精品解析：山东省滨州市滨城区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

山东省滨州市滨城区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 （100分 90分钟完成） 第Ⅰ卷选择题 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出，并填入答题纸相应题号内。每小题2分，共46分） 1. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( ) ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的认识。 ①②：意大利洞穴专家的故事，体现了社会对个人的重要性，表明人的生存与发展离不开社会，我们需要在社会中获得精神滋养，故①②符合题意； ③④：是个人对社会的重要性，故③④不符合题意； 故本题选A。 2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关心社会发展 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 培养批判精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。A符合题意； BCD：属于中学生必备的品质，BCD与题意无关； 故本题选A。 3. 某校道德与法治兴趣小组准备开展以“走进社会生活，培养亲社会情感”为主题的实践活动，下面是他们的活动过程。你认为给这次活动设计得最合理的路径是（ ） ①深入调查，做好记录 ②分析原因，形成报告 ③发现问题，及时关注 ④召开会议，确定场所 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ④→③→①→② D. ④→①→②→③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ABCD：题文中学生走进社会，培养亲社会行为，首先要召开会议，确定场所；然后发现问题，及时关注；其次深入调查，做好记录；最后分析原因，形成报告，故正确顺序应为④→③→①→②，C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 4. 根据下面图示，可以得出的结论是（ ） A. 亲社会行为有利于形成正确价值观念 B. 投身社会实践比学习课本知识更重要 C. 每一个人的生存和发展都离不开社会 D. 融入社会是实现人生价值的唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：题干中的“小闵参加网络签名活动、小北购买饮料给消防员叔叔”践行了社会主义核心价值观，说明亲社会行为有利于形成正确价值观念，A说法正确； B：错误，投身社会实践和学习课本知识都重要； C：说法与题干无关，应排除； D：“唯一”说法太绝对； 故本题选A。 5. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。 ①③：初中学生可以通过做一些力所能及的事如：教老年人使用智能设备，让老年人共享互联网时代的便捷；打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境等开展助老爱老活动，吏老年人的生活更舒适、舒心，故①③说法正确； ②：国家开设老年课程班，提高老年教育的普及率，不是初中学生的做法，故②说法错误； ④：社会成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山，不是初中学生的做法，故④说法错误； 故本题选B。 6. 网上有一篇文章，《要想毁掉一个孩子，给他一部手机就够了》，这不是危言耸听。线上学习期间，有的同学边玩手机边上课，甚至以学习为幌子打手游，平时在家也是手机不离手，严重影响身心健康和学习效果。为预防手机依赖，我们应（ ） A. 严格自律，不使用手机上网 B. 正确使用手机，不迷恋手机 C. 增强自制力，拒绝使用手机 D. 不用手机做与学习无关的事 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。分析材料可知，许多同学沉迷于网络危害大，启示我们享受健康的网络交往要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短；为预防手机依赖，我们应正确使用手机，不迷恋手机，故B正确；“不使用手机上网”“拒绝使用手机”等说法均与实际不符，故AC错误；D错误，手机可用来通信等，不只学习。故选B。 7. 在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（ ） ①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ②④：我们要提高自我保护意识。遇到以下情况，需要提高警惕，通知“中奖”却要求你先缴纳税款；电话索要个人信息及短信验证码；故②④正确； ①③：选项说法都是正常的，故①③排除； 故本题选C。 8. 2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于（ ） A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为 C. 调整人际关系，构建和谐社会环境 D. 完善法律体系，推动依法治国进程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 B：分析题文，中央网信办开展的专项行动重点整治“自媒体”无底线博流量的突出问题，能够有效打击网络中的不良现象，减少此类违规行为的发生，从而净化网络环境；规范公民网络行为；故B符合题意； A：“杜绝网络乱象”的说法过于绝对，网络乱象难以完全杜绝，但可以得到有效遏制和减少；故A错误； C：此次行动主要针对的是自媒体的网络行为，对于调整人际关系的直接作用不明显；故C不符合题意； D：此项行动更多的是对已有法律法规的执行和落实，并不能完善法律体系；故D不符合题意； 故本题选B。 9. 2021年10月6日，罗某平在网上发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论，造成恶劣影响。今年5月5日，罗某平被人民法院以“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”判处有期徒刑七个月并承担在媒体上公开赔礼道歉等民事责任。该案例告诉我们（ ） ①在网络上发表无事实依据的观点将受到法律制裁 ②网络不是法外之地，英雄烈士名誉荣誉不容诋毁 ③要严格规范网络行为，不在网上发表自己的观点 ④要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、人格尊严权。 ②④：罗某平因为在网上发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论，造成恶劣影响，被人民法院以“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”判处有期徒刑七个月并承担在媒体上公开赔礼道歉等民事责任，告诉我们网络不是法外之地，英雄烈士名誉荣誉不容诋毁，要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者，②④正确； ①：在网络上发表无事实依据的观点，如果构成违法将受到法律制裁，①错误； ③：“不在网上发表自己的观点”的说法太绝对，③错误； 故本题选C。 10. 谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①注意信息出处是否权威 ②及时关注官方的澄清信息 ③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②③：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。面对网络谣言，我们要注意信息出处是否权威，及时关注官方的澄清信息，上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证，故①②③正确； ④：不能私发朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者”，故排除④； 故本题选A。 11. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 自由划定规则的边界 C. 规则一经制定就不能改变 D. 建立规则的目的在于限制自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则维护社会秩序。 A：分析题文，题干的这些标志分别涉及到电动自行车使用、过马路和高空抛物等方面的规定，它们提示我们维护秩序靠规则；故A符合题意； B：规则划定自由的边界，而不是自由划定规则的边界；故B错误； C：“规则一经制定就不能改变”错误，规则会根据实际情况的变化和发展进行调整和完善；故C错误； D：“建立规则的目的在于限制自由”错误，建立规则的目的不是限制自由，而是保障每个人的自由，促进社会有序运行；故D错误； 故本题选A。 12. 下列对如图的解读，正确的是（　　） ①小道：一些司机没有规则意识，应该受到刑罚处罚 ②小德；我们应该自觉将规则内化于心、外化于行 ③小法；司机不知道这样做是不对的，不知者都可以被原谅 ④小治：无论何时，我们都应该规范自身行为，做到自律 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 ①：只有触犯刑法才会受到刑罚处罚，故①说法错误； ②④：依据漫画描述，司机占用应急车道是缺乏规则意识的表现，我们应该自觉遵守规则，讲规则内化于心、外化于行；无论何时，我们都应该规范自身的行为，做到自律，故②④说法正确； ③：司机的行为违法了交通法律法规，应该承担相应的法律责任，故③说法错误； 故本题选B。 13. 下表中对于违反规则的行为所采取的做法，你赞同的有（ ） 序号 行为 做法 ① 几个小朋友在公路上拍球玩耍 大声呵斥，催他们离开 ② 小商贩占道卖小商品 向管理机关或管理人员反映 ③ 游客在公园里踩踏草坪 晓之以理，语言文明 ④ 窃贼正在撬汽车车门 不顾安全，上前阻止 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小朋友在公路上拍球玩耍存在安全隐患，我们应该讲究方法、加以劝阻，"大声呵斥"的方式过于粗暴，是不文明的劝阻方式，容易吓到孩子，故①说法错误； ②：商贩占道经营属于违规行为，向对应的管理机关或管理人员反映，是合法合理的正确处理方式，故②说法正确； ③：游客踩踏草坪违反规则，晓之以理、语言文明有助于对方接受劝阻，是维护规则的正确做法，故③说法正确； ④：面对违法犯罪行为，既要勇于更要善于斗争，不顾安全上前阻止可能危及自身安全，故④说法错误。 14. 大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和微信号。对此，大江的正确做法应该是（ ） A. 理解小美的善意，不必看重个人信息保护 B. 说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私 C. 在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难 D. 独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、理性参与网络生活的要求。 B：面对“小美未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上真实姓名和微信号”的错误行为，大江应说服小美改正错误，让她懂得帮助他人也要尊重他人隐私、提高防范意识，故B说法正确； A：我们要重视个人信息的保护，故A说法错误； C：“网上发帖驳斥”不利于问题的解决，还有可能激化矛盾，他们可以面对面解决问题，面对生活中的困难，我们可以接受他人的帮助，大江不必“否认自己有困难”，故C说法错误； D：面对生活中的困难，我们可以通过合理、合法的方法接受他人的帮助，故D说法错误； 故本题选B。 15. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对换位思考的理解。 A：妈妈说穿着另类，自己回应“穿什么是我自己的事情，不用你管”，这没有体现换位思考，没有站在妈妈的角度考虑她的看法和关心；故A错误； B：路上遇到同学遭白眼就觉得是自己做错了什么，这种自我怀疑不一定是换位思考，有可能是过度的自我归因，缺乏对他人可能存在问题的考虑；故B错误； C：妈妈总让多穿点，能想到“这就是妈妈爱我的方式吧”，这体现了换位思考，从妈妈关心自己的角度去理解妈妈的行为；故C正确； D：学习退步被老师批评，觉得老师要求太严格受不了，没有从老师希望自己进步的角度去思考，不是换位思考；故D错误； 故本题选C。 16. 道德与法治课堂中，为渗透中华优秀传统文化，老师经常引用名言，引发学生进行讨论。下列名言与主题保持一致的是（ ） 选项 名言 主题 A 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 依法办事 B 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 换位思考 C 己所不欲，勿施于人 以礼待人 D 人而无信，不知其可 诚实守信 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”强调了礼对个人、事务及国家的重要性，体现的是文明有礼，故 A 说法不符合题意； B：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调了语言文明对他人的影响，体现的是以礼待人，故 B 说法不符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”强调了要学会换位思考，尊重他人，体现的是尊重他人，故 C 说法不符合题意； D：“人而无信，不知其可”强调了诚信是一个人立身处世的前提，体现的是诚实守信，故 D 说法符合题意； 17. “诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为什么你的星多，一听说是因为我讲诚信奖励的，买货的人就格外多。”威海三星级商户倪某的这段话表明（ ） A. 诚信能够促进社会文明、国家兴旺 B. 做的好不如说的好，企业经营要多做广告宣传 C. 坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户 D. 社会成员之间以诚相待、以信为本能够减少社会矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 C：题干中，威海三星级商户倪某的这段话，体现了诚信是企业的无形资产，坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，故C符合题意； AD：说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； B：没有认识到诚信对企业的重要性，故B说法错误； 故本题选C。 18. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则。 ③④：“法治社会，无法外之地、无法外之人、无法外之权，任何人都不能为所欲为”一句，说明法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。故③④符合题意； ①：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故①说法错误； ②：无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任，只有犯罪行为才要受到刑罚处罚，故②说法错误； 故本题选B。 19. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（ ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、树立法治意识。 ③④：驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为；如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险；体现了安全驾驶的重要性；让我们认识到要珍爱生命，增强道路交通安全意识，要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为，故③④说法正确； ①：社会成员没有执法权，行政机关才有执法权，故①说法错误； ②：题干中的行为如果造成严重后果的话，可能是犯罪，一般违法行为不需要承担刑事责任，故②说法错误； 故本题选D。 20. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类。 ①：小薇违反学校规定带手机进入课堂，属于违反校规校纪的行为，故①说法正确； ②：中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑，属于刑事违法行为，故②说法正确； ③：朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还，属于民事违法行为，故③说法错误； ④：小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，属于行政违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 21. 某校邀请法治副校长为同学们带来了一节法治课，其中“智者以法护身，愚人以身试法”这句话引起了同学们的热议。对这句话解读正确的是（ ） A. 法律是最感性的社会规则 B. 法律对道德建设有促进作用 C. 我们要对法律敬而远之 D. 善用法律会让生活更美好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查善用法律的相关知识。 A：法律是最刚性的社会规则，故A说法错误； B：材料中未体现法律对道德建设的促进作用，故B不符合题意； C：我们对法律要善用，而不是敬而远之，故C说法错误； D：智者以法护身，用法律武装自我，坚实完善自我，保护自己的权益；愚者以身试法，损失重重，锒铛入狱，得不偿失，启示我们要学会依法求助，体现了善用法律会让生活更美好，故D说法正确； 故本题选D。 22. 网络世界动动手指方便快捷，但也出现了一些“按键伤人”现象。为此，国家发布未成年人网络保护指导性案例，以公益诉讼推动网络平台落实监管责任，坚决惩治网络暴力犯罪，维护公民人格权益和网络秩序。这告诫我们（ ） ①网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行 ②网络乱象治理的关键靠诉讼 ③预防网络犯罪，从杜绝上网行为开始 ④应增强法治观念，自觉学法、用法、守法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、预防犯罪的要求。 ①：网络并非法外之地，每个网民都应当意识到自己的言行在网络空间中同样受到法律的约束，需要自觉约束自己的言行，避免违法乱纪。故①符合题意； ④：作为网民，我们应该增强法治观念，自觉学习法律知识，学会用法律武器来维护自己的合法权益和网络秩序。故④符合题意； ②：网络乱象的治理需要多方面的努力，包括法律、技术、教育等多种手段的综合运用。诉讼只是其中的一种手段，不是治理网络乱象的关键。故②说法错误； ③：预防网络犯罪需要我们从多个方面入手，包括提高网络安全意识、加强网络监管等，而不是简单地杜绝上网。故③说法错误； 故本题选B。 23. 近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画（如下图），下列对漫画认识正确的是（ ） ①欺凌者侵犯了他人的人身权②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查善于同违法行为作斗争。 ①②：分析可知，欺凌者他人进行殴打、辱骂等行为，侵犯了他人的人身权；在遇到欺凌时，要保持冷静，尽量避免激怒欺凌者，寻找机会向老师、家长或其他可靠的人求助；要讲究策略、机智应对；故①②符合题意； ③：未成年人实施欺凌行为并非不用负法律责任，要根据具体情况和年龄来判断；如果未成年人的欺凌行为达到了一定的严重程度，同样需要承担相应的法律责任；故③错误； ④：欺凌者的行为不一定都是犯罪行为；只有欺凌行为达到犯罪的标准，如造成严重的人身伤害、构成侮辱诽谤等犯罪要件，才会受到刑罚处罚；故④错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共54分） 二、非选择题（第24题12分,第25题22分,第26题6分,第27题14分,共54分） 24. 仔细观察下表，联系所学知识，回答问题。 俊文中学社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容 四月 缅怀先烈·致敬英雄 到烈士陵园扫墓 六月 关心老人·从我做起 到敬老院献爱心 九月 美丽家园·人人参与 到社区清扫垃圾 （1）俊文中学安排的社会实践活动对该校学生的成长有何意义？ （2）请你参照上表再设计一项社会实践活动的内容。（要求：不得与上表内容重复） 【答案】（1）①有助于培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，传承和弘扬英烈精神；培养学生尊老爱老、关爱他人的良好品德。 ②有利于让学生亲身体验到自己对社会的责任和义务，明白个人的行为对社会的影响，增强社会责任感。 ③有利于提高学生自身的人际交往能力、问题解决能力和适应社会的能力，促进自身的全面发展和成长。 ④有利于让学生在实践中感受奉献的快乐、劳动的价值，从而树立正确的价值观，追求积极向上的人生。 （2）活动时间：十一月 活动主题：关爱特殊儿童·传递温暖爱心活动内容：到特殊教育学校陪伴特殊儿童，为他们表演节目、赠送礼物，与他们一起做游戏等。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：俊文中学安排的社会实践活动→可链接养成亲社会行为的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计一项社会实践活动，是开放性主观题，答案言之有理即可。 25. 同学们分组开展了项目式学习，第二小组同学以“网络生活新空间”为主题进行交流讨论。 【认识网络】小文与小华浏览各大网站，查阅到“互联网+”成为老百姓的热词之一。 用好互联网，督查更有效。群众的痛点在哪里，督查就到哪里。有了互联网技术的赋能，对群众反映的急难愁盼问题，各级政府更应马上办、立即改，做到事事有回应，件件有落实。 近年来，网络社交媒体爆炸式增长，海量短视频和直播内容中，既有展现民族文化、助力乡村振兴、帮助缓解压力、提供情绪价值的优秀作品，同时也存在摆拍、造假、卖惨等丛生的网络乱象。 （1）结合材料，请你概括上述材料所体现的网络的优势与劣势。 【参与调查】小组同学围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。 短视频沉迷原因： 原因一：短视频平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。 原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷茫时，更容易沉迷短视频。原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。 同学们探讨交流了以下问题，请你参与回答： （2）青少年沉迷短视频有何危害? （3）结合以上调研，从多个主体角度为解决青少年短视频沉迷问题开出良方。 【热点探究】 拥有百万粉丝的视频主播张某，顶着“清华学霸”人设，售卖含清华大学字样的文创作品，经警方立案调查，他实际为无业人员，真实身份和清华大学毫不沾边，其违法销售金额高达70万元，法院以销售假冒注册商标的商品罪，判处他有期徒刑三年，并处罚金50万元。粉丝再多、流量再大，违法失信终会受到惩罚。 （4）从道德角度谈谈惩罚失信行为会产生哪些社会价值? 【答案】（1）优势：①网络促进民主政治的进步，拓宽了公民行使监督权的渠道，有利于政府更好地为人民服务；②网络为文化传播搭建新平台，丰富了人们的精神生活。劣势：网络信息良莠不齐，存在虚假、不良信息，易误导大众，扰乱网络秩序。 （2）①影响学习，导致学习成绩下降；②损害身心健康，如视力下降、身体肥胖等；③影响人际交往，沉迷虚拟世界，忽视现实中的人际交往；④可能会受到不良信息影响，形成错误的价值观。 （3）①家庭：家长要加强对孩子的监管，控制孩子使用短视频的时间，多与孩子沟通交流，了解孩子的心理需求。②学校：加强教育引导，开展相关主题班会，引导学生正确使用网络；丰富校园文化生活，提供更多有益的课余活动，转移学生对短视频的注意力。③社会：短视频平台要优化算法推荐，减少不良信息推送，设置青少年模式，限制使用时长；相关部门要加强监管，加大对不良短视频的打击力度。④青少年自身：增强自制力，提高媒介素养，学会辨别信息，合理安排使用短视频的时间。 （4）①有利于弘扬诚实守信的传统美德，营造良好的社会风尚；②有利于促进社会成员之间的信任，构建和谐的社会关系；③有利于引导人们树立正确的价值观，提高社会成员的道德素质。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查网络的利弊，需要结合材料进行关键词提炼； 用好互联网，督查更有效，可知网络促进民主政治的进步； 展现民族文化、助力乡村振兴、帮助缓解压力、提供情绪价值的优秀作品，可知网络为文化传播搭建新平台； 存在摆拍，造假.卖惨等丛生的网络乱象，可知网络信息良莠不齐。 【小问2详解】 从设问可知要考查网络的消极影响，需要结合材料进行关键词提炼； 致使青少年使用时长大幅增加，可知影响学习；损害身心健康； 容易沉迷短视频，可知影响人际交往； 为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，可知可能会受到不良信息影响。 【小问3详解】 本题要求从多个主体角度为解决青少年短视频沉迷问题开出良方，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 从设问可知要考查诚实守信价值，需要结合材料进行关键词提炼； 法院以销售假冒注册商标的商品罪，判处视频主播张某有期徒刑三年，并处罚金50万元，可知有利于弘扬诚实守信的传统美德；有利于促进社会成员之间的信任；有利于引导人们树立正确的价值观。 26. 最美最暖的相遇。 今年大年初一，广东揭阳一名7岁小女孩在自家商店门前练习舞狮。一支专业舞狮队恰好经过，路遇红灯，自发为小女孩的专注练习敲起了锣鼓，以热烈激昂的节奏为她现场伴奏。小女孩受到鼓舞，配合着节奏舞了起来！路过的车辆与行人纷纷驻足，被这突如其来的生动画面深深吸引。就在舞狮队即将驶离之际，小女孩行起了舞狮界的最高礼仪“低头三甩”——一甩是回礼，二甩是尊重，三甩是感谢。这个场景留给在场所有人一份深深的感动与惊喜。 疾行于途的舞狮团队、独立挥洒英姿的小女孩和路过的车辆与行人不期而遇，他们以一场别开生面的即兴互动，为这个春节平添了几许温馨与美好。 结合材料，说说这场相遇为何“最美最暖”。 【答案】①尊重他人也是中华民族的传统美德。舞狮团队为小女孩敲起锣鼓伴奏体现了尊重他人；②文明礼貌是中华民族的传统美德，不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌，礼貌主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄。小女孩用舞狮界的最高礼仪“低头三甩”致谢专业舞狮团队，体现了文明礼貌。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：舞狮队为小女孩伴奏→可链接尊重他人； 关键词②：小女孩用舞狮界最高礼仪致谢→可链接文明有礼； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 在道德与法治探究课上，八年级2班同学讲述了同龄人王某的故事，引发热议。请你阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。 【法庭审判悔不该】 材料一 某市的八年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某纠集多人强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月，对其他人判处有期徒刑6个月缓刑1年的处罚。面对法院的判决结果，王某反思道：“法律并没有因为我是未成年人而对我网开一面，任何人都不能对自己的违法行为抱有侥幸心理，希望大家能以我为戒！” （1）上述案例中划线部分王某等人的行为属于哪种类型的违法行为？请结合所学知识写出你的判断理由。 【误入歧途陷深渊】 材料二 许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”……经法院调查，王某原本是一名品学兼优的好学生，自从迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，他开始逃课，夜不归宿，曾被学校处以警告处分。他非但没有接受教训，反而伙同校外闲散人员向同学索要钱财，被公安机关拘留。但他仍不知悔改，直至组织社会人员殴打同学被法院判刑。 （2）结合材料二，谈一谈王某最终走向违法犯罪的过程给我们哪些启示？ 【守护少年的你】 （3）了解了未成年人王某的故事后，八年级2班同学准备在学校组织一场主题为“与法同行，‘未’你而来”的普法活动。请你完成下面活动宣传海报。 【答案】（1）①刑事违法行为。②王某等人的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 （2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；⑤不良行为有可能发展成为违法犯罪行为等。 （3）①提高尊法守法的意识，学会依法办事。 ②主题班会、专题讲座、知识竞赛。 ③与法同行，伴我成长。树立法治意识，做现代合格公民。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的特征、预防犯罪的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的特征的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某及张某纠集多人强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的特征的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月，对其他人判处有期徒刑6个月缓刑1年的处罚→可链接具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自从迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，他开始逃课，夜不归宿，曾被学校处以警告处分……→可链接不良行为有可能发展成为违法犯罪行为+预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查“与法同行，‘未’你而来”普法活动的意义、形式、口号，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省滨州市滨城区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 （100分 90分钟完成） 第Ⅰ卷选择题 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出，并填入答题纸相应题号内。每小题2分，共46分） 1. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( ) ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关心社会发展 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 培养批判精神 3. 某校道德与法治兴趣小组准备开展以“走进社会生活，培养亲社会情感”为主题的实践活动，下面是他们的活动过程。你认为给这次活动设计得最合理的路径是（ ） ①深入调查，做好记录 ②分析原因，形成报告 ③发现问题，及时关注 ④召开会议，确定场所 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ④→③→①→② D. ④→①→②→③ 4. 根据下面图示，可以得出的结论是（ ） A. 亲社会行为有利于形成正确价值观念 B. 投身社会实践比学习课本知识更重要 C. 每一个人的生存和发展都离不开社会 D. 融入社会是实现人生价值的唯一途径 5. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 网上有一篇文章，《要想毁掉一个孩子，给他一部手机就够了》，这不是危言耸听。线上学习期间，有的同学边玩手机边上课，甚至以学习为幌子打手游，平时在家也是手机不离手，严重影响身心健康和学习效果。为预防手机依赖，我们应（ ） A. 严格自律，不使用手机上网 B. 正确使用手机，不迷恋手机 C. 增强自制力，拒绝使用手机 D. 不用手机做与学习无关的事 7. 在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（ ） ①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于（ ） A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为 C. 调整人际关系，构建和谐社会环境 D. 完善法律体系，推动依法治国进程 9. 2021年10月6日，罗某平在网上发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论，造成恶劣影响。今年5月5日，罗某平被人民法院以“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”判处有期徒刑七个月并承担在媒体上公开赔礼道歉等民事责任。该案例告诉我们（ ） ①在网络上发表无事实依据的观点将受到法律制裁 ②网络不是法外之地，英雄烈士名誉荣誉不容诋毁 ③要严格规范网络行为，不在网上发表自己的观点 ④要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①注意信息出处是否权威 ②及时关注官方的澄清信息 ③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 自由划定规则的边界 C. 规则一经制定就不能改变 D. 建立规则的目的在于限制自由 12. 下列对如图的解读，正确的是（　　） ①小道：一些司机没有规则意识，应该受到刑罚处罚 ②小德；我们应该自觉将规则内化于心、外化于行 ③小法；司机不知道这样做是不对的，不知者都可以被原谅 ④小治：无论何时，我们都应该规范自身行为，做到自律 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 13. 下表中对于违反规则的行为所采取的做法，你赞同的有（ ） 序号 行为 做法 ① 几个小朋友在公路上拍球玩耍 大声呵斥，催他们离开 ② 小商贩占道卖小商品 向管理机关或管理人员反映 ③ 游客在公园里踩踏草坪 晓之以理，语言文明 ④ 窃贼正在撬汽车车门 不顾安全，上前阻止 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 14. 大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和微信号。对此，大江的正确做法应该是（ ） A. 理解小美的善意，不必看重个人信息保护 B. 说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私 C. 在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难 D. 独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助 15. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 16. 道德与法治课堂中，为渗透中华优秀传统文化，老师经常引用名言，引发学生进行讨论。下列名言与主题保持一致的是（ ） 选项 名言 主题 A 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 依法办事 B 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 换位思考 C 己所不欲，勿施于人 以礼待人 D 人而无信，不知其可 诚实守信 A. A B. B C. C D. D 17. “诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为什么你的星多，一听说是因为我讲诚信奖励的，买货的人就格外多。”威海三星级商户倪某的这段话表明（ ） A. 诚信能够促进社会文明、国家兴旺 B. 做的好不如说的好，企业经营要多做广告宣传 C. 坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户 D. 社会成员之间以诚相待、以信为本能够减少社会矛盾 18. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 19. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（ ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 某校邀请法治副校长为同学们带来了一节法治课，其中“智者以法护身，愚人以身试法”这句话引起了同学们的热议。对这句话解读正确的是（ ） A. 法律是最感性的社会规则 B. 法律对道德建设有促进作用 C. 我们要对法律敬而远之 D. 善用法律会让生活更美好 22. 网络世界动动手指方便快捷，但也出现了一些“按键伤人”现象。为此，国家发布未成年人网络保护指导性案例，以公益诉讼推动网络平台落实监管责任，坚决惩治网络暴力犯罪，维护公民人格权益和网络秩序。这告诫我们（ ） ①网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行 ②网络乱象治理的关键靠诉讼 ③预防网络犯罪，从杜绝上网行为开始 ④应增强法治观念，自觉学法、用法、守法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画（如下图），下列对漫画认识正确的是（ ） ①欺凌者侵犯了他人的人身权②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 第Ⅱ卷 非选择题（共54分） 二、非选择题（第24题12分,第25题22分,第26题6分,第27题14分,共54分） 24. 仔细观察下表，联系所学知识，回答问题。 俊文中学社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容 四月 缅怀先烈·致敬英雄 到烈士陵园扫墓 六月 关心老人·从我做起 到敬老院献爱心 九月 美丽家园·人人参与 到社区清扫垃圾 （1）俊文中学安排的社会实践活动对该校学生的成长有何意义？ （2）请你参照上表再设计一项社会实践活动的内容。（要求：不得与上表内容重复） 25. 同学们分组开展了项目式学习，第二小组同学以“网络生活新空间”为主题进行交流讨论。 【认识网络】小文与小华浏览各大网站，查阅到“互联网+”成为老百姓的热词之一。 用好互联网，督查更有效。群众的痛点在哪里，督查就到哪里。有了互联网技术的赋能，对群众反映的急难愁盼问题，各级政府更应马上办、立即改，做到事事有回应，件件有落实。 近年来，网络社交媒体爆炸式增长，海量短视频和直播内容中，既有展现民族文化、助力乡村振兴、帮助缓解压力、提供情绪价值的优秀作品，同时也存在摆拍、造假、卖惨等丛生的网络乱象。 （1）结合材料，请你概括上述材料所体现的网络的优势与劣势。 【参与调查】小组同学围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。 短视频沉迷原因： 原因一：短视频平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。 原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷茫时，更容易沉迷短视频。原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。 同学们探讨交流了以下问题，请你参与回答： （2）青少年沉迷短视频有何危害? （3）结合以上调研，从多个主体角度为解决青少年短视频沉迷问题开出良方。 【热点探究】 拥有百万粉丝的视频主播张某，顶着“清华学霸”人设，售卖含清华大学字样的文创作品，经警方立案调查，他实际为无业人员，真实身份和清华大学毫不沾边，其违法销售金额高达70万元，法院以销售假冒注册商标的商品罪，判处他有期徒刑三年，并处罚金50万元。粉丝再多、流量再大，违法失信终会受到惩罚。 （4）从道德角度谈谈惩罚失信行为会产生哪些社会价值? 26. 最美最暖的相遇。 今年大年初一，广东揭阳一名7岁小女孩在自家商店门前练习舞狮。一支专业舞狮队恰好经过，路遇红灯，自发为小女孩的专注练习敲起了锣鼓，以热烈激昂的节奏为她现场伴奏。小女孩受到鼓舞，配合着节奏舞了起来！路过的车辆与行人纷纷驻足，被这突如其来的生动画面深深吸引。就在舞狮队即将驶离之际，小女孩行起了舞狮界的最高礼仪“低头三甩”——一甩是回礼，二甩是尊重，三甩是感谢。这个场景留给在场所有人一份深深的感动与惊喜。 疾行于途的舞狮团队、独立挥洒英姿的小女孩和路过的车辆与行人不期而遇，他们以一场别开生面的即兴互动，为这个春节平添了几许温馨与美好。 结合材料，说说这场相遇为何“最美最暖”。 27. 在道德与法治探究课上，八年级2班同学讲述了同龄人王某的故事，引发热议。请你阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。 【法庭审判悔不该】 材料一 某市的八年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某纠集多人强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月，对其他人判处有期徒刑6个月缓刑1年的处罚。面对法院的判决结果，王某反思道：“法律并没有因为我是未成年人而对我网开一面，任何人都不能对自己的违法行为抱有侥幸心理，希望大家能以我为戒！” （1）上述案例中划线部分王某等人的行为属于哪种类型的违法行为？请结合所学知识写出你的判断理由。 【误入歧途陷深渊】 材料二 许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”……经法院调查，王某原本是一名品学兼优的好学生，自从迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，他开始逃课，夜不归宿，曾被学校处以警告处分。他非但没有接受教训，反而伙同校外闲散人员向同学索要钱财，被公安机关拘留。但他仍不知悔改，直至组织社会人员殴打同学被法院判刑。 （2）结合材料二，谈一谈王某最终走向违法犯罪的过程给我们哪些启示？ 【守护少年的你】 （3）了解了未成年人王某的故事后，八年级2班同学准备在学校组织一场主题为“与法同行，‘未’你而来”的普法活动。请你完成下面活动宣传海报。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $