精品解析：河南信阳市浉河区2025-2026学年三年级下学期期末考试数学试题

2025－2026学年三年级下学期期末学业质量监测 数学 （时间：90分钟 分值：100分） 一、选择题。（将所选答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分） 1. 下列图形中，（ ）不是轴对称图形。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】轴对称图形的定义是：沿着一条直线对折后，直线两边的部分能完全重合。 【详解】A．是轴对称图形。 B．是轴对称图形。 C．是轴对称图形。 D．不是轴对称图形。 2. 学校运动会50米跑比赛中，四名同学的比赛成绩如下。第一名是（ ）。 A. 甲：8.1秒 B. 乙：8.6秒 C. 丙：8.3秒 D. 丁：8.5秒 【答案】A 【解析】 【分析】50米跑比赛中，选手用时越短，成绩越好，名次越高，比较四名同学的用时大小就能得出第一名。 【详解】比较四个小数的大小： 甲的用时最短。 第一名是甲：8.1秒。 3. 如图93÷3的竖式中，□里的9，在分小棒的过程中表示的是（ ）。 A. 要分的9根小棒 B. 要分的9捆小棒 C. 分掉的9捆小棒 D. 分掉的9根小棒 【答案】C 【解析】 【分析】两位数除以一位数，先用被除数的首位，如果首位比除数大或者等于除数，商是两位数，这时商写在十位上。被除数的首位不能整除时，用余下的数和被除数的个位合起来，继续往下除。如果被除数的首位比除数小，则商是一位数。每次余下的数都要比除数小。所以，93÷3，先用十位上的9，也就是9个十除以3，得3个十。然后将个位上的3除以3，得1个一。合起来就是结果。 【详解】由分析得： 将93根（9捆＋3根）小棒平均分成3份，先将其中的9捆平均分成3份，每份3捆。这里把9捆都分走了。然后再将剩下的3根平均分成3份，每份1根。所以，□里的9，在分小棒的过程中表示的是分掉的9捆小棒。 4. 下列说法错误的是（ ）。 A. 计算除法时，如果没有余数可以用商和除数相乘来验算。 B. 分析问题时，有时候可以从条件出发思考，有时候可以从问题出发思考。 C. 我们这学期学的相邻的两个常用面积单位之间的进率是100。 D. 用8个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。 【答案】D 【解析】 【分析】选项A：没有余数的除法验算方法就是商×除数＝被除数。 选项B：解决问题时，既可以从已知条件逐步推导结论，也可以从要解决的问题倒推需要的条件。 选项C：常用的面积单位是平方厘米、平方分米、平方米，相邻两个的进率都是100。 选项D：用8个相同正方形拼长方形，有两种拼法：一种是把8个正方形摆成1行，另一种是摆成2行每行4个。 逐一判断各选项说法的正误，找出错误选项即可。 【详解】A．计算除法时，如果没有余数可以用商和除数相乘来验算。说法正确。 B．分析问题时，有时候可以从条件出发思考，有时候可以从问题出发思考。说法正确。 C．我们这学期学的相邻的两个常用面积单位之间的进率是100。说法正确。 D．用8个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。说法错误。 5. 如图中，每个小方格的面积表示1平方厘米，整个长方形的面积是（ ）平方厘米。 A. 32 B. 28 C. 21 D. 7 【答案】B 【解析】 【分析】1平方厘米的小方格，其边长为1厘米，根据格数计算出大长方形的长和宽，再根据长方形的面积＝长×宽计算出大长方形的面积即可。 【详解】通过图片可知，大长方形长是7格，宽是4格；所以大长方形的长为7厘米，宽为4厘米；则面积为（平方厘米） 二、填空题。（第1－5小题每空1分，第6－7题每题4分，第8题每题2分，共26分） 6. 在括号里填上合适的单位。 乐乐是一名三年级的学生，数学课上他们小组测量得到的课桌面的面积是48（ ），教室的地面面积约60（ ）。一节数学课40（ ），下课后乐乐去操场运动，操场一圈的长度是400（ ）。 【答案】 ①. 平方分米## ②. 平方米## ③. 分钟##min ④. 米##m 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，大约相当于手掌的大小；可以判断课桌面的面积是48平方分米。