精品解析：2025年安徽省池州市校联考中考四模语文试题

语文学科试题 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写。 （1）诗人的远眺总是充满深情。杜甫远望泰山，在《望岳》中用“____________，____________”两句描绘了泰山雄姿，赞美壮丽河山；王勃《送杜少府之任蜀州》中的“____________，____________”两句把目光从煌煌京城移向迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚意；陶渊明远眺南山，《饮酒》诗中“____________，____________”两句将闲适的心境与静穆的山野物我合一。 （2）一个人应不受环境影响，时刻保持崇高的个性节操，就像周敦颐《爱莲说》中所说的“____________，____________”；无论得志与否，都要坚持原则，正如孟子在《富贵不能淫》中所说的“____________，____________”。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 房间里只剩下了里德太太和我，在沉默中过了几分钟。她在做针线活，我在打量着她，当时里德太太也许才三十六七岁光景，是个体魄强健的女人，肩膀宽阔，四肢结实，个子不高，身体粗壮但并不肥胖，她的下颚很发达也很壮实，所以她的脸也就有些大了。她的眉毛很低，下巴又大又突出，嘴巴和鼻子倒是十分匀称的。在她浅色的眉毛下，闪动着一双没有同情心的眼睛。她的皮肤黝黑而灰暗，头发近乎亚麻色。她的体格很好，疾病从不染身。她是一位精明干练的总管，家庭和租赁的产业都由她一手控制。只有她的孩子间或蔑视她的权威，chī之以鼻。她穿着讲究，她的风度和举止有助于衬托出她漂亮的服饰。 【乙】 她进来之前半小时，我就已起床。一轮半月正在下沉，月光从床边狭窄的窗户泻进房间，我借着月光洗了脸，穿好了衣服，那天我就要离开这里，乘坐早晨六点钟经过院子门口的马车，只有贝茜已经起来了。她在保育室里生了火，这会儿正动手给我做早饭。孩子们想到出门而兴奋不已，是很少能吃得下饭的，我也是如此，贝茜硬劝我吃几口为我准备的热牛奶和面包，但白费工夫，只得用纸包了些饼干，塞进了我兜里。随后她帮我穿上长外衣，戴上宽边帽，又用披巾把她自己包guǒ好，两人便离开了保育室，经过里德太太卧房时，她说：“想进去同太太说声再见吗？” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 体魄（ ） 下颚（ ） chī（ ）之以鼻 包guǒ（ ） （2）以上两段文字均出自______（作者名）写的《简·爱》，【甲】段中“光景”一词的意思是______，【乙】段中简·爱“离开这里”，“这里”指______（地名），然后她去了______（地名）。 （3）作为孤女的简·爱，曾遇到很多给她带来不同影响的人物，请说说以上文段中的里德太太和贝茜分别带给了简·爱什么影响。 3. 复兴中学九年级（1）班准备开展“向英雄模范人物学习”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 （1）下面是小安在本次活动中拟写的开场白，请阅读并完成下面任务。 【甲】崇尚英雄，寻找英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科研人员，A．______（坚持 坚守）脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对孩子关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，还体现在B．______（经年累月 日积月累）的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。【乙】“天地英雄气，千秋尚凛然”。无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的巨大力量。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。 _______________________________________ ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 _______________________________________ ③从括号内选择符合语境的词语分别填入A、B处。 A：____________ B：____________ （2）下面是小语在活动中给大家分享的杰出人物故事，请你帮他概括材料的主要内容，不超过30字。 2024年9月19日，中共中央宣传部追授杨士莪同志“时代楷模”称号。杨士莪，生前系中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授，是中国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一。他全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破。他带队完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务，用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献；他潜心治学、甘于奉献，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工程领域，杨士莪几十年如一日，倾听大海的声音，把一生都奉献给海洋强国事业。 （3）活动快结束时，小语听到小文在抱怨。请你根据情境将对话内容补充完整。 小文：英雄模范人物有什么好学的，多无聊啊。还不如我×哥（某明星），他多帅！ 小语：①__________________。 小文：你说的有道理。②__________________？ 小语：我们应该从身边的小事做起，为班级、学校争光，像英雄模范人物那样不断激励自己。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 携一本书行走 张炜 ①我小时候，大概是刚能阅读一点文学作品的年纪，读过一本没有封皮的书。这本书只是一部残卷，因为前后都撕去了一部分，最前边一篇的题目只剩下3个稍大一点的字：“暴风雨……”所以我连这篇作品叫什么名字都不得而知，更不用说整本书的书名了。 ②这部残卷让我如痴如迷。它写了俄罗斯莽林，写了猎人和林中各色居民的生活，更写了无数的动物。这些处处洋溢着浓烈林野气息的文字，绵绵无尽的天籁，把我深深地笼罩和吸引了。 ③我当年也生活在森林里，书中景物与现实生活或可作比，我生活于其中的这片林野虽然远没有书中那么苍茫，但对我而言也足够浩大了。最为不同的是林子里活动的人和动物：身边的林子没有那么多凶猛的大型动物，也没有那么多出生入死的职业猎人，更没有那么多惊天动地的故事。 ④这本书为我打开了一扇诱人的生活之窗。透过这扇窗户，我看到了世界上另一片神奇的土地。在很长的时间里，我的神思一直跟着书中的人物和动物，几乎寸步不愿分离，一起痛苦，一起欢乐。那些猎人的枪散发出的硝烟味，时不时地从我的鼻孔前飘过，让我永难忘怀。这些文字让我入迷的原因，可能主要是它讲述的传奇故事，它展示的生活内容。时至今日，在经历了漫长的文字生涯之后，或许让我想得更多也更明白：一切绝非那样简单。这部残卷传递出的是更为复杂和丰富的东西，它难以言喻，这或可称之为一位苏俄作家所独有的生命气质与文学个性。如果仅仅是一则则曲折的故事，大概不会有那样的魔力。 ⑤因为它是一部残卷，作者是谁，书名为何，我一直不知道。那是一个书籍奇缺的年代，能够遇到这样一沓好文字真是太幸运了。可我当时毕竟还读了许多其他的书，这其中也不乏经典，最难忘最着迷的却是这样一部残卷。我的写作自然而然地受到了它的影响，比如我常常讲述林子里的故事，这也是我的少年经历；更有趣的是，我笔下的人物也常常要背一杆枪。的确，我当年也看到了很多猎人，并曾经跟着他们在林中窜跑。林中生活和一些人的行迹让我如此难忘，当然是受到了那本残卷的影响。长期以来，我深深地感激着一位不知名的苏俄作家。 ⑥十几岁的时候，我不得不离开海边林野，一个人在半岛地区游荡。我有一个背囊，里面装的全是自己的必需品，这当中永远有着这本残卷，外加我写成的一沓沓稚嫩的文字。由于太喜欢这本书了，我曾不止一次将它借给旅途上的文学朋友。我希望他们也像我一样喜欢，我们能够一起分享这道精神与文学的盛宴。这是怎样愉快的时刻啊！这使我们有机会一起畅谈林野和文学——那时看来这二者是不可分离的。那是多么难忘的日子！ ⑦万分可惜的是，有一次远行，我把这本书遗落在了一位朋友那儿，归来时却怎么也找不到它了。生活匆促多艰，我当时站在路边，觉得两手空空，一贫如洗。后来许多年，我都尝试着寻找这部书，但一直没能如愿。就这样，我失去了它。我牢牢地记住了书的内容。我经常想念它，如同想念一位儿时的挚友。 ⑧我去城市上学，然后到了更大的城市工作。我最终从事专业写作，并且写出了上千万字。不一定什么时候，我会突然想到这部残卷。在深夜，偶有失眠时，我会想起它。不难想象，我仍然没有终止寻找，还在一次次做着努力。问题是我弄不清这部残卷的书名与作者。转过了多少图书馆，长时间站在浩如烟海的书目前。这真的是太难了。我差不多不再抱有那个希望了。 ⑨互联网时代来临了。我可以在网上搜索。但没有书名也没有作者，这道难题并不好解。一个好朋友听我说过这部残卷。他不仅是一个极为认真仔细的人，而且精于网事。某一天，在我完全没有预料、没有指望的情势之下，他竟然发来了一则短信，上面报告了一个喜讯。我一开始不敢相信，电话里交谈了一会儿，详细说到了一些内容，让我心里一阵滚烫。我们笃信不疑：是的，是它，这一回真的找到了。找到了少年之梦、儿时挚友，一个曾经伴我游走四方的挚友……这一夜差点失眠。 ⑩朋友迅速将从旧书网上求购的仅存几本的书寄给了我。五成新。中短篇小说集。书名：《猎人的故事》；作者：阿拉米列夫。首篇：中篇小说《暴风雨前》。它出版于1957年的作家出版社。书的扉页上有作者的黑白照片，让我久久端详——有些瘦削的长脸膛，深邃的目光。 ⑪从作者简介中得知，他生于1897年，仅仅活了57岁。 （选自《思维与智慧》2024年第27期） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文所写的“一本书”并不完整，但其内容是清晰的，情节是完整的。 B. 作者阅读这本书，甚至感觉能闻到猎枪发出的硝烟味，可见他对这部作品的喜爱。 C. 这本书深深地影响了作者的写作风格和内容，他的作品也是一直在描写自己生活过的森林。 D. 结尾句中的“仅仅”二字，表达了作者的惋惜与遗憾之情，轻轻的喟叹，饱含深情。 5. 根据原文，在下面横线上填写合适的内容。 得到残卷，____________，失落难过——____________，时常想念——找到作品，____________。 6. 作者说“找到了少年之梦、儿时挚友，一个曾经伴我游走四方的挚友”，如何理解这里的“梦”和“挚友”？ 7. 请从修辞方法的角度赏析下面的句子。 身边的林子没有那么多凶猛的大型动物，也没有那么多出生入死的职业猎人，更没有那么多惊天动地的故事。 8. 本文与课文《驿路梨花》一样运用了设置悬念的手法，请结合两文内容进行具体分析其作用。 【二】（17分） 材料一 ①世界卫生组织指出，全球有超过三分之一的成年人（占35%）面临睡眠不足的问题，与此同时，失眠症等各类睡眠障碍的发病率持续上升，严重影响个体的生活质量、工作效率以及心理健康。青少年群体的睡眠状况同样令人担忧，其中高达40%的人每日睡眠时间不足8小时，这对他们的生长发育、学习能力乃至长期健康构成了威胁。尤为引人注目的是，睡眠问题与多种慢性疾病之间存在着显著的关联。 ②睡眠，这一看似静谧且神秘的生命活动，实际上却是人体恢复与维护健康的核心环节，其价值远超出我们日常生活中的普遍认知。在睡眠期间，身体会分泌生长激素，促进肌肉生长和组织修复。研究表明，缺乏睡眠可能导致胰岛素抵抗，增加患糖尿病的风险。因此，保持良好的睡眠习惯有助于维护内分泌系统的正常功能。在睡眠中，身体会释放细胞因子，帮助抵抗感染和炎症。长期缺乏睡眠可能导致免疫系统功能下降，使人更容易感染疾病。同时，长期缺乏睡眠可能导致高血压、心脏病和中风等疾病的风险增加。而优质睡眠对大脑功能至关重要，有助于情绪稳定性。长期睡眠不足或质量下降易引发负面情绪，如焦虑、抑郁，而改善睡眠可有效缓解情绪问题。 （摘自“网易号”） 材料二 材料三 ①进入21世纪，人们的健康意识空前提高，“拥有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有关睡眠问题引起了国际社会的关注。人一生中有三分之一的时间是在睡眠中度过，五天不睡眠人就会死去，可见睡眠是人的生理需要。睡眠作为生命所必需的过程，是机体复原、整合和巩固记忆的重要环节，是健康不可缺少的组成部分。 ②医学研究表明，偶尔失眠会造成第二天疲倦和动作不协调，长期失眠则会带来注意力不能集中、记忆出现障碍和工作力不从心等后果。“世界睡眠日”的目的是要引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，提醒人们要关注睡眠健康及质量。关注睡眠质量就是关注生活质量，关注睡眠就是关注健康。失眠已经成为一个影响现代人健康的重要问题，它不仅影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。 （摘自“360百科”） 材料四 ①哪些手段可以提高睡眠质量？ ②营造舒适睡眠环境。光照、温度、声音等环境因素都会影响睡眠。陆林建议，卧室的光线要暗，最好拉上窗帘，不要有噪声；温度要比较凉爽，保持在20摄氏度左右为宜。枕头要适合自己需要，床垫要相对坚实，不要有塌陷。 ③养成良好作息习惯。陆林说，睡觉前不要长时间玩手机、看电视。“很多人在夜间入睡前都会使用电子产品。电子产品发出的短波光对生物体内正常的节律会产生影响，引发睡眠问题。”陆林说。 ④坚持科学合理饮食。“科学的饮食有助于睡眠。”陆林说，应注意按时吃三餐，尤其是早餐。饮食可以调节体内运作机制，对睡眠也有好的影响。最好不要在睡前吃东西，晚餐应在睡前3小时结束，不宜吃太饱。晚上最好不饮用令人兴奋的饮料，如酒、咖啡、浓茶等。 ⑤保持适当运动。陆林认为，适当运动对调理睡眠时间、改善睡眠质量有较好的效果。适当运动能促进褪黑素的分泌，调节睡眠节奏。规律的有氧运动可以显著降低人体茶酚胺的浓度，提高夜间安静状态下副交感神经的活性，从而降低夜间醒来的发生率。 （摘自申少铁《良好睡眠可降低疾病发生率》） 9. 从以上材料看，下列理解和判断不正确的一项是（ ） A. 读材料一可知：睡眠与内分泌系统、免疫系统、心血管系统以及情绪系统之间存在深度关联。 B. 设立世界睡眠日及开展相关的活动重点是引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注。 C. 尽管引起睡眠障碍的因素比较多，但只要养成了良好的生活习惯，就能消除这种症状。 D. 出现了睡眠障碍不要紧张和恐慌，如果自行调整不佳，必要时去看医生，及时处理。 10. 通过“材料二”的图表，你发现了什么问题？请用简洁的语言概括出来。 11. 这四则材料的顺序能否调整，为什么？ 12. 针对材料二呈现的问题，结合材料四提炼出三条建议。 【三】（16分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下水中央寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。 （选自白居易《冷泉亭记》） 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）水尤清冽 清冽：______ （2）佁然不动 佁然：______ （3）灵隐寺为尤 尤：______ （4）导和纳粹 导：______ 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 亭在山下水中央寺西南隅 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。 16. 甲文作者“似与游者相乐”，乙文作者直言“吾爱其……”，两文的情感表达方式有何不同？请简要分析。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面文字，按要求作文。 居家时，打开窗子通风换气，利于身心健康；交往时，推开心窗坦诚相待，利于人际关系和谐；烦闷时，走到窗边眺望远方，利于疗治创伤……推开那扇窗，遇见晨光月色；推开那扇窗，拥抱新天地。在你的生活中，是否也有过一扇窗，给过你温暖与触动？ 请以“推开那扇窗”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限，诗歌除外； ②文中不要透露你个人的身份信息； ③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； ④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文学科试题 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写。 （1）诗人的远眺总是充满深情。杜甫远望泰山，在《望岳》中用“____________，____________”两句描绘了泰山雄姿，赞美壮丽河山；王勃《送杜少府之任蜀州》中的“____________，____________”两句把目光从煌煌京城移向迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚意；陶渊明远眺南山，《饮酒》诗中“____________，____________”两句将闲适的心境与静穆的山野物我合一。 （2）一个人应不受环境影响，时刻保持崇高的个性节操，就像周敦颐《爱莲说》中所说的“____________，____________”；无论得志与否，都要坚持原则，正如孟子在《富贵不能淫》中所说的“____________，____________”。 【答案】 ①. 造化钟神秀 ②. 阴阳割昏晓 ③. 城阙辅三秦 ④. 风烟望五津 ⑤. 采菊东篱下 ⑥. 悠然见南山 ⑦. 出淤泥而不染 ⑧. 濯清涟而不妖 ⑨. 得志与民由之 ⑩. 不得志独行其道 【解析】 【详解】注意“昏”“阙”“篱”“淤”“濯”“涟”等字词的写法。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 房间里只剩下了里德太太和我，在沉默中过了几分钟。她在做针线活，我在打量着她，当时里德太太也许才三十六七岁光景，是个体魄强健的女人，肩膀宽阔，四肢结实，个子不高，身体粗壮但并不肥胖，她的下颚很发达也很壮实，所以她的脸也就有些大了。她的眉毛很低，下巴又大又突出，嘴巴和鼻子倒是十分匀称的。在她浅色的眉毛下，闪动着一双没有同情心的眼睛。她的皮肤黝黑而灰暗，头发近乎亚麻色。她的体格很好，疾病从不染身。她是一位精明干练的总管，家庭和租赁的产业都由她一手控制。只有她的孩子间或蔑视她的权威，chī之以鼻。她穿着讲究，她的风度和举止有助于衬托出她漂亮的服饰。 【乙】 她进来之前半小时，我就已起床。一轮半月正在下沉，月光从床边狭窄的窗户泻进房间，我借着月光洗了脸，穿好了衣服，那天我就要离开这里，乘坐早晨六点钟经过院子门口的马车，只有贝茜已经起来了。她在保育室里生了火，这会儿正动手给我做早饭。孩子们想到出门而兴奋不已，是很少能吃得下饭的，我也是如此，贝茜硬劝我吃几口为我准备的热牛奶和面包，但白费工夫，只得用纸包了些饼干，塞进了我兜里。随后她帮我穿上长外衣，戴上宽边帽，又用披巾把她自己包guǒ好，两人便离开了保育室，经过里德太太卧房时，她说：“想进去同太太说声再见吗？” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 体魄（ ） 下颚（ ） chī（ ）之以鼻 包guǒ（ ） （2）以上两段文字均出自______（作者名）写的《简·爱》，【甲】段中“光景”一词的意思是______，【乙】段中简·爱“离开这里”，“这里”指______（地名），然后她去了______（地名）。 （3）作为孤女的简·爱，曾遇到很多给她带来不同影响的人物，请说说以上文段中的里德太太和贝茜分别带给了简·爱什么影响。 【答案】（1） ①. pò ②. è ③. 嗤 ④. 裹 （2） ①. 夏洛蒂•勃朗特 ②. 年纪 ③. 盖茨海德府 ④. 洛伍德学校 （3）示例：里德太太对简•爱很残忍，纵容自己的孩子去欺负简•爱，进一步激发了简•爱的反抗意识；作为仆人的贝茜，照顾着病中的简•爱，直至她完全康复，并在简•爱要去洛伍德学校读书的时候为她收拾行李，嘱咐车夫，让简•爱体会到了一丝温情。 【解析】 【小问1详解】 注意“魄”“颚”等字的读音；注意“嗤”“裹”字的写法。 【小问2详解】 第一空：《简·爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特的经典长篇小说。甲文刻画的人物是简·爱的舅母里德太太，是书中的重要人物。 第二空：甲文“当时里德太太也许才三十六七岁光景”，句子用来写里德太太的岁数。“光景”在此处指人的年龄、年纪。 第三空：盖兹海德府是舅母里德太太的家。简·爱父母早亡，从小寄居在这里，受尽舅母一家的冷眼与虐待。乙文段写简·爱即将告别这个寄居的地方。 第四空：里德太太不愿继续收留简·爱，把她送往洛伍德慈善学校（洛伍德学校）。这是一所条件恶劣的寄宿学校，是简·爱离开盖兹海德府之后的去向。 【小问3详解】 根据甲文“在她浅色的眉毛下，闪动着一双没有同情心的眼睛”，“她是一位精明干练的总管，家庭和租赁的产业都由她一手控制”可知，从“没有同情心”可以看出里德太太本性冷漠。简·爱作为孤女寄居她家，她百般苛待简·爱，把简·爱关进红房子，后来又将简·爱送往艰苦的洛伍德学校。她带给简·爱屈辱、痛苦的童年；但长期的压迫，也激发简·爱的反抗意识，养成她自尊倔强、绝不卑躬屈膝，追求人格平等的品格。 根据乙文“她在保育室里生了火，这会儿正动手给我做早饭”，“贝茜硬劝我吃几口为我准备的热牛奶和面包”，“随后她帮我穿上长外衣，戴上宽边帽”可知，简·爱即将离开盖兹海德府，贝茜早早起床，为简·爱准备早饭，关心她的饮食，帮她穿戴衣物，还贴心提醒简·爱和里德太太道别。在整个盖兹海德府，所有人大多嫌弃、冷落简·爱，只有贝茜给予简·爱照料与善意。这份温柔，是简·爱灰暗童年里珍贵的温暖，抚慰了简·爱的内心。 示例：里德太太性情冷漠、毫无同情心，长期苛待、排挤寄人篱下的简·爱，让她受尽委屈与欺凌，磨砺出简·爱自尊独立、敢于反抗不公的品格；贝茜温柔善良、体贴入微，在简·爱离开盖茨海德府时，为她准备早饭、细心打理行装，给予她陪伴与照料，让孤苦的简·爱在冰冷的生活里收获了珍贵的温暖与慰藉。 3. 复兴中学九年级（1）班准备开展“向英雄模范人物学习”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 （1）下面是小安在本次活动中拟写的开场白，请阅读并完成下面任务。 【甲】崇尚英雄，寻找英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科研人员，A．______（坚持 坚守）脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对孩子关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，还体现在B．______（经年累月 日积月累）的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。【乙】“天地英雄气，千秋尚凛然”。无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的巨大力量。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。 _______________________________________ ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 _______________________________________ ③从括号内选择符合语境的词语分别填入A、B处。 A：____________ B：____________ （2）下面是小语在活动中给大家分享的杰出人物故事，请你帮他概括材料的主要内容，不超过30字。 2024年9月19日，中共中央宣传部追授杨士莪同志“时代楷模”称号。杨士莪，生前系中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授，是中国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一。他全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破。他带队完成了由我国科学家首次独立指挥和实施的大型深海水声综合考察任务，用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献；他潜心治学、甘于奉献，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工程领域，杨士莪几十年如一日，倾听大海的声音，把一生都奉献给海洋强国事业。 （3）活动快结束时，小语听到小文在抱怨。请你根据情境将对话内容补充完整。 小文：英雄模范人物有什么好学的，多无聊啊。还不如我×哥（某明星），他多帅！ 小语：①__________________。 小文：你说的有道理。②__________________？ 小语：我们应该从身边的小事做起，为班级、学校争光，像英雄模范人物那样不断激励自己。 【答案】（1） ①. 将“崇尚英雄”和“寻找英雄”互换位置。 ②. 将第一个句号移到引号内。 ③. 坚守 ④. 经年累月 （2）示例：“时代楷模”杨士莪献身水声科研，培养科技人才，助力海洋强国事业。 （3） ①. 示例：小文，英雄模范人物虽然没有明星那样或美丽或帅气的外表，但他们展现出了更为闪耀的精神与品质，向他们学习能够让我们更好地成长，成为对人民、对国家、对社会有用的人。 ②. 那么，我们该怎样向英雄模范人物学习呢？ 【解析】 【小问1详解】 ①此句存在语序不当的问题。按照认知逻辑，先要去发现、寻找英雄，之后才会产生崇尚、敬仰英雄的情感，最后才是努力成为英雄。将“崇尚英雄”和“寻找英雄”互换位置。 ②“天地英雄气，千秋尚凛然”是完整独立的诗句，末尾的句号属于引用内容本身。直接引用完整独立的语句时，句末标点要放在后引号之内。将第一个句号移到引号内。 ③A处： 坚持：坚决保持、维护，侧重不放弃某种行为、意见；坚守：坚决守卫、不离开，多指坚守岗位、阵地、职责；此处修饰“脱贫攻坚第一线的基层干部”，指干部固守岗位，尽责履职，用“坚守”合适。 B处： 经年累月：经历很长的岁月，侧重时间长久；日积月累：长时间一点点积累，侧重积聚、积攒；此处写英雄精神体现在长久时光里的执着坚守，强调时间漫长，不是侧重积攒，用“经年累月”合适。 【小问2详解】 根据“2024年9月19日，中共中央宣传部追授杨士莪同志‘时代楷模’称号”可知，提取核心结果：杨士莪被追授“时代楷模”称号。 根据“是中国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一……攻克了一系列关键核心技术……为中国水声事业发展作出了突出贡献；他潜心治学、甘于奉献，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才”可知，概括主要事迹：毕生投身水声科研，潜心育人奉献海洋强国事业。 时间“2024年9月19日”、考察任务等细节属于次要信息，受字数限制要舍去。 示例：杨士莪毕生投身水声科研教育，被追授“时代楷模”称号。 【小问3详解】 第一空：针对小文的错误观点进行劝说，摆正英雄模范的价值，点出英雄模范人物与明星的区别，围绕“向英雄模范人物学习的意义”来谈即可。 示例：英雄模范身上宝贵的精神品质才更值得我们学习，不能只看重外表光鲜的明星。 第二空：由下文小语的回答“我们应该从身边的小事做起……”可判断，此处应是提出做法类的疑问。 示例：那我们应该怎样向英雄模范人物学习呢？ 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 携一本书行走 张炜 ①我小时候，大概是刚能阅读一点文学作品的年纪，读过一本没有封皮的书。这本书只是一部残卷，因为前后都撕去了一部分，最前边一篇的题目只剩下3个稍大一点的字：“暴风雨……”所以我连这篇作品叫什么名字都不得而知，更不用说整本书的书名了。 ②这部残卷让我如痴如迷。它写了俄罗斯莽林，写了猎人和林中各色居民的生活，更写了无数的动物。这些处处洋溢着浓烈林野气息的文字，绵绵无尽的天籁，把我深深地笼罩和吸引了。 ③我当年也生活在森林里，书中景物与现实生活或可作比，我生活于其中的这片林野虽然远没有书中那么苍茫，但对我而言也足够浩大了。最为不同的是林子里活动的人和动物：身边的林子没有那么多凶猛的大型动物，也没有那么多出生入死的职业猎人，更没有那么多惊天动地的故事。 ④这本书为我打开了一扇诱人的生活之窗。透过这扇窗户，我看到了世界上另一片神奇的土地。在很长的时间里，我的神思一直跟着书中的人物和动物，几乎寸步不愿分离，一起痛苦，一起欢乐。那些猎人的枪散发出的硝烟味，时不时地从我的鼻孔前飘过，让我永难忘怀。这些文字让我入迷的原因，可能主要是它讲述的传奇故事，它展示的生活内容。时至今日，在经历了漫长的文字生涯之后，或许让我想得更多也更明白：一切绝非那样简单。这部残卷传递出的是更为复杂和丰富的东西，它难以言喻，这或可称之为一位苏俄作家所独有的生命气质与文学个性。如果仅仅是一则则曲折的故事，大概不会有那样的魔力。 ⑤因为它是一部残卷，作者是谁，书名为何，我一直不知道。那是一个书籍奇缺的年代，能够遇到这样一沓好文字真是太幸运了。可我当时毕竟还读了许多其他的书，这其中也不乏经典，最难忘最着迷的却是这样一部残卷。我的写作自然而然地受到了它的影响，比如我常常讲述林子里的故事，这也是我的少年经历；更有趣的是，我笔下的人物也常常要背一杆枪。的确，我当年也看到了很多猎人，并曾经跟着他们在林中窜跑。林中生活和一些人的行迹让我如此难忘，当然是受到了那本残卷的影响。长期以来，我深深地感激着一位不知名的苏俄作家。 ⑥十几岁的时候，我不得不离开海边林野，一个人在半岛地区游荡。我有一个背囊，里面装的全是自己的必需品，这当中永远有着这本残卷，外加我写成的一沓沓稚嫩的文字。由于太喜欢这本书了，我曾不止一次将它借给旅途上的文学朋友。我希望他们也像我一样喜欢，我们能够一起分享这道精神与文学的盛宴。这是怎样愉快的时刻啊！这使我们有机会一起畅谈林野和文学——那时看来这二者是不可分离的。那是多么难忘的日子！ ⑦万分可惜的是，有一次远行，我把这本书遗落在了一位朋友那儿，归来时却怎么也找不到它了。生活匆促多艰，我当时站在路边，觉得两手空空，一贫如洗。后来许多年，我都尝试着寻找这部书，但一直没能如愿。就这样，我失去了它。我牢牢地记住了书的内容。我经常想念它，如同想念一位儿时的挚友。 ⑧我去城市上学，然后到了更大的城市工作。我最终从事专业写作，并且写出了上千万字。不一定什么时候，我会突然想到这部残卷。在深夜，偶有失眠时，我会想起它。不难想象，我仍然没有终止寻找，还在一次次做着努力。问题是我弄不清这部残卷的书名与作者。转过了多少图书馆，长时间站在浩如烟海的书目前。这真的是太难了。我差不多不再抱有那个希望了。 ⑨互联网时代来临了。我可以在网上搜索。但没有书名也没有作者，这道难题并不好解。一个好朋友听我说过这部残卷。他不仅是一个极为认真仔细的人，而且精于网事。某一天，在我完全没有预料、没有指望的情势之下，他竟然发来了一则短信，上面报告了一个喜讯。我一开始不敢相信，电话里交谈了一会儿，详细说到了一些内容，让我心里一阵滚烫。我们笃信不疑：是的，是它，这一回真的找到了。找到了少年之梦、儿时挚友，一个曾经伴我游走四方的挚友……这一夜差点失眠。 ⑩朋友迅速将从旧书网上求购的仅存几本的书寄给了我。五成新。中短篇小说集。书名：《猎人的故事》；作者：阿拉米列夫。首篇：中篇小说《暴风雨前》。它出版于1957年的作家出版社。书的扉页上有作者的黑白照片，让我久久端详——有些瘦削的长脸膛，深邃的目光。 ⑪从作者简介中得知，他生于1897年，仅仅活了57岁。 （选自《思维与智慧》2024年第27期） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文所写的“一本书”并不完整，但其内容是清晰的，情节是完整的。 B. 作者阅读这本书，甚至感觉能闻到猎枪发出的硝烟味，可见他对这部作品的喜爱。 C. 这本书深深地影响了作者的写作风格和内容，他的作品也是一直在描写自己生活过的森林。 D. 结尾句中的“仅仅”二字，表达了作者的惋惜与遗憾之情，轻轻的喟叹，饱含深情。 5. 根据原文，在下面横线上填写合适的内容。 得到残卷，____________，失落难过——____________，时常想念——找到作品，____________。 6. 作者说“找到了少年之梦、儿时挚友，一个曾经伴我游走四方的挚友”，如何理解这里的“梦”和“挚友”？ 7. 请从修辞方法的角度赏析下面的句子。 身边的林子没有那么多凶猛的大型动物，也没有那么多出生入死的职业猎人，更没有那么多惊天动地的故事。 8. 本文与课文《驿路梨花》一样运用了设置悬念的手法，请结合两文内容进行具体分析其作用。 【答案】4. C 5. ①. 如痴如迷 ②. 遗落残卷 ③. 惊喜激动 6. “梦”指这本书为我打开了生活之窗，看到了另一片神奇的土地，让我的神思紧跟书中的人和物，一起悲喜。“挚友”指这本书在遗落之前一直伴着我，一次次在旅途中与朋友分享、畅谈这部作品。这两个词突出了作者对这本书的热爱。 7. 这句运用了排比的修辞手法，突出了这本书描绘的内容与“我”现实生活的不同，进一步表现了这本书对“我”的吸引力。 8. 本文以这本残卷的书名是什么作为悬念，贯穿始终，结尾才指出书名和作者名，表现了“我”对书名的苦苦寻找过程，突出了这本书对“我”的影响和“我”对它的热爱之情；《驿路梨花》以“小屋的主人是谁”为悬念，直到结尾部分才指出解放军建造了这间小茅屋，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。 【解析】 【导语】这篇散文以张炜的真实阅读经历为脉络，以一本无名残卷为核心线索，串联起少年入迷阅读、携书漫游、失书怅惘、多年寻书终得的完整历程。文字素朴真挚，将个人文学启蒙的悸动、对滋养自身的林野与文字的深挚眷恋融于叙事，把对不知名苏俄作家的感念、对少年精神原乡的回望揉入细节，情感沉而不烈，余味绵长。 【4题详解】 C.根据第⑤段“比如我常常讲述林子里的故事，这也是我的少年经历；更有趣的是，我笔下的人物也常常要背一杆枪”可知，只是说常常写林子故事，并非“一直在描写自己生活过的森林”，表述过于绝对。 【5题详解】 根据第②段“这部残卷让我如痴如迷”可知，得到残卷后，书中林野文字深深吸引“我”，内心沉浸入迷。 根据第⑦段可知，写书本遗失，之后常常思念这本书。 根据第⑨段“让我心里一阵滚烫……这一夜差点失眠”可知，多年寻觅终于找到原书，体现出“我”内心惊喜、激动。 【6题详解】 根据第④段“这本书为我打开了一扇诱人的生活之窗。透过这扇窗户，我看到了世界上另一片神奇的土地。在很长的时间里，我的神思一直跟着书中的人物和动物，几乎寸步不愿分离，一起痛苦，一起欢乐”可知，这本书丰富了少年时代的精神世界，承载着少年时期美好的精神遐想，所以称之为“少年之梦”。 根据第⑥段“我有一个背囊，里面装的全是自己的必需品，这当中永远有着这本残卷”，“这使我们有机会一起畅谈林野和文学”可知，这本书陪伴“我”游荡远行，还和朋友分享交流，如同朝夕相伴的朋友；根据第⑦段“我经常想念它，如同想念一位儿时的挚友”可知，直接把书比作儿时挚友。把书比作梦与挚友，饱含作者对这部残卷的珍视、喜爱与深切怀念。 【7题详解】 连用三个“没有那么多……”句式，构成排比。将书中的林野世界和自己身边真实的林子进行对比，强调现实生活缺少书中凶猛的动物、惊险的猎人、震撼的故事，以此反衬书中世界的新奇传奇，突出这本书带给“我”的强烈吸引力。 【8题详解】 《携一本书行走》：根据第①段“我连这篇作品叫什么名字都不得而知，更不用说整本书的书名了”可知，交代读到无封皮的残卷，设置悬念：这本书的书名、作者究竟是谁。根据第⑤段，第⑧段和第⑨段可知，写多年四处搜寻，查图书馆、网上查找都难以确定，层层延续悬念；根据第⑩段可知，揭晓书名《猎人的故事》与作者阿拉米列夫。 作用：悬念贯穿全文，写出“我”漫长艰辛的寻找过程，体现这本书对自己精神、写作的深远影响，饱含对这本书的挚爱，同时勾起读者好奇心。 《驿路梨花》：文中路过山间小屋，看到小屋设施齐全，却不见主人，由此产生悬念：小屋的主人到底是谁？文中先后误以为是瑶族老人、梨花姑娘，多次误会，结尾才揭开谜底：小屋是解放军战士修建，梨花姐妹照料。 作用：不断设置悬念、解开误会，层层推进情节，激发读者阅读兴趣，也更好赞美助人为乐的雷锋精神。 两文都巧用悬念，既激发阅读兴趣，又更好突出文章主旨与人物情感。 【二】（17分） 材料一 ①世界卫生组织指出，全球有超过三分之一的成年人（占35%）面临睡眠不足的问题，与此同时，失眠症等各类睡眠障碍的发病率持续上升，严重影响个体的生活质量、工作效率以及心理健康。青少年群体的睡眠状况同样令人担忧，其中高达40%的人每日睡眠时间不足8小时，这对他们的生长发育、学习能力乃至长期健康构成了威胁。尤为引人注目的是，睡眠问题与多种慢性疾病之间存在着显著的关联。 ②睡眠，这一看似静谧且神秘的生命活动，实际上却是人体恢复与维护健康的核心环节，其价值远超出我们日常生活中的普遍认知。在睡眠期间，身体会分泌生长激素，促进肌肉生长和组织修复。研究表明，缺乏睡眠可能导致胰岛素抵抗，增加患糖尿病的风险。因此，保持良好的睡眠习惯有助于维护内分泌系统的正常功能。在睡眠中，身体会释放细胞因子，帮助抵抗感染和炎症。长期缺乏睡眠可能导致免疫系统功能下降，使人更容易感染疾病。同时，长期缺乏睡眠可能导致高血压、心脏病和中风等疾病的风险增加。而优质睡眠对大脑功能至关重要，有助于情绪稳定性。长期睡眠不足或质量下降易引发负面情绪，如焦虑、抑郁，而改善睡眠可有效缓解情绪问题。 （摘自“网易号”） 材料二 材料三 ①进入21世纪，人们的健康意识空前提高，“拥有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有关睡眠问题引起了国际社会的关注。人一生中有三分之一的时间是在睡眠中度过，五天不睡眠人就会死去，可见睡眠是人的生理需要。睡眠作为生命所必需的过程，是机体复原、整合和巩固记忆的重要环节，是健康不可缺少的组成部分。 ②医学研究表明，偶尔失眠会造成第二天疲倦和动作不协调，长期失眠则会带来注意力不能集中、记忆出现障碍和工作力不从心等后果。“世界睡眠日”的目的是要引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，提醒人们要关注睡眠健康及质量。关注睡眠质量就是关注生活质量，关注睡眠就是关注健康。失眠已经成为一个影响现代人健康的重要问题，它不仅影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。 （摘自“360百科”） 材料四 ①哪些手段可以提高睡眠质量？ ②营造舒适睡眠环境。光照、温度、声音等环境因素都会影响睡眠。陆林建议，卧室的光线要暗，最好拉上窗帘，不要有噪声；温度要比较凉爽，保持在20摄氏度左右为宜。枕头要适合自己需要，床垫要相对坚实，不要有塌陷。 ③养成良好作息习惯。陆林说，睡觉前不要长时间玩手机、看电视。“很多人在夜间入睡前都会使用电子产品。电子产品发出的短波光对生物体内正常的节律会产生影响，引发睡眠问题。”陆林说。 ④坚持科学合理饮食。“科学的饮食有助于睡眠。”陆林说，应注意按时吃三餐，尤其是早餐。饮食可以调节体内运作机制，对睡眠也有好的影响。最好不要在睡前吃东西，晚餐应在睡前3小时结束，不宜吃太饱。晚上最好不饮用令人兴奋的饮料，如酒、咖啡、浓茶等。 ⑤保持适当运动。陆林认为，适当运动对调理睡眠时间、改善睡眠质量有较好的效果。适当运动能促进褪黑素的分泌，调节睡眠节奏。规律的有氧运动可以显著降低人体茶酚胺的浓度，提高夜间安静状态下副交感神经的活性，从而降低夜间醒来的发生率。 （摘自申少铁《良好睡眠可降低疾病发生率》） 9. 从以上材料看，下列理解和判断不正确的一项是（ ） A. 读材料一可知：睡眠与内分泌系统、免疫系统、心血管系统以及情绪系统之间存在深度关联。 B. 设立世界睡眠日及开展相关的活动重点是引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注。 C. 尽管引起睡眠障碍的因素比较多，但只要养成了良好的生活习惯，就能消除这种症状。 D. 出现了睡眠障碍不要紧张和恐慌，如果自行调整不佳，必要时去看医生，及时处理。 10. 通过“材料二”的图表，你发现了什么问题？请用简洁的语言概括出来。 11. 这四则材料的顺序能否调整，为什么？ 12. 针对材料二呈现的问题，结合材料四提炼出三条建议。 【答案】9. C 10. 数据显示，2021年中国失眠人群集中在31-40岁，占比最高；其次是22-30岁；中青年（22-40岁）是失眠的主要群体，51岁及以上失眠人群占比最低。 11. 不能调整。四则材料是按照“提出睡眠问题—用数据佐证失眠现状—点明睡眠的重要意义—给出改善睡眠的具体方法”的逻辑顺序排布，逻辑层层递进，调换之后条理会混乱。 12. ①营造舒适的睡眠环境。卧室保持光线昏暗、环境安静，温度适宜，选用合适的床垫枕头，减少外界环境对中青年睡眠的干扰。②养成规律的作息习惯。睡前不要长时间使用电子产品，避免扰乱身体节律，坚持稳定作息。③调节饮食并适度运动。晚餐不宜过饱，睡前不饮用咖啡、浓茶等兴奋性饮品；坚持适度有氧运动，促进褪黑素分泌，改善睡眠。 【解析】 【导语】睡眠是人体不可或缺的生理需要，如今全球睡眠不足问题突出，青少年睡眠状况也不容乐观。睡眠不足会损害免疫、内分泌，诱发多种身心疾病。关注睡眠就是关注健康。材料介绍睡眠不足的重要危害，并从环境、作息、饮食、运动几方面，介绍提升睡眠质量的可行方法。 【9题详解】 C.材料四介绍良好生活习惯可以改善、提高睡眠质量，但选项中的“只要……就能……”表述过于绝对。根据材料三第二段中“失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一”可知，睡眠障碍有可能是身体潜在疾病的外在表现，只靠生活习惯不能完全消除睡眠障碍，选项表述错误。 【10题详解】 根据材料二中的图表数据可知，2021年中国失眠人群年龄段：31-40岁占比43.4%，是失眠人群占比最大的年龄段；22-30岁紧随其后，两个年龄段相加占比超过70%，说明中青年群体失眠问题突出；而51岁以上的失眠人群占比最小。 【11题详解】 材料一第①段先引用世界卫生组织观点，点明全球普遍存在睡眠不足、睡眠障碍的问题；第②段介绍睡眠不足带来的各类健康危害，引出睡眠这一说明对象；材料二以图表形式呈现，承接材料一的睡眠问题，用柱状图展示我国失眠人群的年龄分布现状，用数据直观呈现现实情况，把宏观的全球问题落实到中国人群身上；材料三第①段进一步阐释睡眠是人的生理必需，介绍失眠对人身体、精神多方面的负面影响，第②段补充“世界睡眠日”设立的目的，深化说明睡眠的重要性，进一步分析失眠的危害；材料四在摆出现状、讲清危害之后，从环境、作息、饮食、运动四个角度，给出提高睡眠质量的具体方法，属于解决问题。四则材料按照“提出睡眠不足的问题—用图表展示中国失眠人群真实现状—点明失眠带来的多重危害，强调睡眠的意义—给出改善睡眠的具体方法”的逻辑顺序排布，层层递进，符合人们认知事物的规律，调整后逻辑就会混乱。 【12题详解】 先明确材料二反映的核心问题：根据材料二图表可知，22-40岁的中青年是失眠高发群体，这个群体大多职场压力大，容易作息紊乱，产生睡眠障碍。 ①依据材料四第②段“营造舒适睡眠环境。光照、温度、声音等环境因素都会影响睡眠……床垫要相对坚实，不要有塌陷”可知，中青年日常工作疲惫，容易被光线、噪音干扰睡眠，打造适宜的卧室条件，可以减少外界因素造成的失眠。②依据材料四第③段“睡觉前不要长时间玩手机、看电视。电子产品发出的短波光对生物体内正常的节律会产生影响，引发睡眠问题”可知，22-40岁中青年，睡前普遍刷手机，电子产品会打乱人体生物钟，造成入睡困难，因此要控制睡前使用电子设备，固定作息。③依据材料四第④段“坚持科学合理饮食……晚上最好不饮用令人兴奋的饮料，如酒、咖啡、浓茶等”和第⑤段“保持适当运动。适当运动能促进褪黑素的分泌，调节睡眠节奏”可知，很多中青年加班熬夜，习惯饮用咖啡浓茶提神，缺少运动。合理饮食、适度运动，能够调节身体机能。 【三】（16分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下水中央寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。 （选自白居易《冷泉亭记》） 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）水尤清冽 清冽：______ （2）佁然不动 佁然：______ （3）灵隐寺为尤 尤：______ （4）导和纳粹 导：______ 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 亭在山下水中央寺西南隅 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。 16. 甲文作者“似与游者相乐”，乙文作者直言“吾爱其……”，两文的情感表达方式有何不同？请简要分析。 【答案】13. ①. 清凉 ②. 静止不动的样子 ③. 突出 ④. 引导 14. 亭在山下/水中央/寺西南隅 15. （1）青翠的树木和翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 （2）而（冷泉亭）汇聚了奇景精华，搜揽了此地所有的美好风光，景物一览无余。 16. 甲文采用间接抒情的方式，作者未直接表露自身情绪，通过描写游鱼“似与游者相乐”的情态，含蓄抒发游赏时的愉悦心情。 乙文采用直抒胸臆的方式，直接以“吾爱其”的表述，直白传递对冷泉亭景致的喜爱之情。 【解析】 【导语】两则山水小品尽显文人观览山水的审美意趣。《小石潭记》写小石潭幽清之景，闻水声而心喜，观游鱼而感趣，借石潭、游鱼勾勒出清冷灵动的潭畔风光；《冷泉亭记》盛赞冷泉亭，描摹春草欣欣、夏泉泠泠的不同景致，道出山水风物抚慰身心的妙处。二者皆融观景体验于文字，于景物描摹间流露寄情山水的情怀。 【13题详解】 （1）句意：水格外清凉。清冽：清凉； （2）句意：鱼儿静止不动。佁然：静止不动的样子； （3）句意：灵隐寺最为突出。尤：突出； （4）句意：可以疏导平和之气，吸纳纯净气息。导：引导。 【14题详解】 句意：冷泉亭坐落在山的下面，水的中央，灵隐寺的西南角落。 “亭在山下”交代亭子所处的山体方位，“水中央”点明亭子的水域位置，“寺西南隅”说明亭子相对于灵隐寺的方位，三处分别表述不同空间位置，依据句意应依次断开。 【15题详解】 注意下列重点字词： （1）翠蔓：翠绿的藤蔓；蒙络：覆盖缠绕；摇缀：摇曳牵连；参差：参差不齐；披拂：随风飘拂。 （2）撮奇：汇聚奇景；得要：撷取精华；胜概：美好的景致；遁形：隐藏形体。 【16题详解】 根据甲文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”可知，柳宗元并未直接说“我很快乐”，而是细致描绘潭中游鱼在清澈水中的种种姿态，最后以“似与游者相乐”一句，将鱼儿的活泼情态与游者的心境悄然相连。这是典型的间接抒情——借物传情，以鱼之乐含蓄地传达出自己游赏小石潭时的愉悦与忘我。 根据乙文“春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情”可知，白居易两次直用“吾爱其”领起，毫不掩饰地宣告自己对冷泉亭春日芳草欣欣、夏夜泉风泠泠的喜爱，并直接点明这些景致给自己带来的身心舒畅与精神振奋。这是典型的直抒胸臆——情感不加遮掩，喷薄而出，让读者一眼便感受到作者对冷泉亭的钟情。 【点睛】参考译文： 【甲】从小土丘往西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，（我的）心情为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，往下便看见一个小潭，潭水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石和小石岩。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，鱼儿静止不动；忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾，好像在和游玩的人相互逗乐。 【乙】东南地区的山水风景，余杭郡的最美。就余杭郡的景致来说，灵隐寺的最为突出。从灵隐寺来看，冷泉亭是第一。冷泉亭坐落在山下，水的中央，灵隐寺的西南角。它高度不到两寻，宽度不到两丈，却汇聚了奇丽的景致，占据关键之处，把此地的优美风光尽收眼底，景物没有一处能够隐匿身形。春天的日子，我喜爱这里草木芬芳，树木生机繁茂，可以调和气息，吸纳清气，使人周身气血舒畅。夏天的夜晚，我喜爱这里泉水平静，清风清凉，可以消除烦闷，消解酒意，振奋人的精神。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面文字，按要求作文。 居家时，打开窗子通风换气，利于身心健康；交往时，推开心窗坦诚相待，利于人际关系和谐；烦闷时，走到窗边眺望远方，利于疗治创伤……推开那扇窗，遇见晨光月色；推开那扇窗，拥抱新天地。在你的生活中，是否也有过一扇窗，给过你温暖与触动？ 请以“推开那扇窗”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限，诗歌除外； ②文中不要透露你个人的身份信息； ③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； ④不少于600字。 【答案】例文： 推开那扇窗 雨丝密密斜斜地落下来，灰蒙蒙的天色压在玻璃窗上，我坐在课桌前，指尖攥着皱巴巴的试卷。鲜红的分数刺得人眼睛发酸，连日的挫败裹住我的心绪，我总习惯性拉紧心里的窗，不愿向外张望，也不愿与人倾诉。 那段时间，我总把自己封闭起来。下课也趴在座位上，不愿和同学说笑，遇到难题只愿意独自死磕，越钻越迷茫，心里那扇窗紧紧闭合，只看得见心底的阴霾。窗外的雨下了整整两天，我总不肯伸手拉开那扇玻璃窗，如同不肯打开内心的屏障。 一次晚自习，窗外依旧飘着细雨。同桌轻轻碰了碰我的胳膊，把一张写满解题思路的纸条推到我的桌边。“别总一个人硬扛，有不会的可以一起讨论。”她的声音轻轻的，没有过多的安慰，却像一缕微光，落在我紧闭的心门之上。我垂着眼，心里满是犹豫，长久的胆怯让我习惯把心事藏在心底，害怕袒露脆弱，害怕得到失望的回应。 放学之后，我留在教室。窗外雨渐渐停歇，晚风裹挟着湿润草木的气息。我迟疑许久，终于伸手，推开了那扇紧闭的玻璃窗。清凉晚风扑面而来，暮色散开，远处天边透出淡淡的霞光。望着天边柔和的光影，我也慢慢推开了心里那扇封闭已久的窗。 往后的日子里，我试着做出改变。遇到难解的题目，不再独自闷头苦想，鼓起勇气向老师、同学请教；内心烦闷压抑时，不再一味自我内耗，愿意向身边人吐露自己的烦恼。我慢慢放下内心的戒备，接纳他人的善意，也学着接纳并不完美的自己。曾经困住我的迷茫，在一次次沟通与倾诉中慢慢消散。 原来窗，不只是眼前实实在在的玻璃窗，更是横亘在心间的屏障。推开那扇窗，不是一朝一夕的动作，而是挣脱内心怯懦的过程。关上窗，我们只能看见一隅的灰暗；勇敢推开它，才能够拥抱扑面而来的晚风，遇见温柔的霞光，看见广阔鲜活的新天地。 人生路上难免会有阴雨，只要敢于推开心灵的那扇窗，温暖与光亮，终会奔赴而来。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目“推开那扇窗”采用虚实结合的手法，“窗”既指现实生活中的玻璃窗，更象征内心的屏障、隔阂、胆怯与封闭。材料提示，推开窗可以通风释怀、坦诚交往、疗愈内心创伤。立意不能只停留在写开窗这一简单动作，要写出“推开”的过程：从封闭、胆怯自我，到打开心扉、接纳善意、实现自我成长蜕变，写出推开窗之后收获的温暖、触动与新的人生境界。 二、选材构思。 选材上，可分为具象实践与抽象成长两类，具象实践侧重看得见的行动经历：鼓起勇气向闹矛盾的朋友主动和解，化解彼此之间的隔阂；久坐书屋埋头苦读，推开窗户望见窗外自然万物，从中获得心灵慰藉；勇敢走出自身舒适圈，尝试参与从前从未接触过的社团活动，突破自我局限。抽象成长则侧重内在层面的心灵蜕变：放下内心深处的自卑，敢于在集体之中展现自我；放下固有的心中成见，学会换位思考、理解他人；挣脱内心的精神枷锁，坦然与自己过往的遗憾和解。全文采用顺叙的行文结构展开，开头借助阴雨的环境氛围与失利的试卷，交代人物所处的困境，写出自我内心封闭、心灵之窗紧紧关闭的状态，渲染压抑低落的心境，为后文的转变埋下伏笔。中间分层推进叙事，先细致描摹自我封闭的日常状态，习惯一个人默默承受压力，不愿向外倾诉心事；再写同桌给予的善意点拨，这份暖意触动自己，让原本封闭的内心产生动摇；接着详写推开现实玻璃窗这一具体动作，将眼前实景与内心的情绪变化紧密结合，细致刻画内心犹豫、纠结挣扎的心理活动；随后描摹自身发生改变的过程，写出自己学着主动沟通倾诉，完成心灵层面的成长蜕变，叙事过程中侧重心理描写，让人物转变更加真实可信。结尾由实到虚，从现实中的窗户自然升华到象征意义的心灵之窗，点明文章主旨，阐释推开心灵之窗对于个人成长的价值，回扣文章标题，完成主题的升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $