内容正文:
4.B【解析】A.什么:B.那个:C.为什么。A、C项均为
疑问词,B项为指示代词,故选B。
5.A【解析】A.帮助;B.司机;C.消防员。B、C项均为
职业名词,A项为动词,故选A。
四、1.neighbour2.takes3.helps4.clean5.an
五、1.photo)
phone【解析】这两个单词中“ph”发音
均为f/。
2.Celephants
(photo)
【解析】这两个单词中“ph”
发音均为//
3.photos
(phone
【解析】这两个单词中“ph”发音
均为//。
4.(Philip)
phone)【解析】这两个单词中“ph”发音
均为/f/
六、1.T2.F3.T4.F5.T
七、1.A2.B3.A4.B
八、1-C2—D3-B4-A
阶段测试卷(八)》
-、1.A2.B3.A4.B5.A
二、i.tel2.old3.driver4.police officer
5.why 6.bed
三、1.helpers2.The3.Ms4.funny5.Everyone
四、1.A2.B3.A4.A5.B
五、1.C
2.E3.A4.B5.D
六、任务一:1-B2-E3-A4-C5-D
任务二
1.T【解析】由短文中“We are community helpers..”可
知
“我们”是社区的助手。故该说法正确。
2.F,【解析】由短文中“We are busy but happy.”可知,
“我们”是忙碌的,但很开心。故该说法错误。
【拓展延伸】and、but、or和so都是连词,用来连接单词、短
语或句子。and表示“和,并,而且
,可以用来连接两个结
构对等的成分,也可以起承上启下的作用,所连接的成分
之间是并列关系;but表示“但是,而,可是”,所连接的成分
间是转折关系;or表示“或者”,所连接的成分之间是选
择
3.T【解析】由短文中“Lucy is cleaning the room.”可
知,L1Cy正在打扫房间。故该说法正确
任务三:示例:A community helper cleans the room.
(合理即可)
阶段测试卷(九)
-、1.A2.B3.A4.A5.A
二、1.thin)【解析】这两个单词“th”发音均为/0/,故选
thin。
2.(They)
(the)【解析】这三个单词“th”发音均为
/,故选They和the。
3.①hanks【解析】这两个单词“th”发音均为/0/,故选
Thanks
4.(father)
【解析】这两个单词“th”发音均为/ǒ/,故选
father。
5.(the)
weather【解析】这三个单词“th”发音均
为//,故选the和weather
三、1.F2.T3.T4.F5.T
四、1.in2.sunny3.having
【拓展延伸】现在进行时表示现在正在进行或发生的动作
其肯定句的基本结构为:主语+be动词+动词的现在分词
(即动词-ing形式).动词-ing的变化规则:①一般情况下
直接在词尾加-ing;②以字母e结尾的词,去e加-ing;③以
重读闭音节结尾的词,双写末尾字母后加-ing:④以ie结尾
的词,变ie为y,再加-ing。
4.rainy 5.degrees
五、1.A2.B3.A4.A
六、(一)1.C【解析】由表格可知,北京是晴天,是晴朗的,
故选C。
2.C【解析】由表格可知,莫斯科有雪,可以在雪中
玩,故选C
3.B【解析】由表格可知,伦敦有雨,故选B。
(二)1.F
2.T【解析】由表格可知,新加坡是多云的,可以打
篮球,故该说法正确。
28)四年级英语·上册·PEP
阶段测试卷(十)
一、1.C【解析】A.下雪,雪;B.下雨,雨;C.篮球。A、B项
均为表示天气状况的名词或动词,〔项为表示球类的
名词。故选C
2.B
【解析】A.冷的;B.天气;C.凉爽的。A、C项均为
形容词,B项为名词,故选B。
3.C【解析】A.飞:B.制作:C.雪人。A、B项均为动词,
C项为名词。故选C。
4.B【解析】A.游泳;B.明天;C.讲。A、C项均为动词,
B项为名词.故选B
5.A【解析】A.关着的:B.多云的:C.晴朗的。B、C项
均为表示天气状况的形容词,A项为不表示天气状况
的形容词,故选A。
三:ot22e3.nm4.Wwnd的5.snow/snowy
3.A4.E
5.B
四、1.B2.D3.A4.E
5.C
五、1.D2.A3.E4.C
5.B
六、1.A
【解析】由短文中“On cool days,we can play bas-
ketball in the park.”可知,在凉爽天气里,我们能在公
园里打篮球,故选A
2.B
3.A【解析】由短文中“On windy days,we can fly a
kite in the park.”可知,在刮风天能在公园里放风筝,
故选A。
【拓展延伸】时间名词前所用介词的速记歌:年月周前要用
in,日子前面却不行。遇到几号要用on,上午下午又是in。
要说某日上下午,用on换in才能行。车夜黄昏须用at,黎
明用它也不错。at也用在时分前,说差可要用上to,说过
只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎。
4.C【解析】由短文中“On snowy days,we can make a
snowman and play in the snow with friends.”可知,
下雪天能堆雪人并且和朋友在雪中玩,故选C。
阶段测试卷(十一)
-、1.A2.B3.B4.A5.B
二、1.F【解析】“whose”画线部分发音为/h/,“why”画线
部分的发音为/w/,故发音不相同
2.F【解析】“white”画线部分发音为/w/,“who”画线
部分的发音为/h/,故发音不相同。
3.F【解析】“which”画线部分发音为/w/,“whom”画
线部分的发音为h/,故发音不相同,
4.T【解析】“where”和“what”画线部分发音均为/w/,
故发音相同。
5.T【解析】“when”和“wear”画线部分发音均为/w/,
故发音相同。
三、1.C2.D3.E4.B5.A
四、1.are2.wear3.dad's4.warm5.mine
五、1.windy2.dress3.shirt4.Whose
5.sweater
六、1.C2.A3.B4.D
七、任务一:男土外套涂上黑色
连衣裙涂上蓝色
衬衫涂上蓝色
毛衣涂上白色
【拓展延伸】常见的表示颜色的词有:black黑色的,red红
色的,yellow黄色的,blue蓝色的,green绿色的,white白
色的,brown棕色的,orange橙色的,purple紫色的。
任务
1.T【解析】由短文中“This is my dad.He is a police of-
icer.”可知,“我”的爸爸是一位警察。故该说法正确。
2.F【解析】由短文中内容可知,短文并未提及妹妹喜欢
白色。故该说法错误。
阶段测试卷(十二)
-、1.B2.D3.C4.A
、1.A2.B3.C4.A5.C
三、1.F2.T3.F4.F5.T
四、1.snows2.snowmen
【拓展延伸】中日好友来聚会,绵羊、鹿、鱼把家回。男士、
女士a变e,牙(齿)、脚双o变双e。孩子们想去天安门,
原形后面r、en。老鼠本来爱大米,mice,ice和rice。
3.season 4.autumn 5.dresses
五、1.A2.A3.B4.B5.A
六、1.C2.A3.D4.B5.E
七、任务一
1.T【解析】由表格可以看出,Alice喜欢夏天。故该说
法正确。
【拓展延伸】Cook作动词时,意为“烹饪,做饭”:作名词
2.F【解析】由表格可以看出,Hey喜欢冬天,冬天是
时,意为“厨师”;cooker是名词,意为“厨具”。
冷的,而不是热的。故该说法错误。
3.F【解析】由表格可以看出,Toy喜欢秋天。故该说
2.There is a park.
法错误。
3.It's Mike's T-shirt.
4.T【解析】由表格可以看出,Kate喜欢春天。由常识
专项测试卷(五)
可知,春天是温暖且美好的。故该说法正确。
任务二:示例:My favourite season is autumn.
三》至的天气医标(用一多云,用二有风,用
专项测试卷(一)
三有雨,周四多云,周五晴)
一、1.B【解析】A、C项画线部分发音均为//,B项画线部
三、1.B2.D3.C4.A
分发音为/a/,故选B。
2.C【解析】A、B项画线部分发音均为/e/,C项画线部
分不发音,故选C。
3.C【解析】A、B项画线部分发音均为/D/,C项画线部
分发音为//,故选C。
4.B【解析】A、C项画线部分发音均为/eI/,B项画线部
分发音为/e/,故选B。
5.B【解析】A、C项画线部分发音均为/W,B项画线部
分发音为//,故选B。
二、l.three
【拓展延伸】基变序,有规律,词尾加上-th(fourth,sixth)。
一、三
,特殊例,结尾字母t,d,d(first,second,third);
八去t,九去e(eighth,ninth);ve要用f替(ifth,twelfth);
y将y改成i;th前面有个e。若是碰到几十几,前用基来
后用序。
2.white 3.fish 4.child 5.duck
三、1.⑤⑨2.③⑦3.②⑧4.①05.④⑥
四、l.sweater2.bed3.library4.toilet5.park
6.hair 7.nurse 8.doctor 9.shirt
2.cleaner 3.cook 4.farmer 5.driver 6.officer
六、1.D2.A3.B4.C5.E
七、1.A2.B3.B4.A5.A
八、1.A2.B3.A4.B5.B
九、1.T2.T3.T4.F5.F
专项测试卷(二)
图书在版编目(CP)数据
-1.doctor 2.hair 3.playground 4.coat
【拓展延伸】常见的衣物类名词:clothes衣服,coat外套,
河南3年玉汝于成.四年级英语/赵静编著.-
dress连衣裙,blouse(女)短上衣,jeans牛仔裤,jacket夹
克,hat帽子,shirt衬衫,shorts短裤,socks袜子,skirt女
天津:天津科学技术出版社,2018.6(2026.8重印)
裙,shoes鞋,scarf围巾,trousers裤子,T-shirt T恤衫,
ISBN978-7-5576-5207-4
vest背心。
5.winter
二、1.T2.F3.T4.F5.F
I.①河…Ⅱ.①赵…Ⅲ.①英语课-小学-教学参考
三、l.driver2.weather3.busy4.job5.toilet
四、1.B2.A3.B4.B5.B
资料V.①G624
五、34152
六、1.cold2.hospital3.is4.Whose5.Chinese
t.1.mother's 2.children 3.helpful 4.reading
中国版本图书馆CIP数据核字(2018)第087291号
5.windy
河南3年玉汝于成.四年级英语
专项测试卷(三)
-、1.B2.B3.A4.B5.B
HENAN 3 NIAN YURUYUCHENG SINIANJI YINGYU
1.How 2.Who 3.Whose 4.Which 5.What
