第14課 昨日デパートへ行って、買い物しました 2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级上册

**基本信息** 高中日语新版标准日本语初级上册第14课同步练，含单选（20题）、完形（10题）、翻译（5题）、阅读（5题），45分钟/100分，以动词て形为核心，构建"基础巩固-综合应用-语篇输出"三阶分层路径，适配新授课语法内化与能力迁移需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|动词て形变形（五段/一段/サ变/カ变）、基本用法（动作先后/并列）|单选聚焦单一语法点，如五段动词促音便（買う→買って）、形容词て形并列（大きくて甘い），夯实语言能力积累与理解| |综合应用|て形在语境中的时态呼应、多动作衔接|完形填空以购物场景串联"行って→買いました→食べました"等动作链，培养思维品质分析与判断| |语篇输出|て形跨句逻辑（原因/顺序）、语篇表达|翻译题要求连贯表述多动作（先买食材→再寄包裹→最后回家），阅读题通过家务场景理解て形语篇功能，提升语言能力整合与创建|

2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级上册 第14課 昨日デパートへ行って、買い物しました 考试时间：45分钟 满分：100分 第一部分 单项选择题（共20小题，每小题2分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项填入括号内或横线处。 1. 动词「買う」のて形として正しいのはどれですか。（ ） A. 買いて B. 買って C. 買うて D. 買えて 2. 动词「食べる」のて形として正しいのはどれですか。（ ） A. 食べって B. 食べいて C. 食べて D. 食べんて 3. 昨日公園へ______、たくさんの桜を見ました。 A. 行って B. 行きて C. 行くて D. 行った 4. 「勉強する」のて形として正しいのはどれですか。（ ） A. 勉強って B. 勉強すて C. 勉強くて D. 勉強して 5. 动词「来る」のて形として正しいのはどれですか。（ ） A. きて B. きって C. くって D. くて 6. 动词「読む」のて形として正しいのはどれですか。（ ） A. 読いて B. 読って C. 読んで D. 読むて 7. このりんごは大き______、甘いです。 A. で B. くて C. から D. ので 8. 昨日風邪を引いて、会社を______。 A. 休みます B. 休んでいます C. 休まない D. 休みました 9. 毎晩歯を磨いて______寝ます。（ ） A. から B. まで C. ごろ D. で 10. 下列句子中，「て」表示动作先后顺序的一项是（ ） A. この町は静かで綺麗です。 B. 雨が降って遠足が中止になりました。 C. スーパーへ行って食材を買います。 D. この靴は丈夫で履きやすいです。 11. 昨日デパートへ行って、______。 A. 靴を買います B. 靴を買いました C. 靴を買っています D. 靴を買う 12. 下列句子中，「て」表示原因、理由的一项是 （ ） A. 駅へ行って友達を迎えます。 B. 音楽を聞いて掃除をします。 C. この本は面白くて人気があります。 D. 遅れてすみません。 13. 授業が終わって______、すぐ図書館に行きます。 A. から B. まで C. で D. と 14. 动词「立つ」のて形として正しいのはどれですか。（ ） A. 立ちて B. 立つて C. 立って D. 立いて 15. 私は毎朝6時に起きて、______。 A. 朝ごはんを食べました B. 朝ごはんを食べます C. 朝ごはんを食べています D. 朝ごはんを食べた 16. 下列关于て形的说法，正确的一项是（ ） A. 动词て形只能表示动作先后 B. 名词不能接で形表并列 C. て形后面只能接过去式 D. 形容词て形可以表示并列与中顿 17. 昨日の夜、傘を持っていなくて、______。 A. 雨に濡れます B. 雨に濡れています C. 雨に濡れました D. 雨に濡れない 18. ーー昨日の日曜日、何をしましたか。 ーー海へ行って、______。 A. 泳ぎます B. 泳ぎました C. 泳いでいます D. 泳ぐ 19. 「てから」と「て」の違いについて、正しいのはどれですか。（ ） A. 「てから」のほうが動作の間隔が短い B. 「て」は動作の順番を表せない C. 「てから」は2つ以上の動作に使えない D. 「てから」は動作の前後関係をより強調する 20. 下列句子中，语法表达完全正确的一项是 （ ） A. このカバンは安くて丈夫です。 B. 昨日デパートへ行くて服を買いました。 C. 本を読んでいますて、コーヒーを飲みます。 D. 昨日寒くて、コートを着ます。 第二部分 完形填空（共10小题，每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项填入文中横线处。 昨日の土曜日、私は友達の李さんと一緒に新宿のデパートへ行きました。まず1階の靴売り場へ行って、スニーカーを 21 ______。李さんは白い靴を買って、私は黒い靴を買いました。 そのあと、5階のレストランへ行って、ランチを 22 ______。昨日は土曜日で 23______ 、どの店もとても混んでいました。私たちは30分ぐらい待って、やっと席に座ることができました。 食事が終わって 24______ 、本屋へ行きました。私は日本語の参考書を2冊買って、李さんは漫画を3冊 25______ 。本屋の隣にはカフェがあって、疲れた 26 、そこでコーヒーを飲んで休憩しました。 夕方6時ごろデパートを出て、駅の前で別れました。昨日は一日中歩き 27 ______、少し疲れましたが、とても楽しかったです。今度の週末もまた友達と一緒に 28______ と思います。 帰ってからすぐお風呂に入って、 29 ______寝ました。今日はゆっくり休んで、明日からまた日本語の勉強を 30______ 。 21. A. 買います B. 買いました C. 買っています D. 買う 22. A. 食べます B. 食べています C. 食べた D. 食べました 23. A. から B. ので C. て D. で 24. A. から B. まで C. ごろ D. で 25. A. 買います B. 買いました C. 買っています D. 買った 26. A. から B. ので C. で D. て 27. A. て B. で C. から D. ので 28. A. 遊びます B. 遊びました C. 遊ぼう D. 遊んで 29. A. すぐ B. それから C. そして D. やっと 30. A. 続けました B. 続けます C. 続けています D. 続けた 第三部分 主观翻译题（共5小题，每小题4分，满分20分） 将下列中文句子翻译成日语，要求语法准确、符合本课表达习惯。 31. 昨天我去了图书馆，借了三本日语书。 32. 这个苹果又大又甜，非常好吃。 33. 因为下大雨，所以运动会取消了。 34. 吃完晚饭之后，我经常和家人一起散步。 35. 昨天我先去超市买了食材，然后去邮局寄了包裹，最后才回家。 第四部分 阅读理解（共5小题，每小题4分，满分20分） 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中，选出符合文章内容的最佳选项。 昨日の日曜日、私は一日中家の掃除をしました。朝8時に起きて、まず窓を開けて部屋の空気を入れ替えました。それから床を掃除機で掃いて、雑巾で机や棚を拭きました。 お昼ごろになってお腹が空いたので、冷蔵庫の中にあった野菜を使って簡単な料理を作って食べました。少し休憩してから、午後は本棚の整理をしました。要らない本をたくさん出して、古い雑誌は全部捨てました。 夕方には洗濯もして、部屋全体がとてもきれいになりました。一日中動いて疲れましたが、自分の部屋が整って気持ちがよかったです。夜は好きな音楽を聞きながら、ゆっくりお茶を飲んで過ごしました。 36. 筆者は昨日一日中何をしましたか。（ ） A. 買い物をしました B. 家の掃除をしました C. 本を読みました D. 友達と遊びました 37. 筆者は朝起きて最初に何をしましたか。（ ） A. 床を掃きました B. 机を拭きました C. 窓を開けました D. 料理を作りました 38. お昼に筆者はどうして料理を作りましたか。（ ） A. お腹が空いたから B. 掃除が終わったから C. 野菜が余っていたから D. 家族のために作ったから 39. 午後の作業について、正しいのはどれですか。（ ） A. 洗濯をしました B. 本棚の整理をしました C. 雑誌を全部買いました D. 床を雑巾で拭きました 40. 文章の内容に合っているのはどれですか。（ ） A. 筆者は昨日とても忙しくて、全然楽しくありませんでした。 B. 掃除が終わったあと、部屋はきれいになりました。 C. 筆者は夜遅くまで勉強しました。 D. 日曜日は一日中外で過ごしました。 答案详解 第一部分 单项选择题 1. 答案：B 考点：五段动词促音便变形 解析：う、つ、る结尾的五段动词，て形发生促音便，词尾变为って。「買う」为う结尾，正确变形为「買って」。A错误套用ます形接续规则；C直接在词尾加て，不符合五段动词变形规律；D为动词假定形，与题意不符。 2. 答案：C 考点：一段动词て形变形 解析：一段动词て形变化规则为去掉词尾る，直接加て。「食べる」去掉る后加て，即「食べて」。A错误添加促音；B多余添加い；D拨音便仅适用于ぬ/ぶ/む结尾的五段动词，不适用于一段动词。 3. 答案：A 考点：て形表动作先后顺序 解析：句子描述昨天连续发生的两个动作“去公园”“看樱花”，前一个动作用て形连接，表动作相继发生。B、C为错误变形；D为动词过去式，不能直接用于中顿连接两个动作。 4. 答案：D 考点：サ变动词て形变形 解析：サ变动词「する」的て形为特殊变化「して」，因此「勉強する」的て形为「勉強して」。A错误套用五段动词促音便规则；B、C为错误变形，不符合サ变动词变化规律。 5. 答案：A 考点：カ变动词て形变形 解析：カ变动词「来る」的て形为特殊变化，读作「きて」。B、C错误添加促音；D为形容词て形的变形方式，不适用于动词。 6. 答案：C 考点：五段动词拨音便变形 解析：ぬ、ぶ、む结尾的五段动词，て形发生拨音便，词尾变为んで。「読む」为む结尾，正确变形为「読んで」。A、B、D均为错误变形，不符合拨音便规则。 7. 答案：B 考点：形容词て形表并列 解析：形容词て形变化规则为词尾い变为くて，可连接两个形容词，表示性质的并列，意为“又……又……”。A、C、D均不符合形容词て形的接续规则。 8. 答案：D 考点：て形表原因+过去时态 解析：て形可以表示前项是后项的原因、理由。句首「昨日」表明时态为过去式，因此后项动词用过去式「休みました」。A、C为现在时，时态不符；C为否定形，逻辑不通。 9. 答案：A 考点：「てから」表动作先后 解析：「动词て形+から」是固定句式，强调两个动作的先后顺序，意为“……之后”，表示前项动作完成后再进行后项动作。其余助词均无法与て形搭配构成该句式。 10. 答案：C 考点：て形用法辨析 解析：C选项意为“去超市买食材”，て形连接两个先后发生的动作，表动作顺序。A、D选项中て形表并列、中顿；B选项中て形表原因，均不符合题意。 11. 答案：B 考点：て形表动作相继+过去时态 解析：「昨日」表明句子整体为过去时态，两个相继发生的动作用て形连接，后项动作使用过去式。A为一般现在时；C为现在进行时；D为动词原形，均时态不符。 12. 答案：D 考点：て形表原因辨析 解析：D选项意为“对不起我迟到了”，て形表示道歉的原因，前项是后项的理由。A选项て形表动作先后；B选项て形表动作同时进行；C选项て形表并列，均不符合题意。 13. 答案：A 考点：「てから」的语境应用 解析：句中「すぐ」强调动作衔接紧密，用「てから」更能突出“下课之后立刻去图书馆”的先后顺序。其余助词均无法表达动作先后的逻辑关系。 14. 答案：C 考点：五段动词促音便变形 解析：つ结尾的五段动词属于促音便范畴，て形变形为词尾变为って，「立つ」正确变形为「立って」。A、B、D均为错误变形，不符合促音便规则。 15. 答案：B 考点：一般现在时的动作相继 解析：「毎朝」表明句子描述习惯性、规律性的动作，用一般现在时。て形连接两个连续的习惯性动作，后项保持一般现在时。A、D为过去式；C为现在进行时，均与「毎朝」的语境不符。 16. 答案：D 考点：て形语法综合辨析 解析：形容词て形的核心用法之一就是表示并列与中顿，可连接两个形容词或形容动词，该表述正确。A错误，动词て形还可表原因、并列等；B错误，名词+で也可表并列；C错误，て形后可接现在时、过去时等多种时态。 17. 答案：C 考点：否定形的て形表原因 解析：「持っていなくて」是「持っている」的否定て形，表原因，意为“因为没带伞”。「昨日の夜」表明时态为过去式，因此结果用过去式「濡れました」。A、B为现在时，时态不符；D为否定形，逻辑不通。 18. 答案：B 考点：过去时态的动作相继问答 解析：问句询问昨天做了什么，时态为过去式，答句也要保持时态一致。て形连接两个过去的动作，后项用过去式「泳ぎました」。其余选项时态均与问句不匹配。 19. 答案：D 考点：「て」与「てから」的差异辨析 解析：「て」仅表示动作相继，语气较弱；「てから」明确强调前项动作完成后才进行后项，前后关系更紧密、更强调顺序，是高考高频考点。A错误，二者无间隔长短的绝对差异；B错误，て也可以表示动作顺序；C错误，「てから」可用于多个动作的衔接。 20. 答案：A 考点：て形句法综合判断 解析：A选项「安くて丈夫です」符合形容词て形表并列的规则，语法正确。B错误，「行く」的て形应为「行って」；C错误，「ています」后不能直接接て形；D错误，前后时态不一致，过去时态下后项应为「着ました」。 第二部分 完形填空 21. 答案：B 解析：全文讲述昨天的经历，整体为过去时态。て形连接两个先后动作，后项“买运动鞋”是过去发生的动作，用ます形过去式「買いました」。 22. 答案：D 解析：动作发生在昨天，用过去式。「ランチを食べました」意为“吃了午饭”，符合过去时态的动作相继语境。 23. 答案：C 解析：「で」在这里是名词的て形，连接两个分句表原因，意为“因为是周六，所以每家店都很挤”，符合名词で形表原因中顿的用法。 24. 答案：A 解析：「食事が終わってから」是固定搭配，意为“吃完饭之后”，强调前项动作完成后再进行下一个动作，符合上下文的行程顺序。 25. 答案：B 解析：描述昨天在书店发生的动作，用过去式「買いました」，与前文「参考書を2冊買って」时态保持一致。 26. 答案：D 解析：て形表原因，前项“累了”是后项“喝咖啡休息”的理由。动词た形接て表原因时，变形为「疲れて」，此处是「疲れた」的中顿原因用法，用て形衔接。 27. 答案：A 解析：て形连接前后两个分句，表原因，意为“因为走了一整天，所以有点累”。动词ます形去掉ます加て，构成中顿表原因。 28. 答案：C 解析：「～う/ようと思います」是意愿表达句式，意为“想要……、打算……”，「遊ぼう」是「遊ぶ」的意志形，符合“下次周末想和朋友一起玩”的展望语境。 29. 答案：A 解析：前文提到「帰ってからすぐお風呂に入って」，此处承接“马上”的节奏，意为“然后立刻就睡了”，「すぐ」符合上下文紧凑的动作衔接逻辑。 30. 答案：B 解析：「明日から」表明是未来的动作，用一般现在时表将来，「続けます」意为“继续”，符合“从明天起继续学习日语”的语义。 第三部分 主观翻译题（答案及评分要点） 31. 昨日図書館へ行って、日本語の本を3冊借りました。 评分要点：て形表动作相继正确2分，过去式使用正确1分，助数词与语序正确1分。 32. このりんごは大きくて甘くて、とても美味しいです。 评分要点：形容词て形表并列正确2分，语义通顺1分，副词使用恰当1分。 33. 大雨が降って、運動会は中止になりました。 评分要点：て形表原因正确2分，过去式正确1分，「中止になります」搭配正确1分。 34. 晩ごはんを食べてから、よく家族と一緒に散歩します。 评分要点：「てから」用法正确2分，副词「よく」位置正确1分，时态与句意匹配1分。 35. 昨日スーパーへ行って食材を買って、郵便局へ行って荷物を出して、最後に家に帰りました。 评分要点：多个て形连贯表动作先后正确2分，三个动作逻辑清晰1分，过去式统一正确1分。 第四部分 阅读理解 36. 答案：B 解析：文章开篇第一句明确提到「私は一日中家の掃除をしました」，直接对应作者周日的核心活动。其余选项均与原文内容不符。 37. 答案：C 解析：原文第一段提到「朝8時に起きて、まず窓を開けて部屋の空気を入れ替えました」，说明起床后第一件事是开窗通风。A、B是之后做的事；D是中午的事。 38. 答案：A 解析：原文第二段明确提到「お昼ごろになってお腹が空いたので、簡単な料理を作って食べました」，说明做饭的原因是肚子饿了。B、C、D均不是原文提到的原因。 39. 答案：B 解析：原文第二段提到「午後は本棚の整理をしました」，对应B选项。A是傍晚做的事；C错误，是扔掉了旧杂志不是买；D是上午做的事。 40. 答案：B 解析：原文第三段提到「部屋全体がとてもきれいになりました」，与B选项表述一致。A错误，作者虽然累但心情很好；C错误，晚上是听音乐喝茶，没有学习；D错误，周日一整天都在家，没有外出。 学科网（北京）股份有限公司 $