边长是1米的正方形，面积是1平方米，大约相当于教室地面一块方砖的大小；可以判断教室的地面面积约60平方米。1分钟大约走60到70步，可以判断一节数学课40分钟。1米大约是米尺的长度，标准操场跑道一圈的长度通常用米计量。 【详解】乐乐是一名三年级的学生，数学课上他们小组测量得到的课桌面的面积是48平方分米，教室的地面面积约60平方米。一节数学课40分钟，下课后乐乐去操场运动，操场一圈的长度是400米。 7. 在填上合适的小数。 【答案】 【解析】 【分析】根据图示可知，0到1米、1到2米之间都平均分成了10小格，每1小格的长度就是0.1米。 【详解】第一个箭头在0之后第5小格：就是0.5米。 第二个箭头在1米之后第4小格：就是1.4米。 第三个箭头在1米之后第7小格：就是1.7米。 第四个箭头在2米之后第6小格：就是2.6米。 8. 下列现象中，是平移现象的有（ ），是旋转现象的有（ ）。（填序号） 【答案】 ①. ①④##④① ②. ②③##③② 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。图①推推拉窗是沿窗框直线移动，图④传送带送东西是沿直线平移，都属于平移。在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。图②的风车绕中心轴转动，图③的水龙头开关绕固定轴拧动，都属于旋转。 【详解】下列现象中，是平移现象的有①④，是旋转现象的有②③。（填序号） 9. 《三字经》是我国的传统启蒙教材，以“三字一句”的格式呈现，读起来朗朗上口。如“人之初，性本善，性相近，习相远。”那么《三字经》的第378个字，是第（ ）句的第（ ）个字。 【答案】 ①. 126 ②. 3 【解析】 【分析】因为《三字经》固定是每句3个字，我们可以这样计算：先算378个字一共对应多少完整的3字句：用总字数除以每句的字数，378÷3＝126，没有余数，说明刚好数完第126句的全部3个字，也就是第126句的第3个字。 【详解】378÷3＝126 《三字经》的第378个字，是第126句的第3个字。 10. 乐乐家小区楼下有一个鲜奶站，每天有两个时段供应鲜牛奶，第一次是早上7：00，第二次是下午5：00。这两个时间用24时计时法表示分别是（ ）和（ ）。喝完牛奶，空瓶是回收的，每日回收奶瓶的时间是19：00—21：00。其中21：00用12时计时法表示是（ ），每天回收奶瓶的时间一共有（ ）小时。 【答案】 ①. 7：00 ②. 17：00 ③. 晚上9：00 ④. 2 【解析】 【分析】普通计时法转化为24时计时法规则：凌晨、上午时刻：时刻不变，直接去掉时间词（早上、上午）；下午、晚上时刻：小时数＋12，去掉时间词（下午、晚上）。 24时计时法转化为普通计时法（12时计时法）小时数＞12：小时数－12，加上“晚上、下午”等时间词；小时数＝12：中午12时；小时数＜12：上午。根据“经过时间＝结束时刻－开始时刻”，算出每天回收奶瓶的时间。 【详解】早上7：00用24时计时法表示是7：00； 下午5：00，5＋12＝17，用24时计时法表示是17：00； 21：00，21－12＝9，用12时计时法表示是晚上9：00； 21时－19时＝2（小时），所以，每天回收奶瓶的时间一共有2小时。 11. 如图是三（5）班同学报名社团的情况。如果想求三（5）班报名科学社团和舞蹈社团一共有多少人，列出的算式是_____________________，算式“（15＋6）－（6＋13）”表示的是___________________________。 【答案】 ①. 15＋6＋13 ②. 报名科学社团的总人数比报名舞蹈社团的总人数多的人数 【解析】 【分析】图里的15是只参加科学社团的人数，6是同时参加两个社团的人数，13是只参加舞蹈社团的人数。要算报名两个社团的总人数，把这三部分人数直接相加就可以，不用重复计算重叠部分。 算式里的（15＋6）是报名科学社团的总人数，（6＋13）是报名舞蹈社团的全部总人数，用前者减去后者，得到的就是报名科学社团的总人数比报名舞蹈社团的总人数多的人数。 【详解】如图是三（5）班同学报名社团的情况。如果想求三（5）班报名科学社团和舞蹈社团一共有多少人，列出的算式是15＋6＋13，算式“（15＋6）－（6＋13）”表示的是报名科学社团的总人数比报名舞蹈社团的总人数多的人数。 12. 请选择下面的信息，提出数学问题并解决。（只列式不计算） ①每3个装一袋。 ④鲜肉粽324只。 ②每6袋装一盒。 ⑤蛋黄粽486只。 ③每9盒装一箱。 ⑥红豆粽648只。 选择（ ）、（ ）和（ ）、问题是（ ） 列出算式：_______________________________________________________ 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ④ ④. 鲜肉粽可以装多少盒？ ⑤. 【解析】 【分析】这是一道自主选择信息提问题的开放题，只需要从给出的6条信息里挑选逻辑关联的信息，提出合理的数学问题，列出对应算式即可，不需要计算出结果。示例：可以选择分装粽子相关的信息：①每3个装一袋，②每6袋装一盒，④鲜肉粽324只，提出问题“鲜肉粽可以装多少盒？”：先算324只粽子能装多少袋，再算这些袋能装多少盒，对应列出连除算式就符合要求。 【详解】选择①、②和④ 问题：鲜肉粽可以装多少盒？ 列出算式：（答案不唯一） 13. 如图是由一个长方形和一个正方形拼成的组合图形。长方形的周长是26厘米，正方形的周长是12厘米。这个组合图形的周长是（ ）厘米。 【答案】32 【解析】 【分析】先算正方形的边长：正方形周长是12厘米，正方形边长＝周长÷4，也就是12÷4＝3厘米。两个图形拼在一起时，会重叠遮住2条正方形的边长，这部分不能算在组合图形的周长里。 组合图形周长＝长方形周长＋正方形周长－2条正方形边长，代入数值计算即可。 【详解】12÷4＝3（厘米） 26＋12－3×2 ＝38－6 ＝32（厘米） 这个组合图形的周长是32厘米。 三、操作题。（共7分） 14. 使用圆规和直尺画出线段表示下面三角形的周长。（保留作图痕迹） 【答案】 【解析】 【分析】封闭图形的周长是它所有边的长度之和，用圆规截取每一条边的长度，再用直尺依次拼接在同一条直线上，得到的整条线段的长度就等于这个图形的周长。 【详解】先数出这个图形一共有3条边，作一条直线，在直线上标出一个起点，用圆规的两脚对准图形的第一条边的两个端点，量出这条边的长度，保持圆规两脚的距离不变，将圆规的一脚对准起点，在直线上画出弧，弧与直线的交点就是第一条边的终点。接着，用同样的方法，依次截取剩下的2条边的长度，依次在直线上画出弧。全部边都拼接完成后，直线上从起点到最后一个终点的整条线段，就表示了这个图形的周长。 作图略。 15. 下面每个□代表1平方厘米。请你根据已给图形，在方格纸上再画出2个周长相等但面积不相等的长方形。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】明确正方形的面积＝边长×边长，每个□代表1平方厘米，可知每个小方格边长是1厘米，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，要让两个长方形周长相等，只要保证它们的长＋宽的和相等就可以。比如我们选定长＋宽＝6厘米，就可以拆出两组不同的正整数长宽组合：4厘米和2厘米、5厘米和1厘米，最后长方形的面积＝长×宽，代入计算两个图形的面积。画出不同的长方形即可。 【详解】1×1＝1（平方厘米） 5＋1＝6（厘米） 4＋2＝6（厘米） 6×2＝12（厘米） 5×1＝5（平方厘米） 4×2＝8（平方厘米） 周长是12厘米的长方形，面积可能是5平方厘米，也可能是8平方厘米。 画一个长5厘米、宽1厘米的长方形，画一个长4厘米，宽2厘米的长方形。 四、计算题。（共32分） 16. 口算。 20×5＝ 210÷7＝ 260＋300＝ 800－40＝ 3.8＋1.2＝ 840÷3＝ 302×6＝ 410－6＝ 59＋34＝ 9.1－0.9＝ 【答案】 100；30；560；760；5； 280；1812；404；93；8.2 17. 列竖式计算下面各题。 267×6＝ 484÷8＝ 4.6＋2.7＝ ※958÷7＝ 【答案】 1602；60……4；7.3；136……6 【解析】 【分析】多位数乘一位数的计算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。若因数末尾有 0 时，可先乘 0 前面的数，再在积的末尾添上 0；因数中间有 0 时，0 也要参与运算并注意进位。 多位数除以一位数，从高位开始除起，每一位剩余的数与后一位组成新的数再继续除，除到哪一位商就写在哪一位上，每一次除得的余数都要比除数小。 有余数的除法可用“商×除数＋余数＝被除数”来验算。 小数加法，先把小数点对齐，即相同数位对齐，从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。 【详解】267×6＝1602                    484÷8＝60……4                      4.6＋2.7＝7.3                 ※ 958÷7＝136……6 验算： 18. 用递等式计算。 （387＋373）÷4 520＋654÷6 234×5－39 【答案】；； 【解析】 【分析】（1）先计算括号里的加法，再计算括号外的除法； （2）先计算除法，再计算加法； （3）先计算乘法，再计算减法。 【详解】（387＋373）÷4 ＝760÷4 ＝190 520＋654÷6 ＝520＋109 ＝629 234×5－39 ＝1170－39 ＝1131 五、解决问题。（共25分） 19. 李伯伯一共摘了282个苹果，分装在3个同样的筐里，请你估算一下，平均每筐大约装多少个苹果？（注意说明你的估算结果在哪两个数之间） 【答案】90个；估算结果在90和100之间 【解析】 【分析】将被除数估成能被3整除的接近的整十、整百数，分别计算后确定商的范围，得到估算结果。 【详解】把282看作接近的较小的能被3整除的数270：（个） 因为，所以每筐苹果数多于90个； 把282看作接近的较大的能被3整除的数300：（个） 因为，所以每筐苹果数少于100个； 答：平均每筐大约装90个苹果，估算结果在90和100之间。 20. “六一”儿童节那天，老师带领同学们折千纸鹤装扮教室。每人折9只，36名同学刚好全部折完。如果每人折6只，需要多少名同学一起折？ 【答案】 54名 【解析】 【分析】千纸鹤的总数量固定不变，先算出总数量，再用总数量除以每人折6只的数量，就能得到需要的同学人数。 【详解】（只） （名） 答：需要54名同学一起折。 21. 下面是三（1）班同学记录的最喜欢的运动项目调查结果。（共4分） （1）请你把统计结果填入下面的统计表。 三（1）班男生、女生最喜欢的运动项目人数统计表 运动项目 足球 跳绳 乒乓球 男生 女生 （2）根据统计结果，三（1）班男生最喜欢（ ）的人数最多；女生最喜欢（ ）的人数做多。 （3）根据统计结果，你对学校体育设施的配置有哪些建议？ 【答案】（1） 运动项目 足球 跳绳 乒乓球 男生 9 7 8 女生 3 13 5 （2） ①. 足球 ②. 跳绳 （3）建议学校多配置足球和跳绳相关的体育设施，同时保留适量乒乓球设施，满足不同学生的运动需求。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）题目为三（1）班最喜欢运动项目的调查，采用√、○、“正”字三种记录方式，分为男生、女生两组，项目：足球、跳绳、乒乓球，统计人数，填入统计表中； （2）观察统计表可得，男生最喜欢的足球人数最多，女生最喜欢跳绳的人数最多； （3）根据统计结果，做出合理建议，示例：建议学校多配置足球和跳绳相关的体育设施，同时保留适量乒乓球设施，满足不同学生的运动需求。（答案不唯一） 【小问1详解】 男生对应足球、跳绳、乒乓球的人数依次为9、7、8；女生对应足球、跳绳、乒乓球的人数依次为3、13、5，填入统计表中，表格略。 【小问2详解】 男生：9＞8＞7，最喜欢足球；女生：13＞5＞3，最喜欢跳绳；所以，根据统计结果，三（1）班男生喜欢足球的人数最多；女生喜欢跳绳的人数最多。 【小问3详解】 略 22. 请你用下面的线段图先编写一个数学故事，再列式计算。 数学故事：_______________________________________________________________________ 列式计算：_______________________________________________________________________ 【答案】 ①. 数学故事：超市运进4箱牛奶，每箱有2排，每排有28盒，一共有多少盒牛奶？（答案不唯一） ②. 28×2×4＝224（盒） 【解析】 【分析】观察图示可知，此条线段可以看成是被平均分成4大份，再把1大份平均分成了2小份，已知每小份表示28，要求这条线段表示多少；依此结合生活实际编写数学故事为：超市运进4箱牛奶，每箱有2排，每排有28盒，一共有多少盒牛奶？解答时，先用28乘2，计算出每箱牛奶的盒数，再乘4，即可求出牛奶的总盒数；据此即可解答。 【详解】数学故事：超市运进4箱牛奶，每箱有2排，每排有28盒，一共有多少盒牛奶？（答案不唯一） 列式计算：28×2×4 ＝56×4 ＝224（盒） 答：一共有224盒牛奶。 23. 乐乐制作了一个2026年2月份的月历（2月1日是星期日）。 （1）请你将2月份月历表补充完整。 2月 日 一 二 三 四 五 六 （2）惊蛰是二十四节气中的第三个节气，标志着天气回暖，春雷始鸣。2026年惊蛰节气是3月5日，这一天是星期（ ）。 【答案】（1） 2月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 （2） 四 【解析】 【分析】（1）闰年判断：普通年份能被4整除但不能被100整除，或整百年份能被400整除。先判断2026年是平年还是闰年，再根据闰年2月有29天、平年2月有28天；据此判断可知，2026年是平年，2月有28天。已知2月1日是星期日，将1填在第一行“日”对应的格子，之后每天日期依次加1，每行填7天，直到填完28天，得到完整月历。 （2） 2月共有28天，28÷7＝4（周），刚好是4个完整的星期，因此2月28日是星期六。3月1日是星期日，从3月1日到3月5日经过的天数：4天，星期日往后数4天是星期四。 【小问1详解】 2026÷4＝506……2 日历表略 【小问2详解】 28÷7＝4（周） 5－1＝4（天） 所以，2026年惊蛰节气是3月5日，这一天是星期四。 24. 乐乐家有一块长方形空地，长9米，宽6米。（如下图）他想在这块地的一端划出一块最大的正方形区域种红薯，其余地方用木条围一圈栅栏做鸡圈养鸡。请帮乐乐解决以下问题： （1）乐乐家红薯地的面积是多少平方米？ （2）乐乐家现有的木条可以做15米的栅栏，这些木条够不够？为什么？ 【答案】（1） 36平方米 （2） 这些木条不够。因为围鸡圈需要18米的栅栏，现有15米木条，15米小于18米，所以不够。 【解析】 【分析】（1）观察图中数据信息可知，原长方形的长是9米、宽是6米；长方形地中划出一块最大的正方形区域种红薯，正方形的边长等于原长方形的宽，根据“正方形面积＝边长×边长”，即可求出乐乐家红薯地的面积。 （2）从这块长9米、宽6米的长方形地的一端划出一块最大的正方形区域种红薯，剩下的部分是一个长6米、宽（9－6）米的长方形地，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，求出剩下部分的周长，再与15米进行比较，即可判断这些木条够不够，即可解题。 【小问1详解】 由分析可知， 正方形区域的边长是6米， 6×6＝36（平方米） 答：乐乐家红薯地的面积是36平方米。 【小问2详解】 9－6＝3（米） 剩下的部分是一个长6米、宽3米的长方形地； （6＋3）×2 ＝9×2 ＝18（米） 18＞15 答：这些木条不够。因为围鸡圈需要18米的栅栏，现有15米木条，15米小于18米，所以不够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年三年级下学期期末学业质量监测 数学 （时间：90分钟 分值：100分） 一、选择题。（将所选答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分） 1. 下列图形中，（ ）不是轴对称图形。 A. B. C. D. 2. 学校运动会50米跑比赛中，四名同学的比赛成绩如下。第一名是（ ）。 A. 甲：8.1秒 B. 乙：8.6秒 C. 丙：8.3秒 D. 丁：8.5秒 3. 如图93÷3的竖式中，□里的9，在分小棒的过程中表示的是（ ）。 A. 要分的9根小棒 B. 要分的9捆小棒 C. 分掉的9捆小棒 D. 分掉的9根小棒 4. 下列说法错误的是（ ）。 A. 计算除法时，如果没有余数可以用商和除数相乘来验算。 B. 分析问题时，有时候可以从条件出发思考，有时候可以从问题出发思考。 C. 我们这学期学的相邻的两个常用面积单位之间的进率是100。 D. 用8个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。 5. 如图中，每个小方格的面积表示1平方厘米，整个长方形的面积是（ ）平方厘米。 A. 32 B. 28 C. 21 D. 7 二、填空题。（第1－5小题每空1分，第6－7题每题4分，第8题每题2分，共26分） 6. 在括号里填上合适的单位。 乐乐是一名三年级的学生，数学课上他们小组测量得到的课桌面的面积是48（ ），教室的地面面积约60（ ）。一节数学课40（ ），下课后乐乐去操场运动，操场一圈的长度是400（ ）。 7. 在填上合适的小数。 8. 下列现象中，是平移现象的有（ ），是旋转现象的有（ ）。（填序号） 9. 《三字经》是我国的传统启蒙教材，以“三字一句”的格式呈现，读起来朗朗上口。如“人之初，性本善，性相近，习相远。”那么《三字经》的第378个字，是第（ ）句的第（ ）个字。 10. 乐乐家小区楼下有一个鲜奶站，每天有两个时段供应鲜牛奶，第一次是早上7：00，第二次是下午5：00。这两个时间用24时计时法表示分别是（ ）和（ ）。喝完牛奶，空瓶是回收的，每日回收奶瓶的时间是19：00—21：00。其中21：00用12时计时法表示是（ ），每天回收奶瓶的时间一共有（ ）小时。 11. 如图是三（5）班同学报名社团的情况。如果想求三（5）班报名科学社团和舞蹈社团一共有多少人，列出的算式是_____________________，算式“（15＋6）－（6＋13）”表示的是___________________________。 12. 请选择下面的信息，提出数学问题并解决。（只列式不计算） ①每3个装一袋。 ④鲜肉粽324只。 ②每6袋装一盒。 ⑤蛋黄粽486只。 ③每9盒装一箱。 ⑥红豆粽648只。 选择（ ）、（ ）和（ ）、问题是（ ） 列出算式：_______________________________________________________ 13. 如图是由一个长方形和一个正方形拼成的组合图形。长方形的周长是26厘米，正方形的周长是12厘米。这个组合图形的周长是（ ）厘米。 三、操作题。（共7分） 14. 使用圆规和直尺画出线段表示下面三角形的周长。（保留作图痕迹） 15. 下面每个□代表1平方厘米。请你根据已给图形，在方格纸上再画出2个周长相等但面积不相等的长方形。 四、计算题。（共32分） 16. 口算。 20×5＝ 210÷7＝ 260＋300＝ 800－40＝ 3.8＋1.2＝ 840÷3＝ 302×6＝ 410－6＝ 59＋34＝ 9.1－0.9＝ 17. 列竖式计算下面各题。 267×6＝ 484÷8＝ 4.6＋2.7＝ ※958÷7＝ 18. 用递等式计算。 （387＋373）÷4 520＋654÷6 234×5－39 五、解决问题。（共25分） 19. 李伯伯一共摘了282个苹果，分装在3个同样的筐里，请你估算一下，平均每筐大约装多少个苹果？（注意说明你的估算结果在哪两个数之间） 20. “六一”儿童节那天，老师带领同学们折千纸鹤装扮教室。每人折9只，36名同学刚好全部折完。如果每人折6只，需要多少名同学一起折？ 21. 下面是三（1）班同学记录的最喜欢的运动项目调查结果。（共4分） （1）请你把统计结果填入下面的统计表。 三（1）班男生、女生最喜欢的运动项目人数统计表 运动项目 足球 跳绳 乒乓球 男生 女生 （2）根据统计结果，三（1）班男生最喜欢（ ）的人数最多；女生最喜欢（ ）的人数做多。 （3）根据统计结果，你对学校体育设施的配置有哪些建议？ 22. 请你用下面的线段图先编写一个数学故事，再列式计算。 数学故事：_______________________________________________________________________ 列式计算：_______________________________________________________________________ 23. 乐乐制作了一个2026年2月份的月历（2月1日是星期日）。 （1）请你将2月份月历表补充完整。 2月 日 一 二 三 四 五 六 （2）惊蛰是二十四节气中的第三个节气，标志着天气回暖，春雷始鸣。2026年惊蛰节气是3月5日，这一天是星期（ ）。 24. 乐乐家有一块长方形空地，长9米，宽6米。（如下图）他想在这块地的一端划出一块最大的正方形区域种红薯，其余地方用木条围一圈栅栏做鸡圈养鸡。请帮乐乐解决以下问题： （1）乐乐家红薯地的面积是多少平方米？ （2）乐乐家现有的木条可以做15米的栅栏，这些木条够不够？为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $