广东省茂名市高州市高州市四校联考2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024-2025学年度第二学期第六周素养展评 八年级物理试卷 （考试时间80分钟，总分100分） 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1. 下列数据最接近生活实际的是 A. 一个苹果重力约有15 N B. 拿起两只鸡蛋所用的力大约是1 N C. 一名普通初中学生所受的重力约为50 N D. 一本物理课本所受的重力大约是30 N 2. 3月5日，在“向雷锋同志学习”的纪念日里，小明为老奶奶提水。如图所示，他用绳子吊着桶在井里打水，在将水提上来的这个过程中，小明的手受到的拉力的施力物体是（　　） A. 桶 B. 水 C. 绳子 D. 地球 3. 如图所示的物体中发生的不是弹性形变的是（　　） A. 压弯的钢条 B. 按压后的橡皮泥 C. 压扁的皮球 D. 拉弯的竹子 4. 下列运动场景中，力的作用效果与其他几项不同的是（　　） A. 运动员用头将飞来的足球顶飞 B. 进站的火车受阻力缓缓停下 C. 运动员用力将铅球抛出 D. 运动员跳水前将跳板压弯 5. 如图所示的四个生活案例中，属于减小摩擦力的是（　　） A. 图甲：自行车骑手捏闸使自行车慢慢停下来 B. 图乙：运动员在单杠比赛前手上涂上防滑粉 C. 图丙：冰壶运动员穿橡胶鞋蹬冰前行 D. 图丁：门轴的合页上滴上几滴润滑油 6. 下列工具在使用时，属于省力杠杆的是（　　） A. 钓鱼竿 B. 瓶盖起子 C. 筷子 D. 托盘天平 7. 如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（ ） A. F甲＞F乙 B. F乙＝F丙 C. F丙＜F丁 D. 一样大 二、填空题（共7小题，每空1分，共21分） 8. 如图甲是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的________有关；如图乙所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要________（选填“困难”或“容易”），这说明力的作用效果跟________因素有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”） 9. 小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是______的，这个使小强向前的力施力物体是______；小强最后落回地面是因为受到______的作用。 10. 如图所示，小瑞在家扫地时的情景。将扫把放在地上，向左拉动扫把，观察到扫把末端向右弯曲，此时扫把受到的摩擦力方向向________（填“左”或“右”），此时扫把可以看作________（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，当她在光滑的地板上扫地时比在粗糙的地面上感到要________（选填“省力”或“费力”）。 11. 建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了______的性质，如图1所示，如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面______（“左”或“右”）面高。在砌房子时如图2所示，水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若B端高，则空气泡靠近______（“A”或“B”）端。 12. 擦黑板时，板擦与黑板间是________（选填“静”、“滑动”或“滚动”，下同）摩擦；滑旱冰（轮滑）时，鞋与地面之间是________摩擦；小车放在斜坡上静止不动时，车轮与路面之间存在________摩擦。 13. 如图是古人运输巨木的情景，图中的横杆本质上是一个___________；为了更容易地把巨木抬起来，支架应尽量向横杆的___________（选填“左”或“右”）端靠近；巨木下方垫上几根小圆木的作用是___________。 14. 认真分析下列各图，物体的重力都是20N，（不考虑摩擦和动滑轮的重力）当物体处于平衡状态时，拉力F的大小分别是FA=______N，FB=______N，FC=______N。 三、作图题（共3小题，共7分） 15. （1）如图是一个正在摆动的小球，请作出绳子对小球的拉力F和小球受到的重力G； （2）如图中，轻质杠杆O为支点，请作出此杠杆的动力臂和阻力的示意图； （3）在图中画出使用该滑轮组提升重物时最省力的绕法。 四、实验题（共3小题，每空1分，共20分） 16. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做________运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与________有关；________两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； （3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________________________________； （4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好，图丁实验中木块受到的摩擦力方向向________。 17. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重0.5N。 （1）如图a所示杠杆在此位置静止不动，它________（选填“属于”或“不属于”）平衡状态，接下来应将杠杆的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了方便读出________________； （2）如图b所示，在A位置上挂两个相同钩码，应该在B位置挂上________个同样的钩码，能使杠杆在水平位置平衡；杠杆平衡后，在A、B位置的钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆会________________（选填“保持平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）； （3）如图c所示，杠杆平衡时弹簧测力计竖直向下的拉力为________N；弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18. 某兴趣小组在探究“重力方向”和“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究： 实测物体 物体的质量m/kg 重力G/N G与m的比值关系（N/kg） 物体1 0.2 2.0 物体2 0.24 2.4 物体3 0.34 物体4 0.56 5.6 （1）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图甲所示，将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向________（选填“变化”或“不变”）； （2）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，使用了测力计如图乙，测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________方向调零；图乙中弹簧测力计的分度值为________N，示数为________N； （3）由表中数据可知物体所受的重力跟质量成________； （4）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是________； A. 钩码的重力 B. 钩码和测力计的总重力 C. 钩码对弹簧的拉力 D. 弹簧对钩码的拉力 （5）老师指出表格中有一组数据是编造的，你认为是物体________（选填数字1-4）的这组。 五、计算题（共2小题，共13分） 19. 如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为他的重心，相关长度已在图中标明。已知他的质量m=60kg，g=10 N/kg。 （1）求小华受到的重力G； （2）求图示时刻地面对双手支持力F的力臂l1； （3）求图示时刻地面对双手的支持力F。 20. 如图所示，水平地面上的建筑工人利用滑轮组匀速提升重为500N的物体，工人对绳子末端的拉力F的大小为260N。已知该绳子能承受的最大拉力为500N，两个滑轮的质量相等，不计绳重、绳与滑轮间的摩擦，（g取10N/kg）求； （1）动滑轮的重力； （2）工人将绳子的自由端拉下0.8m的过程中，物体上升的高度； （3）此滑轮组能提升物体的最大质量。 六、综合能力题（共3小题，每空1分，作图题2分，共18分） 21. 在生产、生活和科学实验中，我们常常要使用锤子。如图1所示，在木板上钉钉子时，我们用锤子反复击打钉子，钉子便进入木板里。 （1）锤子把钉子砸进木板的过程中，锤子对钉子的作用力大小________（选填“大于”或“等于”）钉子对锤子的作用力大小；锤子会向后弹起，说明它受力的方向与锤子对钉子的作用力方向是________（选填“相同”或“相反”）的，为了便于握紧锤子，锤柄手握处的表面要设计得比较________； （2）如果想把钉子拔出来，徒手是很困难的，因为钉子与木板之间有很大的________力，这个时候需要用到羊角锤，如图2所示，当你力量比较小的时候，你应选用锤柄更________（选填“长”或“短”）的羊角锤。 （3）请在图3中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F。 22. 为了丰富校园生活，我校八年级举行了一场班级拔河比赛，题图是比赛中的场景，在拔河比赛中应用了许多物理知识： （1）比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，并且比赛场地的地面要求比较________（选填“粗糙”或“光滑”）； （2）比赛在进行时，比赛同学的手对绳子的拉力和绳子对手的摩擦力是一对________力，它们的大小________（选填“相等”或“不相等”）； （3）拔河取胜的秘诀：“后退就是胜利！”同学在后退的过程中，地面对脚底的摩擦力是向着________方向（选填“身前”或“身后”）； （4）比赛结束后，我们班总结取胜的关键是派出了体重较重的几位同学，这是通过增大________来增大摩擦，同时参加比赛的同学所穿的鞋都是底纹较粗的运动鞋，这是通过________来增大摩擦。 23. 桔槔是中国古代的一种汲水工具，如题图甲所示，直杆的中间由竖木支撑或悬吊起来，一端用绳子与水桶相连，另一端绑上或悬上一块重石头。当要汲水时，人用力向下拉绳子，使水桶下降到水面以下并让水流入水桶；当水桶装满水后，人向上拉动绳子，就可让绑重石端下降，同时带动装水的水桶上升。 （1）桔槔本质上是一种________（填简单机械名称），在日常生活中，应用到这种机械的物件有________（举一例即可）； （2）使用更大的水桶一次打取更多的水时，为了更省力，在不改变末端配重位置的情况下，应使配重的质量________（选填“增大”“减小”或“保持不变”）；若不改变配重，应该使配重________（选填“远离”或“靠近”）支点； （3）图乙是桔槔的模型，若，，空水桶重20N，石头重100N，当水桶装满一桶水时刚好能在图乙的位置静止，则水的质量是________。（） 2024-2025学年度第二学期第六周素养展评 八年级物理试卷 （考试时间80分钟，总分100分） 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 二、填空题（共7小题，每空1分，共21分） 【8题答案】 【答案】 ①. 方向 ②. 容易 ③. 作用点 【9题答案】 【答案】 ①. 相互 ②. 地面 ③. 重力 【10题答案】 【答案】 ①. 右 ②. 费力 ③. 省力 【11题答案】 【答案】 ①. 重力的方向总是竖直向下的 ②. 左 ③. B 【12题答案】 【答案】 ①. 滑动 ②. 滚动 ③. 静 【13题答案】 【答案】 ①. 杠杆 ②. 左 ③. 减少摩擦 【14题答案】 【答案】 ①. 20 ②. 40 ③. 10 三、作图题（共3小题，共7分） 【15题答案】 【答案】（1） （2） （3） 四、实验题（共3小题，每空1分，共20分） 【16题答案】 【答案】（1）匀速直线 （2） ①. 压力 ②. 甲、丙 （3） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相同 （4）左 【17题答案】 【答案】（1） ①. 属于 ②. 右 ③. 力臂的大小 （2） ①. 1 ②. 顺时针转动 （3） ①. 0.5 ②. 变大 【18题答案】 【答案】（1）不变 （2） ①. 竖直 ②. 0.2 ③. 3.4 （3）正比 （4）C （5）4 五、计算题（共2小题，共13分） 【19题答案】 【答案】（1）600N （2）150cm （3）400N 【20题答案】 【答案】（1）20N （2）0.4m （3）98kg 六、综合能力题（共3小题，每空1分，作图题2分，共18分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 等于 ②. 相反 ③. 粗糙 （2） ①. 摩擦 ②. 长 （3） 【22题答案】 【答案】（1） 粗糙 （2） ①. 相互作用 ②. 相等 （3） 身后 （4） ①. 压力 ②. 增大接触面的粗糙程度 【23题答案】 【答案】（1） ①. 杠杆 ②. 撬棒（合理即可） （2） ①. 增大 ②. 远离 （3） 3kg 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $