第 17 課わたしは新しい洋服が欲しいです 2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级上册

**基本信息** 高中日语新标日初级上册第17课同步练，聚焦「～たいです」「～が欲しいです」等核心句型，通过基础单选、语境完形、应用翻译及阅读，构建“基础巩固-语境应用-综合输出”分层路径，适配新授课语言能力培养与思维品质发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一语法点（动词たい形变形、助词搭配等）|单选通过变形辨析夯实基础（如「書く」「来る」たい形）| |进阶层|语境化句型应用（购物场景连贯表达）|完形以购物叙事整合多句型（如「欲しい」「ましょう」）| |综合层|综合语言运用（翻译输出与信息提取）|翻译考查句型迁移（如邀请句式），阅读通过梦想调查培养信息分析能力|

2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级上册 第 17 課わたしは新しい洋服が欲しいです 考试时间：45分钟 满分：100分 第一部分 单项选择题（共20小题，每小题2分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项填入括号内或横线处。 1. 动词「書く」の「たい形」として正しいのはどれですか。( ) A. 書くたい B. 書きたい C. 書ったい D. 書けたい 2. 「行きたい」の否定形として正しいのはどれですか。( ) A. 行きたくない B. 行かないたい C. 行きたいない D. 行かなくたい 3. 私は新しい洋服＿＿＿とても欲しいです。 A. を B. に C. が D. で 4. サ变动词「勉強する」のたい形として正しいのはどれですか。( ) A. 勉強するたい B. 勉強したい C. 勉強すたい D. 勉強ったい 5. カ变动词「来る」のたい形として正しいのはどれですか。( ) A. くるたい B. きったい C. くたい D. きたい 6. ーー一緒に公園へ散歩に行き＿＿＿。 ーーいいですね。行きましょう。 A. ますか B. ませんか C. ましたか D. ません 7. もうすぐ12時です。そろそろ昼ご飯を食べに行き＿＿＿。 A. ませんか B. ます C. ましょう D. ました 8. 下列句子中，表达“想要某物”的正确句式是( ) A. 私はペンが欲しいです。 B. 私はペンを欲しいです。 C. 私はペンが食べたいです。 D. 私はペンをしたいです。 9. 关于「～たいです」的用法，下列说法正确的是( ) A. 第三人称可以直接使用「～たいです」 B. 他动词接たい时，前面的助词只能用「を」 C. 「たい」按照イ形容词规则进行活用变形 D. 「たい」只能用于疑问句，不能用于陈述句 10. ーー何か飲みたいものはありますか。 ーーはい、冷たいお茶が＿＿＿。 A. 飲みます B. 飲みました C. 欲しくないです D. 飲みたいです 11. 昨日は疲れて、何も食べ＿＿＿です。 A. たい B. たくなかった C. ます D. ません 12. ーー週末に映画を見に行きませんか。 ーー＿＿＿。ちょっと用事があります。 A. いいですね B. 行きましょう C. すみません D. はい、行きます 13. 私は将来、日本語の先生に＿＿＿と思っています。 A. なりたい B. なります C. なった D. なりたくない 14. 下列句子中，「ましょう」使用正确的一项是 ( ) A. あなたは毎朝運動しましょう。 B. 昨日一緒に買い物に行きましょう。 C. 誰がこの仕事をしましょうか。 D. 一緒に明日の準備をしましょう。 15. 「この靴が欲しいです」の意味に最も近いのはどれですか。 ( ) A. この靴を買いたいです。 B. この靴を売りたいです。 C. この靴が嫌いです。 D. この靴は高いです。 16. 下列关于「～ませんか」的说法，正确的是( ) A. 只能用来询问对方是否不做某事 B. 语气比「～ますか」更生硬 C. 常用来向对方发出邀请、提议 D. 只能用于过去时态的提问 17. 妹はいつも甘いものを食べた＿＿＿います。 A. いで B. がって C. くて D. たくて 18. 下列句子中，语法表达完全正确的一项是( ) A. 王さんは新しい携帯が欲しいです。 B. 私は日本へ行きたくないではありません。 C. 一緒にコーヒーを飲みませんか。 D. 昨日は映画を見たいです。 19. ーーコーラをもう一本買いましょうか。 ーー＿＿＿。お願いします。( ) A. ええ、いいですね B. いいえ、結構です C. すみません D. 違います 20. 「休みの日に何をしたいですか」の答えとして最も適切なのはどれですか。( ) A. はい、したいです。 B. いいえ、したくないです。 C. 図書館で本を読みたいです。 D. 毎日勉強します。 第二部分 完形填空（共10小题，每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项填入文中横线处。 週末に、友達の林さんと一緒にデパートへ買い物に行くことにしました。私は新しいスカートが 21＿＿＿ です。林さんは春用のコートを買いたいと言っています。 デパートの中はたくさんの服があって、どれを選べばいいか迷ってしまいます。店員さんが「このスカートは今年の新商品で、とても人気がありますよ」と勧めてくれました。色が鮮やかで、私の好みにぴったりです。試着してみたいですが、サイズが合うかどうか少し 22＿＿＿ 。 林さんは黒いコートを着てみて、とても似合うと言っていました。でも、値段が少し高くて、どうしようか 23＿＿＿ います。 お昼の時間になって、お腹が空いてきました。一緒に5階のレストランへ行って、ランチを食べ 24＿＿＿ か。 林さんは「そうですね。先にご飯を食べてから、またゆっくり考え 25＿＿＿ 」と言いました。 レストランで定食を食べながら、私たちは今の欲しいものや将来の夢について 26＿＿＿ 。林さんは将来、デザイナーになりたいそうです。私は日本語の通訳になりたいと思っています。 食事が終わって、また服売り場に戻りました。私はやっぱりあのスカートが一番欲しいので、買うことにしました。林さんも、気に入ったコートを結局買うことに 27＿＿＿ 。 帰るとき、林さんが「今度また一緒に買い物に来 28＿＿＿ 」と誘ってくれました。私は「ええ、ぜひ。次は靴を 29＿＿＿ ものを探しに来たいです」と答えました。 今日は欲しかったものが買えて、とても 30＿＿＿ 一日でした。 21. A. 欲しい B. 食べたい C. あります D. います 22. A. 安心です B. 大丈夫です C. 不安です D. 構いません 23. A. 考えて B. 迷って C. 思って D. 話して 24. A. ます B. ません C. ましょう D. ました 25. A. ましょう B. ませんか C. ます D. ました 26. A. 話します B. 話しました C. 話したいです D. 話しません 27. A. します B. しました C. なります D. なりました 28. A. ますか B. ませんか C. ました D. ません 29. A. いる B. ある C. 食べたい D. 欲しい 30. A. 楽しい B. つまらない C. 悲しい D. 難しい 第三部分 主观翻译题（共5小题，每小题4分，满分20分） 将下列中文句子翻译成日语，要求语法准确、符合本课表达习惯。 31. 我想要一件新的连衣裙。 32. 暑假我想去日本旅行。 33. 一起去喝杯咖啡怎么样？ 34. 你明天想做什么？我想在家好好休息。 35. 既然大家都到齐了，我们就开始开会吧。 第四部分 阅读理解（共5小题，每小题4分，满分20分） 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中，选出符合文章内容的最佳选项。 先日、クラスの皆に「将来何になりたいですか」というアンケートを取りました。全部で30人のクラスメイトが答えてくれました。 一番多かったのは「先生になりたい」という意見で、8人いました。その中の半分は日本語の先生になりたいそうです。次に多かったのは「医者になりたい」で、6人いました。病気の人を助けたいという理由が多かったです。 ほかには、デザイナーになりたい人が4人、パイロットになりたい人が3人いました。また、「自分のお店を持ちたい」と答えた人も2人いました。 「まだ何になりたいか分からない」と答えた人も7人いました。彼らは「これからいろいろなことを経験して、ゆっくり考えたい」と言っています。 私は将来、旅行ガイドになりたいです。いろいろな国へ行って、たくさんの人と交流したいからです。みんなそれぞれの夢を持っていて、とても素敵だと思います。 36. このアンケートは何人に対して行いましたか。( ) A. 8人 B. 6人 C. 30人 D. 7人 37. 一番多かった意見はどれですか。( ) A. 先生になりたい B. 医者になりたい C. デザイナーになりたい D. パイロットになりたい 38. 日本語の先生になりたい人は何人いますか。( ) A. 8人 B. 4人 C. 6人 D. 3人 39. 文章の内容に合っているのはどれですか。( ) A. 医者になりたい人が一番多いです。 B. 自分のお店を持ちたい人は4人います。 C. 全員が将来の夢をはっきり持っています。 D. 筆者は旅行ガイドになりたいです。 40. 筆者が最も言いたいことは何ですか。( ) A. みんなの夢は全部同じです。 B. それぞれの夢があって素敵です。 C. 将来の夢は早く決めなければなりません。 D. 日本語の先生になるのが一番人気があります。 参考答案与详细解析 第一部分 单项选择题 1. 答案：B 考点：五段动词たい形基础变形 解析：动词たい形变化规则为「ます形去掉ます + たい」。五段动词「書く」的ます形为「書きます」，去掉ます后加たい，正确变形为「書きたい」。A直接在原形后加たい；C错误套用促音便规则；D为动词可能形，均不符合变形规则。 2. 答案：A 考点：たい形的否定变形 解析：「たい」具备イ形容词的活用特征，否定形式为将词尾い变为く加ない，即「たくない」。「行きたい」的否定形为「行きたくない」。B、C、D均为错误接续，不符合イ形容词否定变形规则。 3. 答案：C 考点：「～が欲しいです」的固定助词搭配 解析：表达“想要某物”时，愿望的对象用助词「が」提示，构成「名词 + が + 欲しいです」的固定句式，是高考核心考点。其余助词均不能与「欲しい」搭配构成愿望句式。 4. 答案：B 考点：サ变动词たい形变形 解析：サ变动词「する」的ます形为「します」，去掉ます加たい得到「したい」，因此「勉強する」的たい形为「勉強したい」。A直接在原形后加たい；C、D为错误变形，不符合サ变动词变化规律。 5. 答案：D 考点：カ变动词たい形变形 解析：カ变动词「来る」的ます形为「きます」，去掉ます加たい得到「きたい」，是特殊变形。A、B、C均为错误变形，不符合カ变动词的活用规则。 6. 答案：B 考点：「～ませんか」表邀请提议 解析：「～ませんか」是委婉邀请对方一起做某事的句式，语气柔和礼貌，答句用「いいですね」等表示赞同。A「ますか」仅表单纯疑问，无邀请含义；C为过去式疑问；D为否定句，均不符合问答语境。 7. 答案：C 考点：「～ましょう」表提议号召 解析：「～ましょう」表示说话人主动提议、号召一起做某事，语气积极肯定，常与「そろそろ」搭配。A表疑问邀请；B为一般现在时；D为过去式，均不符合语境。 8. 答案：A 考点：「欲しい」的句式规范 解析：「欲しい」前接想要的物品，对象用助词「が」提示，A选项句式完全正确。B助词使用错误；C、D动词语义与宾语不搭配，逻辑不通。 9. 答案：C 考点：「たい」的语法规则综合辨析 解析：「たい」在活用变形上完全遵循イ形容词的规则，否定、过去式均按イ形容词变化，该表述正确。A错误，第三人称不能直接用「たいです」，需用「たがっています」；B错误，他动词接たい时，宾语助词可用「を」也可用「が」；D错误，たい可用于陈述句。 10. 答案：D 考点：「たい」的语境问答与助词用法 解析：问句询问想喝什么，答句回应想喝冰茶，时态语义对应。他动词「飲む」接たい时，宾语可用「が」强调愿望对象。A、B时态不符；C为否定，与「はい」矛盾。 11. 答案：B 考点：「たい」的过去否定形式 解析：「昨日」表明时态为过去式，「何も」搭配否定表全面否定，因此使用たい的过去否定形「たくなかった」。A为现在时肯定；C、D不包含愿望语义，均不符合语境。 12. 答案：C 考点：邀请句式的否定应答 解析：对方发出邀请，后文说明有事无法前往，需要礼貌拒绝，「すみません」符合委婉拒绝的语境。A、B、D均为肯定接受的表达，与后文逻辑矛盾。 13. 答案：A 考点：「～たいと思っています」表愿望 解析：「动词たい形 + と思っています」是表达长期愿望、想法的固定句式，意为“想要……、打算……”。B为一般现在时；C为过去式；D为否定，均不符合“未来理想”的语境。 14. 答案：D 考点：「ましょう」的用法规范 解析：「ましょう」用于第一人称复数的提议、号召，D选项“一起做明天的准备吧”符合用法规范。A错误，不能用于对第二人称的命令建议；B错误，ましょう不能用于过去时态；C错误，ましょう不用于特殊疑问词引导的疑问句。 15. 答案：A 考点：「欲しい」的语义理解 解析：「この靴が欲しいです」意为“我想要这双鞋”，隐含“想要买下”的语义，与A选项“想买这双鞋”含义最接近。B语义相反；C、D与愿望语义无关。 16. 答案：C 考点：「～ませんか」的语义辨析 解析：「～ませんか」表面是否定疑问，实际功能是委婉地向对方发出邀请、提议，语气比「～ますか」更柔和礼貌。A、B、D均不符合该句式的实际用法与语气特征。 17. 答案：B 考点：第三人称的愿望表达 解析：第三人称表达愿望时，不能直接使用「たいです」，需用「动词ます形 + たがっています」的形式，这是高考高频拓展考点。「食べたがっています」表示“（第三人称）一直想吃”。其余选项均为错误接续。 18. 答案：D 考点：语法综合正误判断 解析：D选项「一緒にコーヒーを飲みませんか」符合ませんか表邀请的句式规则，语法正确。A错误，第三人称不能直接用「欲しいです」；B错误，たい的否定形式应为「たくないです」，双重否定表达错误；C错误，「たい」不能用于过去时态。 19. 答案：A 考点：「～ましょうか」的肯定应答 解析：「～ましょうか」是主动提议为对方做某事的句式，肯定应答可用「ええ、いいですね」并搭配「お願いします」。B为否定拒绝；C、D不符合提议应答的语境。 20. 答案：C 考点：特殊疑问句的应答匹配 解析：问句用「何を」询问具体想做的事，答句需要回答具体的动作内容，C选项“想在图书馆看书”直接回应了问题。A、B是针对一般疑问句的回答；D回答的是日常习惯，与问句的“休息日想做什么”不匹配。 第二部分 完形填空 21. 答案：A 解析：全文围绕买衣服展开，此处表达“我想要一条新裙子”，「欲しい」符合“想要某物”的语义。B语义不符；C、D无法构成愿望表达。 22. 答案：C 解析：前文提到想试穿，但担心尺码是否合适，「不安です」表示“担心、不安”，符合语境逻辑。A、B、D均为正向肯定含义，与“担心”的语气不符。 23. 答案：B 解析：前文提到价格有点贵，所以在犹豫要不要买，「迷っています」表示“犹豫、迷茫”，贴合语境。A「考えています」侧重思考；C侧重认为；D侧重交谈，均不如「迷う」精准。 24. 答案：C 解析：「～ましょうか」是提议一起做某事的句式，意为“我们去吃午饭吧”，符合邀请同伴的语境。其余选项均无法与句尾的「か」构成合理的提议句式。 25. 答案：A 解析：「～ましょう」表提议，此处承接前文，意为“吃完饭之后，再慢慢考虑吧”，符合两人商量的语气。其余选项均不符合提议展望的语境。 26. 答案：B 解析：动作发生在昨天的周末，整体为过去时态，两人边吃饭边聊天是已经发生的事，用过去式「話しました」。其余选项时态均与叙事背景不符。 27. 答案：D 解析：「～ことになりました」表示最终决定、得出某种结果，意为“最终决定买了”，符合“纠结之后做出决定”的语境。「ことにする」侧重主观决定，「ことになる」侧重客观结果，此处强调最终结果，用なりました更贴切。 28. 答案：B 解析：「～ませんか」用于委婉邀请对方，此处是朋友邀请下次再一起来买东西，符合邀请的语气。其余选项均无法构成委婉邀请的句式。 29. 答案：D 解析：此处表达“想要的鞋子”，「欲しい」作定语修饰名词「もの」，意为“想要的东西”，贴合全文“购物、愿望”的主题。其余选项语义均不符合语境。 30. 答案：A 解析：买到了想要的东西，所以是开心的一天，「楽しい」符合全文积极的基调。B、C、D均为负面情绪，与文章整体氛围不符。 第三部分 主观翻译题（答案及评分要点） 31. 私は新しいワンピースが欲しいです。 评分要点：「が欲しいです」句式正确2分，词汇准确1分，句意完整1分。 32. 夏休みに日本へ旅行に行きたいです。 评分要点：「たいです」用法正确2分，时间与地点助词使用准确1分，语序正确1分。 33. 一緒にコーヒーを飲みに行きませんか。 评分要点：「ませんか」表邀请的句式正确2分，动宾搭配准确1分，语气恰当1分。 34. 明日何をしたいですか。私は家でゆっくり休みたいです。 评分要点：问答时态统一为たい形2分，疑问句式正确1分，副词使用恰当1分。 35. みんなが揃いましたから、会議を始めましょう。 评分要点：原因句式正确1分，「ましょう」表提议正确2分，词汇准确1分。 第四部分 阅读理解 36. 答案：C 解析：原文第一段第二句明确提到「全部で30人のクラスメイトが答えてくれました」，直接对应参与调查的总人数。其余选项均为不同愿望的人数，并非总人数。 37. 答案：A 解析：原文第二段第一句提到「一番多かったのは「先生になりたい」という意見です」，说明想当老师的人最多。其余选项人数均少于教师。 38. 答案：B 解析：原文提到想当老师的共8人，其中「半分は日本語の先生になりたい」，8人的一半即4人。 39. 答案：D 解析：原文最后一段提到「私は将来、旅行ガイドになりたいです」，与D选项表述完全一致。A错误，想当老师的人最多；B错误，想开自己店的是2人；C错误，有7人还不清楚自己的梦想。 40. 答案：B 解析：文章最后一句「みんなそれぞれの夢を持っていて、とても素敵だと思います」点明了作者的核心观点，即每个人都有各自的梦想，非常美好。A与原文相反；C属于过度推断，原文未提及必须尽早决定；D是细节信息，并非文章主旨。 学科网（北京）股份有限公司 $