第10练（基础练习）《荷塘月色》语文基础模块上册（高教版）福建省《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中等职业学校学业水平考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学业水平考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖积累运用、阅读欣赏、综合实践、文体写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 福建省《语文》基础模块上册（高教版）第10练 第二单元 第二课 荷塘月色 基础练习 一、积累与运用 1. 下列词语中，下划线字的读音全部正确的一项是( ) A. 煤屑（xiè） 幽僻（pì） 蓊郁（yǒu） B. 弥望（mí） 袅娜（nà） 脉脉（mò） C. 参差（cēn） 斑驳（bó） 梵婀玲（lín） D. 敛裾（jū） 点缀（zhuì） 消受（shòu） 【答案】D 【详解】D项读音全部正确。A项“郁”应读yù；B项“袅娜”的“娜”应读nuó；C项“玲”应读líng。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是 A. 幽僻 蓊蓊郁郁 缕缕清香 B. 弥望 没精打彩 袅娜 C. 羞涩 斑驳 急燥 D. 风致 梵婀铃 参差 【答案】A 【详解】A项均正确。B项“没精打彩”应为“没精打采”；C项“急燥”应为“急躁”；D项课文中为“梵婀玲”。 3. 下列对词语解释不正确的一项是( ) A. 弥望：满眼，充满视野。 B. 田田：形容荷叶繁盛茂密的样子。 C. 脉脉：这里形容水没有声音。 D. 消受：消灭承受，表示完全拒绝。 【答案】D 【详解】D项错误。“消受”指享受、受用，多用于否定式。 4. 下列对课文内容理解正确的一项是( ) A. 作者夜游荷塘，是因为心里颇不宁静，想在荷香月色中获得片刻自由。 B. 作者写荷塘，只是客观记录植物形态，不含个人情感。 C. 文章主要写战斗场面，语言急促激烈。 D. 作者始终情绪高昂，没有任何内心波动。 【答案】A 【详解】A项准确。文章以“心里颇不宁静”开篇，夜游荷塘中有暂得自由、沉浸美景又回到现实的心理变化。 5. 下列句子修辞手法判断不正确的一项是( ) A. “叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用比喻。 B. “有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”运用拟人。 C. “送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”运用通感。 D. “荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树”主要运用夸张写战争。 【答案】D 【详解】D项错误，该句写树木环绕荷塘的空间层次，并非夸张写战争。 6. 下列文学常识表述正确的一项是( ) A. 朱自清是现代散文家，《荷塘月色》选自《朱自清全集》。 B. 《荷塘月色》的作者是巴金，主要写黑夜中的灯光。 C. 朱自清是唐代诗人，《荷塘月色》是七言律诗。 D. 《荷塘月色》选自《红楼梦》第三回。 【答案】A 【详解】A项正确。B项混淆了同单元自读课文《灯》；C、D项错误。 7. 下列对文章语言风格分析最恰当的一项是( ) A. 清新细腻，善用叠词、比喻、通感营造朦胧淡雅的意境。 B. 粗犷豪放，主要靠口号式议论推动。 C. 冷峻直白，完全不写景物。 D. 滑稽夸张，重在讽刺人物丑态。 【答案】A 【详解】A项符合《荷塘月色》的语言特点。文章多用叠词和修辞，景中含情。 8. 关于整本书阅读《平凡的世界》，下列表述正确的一项是( ) A. 阅读时可关注人物在现实困境中的奋斗精神与成长选择。 B. 只要背出作者姓名，不需要理解人物命运。 C. 作品主要描写月下荷塘，没有时代背景。 D. 孙少平是《荷塘月色》中的叙述者。 【答案】A 【详解】A项体现整本书阅读应关注人物、环境与主题。 二、阅读与欣赏 9. 阅读下面课内选段，完成后面题目。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （节选自《朱自清全集》第一卷，作者：朱自清，江苏教育出版社1996年版。） 10. 下列对选段内容理解不正确的一项是( ) A. 选段依次描写荷叶、荷花、荷香、荷波、流水和月色。 B. “亭亭的舞女的裙”写出荷叶高出水面、舒展优美的姿态。 C. “光与影有着和谐的旋律”把视觉感受转化为听觉感受。 D. 选段主要表现作者对热闹集市的留恋。 【答案】D 【详解】D项错误。选段描绘月下荷塘的幽静柔美，并非热闹集市场景。 11. “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句好在哪里？ 【答案】这句话运用通感，把嗅觉中的“清香”写成听觉中的“歌声”，表现荷香若有若无、轻柔缥缈的特点；“远处高楼上渺茫的歌声”营造朦胧雅致的氛围，与月下荷塘的幽静意境相协调。 【详解】赏析应指出通感手法，并分析荷香特点和意境效果。 12. 选段中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”的“泻”字能否换成“照”？为什么？ 【答案】不能。 “泻”写出月光像流水一样从上而下倾洒的动态感，既有流动之态，又显得柔和、充盈；如果换成“照”，只是一般性说明光线投射，缺少原句的画面感和诗意。 【详解】炼字题要比较原词与替换词在动态、情味和表达效果上的差异。 13. 选段怎样体现作者“将情感融入景物描写”？ 【答案】作者没有直接大段抒情，而是通过清幽的荷塘、缥缈的荷香、柔和的月色、和谐的光影来寄托内心对宁静自由的向往；景物色调朦胧淡雅，正对应作者暂时摆脱现实烦扰后的微妙心境。 【详解】应联系景物特点和作者心境，说明情景交融。 三、口语交际与综合实践 14. 班级举行“月下荷塘朗读会”，请为《荷塘月色》第4自然段设计两条朗读建议。 【答案】示例：①语速宜舒缓，读出月下荷塘柔和、幽静的氛围。②重读“亭亭”“袅娜”“羞涩”“缕缕清香”等词，表现景物的细腻美感。 【详解】朗读建议应结合文章节奏、重音和情感基调。 四、微写作 15. 微写作：请以“月色下的校园”为题，写一段150—200字的景物描写，要求运用至少一种修辞。 【答案】示例：月色下的校园像刚洗过一样安静。操场边的香樟树投下一片片疏淡的影子，风一吹，树影便在跑道上轻轻摇动，仿佛一群沉默的鱼儿游过。教学楼的灯一盏盏暗下去，只剩走廊尽头的灯还亮着，把地面照成温柔的银白色。远处传来几声虫鸣，细细的，像谁在夜色里拨动琴弦。白天的喧闹都退远了，校园在月光里显出另一种从容。 【详解】片段应围绕月色下的校园景物展开，修辞自然，情景相融。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中等职业学校学业水平考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学业水平考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖积累运用、阅读欣赏、综合实践、文体写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 福建省《语文》基础模块上册（高教版）第10练 第二单元 第二课 荷塘月色 基础练习 一、积累与运用 1. 下列词语中，下划线字的读音全部正确的一项是( ) A. 煤屑（xiè） 幽僻（pì） 蓊郁（yǒu） B. 弥望（mí） 袅娜（nà） 脉脉（mò） C. 参差（cēn） 斑驳（bó） 梵婀玲（lín） D. 敛裾（jū） 点缀（zhuì） 消受（shòu） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是 A. 幽僻 蓊蓊郁郁 缕缕清香 B. 弥望 没精打彩 袅娜 C. 羞涩 斑驳 急燥 D. 风致 梵婀铃 参差 3. 下列对词语解释不正确的一项是( ) A. 弥望：满眼，充满视野。 B. 田田：形容荷叶繁盛茂密的样子。 C. 脉脉：这里形容水没有声音。 D. 消受：消灭承受，表示完全拒绝。 4. 下列对课文内容理解正确的一项是( ) A. 作者夜游荷塘，是因为心里颇不宁静，想在荷香月色中获得片刻自由。 B. 作者写荷塘，只是客观记录植物形态，不含个人情感。 C. 文章主要写战斗场面，语言急促激烈。 D. 作者始终情绪高昂，没有任何内心波动。 5. 下列句子修辞手法判断不正确的一项是( ) A. “叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用比喻。 B. “有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”运用拟人。 C. “送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”运用通感。 D. “荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树”主要运用夸张写战争。 6. 下列文学常识表述正确的一项是( ) A. 朱自清是现代散文家，《荷塘月色》选自《朱自清全集》。 B. 《荷塘月色》的作者是巴金，主要写黑夜中的灯光。 C. 朱自清是唐代诗人，《荷塘月色》是七言律诗。 D. 《荷塘月色》选自《红楼梦》第三回。 7. 下列对文章语言风格分析最恰当的一项是( ) A. 清新细腻，善用叠词、比喻、通感营造朦胧淡雅的意境。 B. 粗犷豪放，主要靠口号式议论推动。 C. 冷峻直白，完全不写景物。 D. 滑稽夸张，重在讽刺人物丑态。 8. 关于整本书阅读《平凡的世界》，下列表述正确的一项是( ) A. 阅读时可关注人物在现实困境中的奋斗精神与成长选择。 B. 只要背出作者姓名，不需要理解人物命运。 C. 作品主要描写月下荷塘，没有时代背景。 D. 孙少平是《荷塘月色》中的叙述者。 二、阅读与欣赏 9. 阅读下面课内选段，完成后面题目。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （节选自《朱自清全集》第一卷，作者：朱自清，江苏教育出版社1996年版。） 10. 下列对选段内容理解不正确的一项是( ) A. 选段依次描写荷叶、荷花、荷香、荷波、流水和月色。 B. “亭亭的舞女的裙”写出荷叶高出水面、舒展优美的姿态。 C. “光与影有着和谐的旋律”把视觉感受转化为听觉感受。 D. 选段主要表现作者对热闹集市的留恋。 11. “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句好在哪里？ 12. 选段中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”的“泻”字能否换成“照”？为什么？ 13. 选段怎样体现作者“将情感融入景物描写”？ 三、口语交际与综合实践 14. 班级举行“月下荷塘朗读会”，请为《荷塘月色》第4自然段设计两条朗读建议。 四、微写作 15. 微写作：请以“月色下的校园”为题，写一段150—200字的景物描写，要求运用至少一种修辞。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $