第17课 挽救民族危亡的斗争 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦19世纪末挽救民族危亡的斗争，涵盖戊戌维新运动、义和团运动及八国联军侵华与《辛丑条约》签订等核心内容。通过联系甲午战后民族危机背景，以自主导学的背景、过程、意义结构搭建学习支架，帮助学生梳理事件逻辑与历史脉络。 资料特色突出史料实证与时空观念，设【教材开发】解读经典著作影响，【读图解码】分析地图信息，结合情境研析引导史料研讨。课堂达标习题注重学情诊断，助力学生提升自主学习与历史解释能力，落实唯物史观与家国情怀培养。

第17课 挽救民族危亡的斗争 第一部分 必备知识 自主导学 一、戊戌维新运动(1895—1898年) 背景 社会基础 甲午中日战争后,中国民族危机加深 思想基础 康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》,为变法维新提供了理论依据 过程 序幕 1895年“公车上书”,拉开了维新运动的序幕 高潮 1898年6月11日,光绪皇帝在维新派推动下,颁布“明定国是”诏书,涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面 变法 失败 戊戌政变 (1)1898年9月21日,慈禧太后将光绪皇帝囚禁,再次临朝训政 (2)变法期间的改革措施,除京师大学堂得以保留外,均被废止 意义 经济 有利于推动中国民族资本主义的发展 思想 有利于推动新思想的传播,起到思想解放的作用 政治 在一定程度上冲击了旧式官僚体制 【教材开发】 阅读教材第一子目“历史纵横——《新学伪经考》和《孔子改制考》”:根据材料并结合所学知识,说明两部著作在当时产生的影响。 提示:从根本上动摇了“恪守祖训”的观念,宣传了维新变法的合理性,为变法维新提供了理论依据,推动了思想解放。 二、义和团运动 原因 根本原因 《马关条约》签订后,西方列强掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机日益加剧 直接原因 德国强占胶州湾,进一步刺激了山东民众 兴起 以“扶清灭洋”为口号,蔓延到山东、直隶很多州县农村 概况 各方态度 地方:先后担任山东巡抚的毓贤、袁世凯等,对义和团采取先抚后剿的举措 帝国主义:1900年5月28日,英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国决定联合出兵镇压义和团 中央慈禧太后采用“招抚”义和团的办法,企图对义和团加以控制利用 评价 积极性 具有强烈的反帝爱国倾向,打破了帝国主义列强瓜分中国的计划 局限性 存在明显的盲目排外行为,由于没有先进阶级的领导,无法阻止中国滑向半殖民地的深渊 【教材开发】 阅读教材第二子目《义和团揭帖》图,思考:你从中得到哪些信息? 提示:揭帖将斗争锋芒直指帝国主义;具有浓厚的迷信色彩和盲目排外的局限性。 三、八国联军侵华与民族危机的加深 1.借口:镇压义和团运动。 2.过程 北方 南方 1900年 6月,各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议,严重动摇了清政府统治的根基 3.影响:八国联军占领北京后,犯下骇人听闻的罪行;俄军趁机侵占中国东北。 4.民族危机的加深——1901年《辛丑条约》的签订 方面 内容 危害 评价 政治 (1)惩办“首祸诸臣” (2)禁止华北等地科举考试5年,禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会” (3)改总理衙门为外务部,班列六部之前 清政府成为洋人的朝廷 (1)是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约 (2)标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 经济 赔偿各国白银本息共计约9.82亿两 加剧中国的贫困和经济衰败 使馆区 将北京东交民巷划定为使馆区,中国人不得居住,各国可派兵驻守 成为“国中之国” 军事控制 拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台,各国可派兵驻守北京至山海关铁路沿线战略要地 严重破坏了中国的主权完整 【核心概念】东南互保 1900年,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强合作,达成“东南互保”协议,规定:上海租界归各国共同保护,长江及苏杭内地均归各省督抚保护,双方互不侵犯。这是清末地方实力派首次公然反抗清政府,使南方大部分地区得以免于义和团之乱及八国联军战乱的波及,也严重动摇了清政府的统治。 【读图解码】义和团运动和八国联军侵华战争形势图(教材P105) 思考1指出图中所示义和团的活动区域。 提示:义和团早期主要在山东、直隶、河南等地活动,其反帝斗争地区扩展到辽宁、山西、内蒙古等地。 思考2结合示意图中义和团的主要活动区域、挺进方向与八国联军入侵路线,说明义和团运动的核心性质。 提示:示意图中八国联军进军路线:大沽口→天津→北京,义和团在直隶、山东一带阻击八国联军,体现其反抗外来侵略的核心诉求,说明义和团运动是反帝爱国运动。 思考3从图中形势看,清政府面临怎样的危机? 提示:据图中信息可知,当八国联军在京津地区进行侵略活动时,各地并没有派军队进京保卫皇帝,只有民间的义和团向京津地区挺进,说明这一时期中央对地方的控制减弱,中央集权面临挑战。 第二部分 关键能力 合作探究 主题一 挽救民族危亡的斗争 【情境研析】 任务——戊戌维新运动的影响 史料　从这时候(戊戌政变之后)起,第一批具有近代意义的知识分子已经出现……他们处多灾多难之世,怀忧国忧时之思;向西方追求真理,为中国寻找出路,成为最自觉的承担时代使命的社会力量。他们在维新运动中的种种实践活动,为后来的改革留下了历史起点。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 [研讨交流]立足现代化视角,如何理解史料中的“历史起点”? 提示:戊戌维新运动推动了民族资本主义的发展;促进了民主思想的传播,唤醒了民族意识;促进了资产阶级革命时代的到来。 【史论阐释】戊戌维新运动在推动中国近代化进程中的意义 政治 维新派试图变封建君主专制制度为君主立宪制度,有利于中国政治民主化 经济 维新派提倡近代工业,推动了中国民族资本主义的发展 思想 (1)大力传播西方社会政治学说,有利于新思想的传播;(2)对激发人民的爱国情感和民族意识起了重要作用,促进了中国人民的觉醒 文化 教育 百日维新中改革科举制、废八股、设立新式学堂的内容,为改革封建教育制度确定了方向,促进了近代科学文化知识的传播 社会 生活 维新派建立社团、兴办学堂、创办报刊、改易风俗等,对促进人们社会生活和社会意识的近代化起了重要作用 军事 推动了军事近代化,有利于军事力量的增强 主题二 民族危机的加深 【情境研析】 任务——《辛丑条约》的内容 史料　大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台,一律削平……由诸国分应主办……留兵驻守,以保京师至海通道无断绝之虞。……各省督抚文武大吏暨有司各官,于所属境内均有保平安之责。如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办。 ——摘编自《辛丑条约》 [研讨交流]根据史料并结合所学知识,概括《辛丑条约》中列强在政治、经济、军事、思想等方面加强对华奴役的具体表现。 提示:政治上,将北京东交民巷划定为使馆区;经济上,赔款白银本息共计约9.82亿两;军事上,拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台,各国可在自北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队;思想上,禁止华北等地科举考试5年,禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”。 【史论阐释】近代列强侵华呈现的发展趋势 第三部分 课堂达标 学情诊断 1.19世纪末,为救亡图存,康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》,梁启超发表《变法通议》。他们旨在宣传(　　) A.中体西用思想 B.维新变法思想 C.民主革命思想 D.实业救国思想 2.夏衍在《懒寻旧梦录》中写道:“尽管当时很闭塞,严家弄又在乡下,像‘戊戌政变’这样的大事,我们也不知道。可是皇帝和皇太后‘驾崩’就不同了,地保打着小锣挨家挨户地通知。”这反映出戊戌变法 (　　) A.面对的守旧势力强大 B.没有严密的组织体系 C.依托于无实权的皇帝 D.缺乏可靠的社会基础 3.教案是指近代中国民众采取暴力行动反对外国教会传教活动的事件。从1861年到1897年,全国年均发生教案约26起,而1898年到1900年年均则超300起。这一现象反映了 (　　) A.清政府的对外妥协政策 B.义和团运动的迅速发展 C.中国民众民主意识觉醒 D.中外民族矛盾尖锐激化 4.1900年7月前后,英国报纸称驻北京的外国公使全部遭到屠杀,还捏造诸多血腥细节。英国驻上海总领事的有意误导更是对谣言在欧洲的传播起到了推波助澜的作用。这些行为 (　　) A.提供了干涉中国事务的借口 B.导致了东南互保局面的形成 C.推动了义和团运动兴起 D.损害了英国的国际信誉 5.《辛丑条约》的签订,标志着清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具。下列选项中最能说明这一结论的是(　　) A.向侵华各国赔款白银4.5亿两 B.拆除天津大沽到北京沿线设防的炮台 C.严禁中国人民参加反帝活动 D.划定北京东交民巷为“使馆界” 【习题参考答案】 1.【解析】选B。根据材料可得出,19世纪末民族危机加剧,康有为、梁启超作为资产阶级维新派的代表,通过题干中的著作批判封建旧学、倡导变法图强,旨在宣传维新变法思想,B正确。中体西用思想是洋务派的主张,排除A;民主革命思想是资产阶级革命派的主张,核心是推翻清政府,建立资产阶级共和国,排除C;实业救国思想强调通过发展近代工商业挽救民族危亡,并非康有为、梁启超著作的宣传主旨,排除D。 2.【解析】选D。根据材料信息可知,在中国近代闭塞的乡下,民众不了解戊戌政变,但皇帝及皇太后的死亡却有地保通知到家庭,这说明维新派缺乏可靠的社会基础,群众基础薄弱,故D正确。材料强调戊戌变法在民众中的影响力有限,未涉及守旧势力对戊戌变法的阻挠,排除A;材料强调戊戌变法在民众中的影响力有限,严密的组织体系强调自上而下的组织结构,两者主旨不符,排除B;戊戌变法确实依托于无实权的皇帝,但材料强调戊戌变法在民众中的影响力有限,两者主旨不符,排除C。 3.【解析】选D。由材料“中国民众采取暴力行动反对外国教会传教活动”“超300起”可知,甲午中日战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮,中国人民奋起反抗,教会是西方在华势力的代表之一,教案的增多说明中外民族矛盾进一步激化,故D正确。材料强调的是中国民众的反洋教斗争,并未提及清政府的态度,排除A;教案数量的增多本就是义和团运动迅速发展的表现,并不是这一现象反映的本质,排除B;义和团运动以“扶清灭洋”为口号,并未认清清政府腐败无能的本质,体现的是民族意识而非民主意识,排除C。 4.【解析】选A。根据材料可知,1900年处于列强企图进一步侵略中国、扩大在华权益的时期。英国报纸捏造驻北京的外国公使被屠杀等谣言,英国驻上海总领事还推波助澜,其目的是为列强进一步干涉中国事务,发动更大规模的侵华战争等行为提供借口,故A正确。东南互保局面的形成是东南督抚与列强之间出于各自利益考量的一种妥协合作,与英国报纸制造谣言以及驻上海总领事的行为没有直接因果关系,排除B;义和团运动兴起是国内民族矛盾激化等多种因素共同作用的结果,早在英国制造这些谣言之前就已经兴起,排除C;在当时的历史背景下,列强更关注自身在华利益的获取和对中国的控制,损害国际信誉相对而言不是其制造谣言的关键后果,排除D。 5.【解析】选C。“严禁中国人民参加反帝活动”说明清政府成为帝国主义镇压中国人的工具,符合材料主旨,故C正确。A加重国人财政负担,B属于军事方面的影响,D属于外交方面,均排除。 - 9 - 学科网（北京）股份有限公司 $