专题08 运动和力（3年汇编）（黑龙江专用）2024-2026年中考物理真题分类汇编

**基本信息** 聚焦黑龙江中考“运动和力”专题，整合3年各地市真题与模拟题，以传统文化（如《村居》诗句）、科技前沿（嫦娥六号、物流无人机）及生活场景（平衡车、冰壶）为情境，覆盖力的概念、重力、惯性、摩擦力四大核心考点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|18题|力的相互性、惯性应用、摩擦力影响因素|结合达斡尔族曲棍球、冬奥会速滑等文化体育情境| |填空|8题|运动状态改变、二力平衡条件|融入快递物流、航母舰载机等科技素材| |作图|5题|重力示意图、受力分析|要求规范绘制静止物体的力的示意图| |实验探究|7题|阻力对运动影响、滑动摩擦力因素|设计多变量对比实验（如不同接触面粗糙程度），渗透控制变量法|

专题08 运动和力 3年真题1年模拟 考点分类 黑龙江考情 命题规律 考点01 力的概念与作用效果 （2026黑龙江齐齐哈尔(1题)、（2025黑龙江哈尔滨(1题)、（2025黑龙江(2题)、（2024黑龙江哈尔滨(1题)、（2024黑龙江大庆(1题)、（2024黑龙江齐齐哈尔(1题) ·情境：生活设施、科技应用与传统文化三类情境交替出现。 ·重点：力作用的相互性。 ·趋势：情境创设日趋多元,纯文字题干减少，常与惯性等知识板块交叉融合。 考点02 重力与受力分析 （2026黑龙江绥化(1题)、（2026黑龙江齐齐哈尔(2题)、（2025黑龙江大庆(1题)、（2024黑龙江哈尔滨(1题) ·情境：常以生活设施和日常场景作为命题背景。 ·重点：重力的示意图。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与惯性等知识板块交叉融合。 考点03 牛顿第一定律与惯性 （2026黑龙江(2题)、（2025黑龙江(1题)、（2024黑龙江牡丹江(1题)、（2024黑龙江大庆(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：惯性的概念。 ·趋势：常与惯性等知识板块交叉融合。 考点04 摩擦力及其应用 （2026黑龙江绥化(1题)、（2026黑龙江齐齐哈尔(1题)、（2026黑龙江(1题)、（2025黑龙江大庆(1题)、（2025黑龙江(1题)、（2025黑龙江绥化(1题)、（2024黑龙江牡丹江(1题)、（2024黑龙江大庆(1题)、（2024黑龙江(2题) ·情境：以探究实验和操作过程为主要情境载体。 ·重点：影响滑动摩擦力大小的因素。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与动能、做功等知识板块交叉融合。 考点1 力的概念与作用效果 1.(2025·黑龙江哈尔滨·中考真题)(多选)“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘了放风筝的画面。下列说法正确的是（　　） A. 风筝加速上升过程中运动状态不改变 B. 下落越来越快的风筝受平衡力 C. 风筝的运动属于机械运动 D. 断线的风筝仍然具有惯性 【答案】CD 【详解】 A．运动状态的改变包括物体运动速度大小和运动方向的变化，加速上升时速度大小在变化，运动状态一定改变，故A错误； B．风筝下落时越来越快，说明合力向下，不是平衡力，故B错误； C．机械运动指物体位置随时间变化，风筝飞行属于机械运动，故C正确； D．一切物体在任何情况下都具有惯性，与是否断线无关，故D正确。 故选 CD。 2.(2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)两轮平衡车作为一种新兴的代步工具，备受年轻人喜爱。如图所示，当人站在平衡车上操控车在水平路面上直线行驶时，下列说法正确的是（        ） A. 平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B. 平衡车对地面的压力和地面对平衡车的支持力是相互作用力 C. 当车突然加速时，站在平衡车上的人，因受到惯性会向后仰 D. 关闭电机后车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 【答案】B 【详解】 A．平衡车受到的重力小于地面对平衡车的支持力（支持力等于人与车的总重力），两个力大小不相等，不满足二力平衡条件，故A错误； B．平衡车对地面的压力和地面对平衡车的支持力分别作用在地面和平衡车上，性质相同，同时产生，是一对相互作用力，故B正确； C．惯性不是力，不能说“受到惯性”，人向后仰是因为具有惯性，故C错误； D．关闭电机后车停下来是因为受到阻力，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选B。 3.(2025·黑龙江·中考真题)如图，我国达斡尔族青年正在带游客体验传统竞技项目——曲棍球，关于此场景下列说法中正确的是（　　） A. 击球时，球由静止变为运动，是因为球受到惯性力的作用 B. 用球杆可以改变球的运动方向，是因为力可以改变物体的运动状态 C. 在场地上运动的球若不受到球杆的作用力，它将保持匀速直线运动状态 D. 被击飞的球在空中运动的过程中，它不受到任何作用力 【答案】B 【详解】 A．曲棍球被击出时仍能继续运动，是因为球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性是物体具有的一种性质，不是力，不能说受到惯性力作用，故A错误； B．运动状态的改变包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化，用球杆可以改变球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．在场地上运动的球若不受到球杆的作用力，它还会受重力、阻力等，受力不平衡，所以不会保持匀速直线运动状态，故C错误； D．被击飞的球在空中运动的过程中，受重力和空气阻力，故D错误。 故选B。 4.(2024·黑龙江大庆·中考真题)关于力和运动，下列说法正确的是（       ） A. 跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零 B. 游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的 C. 被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用 D. 被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力 【答案】B 【详解】 A．跳高腾跃到最高点时，仍有水平方向的速度，受到重力和阻力的作用，且二力不在一条直线上，受力不平衡，合力不为零，故A错误； B．因为物体间力的作用是相互的，所以运动员向后拨水时，对水有一个向后的力，同时水对运动员有一个向前的力，人就向前进，故B正确； C．运动员投篮时，当篮球出手后仍能继续向前是因为篮球具有惯性，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．运动员举着杠铃在空中静止不动时，杠铃的重力和杠铃对他的压力大小相等，方向相同，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 5.(2025·黑龙江·中考真题)阅读下面短文，回答问题。 据报道，中国一年快递业务量突破1700亿件，连续11年稳居世界第一。物流装备制造业如何助力中国快递再上新台阶引发新思考。 图中是我国某公司设计制造的物流无人机，机身上有水平机翼，还有4对带动桨叶水平旋转的电动机，尾部有1个带动桨叶竖直旋转的电动机。当水平旋转桨叶转动时，静止在地面的无人机向上运动，升空后竖直旋转桨叶转动时，推动飞机向前运动。 （1）当水平桨叶转动时，对桨叶产生向上升力的施力物体是 　　　　　　　 ，这个力改变了飞机的 　　　　　　　　　 ，使飞机向上运动。 （2）飞机向前运动时水平机翼受到向上的升力。观察图中水平机翼的形状，并分析机翼受到向上的升力的原因。 【答案】（1）① 空气    ② 运动状态     （2）图中机翼的上表面为弧形，而下表面较为平直，当飞机向前运动，空气流经机翼时，空气在上表面的流速比下表面快，根据流体压强与流速的关系可知，流速越快的地方，压强越小，因此机翼上、下表面的产生了一个向上的压强差，机翼上、下表面的产生了一个向上的压力差，这个压力差就是升力。     【详解】(1) 小问详解： [1]水平桨叶转动时，对空气提供一个向下的力，由于力的作用是相互的，空气对桨叶提供一个向上的力，使飞机向上升，故对桨叶产生向上升力的施力物体时空气。 [2] 当水平桨叶转动时，使飞机向上运动，就是在力的作用下，飞机由静止变为运动，飞机的运动状态发生了改变。 (2) 小问详解： 略。 6.(2024·黑龙江哈尔滨·中考真题)“嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象：　　　　　　物理知识：　　　　　　 （2）现象：　　　　　　物理知识：　　　　　　 （3）现象：　　　　　　物理知识： 【答案】① 探月器减速    ② 力的作用是相互的    ③ 运动状态发生改变    ④ 力可以改变物体的运动状态    ⑤ 探月器减速    ⑥ 减速的力的施力物体是高温高压燃气 【详解】 （1）[1][2]探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，燃气给探测器一个反作用力，从而使探月器减速，用到了力的作用是相互的。 （2）[3][4]探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，使其减速，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （3）[5][6]探测器在靠近月球表面时，向下喷出高温高压燃气，使其减速，减速的力的施力物体是高温高压燃气。 7.(2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)如图所示，甲、乙两个质量、底面积都相等的容器，底面粗糙程度相同，静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，装有同种液体，液面相平。甲、乙两容器内液体对容器底的压力分别为、，则　　　　　　；用沿水平方向的力、分别缓慢推动甲、乙两容器在桌面上做匀速直线运动，且容器未倾斜时，则　　　　　　（两空均选填“<”、“=”或“>”） 【答案】① =    ② ＞ 【详解】 [1]甲、乙两容器，分别装有同种液体，且深度相同，根据，两容器底部受到液体的压强相等，即，因为两容器的底面积相等，由可知液体对容器的底部的压力。 [2]甲、乙是两个质量、底面积都相等的容器，且由图可知甲容器中水的质量比乙容器中水的质量多，所以甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，容器底面粗糙程度相同，因此甲容器在桌面上受到的摩擦力更大。用沿水平方向的力F3、F4分别缓慢推动甲、乙两容器在桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡可知，F3、F4分别等于甲、乙两容器在桌面受到的摩擦力，因此F3>F4。 考点2 重力与受力分析 1.(2026·黑龙江绥化·中考真题)人骑着电动车在水平公路上匀速直线行驶。下列有关说法正确的是（        ） A. 车对地面的压力与地面对车的支持力是一对相互作用力 B. 车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 C. 车在水平方向上所受力的合力不为0 D. 紧急刹车时，人向前倾是由于人受到惯性作用 【答案】A 【详解】 A．车对地面的压力，施力物体是车，受力物体是地面；地面对车的支持力，施力物体是地面，受力物体是车，完全符合相互作用力的条件，故A正确； B．地面对车的支持力大小等于人和电动车的总重力，大于电动车自身的重力，大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．匀速直线运动属于平衡状态，平衡状态下物体所受合力为0，因此车水平方向受力合力为0，故C错误； D．惯性是物体本身固有的属性，不能表述为“受到惯性作用”，正确说法是“由于人具有惯性”，故D错误。 故选 A。 2.(2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)(多选)总复习阶段，小明归纳整理了力学相关知识，下列说法正确的是（        ） A. 氧气瓶中的氧气被用掉一半后，瓶中剩余氧气的密度会变小 B. 用注射器向身体内注射药液时，是利用大气压强完成注射的 C. 水平推静止在水平地面上的箱子，没推动，此时推力小于摩擦力 D. 一艘轮船从长江驶入大海会上浮一些，轮船受到的浮力大小不变 【答案】AD 【详解】 A．氧气瓶的容积不变，氧气被用掉一半后质量减半，根据密度公式，剩余氧气的密度变小，故A正确； B．用注射器向身体内注射药液时，是依靠手对活塞的推力完成的，并非利用大气压强，故B错误； C．水平推静止的箱子没推动，箱子处于平衡状态，水平方向上推力与摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，故C错误； D．轮船在长江和大海中始终处于漂浮状态，浮力等于轮船的重力，轮船重力不变，所以浮力大小不变；海水密度大于江水密度，根据，浮力不变时，变大，则变小，轮船会上浮一些，故D正确。 故选AD。 3.(2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)小星陪妈妈去超市购物，结账时将一箱牛奶放在水平桌面上。把这箱静止不动的牛奶看作一个整体，如图所示为简化图，O点为其重心，画出这箱牛奶受到的重力G和支持力F的示意图。 【答案】 【详解】(1) 题详解： 由题可知，牛奶箱处于静止状态，它在竖直方向上受到的重力G和支持力F是一对平衡力。所以从O点开始，沿竖直向下的方向画一个带箭头的线段，并在线段末端标上字母G。同样的，沿竖直向上的方向画一个带箭头的线段，并在线段末端标上字母F。且它们的线段长度应该相等。 4.(2025·黑龙江大庆·中考真题)请画出静止在水平桌面上鱼缸的受力示意图（图中O点为鱼缸的重心）。 【答案】 【详解】 鱼缸静止在水平桌面上时，受到自身的重力和水平桌面对它的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力方向竖直向下，水平桌面对它的支持力的方向竖直向上，均作用在重心，作图如下： 5.(2024·黑龙江哈尔滨·中考真题)请在图中画出重锤静止时受力的示意图（以“O”点为力的作用点）。 【答案】 【详解】 重锤静止时受到平衡力的作用，过重锤的重心作竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力，因为拉力和重力是平衡力，故二者线段长度要相等，如图： 考点3 牛顿第一定律与惯性 1.(2024·黑龙江大庆·中考真题)有关物理学家和他的主要贡献，以下描述不正确的是（       ） A. 牛顿提出，任何物体不受力时总保持静止状态或匀速直线运动状态 B. 伽利略指出，物体的运动不需要力来维持 C. 安培发现了电磁感应现象，并制造出第一台发电机 D. 托里拆利通过实验第一次测出大气压强的大小 【答案】C 【详解】 A．牛顿提出牛顿第一定律，指出任何物体不受力时总保持静止状态或匀速直线运动状态，故A正确，不符合题意； B．伽利略反驳亚里士多德的观点，通过斜面实验指出，物体的运动不需要力来维持，故B正确，不符合题意； C．法拉第发现了电磁感应现象，并制造出第一台发电机，故C错误，符合题意； D．托里拆利通过托里拆利实验第一次测出大气压强的大小，故D正确，不符合题意。 故选C。 2.(2026·黑龙江·中考真题)下列关于中考体育测试项目的说法正确的是（　　） A. 跑步时，速度大的同学惯性大 B. 垫排球时，球运动到最高点时受力平衡 C. 跳绳时，向下蹬地人向上跳起，表明物体间力的作用是相互的 D. 踢出去的足球会慢慢停下来，是因为物体的运动需要力来维持 【答案】C 【详解】 A．惯性只和物体的质量有关，和速度无关。速度大的同学，质量不一定大，惯性不一定大。故A错误； B．排球运动到最高点时，只受到重力作用，受力不平衡。故B错误； C．人向下蹬地，给地面一个向下的力，同时地面给人一个向上的反作用力，使人向上跳起，说明物体间力的作用是相互的。故C正确； D．踢出去的足球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用；力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。故D错误。 故选C。 3.(2026·黑龙江·中考真题)(多选)2026年我省运动员宁忠岩在米兰冬奥会男子1500 m速滑项目中获得金牌，实现了我国男子速滑中长距离项目奥运金牌零的突破。下列说法正确的是（        ） A. 滑冰过程中，在冰刀压力作用下，冰面稍有熔化，可以减小冰刀与冰面的摩擦 B. 冰熔化时，其质量增大 C. 宁忠岩加速冲刺时，动能增大 D. 他到达终点不能立即停下来是因为受到惯性 【答案】AC 【详解】 A．冰在冰刀压力作用下熔化形成水膜，使冰刀与冰面接触面分离，从而减小摩擦，故A正确； B．质量是物体的固有属性，与状态无关，冰熔化时所含物质多少不变，质量不变，故B错误； C．动能大小与质量和速度有关，运动员加速冲刺时质量不变，速度增大，因此动能增大，故C正确； D．惯性是物体本身具有的性质，不是力，不能说“受到惯性”，故D错误。 故选AC。 4.(2024·黑龙江牡丹江·中考真题)下列运动场景中属于利用惯性的是（　　） A. 举重运动员用力将杠铃举起 B. 田径运动员起跑时用力向后蹬地 C. 标枪运动员投掷前向前助跑 D. 百米运动员到达终点后不能立刻停下来 【答案】C 【详解】 A．举重运动员用力将杠铃举起，这是通过运动员对杠铃施加力的作用，使杠铃由静止变为运动，或由较低位置变为较高位置，这是力改变物体运动状态的表现，与惯性无关。故A不符合题意； B．田径运动员起跑时用力向后蹬地，这是运动员对地面施加一个向后的力，由于力的作用是相互的，地面也会对运动员施加一个向前的反作用力，从而使运动员向前运动，与惯性无关。故B不符合题意； C．标枪运动员投掷前向前助跑，是为了使标枪在出手时具有较大的速度，由于惯性，标枪会保持这个速度继续向前飞行，从而飞得更远，这是利用惯性来提高运动成绩的例子。故C符合题意； D．百米运动员到达终点后不能立刻停下来，是因为运动员具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离；但这种情况是惯性带来的危害（或说是不利影响），不是利用惯性。故D不符合题意。 故选C。 5.(2025·黑龙江·中考真题)如图所示，小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动，这是因为物体间力的作用是 　　　　　　 的；他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有 　　　　　　 。 【答案】① 相互    ② 惯性 【详解】 [1]小朋友将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，物体间力的作用是相互的，地面给人一个向前的力，推动滑板车沿着水平方向向前运动。 [2]脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有惯性，要保持原来的运动状态不变。 考点4 摩擦力及其应用 1.(2024·黑龙江·中考真题)下图所示的情景中，减小摩擦的是（       ） A. 自行车的车闸 B. 涂有防滑粉的手 C. 瓶盖上有竖条纹 D. 合页轴加油 【答案】D 【详解】 A．自行车的车闸在刹车时，通过增加压力，在接触面粗糙程度不变时，增加了摩擦力，故A不符合题意； B．涂防滑粉的手增加了接触面的粗糙程度，在压力一定时，增加了接触面的粗糙程度，增加了摩擦力，故B不符合题意； C．瓶盖上有竖条纹增加了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故C不符合题意； D．合页轴处加润滑油，在接触面形成一层油膜，使接触面分离，从而减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 2.(2025·黑龙江大庆·中考真题)2025年2月7日至14日，第九届亚洲冬季运动会在黑龙江省哈尔滨市举行，其中冰壶项目深受观众喜爱，关于冰壶运动下列说法正确的是（       ） A. 冰壶运动员松手后冰壶继续前行是由于冰壶受到惯性 B. 冰壶运动员在推动冰壶向前滑动过程中没有对冰壶做功 C. 冰壶运动员快速刷冰可以通过减小摩擦来增大冰壶滑行距离 D. 冰壶运动员单脚向前滑行时比双脚站立时对冰面的压强小 【答案】C 【详解】 A．惯性不是力，不能说受到惯性，冰壶运动员松手后冰壶继续前行是由于冰壶具有惯性，故A错误； B．冰壶运动员在推动冰壶向前滑动过程中，运动员对冰壶有向前的推力，冰壶在推力的方向上移动了距离，运动员对冰壶做了功，故B错误； C．冰壶运动员快速刷冰，压力不变时，减小了接触面的粗糙程度，减小了摩擦，来增大冰壶滑行距离，故C正确； D．冰壶运动员单脚向前滑行时比双脚站立时受力面积小，压力相等，由可知，冰壶运动员单脚向前滑行时比双脚站立时对冰面的压强大，故D错误。 故选C。 3.(2024·黑龙江·中考真题)(多选)如图1所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，物体0~3s静止，3~6s速度由0变为1m/s，6~9s以1m/s的速度做匀速直线运动，拉力随时间变化关系如图2所示。下列选项正确的是（       ） A. 0~3s受到的摩擦力大小为2N B. 3~6s受到的摩擦力大小为6N C. 6~9s受到的摩擦力大小为4N D. 6~9s物体通过的路程1m 【答案】AC 【详解】 A．物体0~3s静止，处于平衡状态，它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图可知，0~3s时，拉力大小为2N，所以摩擦力也为2N，故A正确； BC．物体6~9s以1m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为4N，3~6s时物体做加速运动，拉力大于摩擦力，物体对水平面的压力及接触面粗糙程度不变，则它受到的滑动摩擦力不变，所以，物体受到的摩擦力为4N，故B错误，C正确； D．根据可知， 6~9s物体通过的路程为 故D错误。 故选AC。 4.(2025·黑龙江·中考真题)如图1，这是小明同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 （1）实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，在此过程中小明感到 　　　　　　　 （填“毛巾”或“木板”）对手的运动的阻碍作用较大些。 （2）小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的 　　　　　　　　 。 （3）实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小明同学发现：当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越 　　　　　 。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它将会一直做 　　　　　　　　　 运动。 （4）小明还想探究物体的动能大小与物体速度的关系，他进行了如图2甲、乙所示的实验。他将一个小钢球分别放在同一斜面上的 　　　　　　　 （填“相同”或“不同”）高度处，由静止滑下，撞击放在水平桌面上的木块，比较木块移动的距离。当他将小钢球放在斜面上较高处实验时，发现小球撞击木块后，木块直接冲出水平桌面，为避免这种现象发生，请你为小明同学提出一条较合理的改进建议：　　　　　　　　　　　　　　　　 。 【答案】（1）毛巾     （2）初速度     （3）① 远    ② 匀速直线     （4）① 不同    ② 减小小球在斜面上的高度     【详解】(1) 小问详解： 实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，根据滑动摩擦力大小影响因素，压力一定，由于毛巾最粗糙，在此过程中小明感到毛巾对手的运动的阻碍作用较大些。 (2) 小问详解： 由控制变量法，实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的初速度。 (3) 小问详解： [1][2]木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离，当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越远。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它的速度不会变小，将会一直做匀速直线运动。 (4) 小问详解： [1]小明还想探究物体的动能大小与物体速度的关系，要控制质量相同，改变速度大小，将一个小钢球分别放在同一斜面上的不同高度处，由静止滑下，撞击放在水平桌面上的木块，比较木块移动的距离。 [2]当他将小钢球放在斜面上较高处实验时，发现小球撞击木块后，木块直接冲出水平桌面，可知小球的动能过大，为避免这种现象发生，应减小小球的动能大小，在质量不变时，减小小球的速度，较合理的改进建议：减小小球在斜面上的高度。 5.(2025·黑龙江绥化·中考真题)在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料不同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图象； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 （1）在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为　　　　　　N。 （2）步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s~4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与　　　　　　有关。 （3）通过分析表中数据，可得出结论：　　　　　　。 （4）若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是　　　　　　。 （5）小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法　　　　　　（选填“合理”或“不合理”），请说明理由：　　　　　　。 【答案】（1）2     （2）接触面的粗糙程度     （3）在接触面的粗糙程度相同时，压力越小（大），滑动摩擦力越小（大）     （4）在其它条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验     （5）① 不合理    ② 理由是平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力     【详解】(1) 小问详解： 步骤一中，拉动平板小车1时，铁块相对地面静止（拉力传感器拉铁块，铁块受的摩擦力与拉力平衡）。由图乙，1s后拉力传感器示数稳定在2N，此时滑动摩擦力等于拉力，故铁块受到的摩擦力为。 (2) 小问详解： 步骤一：铁块放置在平板小车1上，拉力传感器示数对应铁块与小车1间的滑动摩擦力；步骤二第1次实验：同一铁块以相同方式放置在平板小车2上，弹簧测力计示数为0（即铁块对小车的压力仍为重力5N，与步骤一相同）。小车1与小车2虽“材料相同”，但实验中未明确两者表面粗糙程度完全一致（如加工工艺、磨损程度等可能不同），而拉力传感器示数不同（步骤一1~4s示数为2N，步骤二第1次为1.5N）。压力相同的情况下，滑动摩擦力大小变化，说明变量为接触面粗糙程度（即小车1与小车2的表面粗糙程度存在差异）。因此，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 (3) 小问详解： 在步骤二的实验里，我们要探究滑动摩擦力大小的变化规律。实验中，铁块自身重力是固定的，这是初始的压力相关因素。当用弹簧测力计竖直向上拉铁块时，根据力的平衡，铁块对平板小车的实际压力等于铁块重力减去弹簧测力计的拉力，所以弹簧测力计拉力越大，铁块对小车的实际压力就越小。而拉力传感器示数反映的是铁块受到的滑动摩擦力大小（因为铁块相对静止，拉力与摩擦力平衡）。从表格数据能看到，随着弹簧测力计拉力增大（即实际压力减小），拉力传感器示数变小，也就是滑动摩擦力减小。又因为整个实验中，铁块与小车接触面的粗糙程度始终不变（题目说每个面粗糙程度相同，且实验中接触面不变），所以可以得出结论：在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小。 (4) 小问详解： 控制压力、接触面粗糙程度不变，改变接触面积。操作：将铁块不同面（长/宽/高对应面）朝下，放同一平板小车，用相同方式拉小车，比较拉力传感器示数。 (5) 小问详解： [1][2]拉力传感器测的是铁块与小车之间的摩擦力，与“水平面（小车与地面）的光滑程度”无关。故小轩说法不合理，理由：实验中拉力传感器示数反映的是铁块与小车间的摩擦，水平面光滑不影响该摩擦力，因此不影响示数。 6.(2026·黑龙江绥化·中考真题)如图，重25 N的物体在12 N水平拉力F作用下，沿粗糙程度均匀的水平面做匀速直线运动，此时滑动摩擦力为　　　　　　　　N；若拉力增大至20 N，则滑动摩擦力为　　　　　　　　N。 【答案】① 12    ② 12 【详解】 物体做匀速直线运动时，水平方向受力平衡，滑动摩擦力与拉力大小相等，因此滑动摩擦力 滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关：拉力增大后，物体对水平面的压力等于重力，大小不变，且接触面粗糙程度也没有改变，因此滑动摩擦力大小不变，仍为。 7.(2026·黑龙江·中考真题)某小组在探究影响滑动摩擦力大小因素时，根据生活经验提出猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面所受压力大小和接触面的粗糙程度有关。 （1）为了验证猜想，小组利用弹簧测力计、木块、长木板、钩码等器材进行实验。当用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动时，根据　　　　　　　　知识，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。 （2）比较甲、乙两次实验可知：当其他条件相同时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越　　　　　　　　。 （3）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，小组在乙图实验器材的基础上提出两种方案进行实验。方案一是将A木板换成表面更粗糙的B木板，方案二是在A木板上铺上毛巾。你认为方案　　　　　　　　是合理的，理由是　　　　　　　　。 （4）在交流过程中，小组提出实验中遇到一些困难，请你写出操作过程中可能存在的困难：　　　　　　　　。（写出一条即可） 【答案】（1）二力平衡     （2）大     （3）① 一    ② 探究摩擦力与接触面粗糙程度关系时，需控制压力及接触面的材质相同，只能改变接触面的粗糙程度，因此选方案一更合理。     （4）很难让木块保持匀速直线运动     【详解】(1) 小问详解： 当弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，二者大小相等，因此滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小。 (2) 小问详解： 甲、乙两次实验接触面粗糙程度相同，乙中木块增加了钩码，对接触面的压力更大，由图知弹簧测力计示数从1.2N增大到1.6N，因此可得：其他条件相同时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越大。 (3) 小问详解： 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，核心是控制变量法，需要保持其他条件不变，只改变接触面粗糙程度，两种方案中，方案一更换木板，材质相同，只改变了接触面的粗糙程度，符合要求，而方案二加毛巾在改变接触面粗糙程度的同时，还改变了接触面的材质，存在两个变量，不符合控制变量法。故选择方案一。 (4) 小问详解： 实验过程中，很难一直拉动木块保持匀速直线运动，因此会出现弹簧测力计示数不稳定、读数困难的问题。 8.(2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)粗糙程度不变的水平地面上放有物体A、B。如图甲所示，水平拉力F1=8N，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，B静止，则地面对A的摩擦力为　　　　　N，如图乙所示，再将A、B用轻绳水平连接，在F1和F2的共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力F2=26N，则图乙中，地面对B的摩擦力为　　　　　　N。 【答案】① 8    ② 10 【详解】(1) 题详解： 根据题意，在图甲中，物体A在水平拉力的作用下向左做匀速直线运动。这说明物体A在水平方向的合力为零，所以摩擦力与是一对平衡力，即地面对A的摩擦力为 在图乙中，A和B一起向右做匀速直线运动，说明A和B都处于平衡状态。滑动摩擦力的大小由接触面的粗糙程度和压力决定。由于地面粗糙程度不变，且A、B对地面的正压力（等于其重力）不变，所以地面对A的滑动摩擦力大小与图甲中相同，即。在图乙中，A向右运动，所以的方向是向左的，同理地面对B的摩擦力方向也是向左的。将A、B看作一个整体，因此在水平方向上，这个整体受力平衡，即 代入数据解得， 9.(2024·黑龙江牡丹江·中考真题)冰壶是北方孩子喜爱的冰雪项目之一、如图甲所示，小丹在体育课上进行冰壶训练时，老师发给她两只鞋套，一只是橡胶底面，另一只是塑料底面。为探究其中的奥秘，她找来器材“探究滑动摩擦力大小与材料的关系”。 （1）如图乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向　　　　　　　　　　　拉动物块，读出弹簧测力计的示数，记入表格。在长木板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步骤，如图丙、丁所示。 实验次数 水平面材料 物块不同表面 弹簧测力计示数F/N 1 木板 塑料表面 0.2 2 木板 橡胶表面 2.0 3 丝绸 塑料表面 0.3 4 丝绸 橡胶表面 2.5 5 棉布 塑料表面 0.5 6 棉布 橡胶表面 3.0 （2）通过比较　　　　　　　　　　　两次数据，可以发现：在水平面材料相同时，物块　　　　　　　　　　　表面与之接触时的滑动摩擦力大。 （3）通过比较　　　　　　　　　　　三次数据，可以发现：物块同一表面，在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力大小　　　　　　　　　　　（选填“相同”或“不同”）。 （4）小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿　　　　　　　　　　　底面鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触。需要停下时，穿　　　　　　　　　　　底面鞋套的脚接触地面进行控制。 【答案】① 匀速    ② 1、2、4、6    ③ 橡胶    ④ 1、3、5、4、6    ⑤ 不同    ⑥ 塑料    ⑦ 橡胶 【详解】 （1）[1]用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数与物块所受滑动摩擦力大小相等。 （2）[2][3]分析比较1、2（3、4或5、6）实验数据，水平面材料都是木板，当物块的橡胶表面与木板接触时，弹簧测力计的示数大，根据二力平衡可知此时滑动摩擦力大。 （3）[4][5]分析比较1、3、5（或2、4、6）实验数据，物块的同一表面，与不同的材料接触时，所产生的滑动摩擦力的大小不同。 （4）[6][7]由（2）可知，相同的压力，橡胶面与水平面接触时的摩擦力较大，塑料面与水平面接触时的摩擦力较小，所以小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿塑料底面鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触；需要停下时，穿橡胶底面鞋套的脚接触地面进行控制。 10.(2024·黑龙江大庆·中考真题)如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。 （1）如图甲、乙、丙所示三种情况下，木板和毛巾保持不动，物块在弹簧测力计拉力作用下均做匀速直线运动。则物块所受滑动摩擦力的大小　　　　　　　（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与　　　　　　　的关系；比较乙、丙实验是为了研究滑动摩擦力大小与　　　　　　　的关系（均选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）； （3）小萌同学对实验装置进行改进，如图丁所示，用力拉动长木板向左运动，物块保持静止时弹簧测力计的示数　　　　　　　（填“大于”“等于”或“小于”）物块所受滑动摩擦力的大小。改进后的实验中小萌同学　　　　　　　（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 【答案】① 等于    ② 压力    ③ 接触面的粗糙程度    ④ 等于    ⑤ 不需要 【详解】 （1）[1]物块做匀速直线运动，故在水平方向上二力平衡，则物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。 （2）[2][3]甲乙两图，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，故可以研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；乙丙两图压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，故可以研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。 （3）[4][5]物块相对地面保持静止，受力平衡，故弹簧测力计示数等于摩擦力大小；改进后物块始终保持静止，故不需要匀速拉动长木板。 模拟题精选 1.(2026·黑龙江齐齐哈尔·考前预测)如图所示的运动情景中，下列判断正确的是 A. 图甲中，滑冰运动员冲过终点时不能立刻停下来，是因为他受到了惯性作用 B. 图乙中，足球比赛罚球时，运动员踢球的作用力改变了足球的运动状态 C. 图丙中，掷出去的冰壶在水平冰面上滑行时，其重力和对地面的压力是平衡力 D. 图丁中，飞机的机翼上凸下平，起飞利用了空气流速越大的地方压强越大的原理 【答案】B 【分析】 【详解】 A．图甲中，滑冰运动员冲过终点时不能立刻停下来，是因为人具有惯性，而不能说受到惯性的作用，故A错误； B．图乙中，足球比赛罚球时，运动员对球的作用力改变了足球的运动状态，故B正确； C．图丙中，掷出去的冰壶在水平冰面上滑行时，冰壶的重力和地面对冰壶的支持力是平衡力，故C错误； D．图丁中，飞机的机翼上凸下平，起飞利用了空气流速越大的地方压强越小的原理，故D.错误。 故选B。 2.(2026·黑龙江海伦·一模)《村居》词中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面，如图所示．以下说法中正确的是 A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会增大 B. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的 【答案】B 【详解】A．惯性大小的唯一量度是物体的质量，放风筝的儿童在奔跑中质量不变，惯性不变，故A错误； B．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等、方向相反、在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确； C．儿童鞋底有凹凸的花纹是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误； D．越飞越高的风筝与地面之间的距离越来越大，即相对位置在变化，所以，相对于地面是运动的，故D错误． 3.(2026·黑龙江哈尔滨·二模)如图所示，在“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法正确的是（　　） A. 小车要从同一斜面上的同一位置由静止滑下 B. 小车最终停下来说明物体的运动需要力来维持 C. 小车在棉布表面上运动的过程中处于平衡状态 D. 小车从斜面上滑下，将重力势能全部转化为动能 【答案】A 【详解】 A.   实验采用控制变量法，让小车从同一斜面上的同一位置由静止滑下，可保证小车到达水平面时的初速度相同，故A正确； B.   小车最终停下是因为受到阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C.   小车在棉布表面运动时速度不断减小，运动状态改变，受力不平衡，故C错误； D.   小车从斜面滑下时，要克服摩擦力做功，重力势能一部分转化为动能，另一部分转化为内能，故D错误。 故选A。 4.(2026·黑龙江哈尔滨·考前预测)小明用绳子拉着木箱在水平地面上向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（        ） A. 木箱所受的重力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力 B. 木箱在运动过程中拉力对木箱没有做功 C. 木箱所受的摩擦力与绳子对木箱的拉力是一对平衡力 D. 地面对木箱的摩擦力方向水平向左 【答案】D 【详解】 A．木箱所受的重力与地面对木箱的支持力作用在同一个物体上，相互作用力必须作用在两个不同的物体上，故A错误； B．木箱在拉力方向上移动了距离，满足做功的两个必要因素，所以拉力对木箱做了功，故B错误； C．绳子拉木箱时拉力可能是斜向上的，而摩擦力是水平方向的，此时两个力不在同一直线上，不满足二力平衡条件，故C错误； D．木箱向右运动，滑动摩擦力的方向总是阻碍物体的相对运动，所以地面对木箱的摩擦力方向水平向左，故D正确。 故选D。 5.(2026·黑龙江大庆·一模)各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列说法正确的是（　　） A. 图甲：纸飞机离手后还会继续飞行，说明纸飞机受到惯性力的作用 B. 图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动需要力来维持 C. 图丙：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 D. 图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将保持静止状态 【答案】D 【详解】 A．纸飞机离手后继续飞行是由于其具有惯性，惯性是物体的一种属性，不能用“受到”描述，故A错误； B．若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．棋子受到的重力方向竖直向下，而棋盘对它的吸引力方向垂直于棋盘（水平方向），两个力不在同一直线上，不满足二力平衡条件，故C错误； D．竖直上升的篮球在达到最高点时，其速度为零。根据牛顿第一定律，若此时所有外力全部消失，篮球将保持静止状态，故D正确。 故选D。 6.(2025·黑龙江大兴·联考)如图是唐代的一幅“马球图”。马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，发明于汉代，兴盛于唐宋。马球比赛时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射进对方球门的一队得分。关于马球比赛的情景，下列说法正确的是（　　） A. 用球杖将球击打出去，能够说明力可以改变物体的运动状态 B. 被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C. 若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D. 人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 【答案】A 【详解】 A．用球杖将球击打出去，用球杖给球的力改变了球的速度，能够说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．惯性不是力，不能说受到惯性，被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球具有惯性，故B错误； C．若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，没有力改变它飞行的速度，球将做匀速直线运动，故C错误； D．人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 7.(2026·黑龙江大兴·联考)以下示例与科学研究方法的对应关系错误的是（　　 ） A. 探究同一直线上二力的合成实验时，用一个力产生的效果替代两个力共同作用的效果——实验推理法 B. 探究滑动摩擦力与压力是否有关时，控制材料和接触面的粗糙程度不变，改变压力大小——控制变量法 C. 用纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小——转换法 D. 用一根带箭头的直线表示光的传播路径和方向——模型法 【答案】A 【详解】 A．探究同一直线上二力的合成时，一个力的作用效果等效替代同一直线上的另外两个力的作用效果，采用了等效替代法，故A错误； B．滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，探究滑动摩擦力与什么因素有关，用到控制变量法，故B正确； C．用纸屑跳起的高度间接显示鼓面振动幅度，是将不易观察的振动转换为易观察的现象，属于转换法，故C正确； D．用带箭头的直线简化表示光的传播路径和方向，是对实际光路的模型化处理，属于模型法，故D正确。 本题选择描述错误的，故选A。 8.(2026·黑龙江大庆·考前预测)“以武会春”，马年春晚机器人秀出“真功夫”，图中机器人在助跑蹬墙后空翻上升过程中，说法正确的是（　　） A. “蹬墙后空翻”说明力可以改变物体的运动状态 B. 在空中运动时不受力的作用 C. 其重力势能减小 D. 离开墙后能继续向上运动是因为机器人受到惯性作用 【答案】A 【详解】 A．蹬墙时墙对机器人的力改变了机器人的运动状态，使机器人完成后空翻，说明力可以改变物体的运动状态，该说法正确； B．机器人在空中运动时，仍然受到重力和空气阻力的作用，该说法错误； C．上升过程中机器人质量不变，高度增加，重力势能随高度增加而增大，该说法错误； D．惯性是物体本身固有的性质，不能说“受到惯性作用”，正确表述是机器人由于具有惯性继续向上运动，该说法错误。 故选A。 9.(2026·黑龙江齐齐哈尔·一模)如图所示的四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，下列说法正确的是（       ） A. “场中打稻”中通过摔打的方法将稻粒从稻秆上打落下来，这是利用稻粒的惯性 B. “赶稻及菽”中牛拉石碾的力与石碾拉牛的力是一对平衡力 C. “透火焙干”中把湿纸贴在墙上可以加快水分升华 D. “炒蒸油料”中在锅中翻炒的目的是通过做功的方法改变油料的内能 【答案】A 【详解】 A．当摔打稻秆时，稻秆由静止变为运动，而稻粒由于惯性继续保持原来的静止状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来，这是利用稻粒的惯性，故A正确； B．“赶稻及菽”中牛拉石碾的力与石碾拉牛的力作用在不同物体上，是相互作用力，不是平衡力，故B错误； C．“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上，温度升高，水分蒸发加快，易干，故C错误； D．“炒蒸油料”中翻炒油料使油料受热均匀，油料从锅体上吸收热量，是通过热传递增加了油料的内能，故D错误。 故选A。 10.(2026·黑龙江齐齐哈尔·二模)如图是小明同学掷实心球的场景，图中a点是球刚离开手的位置。球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止，下列说法正确的是（        ） A. 球从a点上升到b点，是因为球受到惯性力的作用 B. 球在b点的速度为零 C. 若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动 D. 球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持 【答案】C 【详解】 A．球离开手后不再受手的推力，球从点上升到点是因为球具有惯性；惯性是物体的固有性质，不是力，不能说“受到惯性力”，故A错误； B．实心球斜向上运动，到达最高点时，竖直方向速度为零，但仍然保持水平方向的速度，因此球在点的速度不为零，故B错误； C．球在点速度不为零，根据牛顿第一定律，若此时球受到的力全部消失，球将保持原来的运动状态，做匀速直线运动，故C正确； D．球从点运动到点停止，是因为受到阻力的作用改变了它的运动状态，这说明力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，故D错误。 故选C。 11.(2026·黑龙江齐齐哈尔·考前预测)用同样大小的力，使一个熟鸡蛋和一个生鸡蛋在水平桌面上转动起来，你会发现，其中一个鸡蛋比另外一个鸡蛋旋转得快一些，转动时间也长一些．请你判断，哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋？并说明理由． 【答案】转动时间长的是熟鸡蛋，转动时间短的是生鸡蛋． 生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，蛋壳受力开始转动，蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以很快就停下来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，转动的时间较长． 【分析】生鸡蛋和熟鸡蛋的区别是：生鸡蛋的蛋清、蛋黄是液体，和蛋壳不是一个整体；熟鸡蛋的蛋清、蛋黄是固体，和蛋壳是一个整体．故在转动起来后，据其内部的状态不同结合惯性的知识进行分析即可． 【详解】答：转动时间长的是熟鸡蛋，转动时间短的是生鸡蛋．生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，蛋壳受力开始转动，蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以很快就停下来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，转动的时间较长． 12.(2026·黑龙江大兴·联考)如图所示，物体甲重为，被的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止，则物体甲受到的摩擦力为　　　　　　　　N；若增大F，则物体甲受到的摩擦力　　　　　　　　（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】① 10    ② 不变 【详解】 因为物体甲保持静止，处于平衡状态，所以竖直方向上的重力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，这两个力大小相等，方向相反，即 当增大压力时，物体甲仍然保持静止，其在竖直方向上的受力情况不变，重力大小不变，摩擦力与重力依然是一对平衡力，所以摩擦力大小仍等于重力大小，即摩擦力不变。 13.(2026·黑龙江大庆·一模)如图甲是小刚同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）实验中的研究对象是　　　　　　　　　（选填“卡片”或“钩码”），小刚将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　　　　　　　　　（选填“相同”或“相反”），并通过调整　　　　　　　　　来改变拉力的大小，当卡片　　　　　　　　　（选填“静止”或“加速运动”）时，卡片处于平衡态。 （2）当小卡片平衡时，小刚将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）平衡，说明　　　　　　　　　　。 （3）当小卡片平衡时，将小卡片沿中间剪成两半，小卡片　　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）平衡，说明平衡力必须作用在同一物体上。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小刚的实验优于小明的实验，其主要原因是_________（填字母）。 A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 【答案】（1）① 卡片    ② 相反    ③ 钩码的数量    ④ 静止     （2）① 不能    ② 二力平衡时，两个力必须作用在同一直线上     （3）不能     （4）A     【详解】(1) 小问详解： [1]实验是观察“受力的物体什么时候处于平衡状态”，钩码的作用是给卡片提供拉力，是施力物体，我们要研究的是受力的卡片，因此研究对象为卡片。 [2]卡片两端的线分别跨过左右滑轮，左侧钩码对卡片的拉力向左，右侧钩码对卡片的拉力向右，两个力在水平方向上方向相反。 [3]忽略滑轮摩擦时，对卡片的拉力等于钩码的重力，钩码数量越多，总重力越大，对卡片的拉力就越大，因此通过调整钩码数量改变拉力大小。 [4]物理学中，物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，都属于平衡状态。本实验中，匀速直线运动难以稳定控制和观察，因此实验以卡片静止时，作为达到平衡状态的判断标准。 (2) 小问详解： [1][2]将平衡的卡片转过一个角度后，两个力不再作用在同一条直线上，松手后卡片会发生转动，不能保持平衡，因此，实验结论是：二力平衡时，两个力必须作用在同一条直线上 (3) 小问详解： 将平衡的卡片沿中间剪成两半后，原本的一个物体变成了两个独立的物体，两个拉力分别作用在两个卡片上，两个卡片会分别向两侧运动，不能保持平衡，说明平衡力必须作用在同一物体上。 (4) 小问详解： 小刚的方案中小卡片重力可忽略不计，且卡片悬空，与支架之间无接触摩擦，水平方向只受到两个拉力的作用，实验结论更准确。 小明的方案中木块放在水平桌面上，木块与桌面之间存在滑动摩擦力。当两侧拉力大小差距较小时，摩擦力会抵消拉力差，木块仍保持静止，会干扰实验结果，导致实验结论出现误差。 故选A。 14.(2026·黑龙江哈尔滨·二模)中国“福建号”航母下水成功，这标志着我国在航母研制中取得了重大突破。“福建号”航母的满载排水量约为8.5万吨，新型舰载机在“福建号”航母训练平台上的着陆、起飞试验已取得成功。 （1）舰载机的机翼设计成“上凸下平”的形状是利用流体流速越快，压强越　　　　　　　　的原理，使舰载机产生向　　　　　　　　的升力。 （2）下列有关航母、舰载机的说法正确的是________。 A. 航母满载时受到的浮力是 B. 舰载机起飞时，发动机往后喷出烈焰，可知推力的施力物体是发动机 C. 舰载机在空中加油的过程，要保持水平匀速运动，此过程舰载机的动能变大，重力势能大小不变； D. 舰载机降落后，舰载机由于惯性作用仍会向前滑行一段距离 （3）舰载机降落时，在舰载机与尾钩完全咬合后，舰载机在阻拦索的强大拉力作用下，迅速减速而停止，这表明力可以　　　　　　　　　；当阻拦索钩住舰载机减速时，为确保飞行员不撞在挡风玻璃上，飞行员应采取的安全措施是　　　　　　　　。 【答案】（1）① 小    ② 上     （2）A     （3）① 改变物体的运动状态    ② 系安全带     【详解】(1) 小问详解： 舰载机的机翼的设计成“上凸下平”的形状是利用流体流速越快，压强越小的原理，机翼上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，使舰载机产生向上的升力。 机翼设计成上凸下平的形状，是利用流体流速越快，压强越小的原理，机翼上表面空气流速快，压强小；下表面流速慢，压强大，形成向上的压强差，产生向上的升力。 (2) 小问详解： A．航母满载时受到的浮力，故A正确； B．舰载机起飞时，发动机往后喷出烈焰，即往后喷出高温燃气，由于物体间力的作用是相互的，高温燃气给发动机向前的推力，使飞机前进，因此推力的施力物体是喷出的高温燃气，故B错误； C．舰载机在空中加油的过程，保持水平匀速运动，速度不变，质量变大，此过程舰载机的动能变大；舰载机的高度不变，质量变大，重力势能变大，故C错误； D．惯性是物体自身具有的保持运动状态不变的性质，惯性不是力，不能说舰载机由于惯性作用；舰载机降落后，飞机由于具有惯性，仍会向前滑行一段距离，故D错误。 故选A。 (3) 小问详解： 阻拦索的拉力使舰载机减速而停止，说明力改变物体的运动状态；减速前飞行员与飞机有相同的向前的运动状态，飞机减速时，飞行员由于具有惯性，会向前倾倒，为确保飞行员不撞在挡风玻璃上，飞行员应采取的安全措施是系安全带。 15.(2026·黑龙江绥化·考情预测)如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起向右做匀速直线运动（如图乙所示），则拉力F2=　　　　　　　　　　　N，此时木块A所受的摩擦力为 　　　　　　　　　　　N。 【答案】① 10    ② 0 【详解】 [1]图甲中，在10N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，把AB看成一个整体，AB在水平方向上受到的推力和滑动摩擦力为一对平衡力，因此摩擦力等于推力等于10N；图乙中，压力大小和接触面的粗糙程度都没变，把AB看成一个整体，物体AB受到的摩擦力不变，等于10N，由于物体AB做匀速直线运动，故物体AB在水平方向上受平衡力作用，拉力F2和物体受到的滑动摩擦力是二力平衡，故F2=10N。 [2]A和B一起匀速运动，A和B没有相对运动趋势，不存在摩擦力的作用，故此时木块A所受的摩擦力为0。 16.(2026·黑龙江齐齐哈尔·考前预测)为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据　　　　　　　　　　知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是　　　　　　　　　　（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。 （3）比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与　　　　　　　　　　是否有关。 （4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是　　　　　　　　　　的（选填“正确”或“错误”），理由是　　　　　　　　　　。 （5）小夏对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是　　　　　　　　　　（写出一条即可）。 【答案】① 二力平衡    ② 丁    ③ 接触面粗糙程度    ④ 错误    ⑤ 没控制压力一定    ⑥ 不用匀速拉动木板 【详解】 （1）[1]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。 （2）[2]滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。根据题意知道，甲乙丁的接触面较光滑，并且丁的压力最小，实验，丁实验中木块受到的滑动摩擦力最小。 （3）[3]乙、丙两次实验，压力相同，接触面粗糙程度不同，故乙、丙为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。 （4）[4][5]甲、丁两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，接触面积不同，即没有控制压力大小相等，无法探究滑动摩擦力跟接触面积的关系，故得到的结论是错误的。 （5）[6]实验改进后，物体A相对于地面是静止的，物体A受到测力计的拉力和木板对物体A的滑动摩擦力是一对平衡力，其大小始终相等，与木板运动的速度无关，所以实验时不必控制木板做匀速直线运动，便于操作，且实验时测力计的示数稳定，便于读数。 17.(2026·黑龙江齐齐哈尔·二模)小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 （1）如图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据　　　　　　　　　　知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小；甲实验中，木块受到的摩擦力大小为　　　　　　　　　　N，乙实验中，钩码受到的摩擦力大小为　　　　　　　　　　N。 （2）分析图甲和图乙可得到的结论是：　　　　　　　　　　　　　，滑动摩擦力越大。 （3）下列事例应用了乙、丙两次实验结论来增大摩擦力的是__________（填写字母符号）。 A. 自行车轮胎上刻有花纹 B. 给自行车链条涂抹润滑油 C. 用力捏自行车的刹车，车更容易停下来 （4）完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力F与时间t关系图像如图丁所示，物体运动的速度v与时间t关系图像如图戊所示。则物体在第3 s时所受的合力大小为　　　　　　　　　　N。 （5）实验结束后，小明想到自己在做家务时，叠好的被子比平铺的被子拉动起来更轻松，请你据此提一个可供探究的问题：　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 二力平衡    ② 1.2    ③ 0     （2）接触面粗糙程度相同时，压力越大     （3）A     （4）1     （5）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关     【详解】(1) 小问详解： 当木块做匀速直线运动时，水平方向上的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，这两个力大小相等。 甲实验中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N，所以木块受到的摩擦力大小为1.2N。 乙实验中，钩码和木块一起做匀速直线运动，钩码与木块之间没有相对运动趋势，因此钩码受到的摩擦力为0N。 (2) 小问详解： 甲和乙的接触面粗糙程度相同，乙中木块上增加了钩码，压力更大，弹簧测力计示数更大，因此结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 (3) 小问详解： 乙、丙两次实验的变量是接触面粗糙程度，结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；自行车轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，与结论相同；给自行车链条涂抹润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力，与结论不符；用力捏自行车的刹车，是通过增大压力来增大摩擦力，与结论不符。故选A。 (4) 小问详解： 从图丁拉力F与时间t关系图像和图戊的速度v与时间t关系图像可知，2~4s，物体做加速直线运动，；4~6s 物体做匀速运动，受力平衡，此时滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，则有 第3s时，物体做加速运动，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力仍为2N；此时合力 (5) 小问详解： 叠好的被子和平铺的被子，压力相同，但接触面积不同，拉动的难易程度不同，因此可探究的问题是：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关。 18.(2026·黑龙江齐齐哈尔·一模)如图，一只熊猫正躺在树上休息，图乙是其简化图，O为熊猫重心。请在乙图中画出熊猫受到的重力G 和摩擦力 f的示意图。 【答案】 【详解】 熊猫受到的重力G的作用点在重心，方向竖直向下；摩擦力f的方向沿斜面向上，作用点画在熊猫的重心上。如图所示： 19.(2026·黑龙江齐齐哈尔·一模)如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右的拉力F1=9N，B物块受到水平向左的拉力F2=6N，此时A、B两物块一起向右做匀速直线运动，则A对B的摩擦力方向　　　　　　　　　　（选填“向左”或“向右”），B对水平桌面的摩擦力大小为　　　　　　　　　　N。 【答案】① 向右    ② 3 【详解】 [1]A向右做匀速直线运动，受到的摩擦力与拉力是平衡力，大小相等，方向相反，为9N，方向向左；即B对A的摩擦力为9N，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是相互作用力，大小相等，方向相反，则A对B的摩擦力为9N，方向向右。 [2]AB一起向右做匀速直线运动，将AB看成一个整体，AB受平衡力作用，由平衡力得，水平桌面对B的摩擦力为 f=F1-F2=9N-6N=3N 由相互作用力大小相等可知，B对水平桌面的摩擦力大小为3N。 20.(2026·黑龙江绥化·考情预测)（1）从嫦娥一号升空，到嫦娥五号携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实！如图所示，是玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简化图。请画出玉兔二号月球车所受摩擦力和支持力的示意图。 （2）如图所示，用笔画线代替导线，将带开关的电灯、带保险丝的插座分别接入家庭电路。 【答案】（1）     （2）     【详解】(1) 小问详解： 玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上时有沿着斜面向下的运动趋势，则受到沿着斜面向上的摩擦力；同时受到垂直于斜面向上的支持力。据此作图。 (2) 小问详解： 在家庭电路中，插座和带开关的灯泡是并联，插座接线规则为左零右火上接地，带开关的灯泡，开关要接在火线和灯泡之间，灯泡顶部接火线，螺丝套接零线，据此作图。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 运动和力 3年真题1年模拟 考点分类 黑龙江考情 命题规律 考点01 力的概念与作用效果 （2026黑龙江齐齐哈尔(1题)、（2025黑龙江哈尔滨(1题)、（2025黑龙江(2题)、（2024黑龙江哈尔滨(1题)、（2024黑龙江大庆(1题)、（2024黑龙江齐齐哈尔(1题) ·情境：生活设施、科技应用与传统文化三类情境交替出现。 ·重点：力作用的相互性。 ·趋势：情境创设日趋多元,纯文字题干减少，常与惯性等知识板块交叉融合。 考点02 重力与受力分析 （2026黑龙江绥化(1题)、（2026黑龙江齐齐哈尔(2题)、（2025黑龙江大庆(1题)、（2024黑龙江哈尔滨(1题) ·情境：常以生活设施和日常场景作为命题背景。 ·重点：重力的示意图。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与惯性等知识板块交叉融合。 考点03 牛顿第一定律与惯性 （2026黑龙江(2题)、（2025黑龙江(1题)、（2024黑龙江牡丹江(1题)、（2024黑龙江大庆(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：惯性的概念。 ·趋势：常与惯性等知识板块交叉融合。 考点04 摩擦力及其应用 （2026黑龙江绥化(1题)、（2026黑龙江齐齐哈尔(1题)、（2026黑龙江(1题)、（2025黑龙江大庆(1题)、（2025黑龙江(1题)、（2025黑龙江绥化(1题)、（2024黑龙江牡丹江(1题)、（2024黑龙江大庆(1题)、（2024黑龙江(2题) ·情境：以探究实验和操作过程为主要情境载体。 ·重点：影响滑动摩擦力大小的因素。 ·趋势：情境化命题逐步加深，常与动能、做功等知识板块交叉融合。 考点1 力的概念与作用效果 1.(2025·黑龙江哈尔滨·中考真题)(多选)“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘了放风筝的画面。下列说法正确的是（　　） A. 风筝加速上升过程中运动状态不改变 B. 下落越来越快的风筝受平衡力 C. 风筝的运动属于机械运动 D. 断线的风筝仍然具有惯性 2.(2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)两轮平衡车作为一种新兴的代步工具，备受年轻人喜爱。如图所示，当人站在平衡车上操控车在水平路面上直线行驶时，下列说法正确的是（        ） A. 平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B. 平衡车对地面的压力和地面对平衡车的支持力是相互作用力 C. 当车突然加速时，站在平衡车上的人，因受到惯性会向后仰 D. 关闭电机后车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 3.(2025·黑龙江·中考真题)如图，我国达斡尔族青年正在带游客体验传统竞技项目——曲棍球，关于此场景下列说法中正确的是（　　） A. 击球时，球由静止变为运动，是因为球受到惯性力的作用 B. 用球杆可以改变球的运动方向，是因为力可以改变物体的运动状态 C. 在场地上运动的球若不受到球杆的作用力，它将保持匀速直线运动状态 D. 被击飞的球在空中运动的过程中，它不受到任何作用力 4.(2024·黑龙江大庆·中考真题)关于力和运动，下列说法正确的是（       ） A. 跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零 B. 游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的 C. 被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用 D. 被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力 5.(2025·黑龙江·中考真题)阅读下面短文，回答问题。 据报道，中国一年快递业务量突破1700亿件，连续11年稳居世界第一。物流装备制造业如何助力中国快递再上新台阶引发新思考。 图中是我国某公司设计制造的物流无人机，机身上有水平机翼，还有4对带动桨叶水平旋转的电动机，尾部有1个带动桨叶竖直旋转的电动机。当水平旋转桨叶转动时，静止在地面的无人机向上运动，升空后竖直旋转桨叶转动时，推动飞机向前运动。 （1）当水平桨叶转动时，对桨叶产生向上升力的施力物体是 　　　　　　　 ，这个力改变了飞机的 　　　　　　　　　 ，使飞机向上运动。 （2）飞机向前运动时水平机翼受到向上的升力。观察图中水平机翼的形状，并分析机翼受到向上的升力的原因。 6.(2024·黑龙江哈尔滨·中考真题)“嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象：　　　　　　物理知识：　　　　　　 （2）现象：　　　　　　物理知识：　　　　　　 （3）现象：　　　　　　物理知识： 7.(2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)如图所示，甲、乙两个质量、底面积都相等的容器，底面粗糙程度相同，静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，装有同种液体，液面相平。甲、乙两容器内液体对容器底的压力分别为、，则　　　　　　；用沿水平方向的力、分别缓慢推动甲、乙两容器在桌面上做匀速直线运动，且容器未倾斜时，则　　　　　　（两空均选填“<”、“=”或“>”） 考点2 重力与受力分析 1.(2026·黑龙江绥化·中考真题)人骑着电动车在水平公路上匀速直线行驶。下列有关说法正确的是（        ） A. 车对地面的压力与地面对车的支持力是一对相互作用力 B. 车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 C. 车在水平方向上所受力的合力不为0 D. 紧急刹车时，人向前倾是由于人受到惯性作用 2.(2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)(多选)总复习阶段，小明归纳整理了力学相关知识，下列说法正确的是（        ） A. 氧气瓶中的氧气被用掉一半后，瓶中剩余氧气的密度会变小 B. 用注射器向身体内注射药液时，是利用大气压强完成注射的 C. 水平推静止在水平地面上的箱子，没推动，此时推力小于摩擦力 D. 一艘轮船从长江驶入大海会上浮一些，轮船受到的浮力大小不变 3.(2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)小星陪妈妈去超市购物，结账时将一箱牛奶放在水平桌面上。把这箱静止不动的牛奶看作一个整体，如图所示为简化图，O点为其重心，画出这箱牛奶受到的重力G和支持力F的示意图。 4.(2025·黑龙江大庆·中考真题)请画出静止在水平桌面上鱼缸的受力示意图（图中O点为鱼缸的重心）。 5.(2024·黑龙江哈尔滨·中考真题)请在图中画出重锤静止时受力的示意图（以“O”点为力的作用点）。 考点3 牛顿第一定律与惯性 1.(2024·黑龙江大庆·中考真题)有关物理学家和他的主要贡献，以下描述不正确的是（       ） A. 牛顿提出，任何物体不受力时总保持静止状态或匀速直线运动状态 B. 伽利略指出，物体的运动不需要力来维持 C. 安培发现了电磁感应现象，并制造出第一台发电机 D. 托里拆利通过实验第一次测出大气压强的大小 2.(2026·黑龙江·中考真题)下列关于中考体育测试项目的说法正确的是（　　） A. 跑步时，速度大的同学惯性大 B. 垫排球时，球运动到最高点时受力平衡 C. 跳绳时，向下蹬地人向上跳起，表明物体间力的作用是相互的 D. 踢出去的足球会慢慢停下来，是因为物体的运动需要力来维持 3.(2026·黑龙江·中考真题)(多选)2026年我省运动员宁忠岩在米兰冬奥会男子1500 m速滑项目中获得金牌，实现了我国男子速滑中长距离项目奥运金牌零的突破。下列说法正确的是（        ） A. 滑冰过程中，在冰刀压力作用下，冰面稍有熔化，可以减小冰刀与冰面的摩擦 B. 冰熔化时，其质量增大 C. 宁忠岩加速冲刺时，动能增大 D. 他到达终点不能立即停下来是因为受到惯性 4.(2024·黑龙江牡丹江·中考真题)下列运动场景中属于利用惯性的是（　　） A. 举重运动员用力将杠铃举起 B. 田径运动员起跑时用力向后蹬地 C. 标枪运动员投掷前向前助跑 D. 百米运动员到达终点后不能立刻停下来 5.(2025·黑龙江·中考真题)如图所示，小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动，这是因为物体间力的作用是 　　　　　　 的；他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有 　　　　　　 。 考点4 摩擦力及其应用 1.(2024·黑龙江·中考真题)下图所示的情景中，减小摩擦的是（       ） A. 自行车的车闸 B. 涂有防滑粉的手 C. 瓶盖上有竖条纹 D. 合页轴加油 2.(2025·黑龙江大庆·中考真题)2025年2月7日至14日，第九届亚洲冬季运动会在黑龙江省哈尔滨市举行，其中冰壶项目深受观众喜爱，关于冰壶运动下列说法正确的是（       ） A. 冰壶运动员松手后冰壶继续前行是由于冰壶受到惯性 B. 冰壶运动员在推动冰壶向前滑动过程中没有对冰壶做功 C. 冰壶运动员快速刷冰可以通过减小摩擦来增大冰壶滑行距离 D. 冰壶运动员单脚向前滑行时比双脚站立时对冰面的压强小 3.(2024·黑龙江·中考真题)(多选)如图1所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，物体0~3s静止，3~6s速度由0变为1m/s，6~9s以1m/s的速度做匀速直线运动，拉力随时间变化关系如图2所示。下列选项正确的是（       ） A. 0~3s受到的摩擦力大小为2N B. 3~6s受到的摩擦力大小为6N C. 6~9s受到的摩擦力大小为4N D. 6~9s物体通过的路程1m 4.(2025·黑龙江·中考真题)如图1，这是小明同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 （1）实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，在此过程中小明感到 　　　　　　　 （填“毛巾”或“木板”）对手的运动的阻碍作用较大些。 （2）小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的 　　　　　　　　 。 （3）实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小明同学发现：当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越 　　　　　 。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它将会一直做 　　　　　　　　　 运动。 （4）小明还想探究物体的动能大小与物体速度的关系，他进行了如图2甲、乙所示的实验。他将一个小钢球分别放在同一斜面上的 　　　　　　　 （填“相同”或“不同”）高度处，由静止滑下，撞击放在水平桌面上的木块，比较木块移动的距离。当他将小钢球放在斜面上较高处实验时，发现小球撞击木块后，木块直接冲出水平桌面，为避免这种现象发生，请你为小明同学提出一条较合理的改进建议：　　　　　　　　　　　　　　　　 。 5.(2025·黑龙江绥化·中考真题)在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料不同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图象； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 （1）在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为　　　　　　N。 （2）步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s~4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与　　　　　　有关。 （3）通过分析表中数据，可得出结论：　　　　　　。 （4）若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是　　　　　　。 （5）小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法　　　　　　（选填“合理”或“不合理”），请说明理由：　　　　　　。 6.(2026·黑龙江绥化·中考真题)如图，重25 N的物体在12 N水平拉力F作用下，沿粗糙程度均匀的水平面做匀速直线运动，此时滑动摩擦力为　　　　　　　　N；若拉力增大至20 N，则滑动摩擦力为　　　　　　　　N。 7.(2026·黑龙江·中考真题)某小组在探究影响滑动摩擦力大小因素时，根据生活经验提出猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面所受压力大小和接触面的粗糙程度有关。 （1）为了验证猜想，小组利用弹簧测力计、木块、长木板、钩码等器材进行实验。当用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动时，根据　　　　　　　　知识，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。 （2）比较甲、乙两次实验可知：当其他条件相同时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越　　　　　　　　。 （3）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，小组在乙图实验器材的基础上提出两种方案进行实验。方案一是将A木板换成表面更粗糙的B木板，方案二是在A木板上铺上毛巾。你认为方案　　　　　　　　是合理的，理由是　　　　　　　　。 （4）在交流过程中，小组提出实验中遇到一些困难，请你写出操作过程中可能存在的困难：　　　　　　　　。（写出一条即可） 8.(2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)粗糙程度不变的水平地面上放有物体A、B。如图甲所示，水平拉力F1=8N，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，B静止，则地面对A的摩擦力为　　　　　N，如图乙所示，再将A、B用轻绳水平连接，在F1和F2的共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力F2=26N，则图乙中，地面对B的摩擦力为　　　　　　N。 9.(2024·黑龙江牡丹江·中考真题)冰壶是北方孩子喜爱的冰雪项目之一、如图甲所示，小丹在体育课上进行冰壶训练时，老师发给她两只鞋套，一只是橡胶底面，另一只是塑料底面。为探究其中的奥秘，她找来器材“探究滑动摩擦力大小与材料的关系”。 （1）如图乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向　　　　　　　　　　　拉动物块，读出弹簧测力计的示数，记入表格。在长木板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步骤，如图丙、丁所示。 实验次数 水平面材料 物块不同表面 弹簧测力计示数F/N 1 木板 塑料表面 0.2 2 木板 橡胶表面 2.0 3 丝绸 塑料表面 0.3 4 丝绸 橡胶表面 2.5 5 棉布 塑料表面 0.5 6 棉布 橡胶表面 3.0 （2）通过比较　　　　　　　　　　　两次数据，可以发现：在水平面材料相同时，物块　　　　　　　　　　　表面与之接触时的滑动摩擦力大。 （3）通过比较　　　　　　　　　　　三次数据，可以发现：物块同一表面，在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力大小　　　　　　　　　　　（选填“相同”或“不同”）。 （4）小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿　　　　　　　　　　　底面鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触。需要停下时，穿　　　　　　　　　　　底面鞋套的脚接触地面进行控制。 10.(2024·黑龙江大庆·中考真题)如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。 （1）如图甲、乙、丙所示三种情况下，木板和毛巾保持不动，物块在弹簧测力计拉力作用下均做匀速直线运动。则物块所受滑动摩擦力的大小　　　　　　　（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与　　　　　　　的关系；比较乙、丙实验是为了研究滑动摩擦力大小与　　　　　　　的关系（均选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）； （3）小萌同学对实验装置进行改进，如图丁所示，用力拉动长木板向左运动，物块保持静止时弹簧测力计的示数　　　　　　　（填“大于”“等于”或“小于”）物块所受滑动摩擦力的大小。改进后的实验中小萌同学　　　　　　　（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 模拟题精选 1.(2026·黑龙江齐齐哈尔·考前预测)如图所示的运动情景中，下列判断正确的是 A. 图甲中，滑冰运动员冲过终点时不能立刻停下来，是因为他受到了惯性作用 B. 图乙中，足球比赛罚球时，运动员踢球的作用力改变了足球的运动状态 C. 图丙中，掷出去的冰壶在水平冰面上滑行时，其重力和对地面的压力是平衡力 D. 图丁中，飞机的机翼上凸下平，起飞利用了空气流速越大的地方压强越大的原理 2.(2026·黑龙江海伦·一模)《村居》词中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面，如图所示．以下说法中正确的是 A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会增大 B. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的 3.(2026·黑龙江哈尔滨·二模)如图所示，在“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法正确的是（　　） A. 小车要从同一斜面上的同一位置由静止滑下 B. 小车最终停下来说明物体的运动需要力来维持 C. 小车在棉布表面上运动的过程中处于平衡状态 D. 小车从斜面上滑下，将重力势能全部转化为动能 4.(2026·黑龙江哈尔滨·考前预测)小明用绳子拉着木箱在水平地面上向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（        ） A. 木箱所受的重力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力 B. 木箱在运动过程中拉力对木箱没有做功 C. 木箱所受的摩擦力与绳子对木箱的拉力是一对平衡力 D. 地面对木箱的摩擦力方向水平向左 5.(2026·黑龙江大庆·一模)各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列说法正确的是（　　） A. 图甲：纸飞机离手后还会继续飞行，说明纸飞机受到惯性力的作用 B. 图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动需要力来维持 C. 图丙：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 D. 图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将保持静止状态 6.(2025·黑龙江大兴·联考)如图是唐代的一幅“马球图”。马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，发明于汉代，兴盛于唐宋。马球比赛时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射进对方球门的一队得分。关于马球比赛的情景，下列说法正确的是（　　） A. 用球杖将球击打出去，能够说明力可以改变物体的运动状态 B. 被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C. 若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D. 人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 7.(2026·黑龙江大兴·联考)以下示例与科学研究方法的对应关系错误的是（　　 ） A. 探究同一直线上二力的合成实验时，用一个力产生的效果替代两个力共同作用的效果——实验推理法 B. 探究滑动摩擦力与压力是否有关时，控制材料和接触面的粗糙程度不变，改变压力大小——控制变量法 C. 用纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小——转换法 D. 用一根带箭头的直线表示光的传播路径和方向——模型法 8.(2026·黑龙江大庆·考前预测)“以武会春”，马年春晚机器人秀出“真功夫”，图中机器人在助跑蹬墙后空翻上升过程中，说法正确的是（　　） A. “蹬墙后空翻”说明力可以改变物体的运动状态 B. 在空中运动时不受力的作用 C. 其重力势能减小 D. 离开墙后能继续向上运动是因为机器人受到惯性作用 9.(2026·黑龙江齐齐哈尔·一模)如图所示的四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，下列说法正确的是（       ） A. “场中打稻”中通过摔打的方法将稻粒从稻秆上打落下来，这是利用稻粒的惯性 B. “赶稻及菽”中牛拉石碾的力与石碾拉牛的力是一对平衡力 C. “透火焙干”中把湿纸贴在墙上可以加快水分升华 D. “炒蒸油料”中在锅中翻炒的目的是通过做功的方法改变油料的内能 10.(2026·黑龙江齐齐哈尔·二模)如图是小明同学掷实心球的场景，图中a点是球刚离开手的位置。球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止，下列说法正确的是（        ） A. 球从a点上升到b点，是因为球受到惯性力的作用 B. 球在b点的速度为零 C. 若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动 D. 球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持 11.(2026·黑龙江齐齐哈尔·考前预测)用同样大小的力，使一个熟鸡蛋和一个生鸡蛋在水平桌面上转动起来，你会发现，其中一个鸡蛋比另外一个鸡蛋旋转得快一些，转动时间也长一些．请你判断，哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋？并说明理由． 12.(2026·黑龙江大兴·联考)如图所示，物体甲重为，被的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止，则物体甲受到的摩擦力为　　　　　　　　N；若增大F，则物体甲受到的摩擦力　　　　　　　　（填“变大”“变小”或“不变”）。 13.(2026·黑龙江大庆·一模)如图甲是小刚同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）实验中的研究对象是　　　　　　　　　（选填“卡片”或“钩码”），小刚将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　　　　　　　　　（选填“相同”或“相反”），并通过调整　　　　　　　　　来改变拉力的大小，当卡片　　　　　　　　　（选填“静止”或“加速运动”）时，卡片处于平衡态。 （2）当小卡片平衡时，小刚将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）平衡，说明　　　　　　　　　　。 （3）当小卡片平衡时，将小卡片沿中间剪成两半，小卡片　　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）平衡，说明平衡力必须作用在同一物体上。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小刚的实验优于小明的实验，其主要原因是_________（填字母）。 A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 14.(2026·黑龙江哈尔滨·二模)中国“福建号”航母下水成功，这标志着我国在航母研制中取得了重大突破。“福建号”航母的满载排水量约为8.5万吨，新型舰载机在“福建号”航母训练平台上的着陆、起飞试验已取得成功。 （1）舰载机的机翼设计成“上凸下平”的形状是利用流体流速越快，压强越　　　　　　　　的原理，使舰载机产生向　　　　　　　　的升力。 （2）下列有关航母、舰载机的说法正确的是________。 A. 航母满载时受到的浮力是 B. 舰载机起飞时，发动机往后喷出烈焰，可知推力的施力物体是发动机 C. 舰载机在空中加油的过程，要保持水平匀速运动，此过程舰载机的动能变大，重力势能大小不变； D. 舰载机降落后，舰载机由于惯性作用仍会向前滑行一段距离 （3）舰载机降落时，在舰载机与尾钩完全咬合后，舰载机在阻拦索的强大拉力作用下，迅速减速而停止，这表明力可以　　　　　　　　　；当阻拦索钩住舰载机减速时，为确保飞行员不撞在挡风玻璃上，飞行员应采取的安全措施是　　　　　　　　。 15.(2026·黑龙江绥化·考情预测)如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起向右做匀速直线运动（如图乙所示），则拉力F2=　　　　　　　　　　　N，此时木块A所受的摩擦力为 　　　　　　　　　　　N。 16.(2026·黑龙江齐齐哈尔·考前预测)为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据　　　　　　　　　　知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是　　　　　　　　　　（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。 （3）比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与　　　　　　　　　　是否有关。 （4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是　　　　　　　　　　的（选填“正确”或“错误”），理由是　　　　　　　　　　。 （5）小夏对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是　　　　　　　　　　（写出一条即可）。 17.(2026·黑龙江齐齐哈尔·二模)小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 （1）如图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据　　　　　　　　　　知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小；甲实验中，木块受到的摩擦力大小为　　　　　　　　　　N，乙实验中，钩码受到的摩擦力大小为　　　　　　　　　　N。 （2）分析图甲和图乙可得到的结论是：　　　　　　　　　　　　　，滑动摩擦力越大。 （3）下列事例应用了乙、丙两次实验结论来增大摩擦力的是__________（填写字母符号）。 A. 自行车轮胎上刻有花纹 B. 给自行车链条涂抹润滑油 C. 用力捏自行车的刹车，车更容易停下来 （4）完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力F与时间t关系图像如图丁所示，物体运动的速度v与时间t关系图像如图戊所示。则物体在第3 s时所受的合力大小为　　　　　　　　　　N。 （5）实验结束后，小明想到自己在做家务时，叠好的被子比平铺的被子拉动起来更轻松，请你据此提一个可供探究的问题：　　　　　　　　　　　　。 18.(2026·黑龙江齐齐哈尔·一模)如图，一只熊猫正躺在树上休息，图乙是其简化图，O为熊猫重心。请在乙图中画出熊猫受到的重力G 和摩擦力 f的示意图。 19.(2026·黑龙江齐齐哈尔·一模)如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右的拉力F1=9N，B物块受到水平向左的拉力F2=6N，此时A、B两物块一起向右做匀速直线运动，则A对B的摩擦力方向　　　　　　　　　　（选填“向左”或“向右”），B对水平桌面的摩擦力大小为　　　　　　　　　　N。 20.(2026·黑龙江绥化·考情预测)（1）从嫦娥一号升空，到嫦娥五号携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实！如图所示，是玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简化图。请画出玉兔二号月球车所受摩擦力和支持力的示意图。 （2）如图所示，用笔画线代替导线，将带开关的电灯、带保险丝的插座分别接入家庭电路。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题08运动和力 3年真题1年模拟 考点1力的概念与作用效果 1.【答案】CD 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】(1)①空气 ②运动状态 (2)图中机翼的上表面为弧形，而下表面较为 平直，当飞机向前运动，空气流经机翼时，空气在上表面的流速比下表面快，根据流体压强与流速的关系 可知，流速越快的地方，压强越小，因此机翼上、下表面的产生了一个向上的压强差，机翼上、下表面的 产生了一个向上的压力差，这个压力差就是升力。 6.【答案】①探月器减速 ②力的作用是相互的 ③运动状态发生改变 ④力可 以改变物体的运动状态 ⑤探月器减速 ⑥减速的力的施力物体是高温高压燃气 7.【答案】①= ②> 考点2重力与受力分析 1.【答案】A 2.【答案】AD 7777777777Y7777777777 3.【答案】 4【答案】 1/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 5.【答案】 考点3牛顿第一定律与惯性 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】AC 4.【答案】C 5.【答案】①相互 ②惯性 考点4摩擦力及其应用 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】AC 4.【答案】(1)毛巾 (2)初速度 (3)①远 ②匀速直 线 (4)①不同 ②减小小球在斜面上的高度 5.【答案】（1)2 (2)接触面的粗糙程度 (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力 越小（大），滑动摩擦力越小（大） (4)在其它条件相同时，换用面积不同的侧面进行实 验 (5)①不合理 ②理由是平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车 间的摩擦力 6.【答案】①12 ②12 7.【答案】(1)二力平衡 (2)大 (3)①一 ②探究摩擦力与接触面粗 糙程度关系时，需控制压力及接触面的材质相同，只能改变接触面的粗糙程度，因此选方案一更合理。 (4)很难让木块保持匀速直线运动 8.【答案】①8 ②10 9.【答案】①匀速 ②1、2、4、6 ③橡胶 ④1、3、5、4、6 ⑤不 同 ⑥塑料 ⑦橡胶 2/4 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 10.【答案】①等于 ②压力 ③接触面的粗糙程度 ④等于 ⑤不需要 模拟题精选 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】转动时间长的是熟鸡蛋，转动时间短的是生鸡蛋， 生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，蛋壳受力开始转动，蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而 给蛋壳一个阻力，所以很快就停下来：熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始 转动，转动的时间较长 12.【答案】①10 ②不变 13.【答案】(1)①卡片 ②相反 ③钩码的数量 ④静止 (2)① 不能 ②二力平衡时，两个力必须作用在同一直线上 (3)不能 (4) A 14.【答案】(1)①小 ②上 (2)A (3)①改变物体的运动状 态 ②系安全带 15.【答案】①10 ②0 16.【答案】①二力平衡 ②丁 ③接触面粗糙程度 ④错误 ⑤没控制 压力一定 ⑥不用匀速拉动木板 17.【答案】(1)①二力平衡 ②1.2 ③0 (2)接触面粗糙程度相同时，压 力越大 (3)A (4)1 (5)滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有 关 18.【答案】 3/4 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 19.【答案】①向右 ②3 20.【答案】(1) (2) 火线 零线 地线 应 丝 回 开关 4/4