精品解析：浙江台州市路桥区2025-2026学年三年级下学期期末科学试题

2025学年第二学期小学三年级科学学业水平检测选用试卷 （测试时间：50分钟 满分：100分） 一、选择题（每题2分，共36分） 1. 古人在没有指南针的时候，会根据太阳的位置来确定方向。下列说法正确的是（ ）。 A. 早上面朝太阳，向右转是南方 B. 太阳落下的方向被古人定为“东” C. 面朝西方，向右转是东方 2. 下列生活中的现象不能帮助我们辨别方向的是（ ）。 A. 大树 B. 苔藓 C. 云 3. 小科把两个磁铁的磁极靠近（如图），它们会（ ）。 A. 互相吸引 B. 互相排斥 C. 没有任何反应 4. 如果把“地磁场”想象成一根巨大的条形磁铁，下列关于“地磁场”的南北图示，正确的是（ ）。 A. B. C. 5. 关于指南针的使用顺序，正确的是（ ）。 ①转动指南针使刻度盘上的方向与磁针方向一致 ②把指南针放平，让磁针自由转动 ③磁针静止后，红色的一端指向北方，白色的一端指向南方 ④读取刻度盘上的方向就是实际的方向 A. ②③①④ B. ③②①④ C. ①②③④ 6. 小科根据如图“寻宝”，小球的位置是从旗杆出发先往东走5米，再往南走10米，再往西走10米，它的位置应该在（ ）点。 A. a B. b C. c 7. 分类是科学研究中经常使用的方法，下列分类结果正确的是（ ）。 A. 熊猫、狗、燕子都是胎生动物 B. 兔子、金鱼、蜻蜓都是昆虫 C. 鳄鱼、天鹅、蜜蜂都是卵生动物 8. 关于动物的一生，下列说法不正确的是（ ）。 A. 不是所有的动物都有生存和繁殖的需求 B. 动物的一生都会经历出生、生长发育、繁殖和死亡的过程 C. 动物的繁殖方式各异，常见的有胎生和卵生两种 9. 如图是人一生中不同的生长阶段，③阶段属于（ ）。 A. 青少年期 B. 成年期 C. 老年期 10. 在观察蚕的生长过程中，小科不能用（ ）的方式记录。 A. 写观察日记 B. 拍照、摄像 C. 按自己想象画图 11. 下列属于动物繁殖活动的是（　　）。 A. 蜻蜓低飞 B. 公鸡打鸣 C. 燕子筑巢 12. 小科对动物进行分类，他把羊、牛、蚕分为一类，老虎、狮子和老鹰分为一类。由此我们知道他的分类依据是（ ）。 A. 运动方式 B. 食性 C. 有无脊柱 13. 下列物体中，属于光源的是（     ）。 A. 太阳 B. 月球 C. 镜子 14. 下面属于地球特点的是（ ）。 ①有充足的氧气 ②会发光发热 ③自身不会发光 ④是一个球体 ⑤表面有海洋和陆地 ⑥生活着形态多样的动植物 A. ②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥ C. ①③④⑤⑥ 15. 通过研究发现，月球上的引力是地球上引力的六分之一，因此小科同学用同样的力在月球上蹦起来的高度（ ）。 A. 比在地球上高 B. 比在地球上低 C. 和地球上差不多 16. 小科在课上学会用“数格子”的方法来比较面积的大小。他用相同的方法比较甲湖和乙湖的轮廓图，可以发现（ ）。 A. 甲湖面积比乙湖大 B. 甲湖面积和乙湖一样大 C. 乙湖面积比甲湖大 17. 中国计划在2030年之前完成载人登月任务，后续将建造月球基地。科研人员无法直接在月球上生存，主要是因为（ ）。 A. 月球上缺乏氧气 B. 月球上缺乏土壤 C. 月球上缺乏阳光 18. 制作科普海报时，下列做法正确的是（ ）。 A. 直接从网上摘录信息 B. 画面好看才是最重要的，内容是其次 C. 兼顾科学性、视觉吸引力和信息传达效率 二、填空题（每空1.5分，共24分） 19. 小科在山上发现一棵被砍的树桩（如图），他通过观察年轮，判断方向________（填字母）是南方，原因是___________________________。 20. 小科和同学们研究利用阳光下影子运动轨迹的规律来辨别方向，做了“太阳一棍子法”模拟实验。在这个实验中，手电筒模拟的是____________，当手电筒在A处时，棍子影子顶点在____________（选填“1”或“2”）处。连接1和2，垂直于连线的是____________方向。 21. 小科将细沙平铺在水槽中，用大小不同的球从相同高度撞击沙面，制造出许多大小、深浅不同的坑。实验中，平铺在水槽里的细沙模拟____________，球模拟的是太空中撞向月球的____________。小科发现，用更大的球从相同的高度撞击，形成的“环形山”更____________（选填“大”或“小”）。 22. 在太阳系中，除了太阳还有________颗行星。太阳系中唯一适合生命生存的行星是________。小科在课后还去查找了火星的信息，对照下图火星信息卡片，“？”处应填写________。 火星外表呈红色，是一个球体。大气稀薄，主要是二氧化碳。表面布满环形山，平均温度极低（-60℃）。它拥有太阳系最高火山。目前中国“天问一号”已到达火星。 23. 小科在操场上玩时发现水坑里的水慢慢变干了，小科心想：“太阳照射会加快水的蒸发速度吗？”于是小科进行了实验探究（如图），为了实验公平要保证________________相同。通过实验，小科发现向阳处的水蒸发的速度比背阴处的水更________。 24. 学习了“动物的一生”后，小科利用纸盒为蚕宝宝建了一个家。开始了他的养蚕之旅。小科先在纸盒上方扎了一些小孔，这是为了________________。蝴蝶和蚕的一生都要经历多个阶段，它们都要经过卵→________→蛹→成虫。小科拍摄了一张照片，如图中两只蚕蛾在________________。 三、探究题（每空2分，共40分） 25. 学习了磁铁知识后，小科也想自己制作一个指南针。 （1）小科把蹄形磁铁悬挂起来，使它自由旋转（如图一），等磁铁静止后，他发现磁铁的两极__________（选填“能”或“不能”）指示南北方向。 （2）他用磁铁摩擦小钢针，这个过程叫__________。为了使钢针获得的磁性更强，他应该用磁铁的哪一处摩擦？请在图二的圆圈处打上“√”。 （3）在摩擦的过程中，小科发现（ ）。 A. 沿一个方向摩擦和来回摩擦，钢针获得的磁性一样 B. 沿一个方向摩擦次数越多，钢针获得的磁性越强 C. 摩擦后的磁针各部分，钢针获得的磁性一样强 （4）小科想知道摩擦后磁针的南北极，于是他把磁针的针尖靠近指南针的南极，发现被吸引，那么针尖是_________极。 （5）如图是小科制作的水浮式指南针，泡沫塑料小球的作用是___________________。 （6）制作完成后，小科测试指南针，发现指针转动不灵敏，可能原因是___________________。 （7）下列不属于自制指南针评价标准的是（ ）。 A. 与设计方案是否一致 B. 制作材料是否稀有昂贵 C. 是否轻巧简便 26. 小科制作了一个简易的观测工具，研究一天中阳光下影子的变化规律，并记录了观察结果（如图所示）。 （1）小科将观测工具放在操场上开始一天的观测，在这一天的多次观察中，观测工具（ ）。 A. 可以随意移动位置 B. 可以在原位置转动 C. 固定不动 （2）根据小科的记录，他11点记录的影子可能是图中的_______号线段。 （3）小科在阳光下玩了一段时间，发现他的影子越来越长，这应该发生在_______（选填“上午”或“下午”）。 （4）影子长度发生变化，是因为一天中太阳的_______发生了变化。 （5）在户外实验时，小科没有运动也感觉到很热，因为______________给他带来了热量。 （6）古人根据日影变化来测量时间的计时仪器是_______。 27. 桑蚕养殖最早起源于中国，在距今五六千年前的新石器时代中期，人们便开始采桑养蚕、取丝织绸。蚕桑文化的发展，使中原文明的纺织业领先于世界。 （1）春天天气慢慢变暖，蚕卵开始孵化，说明蚕卵孵化需要______________。 （2）养蚕的时候小科发现蚕的头胸部高高昂起不吃也不动，身体变黄变透明，表示蚕要_______了。 （3）蚕孵化出来慢慢长大，最后结茧了。小科好奇地剪开蚕茧，发现蚕变成了蚕蛹。请将蚕和蚕蛹的相同和不同点写在下图中。 ①身体分为头、胸、腹三部分 ②身体柔软、白色 ③身体较硬、黄色 ④会吃桑叶 ⑤不吃不喝 （4）小科发现蚕茧里面除了黄褐色的蚕蛹外，还有小块棕色的不知名物体，这是__________。 （5）最后蚕蛹变成了蚕蛾，像蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头部长有触角，胸部长有三对足的动物叫做__________。小科发现有些动物的身体结构和蚕蛾非常相似，它们是______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期小学三年级科学学业水平检测选用试卷 （测试时间：50分钟 满分：100分） 一、选择题（每题2分，共36分） 1. 古人在没有指南针的时候，会根据太阳的位置来确定方向。下列说法正确的是（ ）。 A. 早上面朝太阳，向右转是南方 B. 太阳落下的方向被古人定为“东” C. 面朝西方，向右转是东方 【答案】A 【解析】 【详解】A.早上太阳从东方升起，面朝太阳即面朝东方，此时右侧方向为南方，说法正确； B.太阳落下的方向是西方，古人将太阳升起的方向定为“东”，落下的方向定为“西”，说法错误； C.面朝西方时，背面是东方，右手方向是北方，说法错误。 故选A。 2. 下列生活中的现象不能帮助我们辨别方向的是（ ）。 A. 大树 B. 苔藓 C. 云 【答案】C 【解析】 【详解】A.大树树叶茂密的一侧一般是南方，可以辨别方向。 B.石头背阴（朝北）一侧更容易长出苔藓，可以辨别方向。 C.云会随风到处飘动，位置不固定，不能用来辨别方向。 故选C。 3. 小科把两个磁铁的磁极靠近（如图），它们会（ ）。 A. 互相吸引 B. 互相排斥 C. 没有任何反应 【答案】A 【解析】 【详解】磁铁磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。观察图片可知，左边磁铁靠近的一端标有“S”，代表南极；右边磁铁靠近的一端标有“N”，代表北极。当S极和N极这两个异名磁极靠近时，会产生相互吸引的力。 4. 如果把“地磁场”想象成一根巨大的条形磁铁，下列关于“地磁场”的南北图示，正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】地球内部可以看作一根大条形磁铁，地磁南极靠近地理北极，地磁北极靠近地理南极。A图中磁铁摆放方向不对，B磁极标注颠倒，C图磁铁上端是S极（地磁南极），处在地理北极附近，下端是N极（地磁北极），处在地理南极附近，符合地磁场特点，故选C。 5. 关于指南针的使用顺序，正确的是（ ）。 ①转动指南针使刻度盘上的方向与磁针方向一致 ②把指南针放平，让磁针自由转动 ③磁针静止后，红色的一端指向北方，白色的一端指向南方 ④读取刻度盘上的方向就是实际的方向 A. ②③①④ B. ③②①④ C. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】指南针是利用磁铁指示方向的仪器。使用时首先要将指南针放平，确保磁针能自由转动，待磁针静止后，红色端指北，白色端指南。接着转动刻度盘，使盘上的方向标记与磁针指向一致，最后读取刻度盘上的方向即为实际方向。正确操作顺序为②③①④。故选A。 6. 小科根据如图“寻宝”，小球的位置是从旗杆出发先往东走5米，再往南走10米，再往西走10米，它的位置应该在（ ）点。 A. a B. b C. c 【答案】B 【解析】 【详解】首先根据图里的方向标识“上北下南、左西右东”，还有比例尺可知图上每一格代表实际5米：从旗杆出发先往东走5米，就是向右走1格； 再往南走10米，就是向下走2格； 最后往西走10米，就是向左走2格，最终的位置对应b点。 7. 分类是科学研究中经常使用的方法，下列分类结果正确的是（ ）。 A. 熊猫、狗、燕子都是胎生动物 B. 兔子、金鱼、蜻蜓都是昆虫 C. 鳄鱼、天鹅、蜜蜂都是卵生动物 【答案】C 【解析】 【详解】A.熊猫和狗是胎生动物，但燕子是鸟类属于卵生动物，并不都是胎生； B.蜻蜓是昆虫，但兔子是哺乳动物，金鱼是鱼类，并不都是昆虫； C.鳄鱼、天鹅、蜜蜂繁殖后代的方式都是产卵，都属于卵生动物，分类正确。 故选C。 8. 关于动物的一生，下列说法不正确的是（ ）。 A. 不是所有的动物都有生存和繁殖的需求 B. 动物的一生都会经历出生、生长发育、繁殖和死亡的过程 C. 动物的繁殖方式各异，常见的有胎生和卵生两种 【答案】A 【解析】 【详解】A.动物都需要获取营养维持生存，并通过繁殖延续物种，所有动物都有生存和繁殖的需求，选项表述与事实相反，错误； B.动物的一生通常都会经历出生、生长发育、繁殖和死亡的过程，这是生命周期的基本规律，选项表述正确； C.动物的繁殖方式确实各异，常见的有胎生和卵生两种，符合科学事实，选项表述正确。 故选A。 9. 如图是人一生中不同的生长阶段，③阶段属于（ ）。 A. 青少年期 B. 成年期 C. 老年期 【答案】A 【解析】 【详解】人的一生生长过程通常分为婴儿期、幼儿期、青少年期、成年期和老年期。观察图片特征，①是婴儿，②是儿童，③背着书包正在上学，身体处于快速生长发育阶段，属于青少年期，④是成年人，⑤是老年人。因此③阶段对应的是青少年期。故选A。 10. 在观察蚕的生长过程中，小科不能用（ ）的方式记录。 A. 写观察日记 B. 拍照、摄像 C. 按自己想象画图 【答案】C 【解析】 【详解】文字记录能详细反映生长变化，符合观察要求，正确；影像留存能真实记录形态特征，符合观察要求，正确；凭空想象违背了观察的真实性原则，不符合观察要求，错误。故选C。 11. 下列属于动物繁殖活动的是（　　）。 A. 蜻蜓低飞 B. 公鸡打鸣 C. 燕子筑巢 【答案】C 【解析】 【详解】A．蜻蜓低飞往往预示着要下雨，这是因为雨天空气潮湿，昆虫翅膀变软飞不高，蜻蜓为了捕食也随之低飞，与繁殖无关。错误。 B．公鸡打鸣是一种本能行为，主要受光线影响，用来宣告领地或提醒时间，不属于繁殖后代的活动。错误。 C．燕子筑巢是为了给卵和幼鸟提供安全的场所，是为了繁衍后代，属于繁殖活动。正确。 故选C。 12. 小科对动物进行分类，他把羊、牛、蚕分为一类，老虎、狮子和老鹰分为一类。由此我们知道他的分类依据是（ ）。 A. 运动方式 B. 食性 C. 有无脊柱 【答案】B 【解析】 【详解】动物分类依据包括食性、运动方式、有无脊柱等特征。羊、牛、蚕主要以植物为食，老虎、狮子、老鹰主要以其他动物为食，两组食性明显不同。而羊、牛有脊柱，蚕无脊柱，组内脊柱情况不统一；各组内运动方式也存在差异。因此分类依据是食性。故选B。 13. 下列物体中，属于光源的是（     ）。 A. 太阳 B. 月球 C. 镜子 【答案】A 【解析】 【详解】光源是指自身能发光的物体。太阳自身发光发热，是光源。月球和镜子都是反射其他光源（如太阳）的光，自身不能发光，不是光源。故选A。 14. 下面属于地球特点的是（ ）。 ①有充足的氧气 ②会发光发热 ③自身不会发光 ④是一个球体 ⑤表面有海洋和陆地 ⑥生活着形态多样的动植物 A. ②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥ C. ①③④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】地球属于太阳系中的行星，形状近似球体，表面分布着海洋和陆地，大气中含有氧气，孕育了多种多样的动植物。地球自身不发光，反射太阳光，发光发热是恒星的特征。综上，①③④⑤⑥描述正确，②描述错误。故选C。 15. 通过研究发现，月球上的引力是地球上引力的六分之一，因此小科同学用同样的力在月球上蹦起来的高度（ ）。 A. 比在地球上高 B. 比在地球上低 C. 和地球上差不多 【答案】A 【解析】 【详解】引力大小影响蹦跳高度，引力越小，蹦得越高。月球引力只有地球的六分之一，受到的向下拉力更小，用同样的力蹦跳，克服月球引力更容易，所以蹦起来的高度比在地球上高。故选A。 16. 小科在课上学会用“数格子”的方法来比较面积的大小。他用相同的方法比较甲湖和乙湖的轮廓图，可以发现（ ）。 A. 甲湖面积比乙湖大 B. 甲湖面积和乙湖一样大 C. 乙湖面积比甲湖大 【答案】A 【解析】 【详解】使用数格子法估算面积，完整方格全部计数，不足一格的可以合并估算。对比两个湖泊所占方格数量，甲湖占有的方格总数更多，因此甲湖面积比乙湖大。故选A。 17. 中国计划在2030年之前完成载人登月任务，后续将建造月球基地。科研人员无法直接在月球上生存，主要是因为（ ）。 A. 月球上缺乏氧气 B. 月球上缺乏土壤 C. 月球上缺乏阳光 【答案】A 【解析】 【详解】人类生存需要呼吸空气，获取氧气维持生命。月球表面没有大气层，缺少供人呼吸的氧气。土壤不是人类直接生存的必要条件，月球也有阳光照射。因此无法生存的主要原因是缺乏氧气。故选A。 18. 制作科普海报时，下列做法正确的是（ ）。 A. 直接从网上摘录信息 B. 画面好看才是最重要的，内容是其次 C. 兼顾科学性、视觉吸引力和信息传达效率 【答案】C 【解析】 【详解】A.网络信息真假难辨，直接摘录可能导致错误知识传播，不符合科学严谨性，该做法错误。 B.科普海报的核心目的是传播科学知识，内容准确性比画面美观更重要，该做法错误； C.优秀的科普海报需要确保知识准确，同时通过美观设计和清晰布局吸引观众并有效传递信息，该做法正确。 故选C。 二、填空题（每空1.5分，共24分） 19. 小科在山上发现一棵被砍的树桩（如图），他通过观察年轮，判断方向________（填字母）是南方，原因是___________________________。 【答案】 ①. b ②. 树木朝南的一侧光照更充足，生长速度更快，年轮间距更宽 【解析】 【详解】在北半球（我国大部分区域位于北半球），朝南的方向能接收到更多的阳光照射，树木南侧的光合作用更强，养分供给更充足，生长速度比北侧更快，对应树桩上这一侧的年轮就会更稀疏、间距更宽。观察图里的树桩，b侧的年轮明显更宽稀疏，所以b是南方。 20. 小科和同学们研究利用阳光下影子运动轨迹的规律来辨别方向，做了“太阳一棍子法”模拟实验。在这个实验中，手电筒模拟的是____________，当手电筒在A处时，棍子影子顶点在____________（选填“1”或“2”）处。连接1和2，垂直于连线的是____________方向。 【答案】 ①. 太阳 ②. 1 ③. 南北 【解析】 【详解】这个实验是模拟阳光下影子的变化规律，手电筒作为发光的光源，对应的就是真实场景里的太阳。影子的方向永远和光源的方向相反：图里A处在偏东的方位，光源在东侧时，影子会朝向相反的西侧，也就是1的位置。太阳东升西落，不同时刻木棍的影子端点连线1-2是东西方向，和东西连线垂直的就是南北方向，这也是“太阳棍子法”辨别方向的核心规律。 21. 小科将细沙平铺在水槽中，用大小不同的球从相同高度撞击沙面，制造出许多大小、深浅不同的坑。实验中，平铺在水槽里的细沙模拟____________，球模拟的是太空中撞向月球的____________。小科发现，用更大的球从相同的高度撞击，形成的“环形山”更____________（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 月球表面 ②. 陨石 ③. 大 【解析】 【详解】平铺的细沙用来模拟会被撞击出坑洼的月球表面。用来撞击沙面的球，模拟的是太空中撞向月球的陨石/小天体。从相同高度释放时，更大的球质量更大，撞击的冲击力更强，最终形成的“环形山”会更大。 22. 在太阳系中，除了太阳还有________颗行星。太阳系中唯一适合生命生存的行星是________。小科在课后还去查找了火星的信息，对照下图火星信息卡片，“？”处应填写________。 火星外表呈红色，是一个球体。大气稀薄，主要是二氧化碳。表面布满环形山，平均温度极低（-60℃）。它拥有太阳系最高火山。目前中国“天问一号”已到达火星。 【答案】 ①. 8 ②. 地球 ③. 球体 【解析】 【详解】太阳系除太阳外有8颗大行星。太阳系里目前唯一确认适合生命生存的行星是地球。这个韦恩图的重叠区域代表地球和火星的共同特征，结合给出的火星信息“是一个球体”，加上我们已知地球也是球体，这是二者非常直观的共通属性。 23. 小科在操场上玩时发现水坑里的水慢慢变干了，小科心想：“太阳照射会加快水的蒸发速度吗？”于是小科进行了实验探究（如图），为了实验公平要保证________________相同。通过实验，小科发现向阳处的水蒸发的速度比背阴处的水更________。 【答案】 ①. 水的多少、水的表面积、水面上方的空气流动速度 ②. 快 【解析】 【详解】我们探究的变量只有“是否被太阳照射”，其余可能影响蒸发速度的条件都要保持一致，才能保证实验公平。而太阳照射会让向阳处的温度更高，温度越高水蒸发得越快，所以向阳处的水蒸发速度比背阴处更快。 24. 学习了“动物的一生”后，小科利用纸盒为蚕宝宝建了一个家。开始了他的养蚕之旅。小科先在纸盒上方扎了一些小孔，这是为了________________。蝴蝶和蚕的一生都要经历多个阶段，它们都要经过卵→________→蛹→成虫。小科拍摄了一张照片，如图中两只蚕蛾在________________。 【答案】 ①. 通风透气 ②. 幼虫 ③. 交配 【解析】 【详解】蚕也要呼吸空气，纸盒打孔能够通风透气。蚕、蝴蝶属于完全变态动物，一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，因此第二空填幼虫；图中两只蚕蛾尾部相连，这个行为是交配，完成交配后雌蛾就可以产卵繁殖后代。 三、探究题（每空2分，共40分） 25. 学习了磁铁知识后，小科也想自己制作一个指南针。 （1）小科把蹄形磁铁悬挂起来，使它自由旋转（如图一），等磁铁静止后，他发现磁铁的两极__________（选填“能”或“不能”）指示南北方向。 （2）他用磁铁摩擦小钢针，这个过程叫__________。为了使钢针获得的磁性更强，他应该用磁铁的哪一处摩擦？请在图二的圆圈处打上“√”。 （3）在摩擦的过程中，小科发现（ ）。 A. 沿一个方向摩擦和来回摩擦，钢针获得的磁性一样 B. 沿一个方向摩擦次数越多，钢针获得的磁性越强 C. 摩擦后的磁针各部分，钢针获得的磁性一样强 （4）小科想知道摩擦后磁针的南北极，于是他把磁针的针尖靠近指南针的南极，发现被吸引，那么针尖是_________极。 （5）如图是小科制作的水浮式指南针，泡沫塑料小球的作用是___________________。 （6）制作完成后，小科测试指南针，发现指针转动不灵敏，可能原因是___________________。 （7）下列不属于自制指南针评价标准的是（ ）。 A. 与设计方案是否一致 B. 制作材料是否稀有昂贵 C. 是否轻巧简便 【答案】（1）能 （2）磁化；磁铁磁极处打√ （3）B （4）北（N） （5）承载磁针，让磁针可以漂浮在水面上，减少转动时受到的阻力，使磁针能自由灵活地转动指示方向 （6）磁针磁性太弱、磁针和容器壁发生摩擦、放置的桌面附近有其他铁制品/磁铁干扰、水面不平稳有晃动等 （7）B 【解析】 【小问1详解】 磁铁都有指示南北的性质，自由旋转的磁铁静止后两极会分别指向南北方向，蹄形磁铁也符合这个规律。 【小问2详解】 用磁铁摩擦钢针让原本没有磁性的钢针带上磁性的过程叫做磁化。磁铁的两极（端点位置）磁性最强，用磁极摩擦钢针能让钢针获得更强的磁性。 【小问3详解】 A．来回摩擦会抵消磁化效果，和沿一个方向摩擦得到的磁性不一样； B．沿同一方向摩擦的次数越多，钢针被磁化的程度越高，获得的磁性越强，描述正确； C．被磁化的钢针也是两端磁性强、中间磁性弱，各部分磁性不一样强。 故选B。 【小问4详解】 磁铁的磁极遵循“异极相吸”的规律，磁针针尖被指南针的南极吸引，说明针尖是北极（N极）。 【小问5详解】 水浮式指南针依靠浮力让磁针脱离额外的摩擦束缚，泡沫小球的作用就是托住磁针，让它能在水面自由旋转。 【小问6详解】 指针转动不灵敏一般是受到额外阻力、自身磁性不足，或者外界有磁场干扰导致的。 【小问7详解】 自制指南针属于小制作，评价标准包含是否符合设计方案、是否轻便好用等，不需要使用稀有昂贵的材料，因此“制作材料是否稀有昂贵”不属于它的评价标准。 26. 小科制作了一个简易的观测工具，研究一天中阳光下影子的变化规律，并记录了观察结果（如图所示）。 （1）小科将观测工具放在操场上开始一天的观测，在这一天的多次观察中，观测工具（ ）。 A. 可以随意移动位置 B. 可以在原位置转动 C. 固定不动 （2）根据小科的记录，他11点记录的影子可能是图中的_______号线段。 （3）小科在阳光下玩了一段时间，发现他的影子越来越长，这应该发生在_______（选填“上午”或“下午”）。 （4）影子长度发生变化，是因为一天中太阳的_______发生了变化。 （5）在户外实验时，小科没有运动也感觉到很热，因为______________给他带来了热量。 （6）古人根据日影变化来测量时间的计时仪器是_______。 【答案】（1）C （2）② （3）下午 （4）位置和高度 （5）太阳 （6）日晷 【解析】 【小问1详解】 做影子变化实验时，为保证实验公平，观测工具不能移动、不能转动，必须固定不动，不然分不清影子变化是太阳引起的，还是工具位置改变造成的，故选C。 【小问2详解】 上午太阳在东南方向，影子朝向西北；越靠近正午，太阳越高，影子就越短。11点快要到中午，影子比较短，方向偏北，对应图中的②号线段。 【小问3详解】 下午太阳慢慢往西边落下，太阳位置越来越低，物体投射出来的影子就会变得越来越长，所以影子越来越长发生在下午。 【小问4详解】 一天里太阳在天空中的高度（位置）不断发生变化。太阳高的时候影子短，太阳低的时候影子长，所以影子长短会跟着改变。 【小问5详解】 太阳会向外散发热量，阳光照射到身上，就算我们没有运动，也能够感受到热，所以是太阳带来了热量。 【小问6详解】 古时候没有钟表，人们利用阳光下物体影子长短、方向的变化来计时，这种计时仪器叫做日晷。 27. 桑蚕养殖最早起源于中国，在距今五六千年前的新石器时代中期，人们便开始采桑养蚕、取丝织绸。蚕桑文化的发展，使中原文明的纺织业领先于世界。 （1）春天天气慢慢变暖，蚕卵开始孵化，说明蚕卵孵化需要______________。 （2）养蚕的时候小科发现蚕的头胸部高高昂起不吃也不动，身体变黄变透明，表示蚕要_______了。 （3）蚕孵化出来慢慢长大，最后结茧了。小科好奇地剪开蚕茧，发现蚕变成了蚕蛹。请将蚕和蚕蛹的相同和不同点写在下图中。 ①身体分为头、胸、腹三部分 ②身体柔软、白色 ③身体较硬、黄色 ④会吃桑叶 ⑤不吃不喝 （4）小科发现蚕茧里面除了黄褐色的蚕蛹外，还有小块棕色的不知名物体，这是__________。 （5）最后蚕蛹变成了蚕蛾，像蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头部长有触角，胸部长有三对足的动物叫做__________。小科发现有些动物的身体结构和蚕蛾非常相似，它们是______________________。 【答案】（1）适宜温度 （2）吐丝结茧 （3） （4）蚕蜕下的皮 （5） ①. 昆虫 ②. ②⑤ 【解析】 【小问1详解】 春天气温慢慢升高之后，蚕卵才开始孵化，前后对比可以看出，温度条件达标，蚕卵才能顺利孵出小蚕，由此得出，蚕卵孵化需要适宜的温度。 【小问2详解】 当蚕快要吐丝的时候，身体会发黄、变透明，头胸部高高抬起，不再进食，这是蚕准备吐丝结茧的典型表现。 【小问3详解】 对比蚕与蚕蛹的特征可以发现，身体柔软、白色、会吃桑叶是蚕独有的特点，身体较硬、黄色、不吃不喝是蚕蛹独有的特点，而身体分为头、胸、腹三部分是它们二者都具备的特点，据此在韦恩图当中，左边蚕的区域填写②④，中间重叠部分填写①，右边蚕蛹区域填写③⑤。 【小问4详解】 蚕在生长期间会不断蜕皮，结茧前它完成最后一次蜕皮，蜕下来的皮就留在蚕茧里面，因此茧中这块棕色物体是蚕蜕下来的皮。 【小问5详解】 身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部长有三对足，这是昆虫的主要特征。蜘蛛有四对足，蜈蚣足的数量很多，壁虎属于爬行动物，它们都不属于昆虫；蚂蚁和蝴蝶符合昆虫特征，因此属于昆虫。所以①填昆虫；②填②⑤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $