26字母总复习（课件）-2026-2027学年沪教版英语三年级上册

该小学英语课件系统梳理26个英文字母的认读、发音规则及书写规范，通过字母顺序串联发音（如Aa/æ/-apple，Bb/b/-bear）与例词，结合四线三格书写步骤及“有脖子往上伸、有尾巴往下甩”等口诀，构建音形义统一的知识网络。 其亮点在于融合语言能力与学习能力培养，设计“发音-单词-书写”三阶训练，如字母Ee结合/e/发音与egg单词，书写步骤分解为箭头指示笔画方向，帮助学生掌握科学学习方法。分层设计满足不同水平学生需求，教师可直接用于系统复习，提升复习效率与针对性。

26字母复习 Make Friends 1.7.2013 Now, let's have a little free talk. Now let's start our class. Firstly, I want to show you some pictures. What are these? Yes, they are pencils, right? And they have many colors. Do you know what color they are? Red, green. But how do we say them in English? Today we're going to learn how to describe these colors in English! ‹#› Summary Can you read? /æ/ /b/ /k/ /d/ apple cat dog bear 4 Learn /e/ egg /f/ fish /g/ gift /h/ hen 那我们上节课学习了前4个字母的发音，同学们还记得吗？ 老师按课件动画出示，带着学生回顾 5 Learn / ɪ / /dʒ/ / k / / l / insect juice kite lion 那我们上节课学习了前4个字母的发音，同学们还记得吗？ 老师按课件动画出示，带着学生回顾 6 Learn / m / milk / n / noodles / ɒ / orange / p / pig 那我们上节课学习了前4个字母的发音，同学们还记得吗？ 老师按课件动画出示，带着学生回顾 7 Learn /kw/ queen / r / rabbit / s / soup 那我们上节课学习了前4个字母的发音，同学们还记得吗？ 老师按课件动画出示，带着学生回顾 8 Learn / t / tiger / ʌ / umbrella tv / v / 那我们上节课学习了前4个字母的发音，同学们还记得吗？ 老师按课件动画出示，带着学生回顾 9 Learn / w / water / ks / fox / j / yellow / z / zebra 那我们上节课学习了前4个字母的发音，同学们还记得吗？ 老师按课件动画出示，带着学生回顾 10 ① ② ③ ① Let’s write 四线三格书写 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 ① ② ① Let’s write 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 12 Let’s write 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。有脖子的往上伸。 ① si： ① ① 13 Let’s write 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。有脖子的往上伸。 si： di： ① ② ① ② 14 Let’s write ① ② E e ③ ① Ee 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 读音学习完，开始学习这四个字母的书写，可以让学生拿出四线三格本子，边学边写 老师巡堂观察学生的书写情况，看学生是否书写正确。 并结合书写规则帮助学生记忆。 15 F f ① ② ③ ① ② Ff 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Let’s write F f 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Let’s write ① ① Gg F f 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Let’s write ① ② ③ ① Hh 过渡语：四个字母的书写，我们学会之后，那同学们知道这四个字母的发音吗。 每个字母除了自己的读音之后，还有自己的发音。我们一起来看看吧。 18 ① ② ③ ② ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 ② ① ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 ① ② ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Let’s write ① ② ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Mm 23 Let’s write ① ② ③ ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Nn 24 Let’s write ① ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Oo 25 Let’s write ① ② ① ② 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Pp 26 Let’s write ① ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 学完读音之后，开始教学生书写笔顺。知道怎么写字母。 下面一行是书写口诀。 教师可以让学生写出四线三格本，在本子上跟着练习书写。老师可巡堂随机批改，书写好的同学，老师打勾。 27 Let’s write ② ① ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 学完读音之后，开始教学生书写笔顺。知道怎么写字母。 下面一行是书写口诀。 28 Let’s write ① ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 学完读音之后，开始教学生书写笔顺。知道怎么写字母。 下面一行是书写口诀。 29 Let’s write ① ② ② ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 学完读音之后，开始教学生书写笔顺。知道怎么写字母。 下面一行是书写口诀。 30 Let’s write ① ② ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 学完读音之后，开始教学生书写笔顺。知道怎么写字母。 下面一行是书写口诀。 31 Let’s write ① ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Let’s write ① ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Let’s write ① ② ① ② 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Let’s write ① ② ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 Let’s write ① ① 书写规则：大写字母占1，2格。 小写字母占中格。 有脖子的往上伸。 有尾巴的往下甩。 $