责任编辑:刘鸫
三、1.E2.D3.B4.A5.C
四、(A)1.B2.A3.D4.E5.C
责任印制:刘彤
(B)1.C2.A3.E4.B5.D
(C)1.E2.B3.D4.A5.C
天津出版传媒集团
出
专项测试卷(四)
版:
天津科学技术出版社
一、l.F【解析】由短文中“There are four people in my
family.”可知,Mary一家有四口人。故该说法错误
地
址:天津市西康路35号
2.F【解析】由短文中“My father is a PE teacher.”可
邮
编:300051
知,May的爸爸是一位体育老师。故该说法错误。
3.F【解析】由短文中“My mother is a nurse.”可知,
电
话:(022)23332490
Mary的妈妈是一位护士。故该说法错误。
网
址:www.tjkjcbs.com.cn
4.T【解析】由短文中“I have a sister.”可知,Mary有
一个姐姐/妹妹。故该说法正确。
发
行:新华书店经销
5.F【解析】由短文中“I often play football with my
印
刷:新乡市伟宏印务有限公司
friends..”可知,Mary经常和朋友踢足球,而不是打篮
球。故该说法错误。
二、任务-:l一winter2-spring3--autumn
开本880×12301/16印张3.5字数90000
4-summer
2026年8月第1版第8次印刷
任务二:示例:I like summer.I can swim.
三、l.He is a cook.
定价:12.80元小梦
四年级·PEP·上
阶测试卷(八)
Unit 4 Part B Part C
班级
姓名
得分
时间:40分钟满分:100分
一、为下列图片选择相应的短语。(15分)
A.make the bed
)1.
B.make a gift
A.do some sports
2
B.sing old songs
A.tell a story
)3.
B.cook great food
A.clean the community
)4.
B.clean the room
A.draw a picture
)5
B.take a photo
二、根据汉语意思填字母,补全单词或短语。(16分)
1.告诉t1
2.老的
29
3.司机drvr4.警察p lice off cer
5.为什么
wh
6.床bd
三、选词填空,补全句子。(15分)
cf050.50-50-50-50500-050-030-50500-50005050500050b
8
The
funny Everyone
helpers Ms
1.We are community
2.
students are busy.
3.We helps
Liu.
4.He is telling a
story.
5.
is happy!
四、为下列图片选择相符的句子。((15分)
养老院
A.We are in the old people's home.
)1.
B.We are in the school.
)2.
A.He is cleaning the room.
B.He is driving a bus.
30m2
A.She is cooking lunch now.
)3.
B.She is making the bed.
A.Kate often helps us.
)4.
B.Kate is busy.
A.Frank is telling a story.
)5.
B.Frank is singing a song
五、为下列句子选择相符的答语。(15分)
(
)1.Is he crossing the road now?
(
)2.What are the students doing?
(
)3.Why is Bob nice?
(
)4.Who can help her?
(
)5.What do you see?
A.Bob helps people every day.
B.We can!
C.Yes,he is.
D.A boy is cleaning the room.
E.They are singing
PEP
31
六、阅读短文,完成下列任务。(24分)》
I'm Grace.These are my neighbours.We are com-
munity helpers.Today we go to the old people's home.
Amy is singing old songs in the garden.Mike is telling a
story to the old people.Everyone is happy.I'm making
the bed.Lucy is cleaning the room.What's Henry do-
ing?He is drawing a picture of Ms Liu.We are busy but
happy.We love the old people here.
任务一:请将人物与所做的事相连。(10分)
1.
A.Grace B.Amy
C.Mike
D.Lucy
E.Henry
任务二:阅读短文,判断句子正(T)误(F)。(12分)
)1.We are community helpers.
)2.Grace isn't happy.
)3.Lucy is cleaning the room.
任务三:根据实际情况,回答问题。(2分)
What does a community helper do?
32m