2.1 牢记初心使命 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“牢记初心使命”，以黄文秀事迹为主线，涵盖党的初心使命、性质、根本宗旨等核心知识点。通过故事讲述导入她的人生抉择，结合情境表演展现扶贫担当，再以小组活动引导青春传承，构建从具体事例到理论认知的学习支架。 其亮点在于采用情境表演、微型辩论等互动教学，结合政治认同与责任意识，如“使命足迹”探究卡梳理担当行动，青春誓言强化使命传承。知识小结系统整合理论，助力学生深化对党的认识，教师可通过丰富活动提升教学实效。

牢记初心使命 牢记初心使命 坚持以人民为中心 总议题：以青春赴使命—— 从黄文秀的故事读懂“牢记初心使命” 子议题一：抉择——何为初心？ 子议题二：坚守——何以担当？ 子议题三：传承——青春作答？ 抉择——何为初心？ 子议题一 1989年，黄文秀出生于百色市田阳县一个农民家庭，家境贫寒，在国家助学政策帮助下才完成学业。 2008年，她考取山西长治学院，入学军训刚结束就递交了入党申请书。她在申请书中写道：“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会做出贡献。只有把个人的追求融入党的理想之中，理想才会更远大。” 活动一：故事讲述——文秀的“初心” 2016年，北京师范大学硕士毕业，她放弃大城市的工作机会，回到家乡广西。 有同学问她为什么要回来，她说：“很多人从农村走出去就不想再回去了，但总是要有人回来的，我就是要回来的人。” 百坭村贫困户问她为什么到这么边远的农村工作，她说：“这里是脱贫的主战场，我有什么理由不来呢？共产党是为群众谋幸福的党，我是一名党员，这是我的使命。” 活动一：故事讲述——文秀的“初心” 思考：(1)黄文秀面临了哪些人生选择？她每一次都做出了怎样的选择？ (2)是什么力量支撑她做出这些选择？ 讨论问题：“从黄文秀的选择中，你读懂了'初心'是什么？” 小组讨论：4人一组;两分钟 活动一：故事讲述——文秀的“初心” 知识小结 中国共产党的初心使命 为中国人民谋幸福， 为中华民族谋复兴。 坚守——何以担当？ 子议题二 角色：黄文秀、老支书、村民甲、村民乙 角色：黄文秀、贫困户韦奶奶、村会计 角色：黄文秀（画外音）、父亲、同事 活动二：情境表演——文秀在百坭村的日子 初到百坭村 最后的雨夜 扎根百坭村 场景一：初到百坭村 情节：黄文秀刚到百坭村时，不少村民心里直打鼓，认为这个女书记吃不了苦，待不了几天就会走。黄文秀挨家挨户走访却常常吃闭门羹。她转身敲响了村里老支书的门虚心求教。老支书说：“在农村是熟人社会，你在百坭村要把工作开展好，就得多去找群众，多跟群众沟通，多交流，互相熟悉以后群众会信任你、会依靠你。” 活动二：情境表演——文秀在百坭村的日子 场景二：扎根百坭村 情节：黄文秀穿上便于走山路的衣服，一个村屯一个村屯地扎进去，帮村民打扫卫生、干农活，和村民们聊天。她手绘百坭村贫困户分布图，每走访一户就在日记里标出那家人的名字、位置、人际关系等。驻村一年多，她带领百坭村88户418人脱贫，全村贫困发生率从22.88%降至2.71% 活动二：情境表演——文秀在百坭村的日子 场景三：最后的雨夜 情节：2019年6月16日，黄文秀因惦记百坭村的防汛抗洪工作和群众安危，在看望做完手术不久的父亲后，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位。她在工作群发了一条消息：“有一辆已被水冲走，我不懂怎么办了。”途中遭遇山洪暴发，不幸因公牺牲，年仅30岁。 探究方向 具体内容 她做了什么? 她克服了什么？ 她留下了什么? 请各组领取“黄文秀的使命足迹”探究卡。请大家根据刚才观看的表演和之前了解的信息，完成这张表格的填写 活动三：小组活动探究 驻村扶贫、发展产业、手绘地图、走访农户等 群众的不信任、艰苦的环境、交通的不便等 88户418人脱贫、2.71%的贫困发生率、百坭村的新面貌 思考：她靠什么赢得了群众的信任？她的行动体现了党的哪些性质和宗旨目标？ 黄文秀在百坭村只待了短短一年多，却让一个深度贫困村发生了翻天覆地的变化。 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 根本宗旨：全心全意为人民服务 最高理想和最终目标：实现共产主义 中国共产党的性质，根本宗旨，最高理想和最终目标 知识小结 值得 她用青春改变了千百人的命运，实现了更大的人生价值 她本可以在大城市有更好的发展，生命不应如此短暂 不值得 活动四：微型辩论 黄文秀放弃大城市优越生活回到贫困家乡，值不值得？ 辩论规则：正反方各3人，每人发言不超过1分钟，自由辩论2分钟 （1）这个初心使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 （2）党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。 （3）坚守初心使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。 （4）忘记初心使命，我们党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。 （5）我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心使命，确保党始终走在时代前列。 为什么要践行初心、担当使命？ 知识小结 传承——青春作答？ 子议题三 活动五：青春的答卷 “有些人从山里走了，就不再回来，你从城里回来，却再没有离开……广西百色的大山，你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。” 任务： 每组完成一份“青春答卷” 活动五：小组活动青春的答卷 悟一悟： 黄文秀身上最打动你的是什么精神品质？ 想一想： 作为新时代青少年，我们虽然不能像黄文秀那样去驻村扶贫，但可以在哪些方面践行“初心使命”？ 写一写： 请用一句话写出你的青春誓言。 课堂小结 黄文秀用短短30年的生命，回答了一个共产党员的初心与使命。她告诉我们，初心不是口号，而是脚踏实地的行动；使命不是空谈，而是舍我其谁的担当。希望同学们以黄文秀为榜样，在心中种下一颗“初心”的种子，在未来的人生路上，用奋斗让它生根发芽，绽放属于自己的“青春之光”。 板书设计 党的初心使命 党的性质 党的最高理想和最终目标 党的根本宗旨 为什么要践行初心、担当使命？ 课后作业 利用周末时间，寻访你身边（社区、学校或家庭中）像黄文秀一样“不忘初心、默默奉献”的普通人，记录下他们的故事，在班级分享。 $