第6练（提高练习）《荷花淀》语文基础模块上册（高教版）福建省《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中等职业学校学业水平考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学业水平考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖积累运用、阅读欣赏、综合实践、文体写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 福建省《语文》基础模块上册（高教版）第6练 第一单元 第三课 荷花淀 提高练习 一、积累与运用 月光下，水生女人们划着小船穿行淀上，心底的牵挂①惦念难以平息。目睹丈夫们奋勇杀敌的场面，这群水乡妇女思想慢慢觉醒，性情②______，逐渐成长为保家卫国的战士。作者巧用景物烘托人物，将水乡女子的成长刻画得③______—— 这正是《荷花淀》诗化小说独特的艺术魅力。 1.为语段①处加点字选择正确的读音（ ） A. diàn B. niàn 2.为语段②处选择正确的词语（ ） A. 坚毅 B. 坚强 3.为语段③处选择正确的汉字（ ） A. 栩栩如生 B. 诩诩如生 4.语段中破折号的作用是（ ） A. 表示声音延长 B. 表示解释说明 C. 表示话题突然转换 D. 表示语意中断 5. 下列句子中，成语使用不正确的一项是（ ） A. 孙犁的小说语言清新自然，读来耐人寻味。 B. 水生嫂的成长不是一蹴而就的，而是在生活与斗争中逐步完成。 C. 几个青年妇女遇到敌船后无动于衷，立刻拼命摇船。 D. 小说中的白洋淀风光与人物形象相映成趣。 6. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 孙犁是现代作家，《荷花淀》具有清新诗意的小说风格。 B. 《荷花淀》选自《呐喊》，作者鲁迅。 C. 小说只能通过外貌描写塑造人物，不能写环境。 D. 《荷花淀》属于古典章回小说。 7. 阅读《平凡的世界》时，下列分析最恰当的一项是（ ） A. 作品关注普通人在现实生活中的奋斗与精神追求。 B. 作品完全脱离劳动生活，只写传奇冒险。 C. 孙少安、孙少平都是《荷花淀》中的人物。 D. 作品主题是逃避责任、拒绝成长。 8. 学校组织“家乡水文化”调查活动，下列表达最得体的一项是（ ） A. 采访渔民时，先说明调查目的，再礼貌提问并核实信息。 B. 为了节省时间，可以不经同意录音并公开发布。 C. 对方回答慢时，直接催促并替他回答。 D. 调查报告可以随意编造数据，只要语言生动。 二、阅读与欣赏 我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了。只能在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。 那里叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。 我们每天的事情大概是掘蚯蚓，钓虾。虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。 最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限。我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动；近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。 这一次船头的激水声更其响亮了，那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。后来船弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 （选自《呐喊·社戏》，作者：鲁迅，人民文学出版社1973年版。有删改） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 平桥村临河、偏僻，却给“我”留下快乐记忆。 B. 小朋友们陪“我”钓虾、放牛，体现乡村生活的童趣。 C. 选文主要写都市课堂生活，与水乡环境无关。 D. 月夜行船看戏的场景富有诗意和画面感。 10. 下列对选文写法的赏析，正确的一项是（ ） A. 选文通过儿童视角写乡村生活，语言自然，充满回忆色彩。 B. 选文完全采用说明文方法，客观介绍戏台构造。 C. 选文没有环境描写，只写人物外貌。 D. 选文通过大量奏章格式表现古代礼制。 11. 选文为什么说平桥村“在我是乐土”？ 12. 请赏析“那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句。 13. 选文与《荷花淀》在水乡环境描写上有什么共同点？ 三、口语交际与综合实践 14. 从选文看，儿童视角对表现乡村生活有什么作用？ 四、微写作 15. 校园文学社要做一期“水乡小说中的诗意”展板，请你设计三个栏目标题，并各写一句栏目说明。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中等职业学校学业水平考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学业水平考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖积累运用、阅读欣赏、综合实践、文体写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 福建省《语文》基础模块上册（高教版）第6练 第一单元 第三课 荷花淀 提高练习 一、积累与运用 月光下，水生女人们划着小船穿行淀上，心底的牵挂①惦念难以平息。目睹丈夫们奋勇杀敌的场面，这群水乡妇女思想慢慢觉醒，性情②______，逐渐成长为保家卫国的战士。作者巧用景物烘托人物，将水乡女子的成长刻画得③______—— 这正是《荷花淀》诗化小说独特的艺术魅力。 1.为语段①处加点字选择正确的读音（ ） A. diàn B. niàn 【答案】A 【详解】“惦念” 的 “惦” 读 diàn；niàn 为形近字混淆带来的常见误读。本题考查课内易读错字音辨析。 2.为语段②处选择正确的词语（ ） A. 坚毅 B. 坚强 【答案】A 【详解】坚毅侧重坚定沉稳，契合水生妇女由柔弱走向果敢的人物转变；坚强多用于承受磨难，侧重耐受力，语境适配度较弱。本题考查近义实词语境辨析。 3.为语段③处选择正确的汉字（ ） A. 栩栩如生 B. 诩诩如生 【答案】A 【详解】“栩栩如生” 是规范写法，形容形象生动逼真；“栩栩如生” 书写有误。本题考查形近同音字字形辨析。 4.语段中破折号的作用是（ ） A. 表示声音延长 B. 表示解释说明 C. 表示话题突然转换 D. 表示语意中断 【答案】B 【详解】破折号后面的语句，对前文运用景物塑造人物的写作特点进行阐释说明。本题考查标点符号语境作用辨析。 5. 下列句子中，成语使用不正确的一项是（ ） A. 孙犁的小说语言清新自然，读来耐人寻味。 B. 水生嫂的成长不是一蹴而就的，而是在生活与斗争中逐步完成。 C. 几个青年妇女遇到敌船后无动于衷，立刻拼命摇船。 D. 小说中的白洋淀风光与人物形象相映成趣。 【答案】C 【详解】“无动于衷”指心里一点不受感动或一点也不动心，与“立刻拼命摇船”的紧张反应矛盾。 6. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 孙犁是现代作家，《荷花淀》具有清新诗意的小说风格。 B. 《荷花淀》选自《呐喊》，作者鲁迅。 C. 小说只能通过外貌描写塑造人物，不能写环境。 D. 《荷花淀》属于古典章回小说。 【答案】A 【详解】A项正确。B项出处和作者错误；C项说法绝对；D项体裁判断错误。 7. 阅读《平凡的世界》时，下列分析最恰当的一项是（ ） A. 作品关注普通人在现实生活中的奋斗与精神追求。 B. 作品完全脱离劳动生活，只写传奇冒险。 C. 孙少安、孙少平都是《荷花淀》中的人物。 D. 作品主题是逃避责任、拒绝成长。 【答案】A 【详解】A项符合《平凡的世界》的现实主义主题。B、C、D项均错误。 8. 学校组织“家乡水文化”调查活动，下列表达最得体的一项是（ ） A. 采访渔民时，先说明调查目的，再礼貌提问并核实信息。 B. 为了节省时间，可以不经同意录音并公开发布。 C. 对方回答慢时，直接催促并替他回答。 D. 调查报告可以随意编造数据，只要语言生动。 【答案】A 【详解】A项符合调查采访规范。B项涉及隐私和授权问题；C项不尊重受访者；D项违背真实性。 二、阅读与欣赏 我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了。只能在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。 那里叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。 我们每天的事情大概是掘蚯蚓，钓虾。虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。 最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限。我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动；近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。 这一次船头的激水声更其响亮了，那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。后来船弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 （选自《呐喊·社戏》，作者：鲁迅，人民文学出版社1973年版。有删改） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 平桥村临河、偏僻，却给“我”留下快乐记忆。 B. 小朋友们陪“我”钓虾、放牛，体现乡村生活的童趣。 C. 选文主要写都市课堂生活，与水乡环境无关。 D. 月夜行船看戏的场景富有诗意和画面感。 【答案】C 【详解】C项错误。选文写的是水乡村庄生活和月夜行船看戏的经历。 10. 下列对选文写法的赏析，正确的一项是（ ） A. 选文通过儿童视角写乡村生活，语言自然，充满回忆色彩。 B. 选文完全采用说明文方法，客观介绍戏台构造。 C. 选文没有环境描写，只写人物外貌。 D. 选文通过大量奏章格式表现古代礼制。 【答案】A 【详解】A项准确。选文以儿童回忆视角描绘平桥村生活和月夜看戏，具有自然亲切的叙事风格。 11. 选文为什么说平桥村“在我是乐土”？ 【答案】因为“我”在那里得到优待，可以暂时摆脱枯燥读书；有许多小朋友陪伴游戏；还能钓虾、放牛、看戏，感受到自由、亲切和童年的快乐。所以偏僻小村在“我”心中成为乐土。 【详解】答题应结合优待、免念书、伙伴游戏和乡村活动等信息。 12. 请赏析“那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句。 【答案】这句话运用比喻，把航船比作“大白鱼”，形象写出船行速度快、姿态灵动；“背着一群孩子”带有童话般想象，突出孩子们月夜看戏途中的兴奋与快乐；“蹿”字增强动感，使画面鲜活。 【详解】赏析时应抓修辞、动词和人物情感。 13. 选文与《荷花淀》在水乡环境描写上有什么共同点？ 【答案】二者都以水乡为背景，善于把月夜、河流、船只、植物等景物写得清新有画面感；环境不仅提供故事发生的场所，还烘托人物心情。《社戏》中的水乡表现童年自由快乐，《荷花淀》中的白洋淀则烘托人物纯朴、坚韧和成长。 【详解】比较题要先概括共同点，再分别指出两篇文本环境描写的作用差异。 三、口语交际与综合实践 14. 从选文看，儿童视角对表现乡村生活有什么作用？ 【答案】儿童视角使叙事显得真切、亲近，能突出乡村生活的新鲜感和趣味性；孩子眼中的戏台、航船、伙伴都带有想象色彩，使普通生活充满诗意；同时也强化了回忆中的温暖情感。 【详解】可从真实亲切、富有童趣、增强诗意和表达怀念四个角度作答。 四、微写作 15. 校园文学社要做一期“水乡小说中的诗意”展板，请你设计三个栏目标题，并各写一句栏目说明。 【答案】示例：①“水光月影”：展示小说中月夜、河流、荷叶等环境描写，体会清新画面感。②“船上人物”：梳理人物对话和动作，理解人物性格与心理变化。③“诗意生活”：比较《荷花淀》《社戏》等作品，发现普通生活中的美与力量。 【详解】栏目设计应围绕水乡、小说、诗意三个关键词，说明要具体可操作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $