13.2 分子动理论的初步知识 同步练 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 人教版九年级物理“分子动理论的初步知识”同步练，通过“基础填空-对点应用-综合探究”三层设计，实现从概念记忆到科学探究的递进，适配新授课知识巩固与物理观念、科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |必会基础填空|分子构成、运动特点、分子间作用力等核心概念|直接考查定义表述，如分子直径数量级、分子动理论三要点| |基础对点练|分子运动现象、作用力应用、物态微观模型|结合生活情境辨析，如花香扩散、炒菜入味快慢的原因分析| |基础综合练|实验探究（温度对扩散影响）、分子力与距离关系、物态变化微观解释|实验设计与图像分析，如通过蓝墨水扩散实验验证温度对分子运动的影响|

13.2分子动理论的初步知识同步练---人教版物理九年级全一册2026-2027学年上学期 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 必会基础填空 1．常见的物质都是由________构成的，分子十分微小，它的直径的数量级一般为________m。 【答案】 分子、原子 【难度】0.65 【知识点】常见的长度及估测、认识分子 【详解】常见的物质都是由分子、原子构成的；分子直径的数量级一般为m。 2．在探索微小粒子的历程中人们发现：物质是由大量永不停息________运动的分子组成，__________越高分子无规则运动越剧烈，分子有原子构成，原子由原子核和核外________构成。 【答案】 做无规则 温度 电子 【难度】0.95 【知识点】认识原子、分子的热运动 【详解】略 3．两种不同物质相互接触过程中，会产生彼此进入对方的现象叫__________，水的体积很难压缩，这是由于分子间存在相互作用的__________（选填“引力”或“斥力”）夹起一块香蕉就会拉出很长的丝，这是因为分子间存在________力。 【答案】 扩散 斥力 引 【难度】0.85 【知识点】扩散现象、分子间作用力的现象 【详解】不同物质相互接触时，分子彼此进入对方的现象叫扩散现象，这是分子不停地做无规则运动的直接体现。 压缩物体时，分子间距离变小，斥力起主要作用，阻碍物体被压缩；拉伸物体时，分子间距离变大，引力起主要作用，阻碍物体被拉伸。水很难被压缩，正是分子间斥力的表现。 分子间存在相互作用的引力，在分子引力的作用下，使得夹起一块香蕉就会拉出很长的丝也不会断开。 4．分子动理论 (1)常见的物质是由大量______组成的。 (2)分子都在永不停息地做____________。 (3)分子间存在着______和______。当分子间距离较小时，分子间的 力起主要作用；当分子间距离稍大时，分子间的 力起主要作用。例如，固体和液体很难被压缩，说明分子间存在 力；而固体能保持一定的形状，液体具有一定的体积，说明分子间存在 力。 【答案】(1)分子 (2)无规则运动 (3) 力 斥力 斥 引 斥 引 【难度】0.65 【知识点】分子间作用力的现象、分子的热运动、物质是由分子、原子构成的 【详解】（1）常见的物质通常是由大量分子组成的，分子的尺度在10-10m的数量级上，要用电子显微镜才能看到。 （2）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 （3）[1][2]分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。当分子间距离较小时，分子间的斥力起主要作用；当分子间距离稍大时，分子间的引力起主要作用。例如，固体和液体很难被压缩，说明分子间存在斥力；而固体能保持一定的形状，液体具有一定的体积，说明分子间存在引力。 5.如图所示是物质常见的三种状态，如图所示，其中图乙表示的是物质的__________态，其中图______表示的物质其分子相互作用力很小，分子几乎都可以自由运动。 【答案】 液 丙 【难度】0.94 【知识点】物质是由分子、原子构成的 【详解】[1][2]甲图固态时分子间间隙小，排列整齐和紧密；乙图液体时分子间间隙变大，排列不规则；丙图气态时分子间间隙最大，排列杂乱无章，分子相互作用力很小，分子几乎都可以自由运动。 基础对点练 一、单选题 1．早春二月，春意萌动，正值赏梅的好时节，株洲炎陵梅花花开正盛，四溢的花香引来了蜜蜂吸食花蜜，表明（     ） A．分子间有斥力 B．分子间有引力 C．分子是运动的 D．分子间有间隙 【答案】C 【难度】0.95 【知识点】扩散现象、分子间作用力的现象、分子之间存在间隙 【详解】四溢的花香引来了蜜蜂吸食花蜜，这是一种扩散现象，扩散现象表明花香分子在不停地做无规则运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．下列事例中，不能表明分子在不停地做无规则运动的是（     ） A．炒菜时，香气满室 B．花开时，花香满园 C．下雪时，雪花飘飘 D．清粪时，臭气冲天 【答案】C 【难度】0.92 【知识点】机械运动的概念、分子动理论解释生活现象 【详解】ABD． 香气扩散、花香传播、臭气弥漫，都是气味分子无规则运动扩散到空气中的现象，能表明分子在不停做无规则运动，故ABD不符合题意； C．雪花是宏观固体小颗粒，雪花飘飘属于宏观物体的机械运动，不是分子的运动，不能表明分子在不停地做无规则运动，故C符合题意。 故选C。 3．在日常生活中，把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟即可。你认为出现这种差别的主要原因是（     ） A．炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中 B．盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力 C．萝卜分子间存在空隙，容易扩散 D．炒菜时温度高，分子热运动更激烈 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】分子动理论解释生活现象、分子间作用力的现象、分子之间存在间隙、分子的热运动 【详解】A．扩散现象是分子的无规则运动，与萝卜宏观的机械运动无关，故A错误； B．腌萝卜和炒萝卜两种场景下，盐分子与萝卜分子都存在相互作用的引力，不是造成变咸时间差异的原因，故B错误； C． 两种场景下萝卜分子都存在空隙，不是造成变咸时间差异的原因，故C错误； D． 炒菜时温度远高于常温腌菜的温度，盐分子的热运动变得更剧烈，扩散速度大幅加快，所以仅需几分钟萝卜就能获得相同咸味，这是出现该差别的主要原因，故D正确。 故选D。 4．如图所示，是某种物质的三种状态的分子微观模型，下列说法正确的是（     ） A．图甲很难被压缩，是因为分子间只存在斥力 B．图乙具有流动性，没有固定的形状 C．图丙分子间没有任何作用力 D．物质从甲直接变为丙的过程叫凝华 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】升华与凝华的概念和现象、分子间作用力的规律、分子之间存在间隙 【详解】甲：分子排列紧密、有固定结构，为固态；乙：分子间距适中、无固定排布，为液态；丙：分子极度分散、间距很大，为气态。 A．固体难被压缩，是因为分子间距离小时斥力大于引力，并非只存在斥力；分子间同时存在引力和斥力，故A错误； B．乙是液态，液体具有流动性，没有固定形状，有固定体积，故B正确； C．丙是气体，分子间作用力十分微弱，但不是完全没有作用力，故C错误； D．甲是固态，丙是气态，从固态直接变为气态叫升华，凝华是气态直接变固态，故D错误。 故选B。 5．如图所示，荷叶上的小水珠接触时，它们会自动粘合成一个大水珠，说明（　　） A．分子在运动 B．分子间有间隙 C．分子间有斥力 D．分子间有引力 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】分子间作用力的现象、分子之间存在间隙、分子的热运动 【详解】分子间存在引力和斥力，两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．如图，两个底部削平的铅柱紧压后能提起重物并且不被重物拉开，主要原因是（　　） A．分子直径很小 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子间存在间隙 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】分子动理论解释生活现象 【详解】A．分子直径的大小与两个铅柱能否紧密结合并提起重物之间没有直接的因果关系。这个现象的关键在于分子之间的相互作用，而不是单个分子本身的大小，故A不符合题意； BC．两个底部削平的铅柱紧压后，铅柱分子间的距离变小，当分子间距离变小时，分子间表现为引力，故B符合题意，C不符合题意； D．分子间确实存在间隙，但“存在间隙”本身并不能解释为什么它们能结合在一起并提起重物。如果只有间隙而没有引力，铅柱依然无法结合，故D不符合题意。 故选B。 7．下列古诗词中，体现分子无规则运动的是（　　） A．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”﹣﹣香 B．“薰风初入弦，碧纱窗下水沈烟”﹣﹣烟 C．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”﹣﹣絮 D．“沙迷双眸人不见，尘覆万柳鸟无鸣”﹣﹣沙 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】机械运动的概念、扩散现象、分子的热运动 【详解】A．花的香气是花香分子做无规则运动引起的，故A符合题意； B．“烟”的实质是固体小颗粒悬浮在空中，不是分子的无规则运动，故B不合题意； C．“絮”是宏观物体的运动，不是分子的无规则运动，故C不合题意； D．“沙”是宏观物体的运动，不是分子的无规则运动，故D不合题意。 答案A。 8．下列现象用分子动理论的观点解释，其中正确的是（　　） A．落叶在风中飞舞表明空气分子在不停地做无规则运动 B．铁块很难被压缩表明分子间没有间隙 C．鲜花香气四溢是一种扩散现象 D．水和酒精混合后总体积减少表明分子间有引力 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】机械运动的概念、扩散现象、分子间作用力的现象、分子之间存在间隙、分子的热运动 【详解】A．落叶在风中飞舞属于机械运动，故A错误； B．铁块很难被压缩表明分子间存在斥力，故B错误； C．鲜花香气四溢是花香分子无规则运动的结果，是一种扩散现象，故C正确； D．水和酒精混合后总是体积减少表明分子间有间隙。 故选C。 二、填空题 9．三月中旬，小驿同学周末出去游玩时发现确山薄山水库附近的村庄，到处充满着油菜花香，这是___________现象，正午天气晴朗相比夜晚的时候，花香更加浓郁，飘散得更快，造成这一现象的原因是：___________越高分子无规则运动越剧烈。 【答案】 扩散 温度 【难度】0.65 【知识点】扩散现象、分子的热运动 【详解】[1]水库附近的村庄到处充满着花香，这是扩散现象，是因为分子在不停地做无规则运动。 [2]温度越高，分子的无规则运动越剧烈；正午天气晴朗相比夜晚的时候，花香更加浓郁，飘散得更快，造成这一现象的原因是温度越高分子无规则运动越剧烈。 10．天然气液化后，其分子间的距离变____________，分子间的作用力变__________。液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示，由于液体分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的________，脱离液体跑到空气中去，其宏观表现就是液体的________（选填物态变化名称），此过程________（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】 小 大 引力 汽化 吸热 【难度】0.4 【知识点】汽化的概念和现象、分子间作用力的现象 【详解】[1][2]分子间的作用力与分子间的距离有关，分子之间的间隙越小，分子之间的作用力越大，天然气液化后，体积变小，分子之间的距离变小，其分子间的作用力变大。 [3]分子间存在引力和斥力，液体分子要脱离液体跑到空气中去，需克服分子间相互作用的引力。 [4][5]该过程中液体变为了气体，因此液体发生了汽化现象，汽化吸热。 11．固态、液态和气态是物质常见的三种状态。如图是某种物质三种状态的微观模型，该物质由图甲状态变为图丙状态时，发生的物态变化为______。    【答案】升华 【难度】0.4 【知识点】升华与凝华的概念和现象、物质的构成 【详解】从微观结构方面分析：甲中物质分子间距离较小，分子间作用较大，分子排列规则，是固态；丙中物质分子间距离很大，分子间作用几乎为0，分子排列杂乱无章，是气态。物质从固态直接变为气态，是升华。 基础综合练 1．通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事实，是物理研究的一种方法。下列根据这种方法所做出的推测，符合事实的是（    ） A．海绵被挤压后总体积变小推测出分子间有间隙 B．炒菜比腌菜容易咸，说明温度越高分子运动越剧烈 C．固体很难被拉长推测出组成固体的分子间存在斥力 D．液体很难被压缩推测出组成液体的分子间存在引力 【答案】B 【难度】0.4 【知识点】分子间作用力的现象、分子之间存在间隙、分子的热运动 【详解】A．海绵被挤压后体积变小是由于内部空隙被压缩，而并非分子间隙的变化所致，故A不符合题意； B．炒菜时温度较高，盐分更快渗入食物，说明温度升高加剧了分子的热运动，符合分子动理论中“温度越高，分子运动越剧烈”的规律，故B符合题意； C．固体很难被拉长是因分子间存在引力，而非斥力，故C不符合题意； D．液体很难被压缩是因分子间存在斥力，而非引力，故D不符合题意。 故选B。 2．下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（    ） ①一滴水大约有1.5×1022个水分子；②为有暗香来；③千里冰封，万里雪飘；④海绵很容易被压缩；⑤长期放煤的墙角，泥土是黑的；⑥水和酒精混合后体积变小；⑦尘土飞扬；⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物 A．①③⑤ B．①⑤⑥ C．②④⑧ D．③④⑦ 【答案】D 【难度】0.4 【知识点】分子动理论解释生活现象、分子间作用力的现象、分子之间存在间隙 【详解】①一滴水大约有1.5×1022个水分子，说明分子很小，物质是由大量分子组成的，故①不符合题意； ②为有暗香来，是分子在永不停息地做无规则运动的结果，故②不符合题意； ③千里冰封，万里雪飘，雪是一个物体，雪飘是物体机械运动，故③符合题意； ④海绵很容易被压缩，海绵中间的孔是物体间的距离，不是分子间隙，故④符合题意； ⑤长期放煤的墙角，泥土是黑的，这是分子在永不停息地做无规则运动的结果，故⑤不符合题意； ⑥水和酒精混合后体积变小，是由于分子存在间隙，故⑥不符合题意； ⑦尘土飞扬，尘土很小，但肉眼可见，尘土飞扬是物体的机械运动，故⑦符合题意； ⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物，是分子间存在着相互的引力现象，故⑧不符合题意。故③④⑦不能用分子动理论解释。 故选D。 3．甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于r轴上，甲、乙两分子间作用力与分子间距离的关系图像如图中曲线所示，F＞0，分子间作用力表现为斥力；F＜0，分子间作用力表现为引力。a、b、c、d为r轴上四个特定的位置，现把乙分子从a处由静止释放，则（　　） A．乙分子从a运动到b的过程中，分子间作用力表现为斥力 B．乙分子从a运动到c的过程中，两分子间的作用力先减小后增大 C．乙分子从a运动到c的过程中，一直加速 D．乙分子从a运动到b的过程中加速，从b运动到c的过程中减速 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】变速直线运动、分子间作用力的现象、分子间作用力的规律 【详解】A．乙分子从a运动到b的过程中，则F<0，分子间的引力大于斥力，整体表现为引力，故A错误； BCD．乙分子从a运动到c的过程中，两分子间的作用力先增大后减小，一直表现为引力，乙分子始终做加速运动，故BD错误，C正确。 故选C。 4.（多选题）有一款新型水杯，图甲为其内部结构图，杯壁的不锈钢夹层中有晶体传热材料。取0.3kg该晶体材料，对其进行加热，其温度与吸收的热量关系如图乙所示，AB阶段为固态，BC阶段为固液共存态。下列分析错误的是（    ） A．杯中的水在降温过程中，水的分子热运动变剧烈 B．在BC段，该晶体材料的内能保持不变 C．该晶体材料的熔点为30℃ D．该晶体材料处于固态时的比热容为103J/( kg·℃) 【答案】ABC 【难度】0.4 【知识点】熔化和凝固的图像、计算物体温度变化时的吸放热、分子的热运动 【详解】A．分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。杯中的水在降温过程中，温度降低，所以水的分子热运动应该变缓慢，而不是变剧烈，故A错误，符合题意； B．BC 阶段为固液共存态，晶体在熔化过程中持续吸热，虽然温度不变，但内能会增加，故B错误，符合题意； C．晶体熔化时的温度为熔点，由图乙可知，BC 阶段是晶体的熔化过程，此时对应的温度是50℃，所以该晶体材料的熔点为50℃，而不是30 ℃，故C错误，符合题意； D．在 AB 阶段（固态），，，。将数值代入公式可得 故D正确，不符合题意。 故选ABC。 5．如图所示是组成金条的金原子，下列有关金原子的说法正确的是（　　） A．人们可以用肉眼或光学显微镜观察它们 B．这些金原子是保持静止不动的 C．金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力 D．金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断 【答案】D 【知识点】分子间作用力的现象、认识原子、分子的热运动 【详解】A．原子非常小，肉眼和光学显微镜都无法观察到，需要电子显微镜，故A错误； B．分子在不停地做无规则运动，金原子也在运动，故B错误； C．金原子之间既有引力也有斥力，故C错误； D．固态物质的分子排列紧密、有规则，所以可以从原子排列方式推断是否处于固态，故D正确。 故选D。 6．把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，然后使玻璃板水平接触水面，如图所示，稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计示数变大。下列现象中与弹簧测力计示数变大的主要原因相同的是（     ）       A．图甲：将两个铅块用力挤压后，吊上重物，铅块不会分开 B．图乙：将两个大塑料吸盘之间的空气挤出，吸盘很难拉开 C．图丙：用乒乓球堵住装满自来水的瓶口，球会被“吸”住 D．图丁：向水中的两个乒乓球中间喷水，两球“吸”在一起 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】大气压的应用、流体压强与流速的关系及现象解释、分子间作用力的现象 【详解】向上拉接触水面的玻璃板时弹簧测力计示数变大，原因是玻璃分子和水分子之间存在分子引力，因此需要更大的拉力，示数变大； A．两个铅块用力挤压后，吊起重物也不分开，是因为铅分子之间存在分子引力，故A 符合题意； B．挤出空气的吸盘很难拉开，是大气压的作用，故B不符合题意； C．乒乓球堵住装满水的瓶口被“吸”住，是大气压托住了水和乒乓球，属于大气压的作用，故C不符合题意； D．向两个乒乓球中间喷水，两球吸在一起，原理是流体流速越大的位置压强越小，属于流体压强规律，故D不符合题意。 故选A。 五、实验题 7．科学探究：温度对扩散的影响。 【猜想】温度越高，扩散越______。 【进行实验】把两滴蓝墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中。 你观察到什么现象？答：______。 【结论】物体的温度越高，扩散越______，构成物体的大量分子做无规则运动越______。 【答案】 快 热水杯先变蓝 快 剧烈 【难度】0.94 【知识点】扩散现象、分子的热运动、分子热运动的影响因素 【详解】[1][2][3][4]由图中可知，由于热水的温度高，所以墨水在热水中扩散得快。在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，会看到热水中的墨水扩散的快，先变为蓝色，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，扩散越快，构成物体的大量分子做无规则运动越剧烈。 8.（教材“观察”改编）东东为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，然后向水下面注入硫酸铜溶液。如图所示分别是“实验开始时”“静放2日后”“静放10日后”所观察到的现象。其中图______是静放10日后观察到的现象。这种现象是______现象，说明______。 【答案】 甲 扩散 分子在不停地做无规则运动 【难度】0.94 【知识点】扩散现象 【详解】[1][2][3]刚开始时，水与硫酸铜溶液两者各自独立，界面分明；由分子动理论可知，水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动，所以上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中，时间越长，两者混合得越均匀；由图所示，甲图两者混合的最均匀，所以甲是静放10日后的实验现象。这种现象是扩散现象。 9.请对下列实验现象做出解释。 (1)如图甲所示的是在电子显微镜下观察到的物质在三种状态下的内部结构，可以说明在保持化学性质不变的前提下，物质是由大量的______构成的，观察到的A、B、C三幅图，物质从A状态变为C状态属于______（物态变化名）过程，此过程中物质需______（吸/放）热； (2)如图乙所示的装置中，一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个瓶子装有空气，在探究扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在______（上/下）方，当把中间的玻璃板拿走后，发现两个瓶中气体逐渐变为均匀的浅棕色，该实验现象说明：______，温度越高，实验过程越______（快/慢）； 【答案】(1) 分子 凝华 放 (2) 下 分子不停地做无规则运动 快 【难度】0.65 【知识点】升华与凝华的吸放热及其应用、扩散现象、分子间作用力的现象、分子的热运动、物质是由分子、原子构成的 【详解】（1）[1]由图甲可知，物质是由更小的微粒即是由分子构成的。 [2][3]物质的状态与分子间作用力有关，气体分子作用力很小，间距大，如图A；固体物分子间作用力最大，排列规则，如图C；液体分子间作用力处于前两者之间，有一定的体积，具有流动性，如图B。物质从A状态变为C状态即由气态变为固态，属于凝华，凝华放热。 （2）[1][2]扩散是分子热运动的结果，为避免其它因素（重力）干扰，在探究扩散现象时应该把装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体的瓶子放在下方，当把中间的玻璃板拿走后，发现两个瓶中的气体逐渐变为均匀的浅棕色，表明二氧化氮与空气相互进入对方，这个实验可以说明分子在不停地做无规则运动。 [3]分子热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，实验过程越快。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.2分子动理论的初步知识同步练---人教版物理九年级全一册2026-2027学年上学期 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 必会基础填空 1．常见的物质都是由________构成的，分子十分微小，它的直径的数量级一般为________m。 2．在探索微小粒子的历程中人们发现：物质是由大量永不停息________运动的分子组成，__________越高分子无规则运动越剧烈，分子有原子构成，原子由原子核和核外________构成。 3．两种不同物质相互接触过程中，会产生彼此进入对方的现象叫__________，水的体积很难压缩，这是由于分子间存在相互作用的__________（选填“引力”或“斥力”）夹起一块香蕉就会拉出很长的丝，这是因为分子间存在________力。 4．分子动理论 (1)常见的物质是由大量______组成的。 (2)分子都在永不停息地做____________。 (3)分子间存在着______和______。当分子间距离较小时，分子间的 力起主要作用；当分子间距离稍大时，分子间的 力起主要作用。例如，固体和液体很难被压缩，说明分子间存在 力；而固体能保持一定的形状，液体具有一定的体积，说明分子间存在 力。 【答案】(1)分子 5.如图所示是物质常见的三种状态，如图所示，其中图乙表示的是物质的__________态，其中图______表示的物质其分子相互作用力很小，分子几乎都可以自由运动。 基础对点练 一、单选题 1．早春二月，春意萌动，正值赏梅的好时节，株洲炎陵梅花花开正盛，四溢的花香引来了蜜蜂吸食花蜜，表明（     ） A．分子间有斥力 B．分子间有引力 C．分子是运动的 D．分子间有间隙 2．下列事例中，不能表明分子在不停地做无规则运动的是（     ） A．炒菜时，香气满室 B．花开时，花香满园 C．下雪时，雪花飘飘 D．清粪时，臭气冲天 3．在日常生活中，把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟即可。你认为出现这种差别的主要原因是（     ） A．炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中 B．盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力 C．萝卜分子间存在空隙，容易扩散 D．炒菜时温度高，分子热运动更激烈 4．如图所示，是某种物质的三种状态的分子微观模型，下列说法正确的是（     ） A．图甲很难被压缩，是因为分子间只存在斥力 B．图乙具有流动性，没有固定的形状 C．图丙分子间没有任何作用力 D．物质从甲直接变为丙的过程叫凝华 5．如图所示，荷叶上的小水珠接触时，它们会自动粘合成一个大水珠，说明（　　） A．分子在运动 B．分子间有间隙 C．分子间有斥力 D．分子间有引力 6．如图，两个底部削平的铅柱紧压后能提起重物并且不被重物拉开，主要原因是（　　） A．分子直径很小 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子间存在间隙 7．下列古诗词中，体现分子无规则运动的是（　　） A．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”﹣﹣香 B．“薰风初入弦，碧纱窗下水沈烟”﹣﹣烟 C．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”﹣﹣絮 D．“沙迷双眸人不见，尘覆万柳鸟无鸣”﹣﹣沙 8．下列现象用分子动理论的观点解释，其中正确的是（　　） A．落叶在风中飞舞表明空气分子在不停地做无规则运动 B．铁块很难被压缩表明分子间没有间隙 C．鲜花香气四溢是一种扩散现象 D．水和酒精混合后总体积减少表明分子间有引力 二、填空题 9．三月中旬，小驿同学周末出去游玩时发现确山薄山水库附近的村庄，到处充满着油菜花香，这是___________现象，正午天气晴朗相比夜晚的时候，花香更加浓郁，飘散得更快，造成这一现象的原因是：___________越高分子无规则运动越剧烈。 10．天然气液化后，其分子间的距离变____________，分子间的作用力变__________。液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示，由于液体分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的________，脱离液体跑到空气中去，其宏观表现就是液体的________（选填物态变化名称），此过程________（选填“吸热”或“放热”）。 11．固态、液态和气态是物质常见的三种状态。如图是某种物质三种状态的微观模型，该物质由图甲状态变为图丙状态时，发生的物态变化为______。    基础综合练 1．通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事实，是物理研究的一种方法。下列根据这种方法所做出的推测，符合事实的是（    ） A．海绵被挤压后总体积变小推测出分子间有间隙 B．炒菜比腌菜容易咸，说明温度越高分子运动越剧烈 C．固体很难被拉长推测出组成固体的分子间存在斥力 D．液体很难被压缩推测出组成液体的分子间存在引力 2．下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（    ） ①一滴水大约有1.5×1022个水分子；②为有暗香来；③千里冰封，万里雪飘；④海绵很容易被压缩；⑤长期放煤的墙角，泥土是黑的；⑥水和酒精混合后体积变小；⑦尘土飞扬；⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物 A．①③⑤ B．①⑤⑥ C．②④⑧ D．③④⑦ 3．甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于r轴上，甲、乙两分子间作用力与分子间距离的关系图像如图中曲线所示，F＞0，分子间作用力表现为斥力；F＜0，分子间作用力表现为引力。a、b、c、d为r轴上四个特定的位置，现把乙分子从a处由静止释放，则（　　） A．乙分子从a运动到b的过程中，分子间作用力表现为斥力 B．乙分子从a运动到c的过程中，两分子间的作用力先减小后增大 C．乙分子从a运动到c的过程中，一直加速 D．乙分子从a运动到b的过程中加速，从b运动到c的过程中减速 4.（多选题）有一款新型水杯，图甲为其内部结构图，杯壁的不锈钢夹层中有晶体传热材料。取0.3kg该晶体材料，对其进行加热，其温度与吸收的热量关系如图乙所示，AB阶段为固态，BC阶段为固液共存态。下列分析错误的是（    ） A．杯中的水在降温过程中，水的分子热运动变剧烈 B．在BC段，该晶体材料的内能保持不变 C．该晶体材料的熔点为30℃ D．该晶体材料处于固态时的比热容为103J/( kg·℃) 5．如图所示是组成金条的金原子，下列有关金原子的说法正确的是（　　） A．人们可以用肉眼或光学显微镜观察它们 B．这些金原子是保持静止不动的 C．金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力 D．金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断 6．把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，然后使玻璃板水平接触水面，如图所示，稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计示数变大。下列现象中与弹簧测力计示数变大的主要原因相同的是（     ）       A．图甲：将两个铅块用力挤压后，吊上重物，铅块不会分开 B．图乙：将两个大塑料吸盘之间的空气挤出，吸盘很难拉开 C．图丙：用乒乓球堵住装满自来水的瓶口，球会被“吸”住 D．图丁：向水中的两个乒乓球中间喷水，两球“吸”在一起 五、实验题 7．科学探究：温度对扩散的影响。 【猜想】温度越高，扩散越______。 【进行实验】把两滴蓝墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中。 你观察到什么现象？答：______。 【结论】物体的温度越高，扩散越______，构成物体的大量分子做无规则运动越______。 8.（教材“观察”改编）东东为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，然后向水下面注入硫酸铜溶液。如图所示分别是“实验开始时”“静放2日后”“静放10日后”所观察到的现象。其中图______是静放10日后观察到的现象。这种现象是______现象，说明______。 9.请对下列实验现象做出解释。 (1)如图甲所示的是在电子显微镜下观察到的物质在三种状态下的内部结构，可以说明在保持化学性质不变的前提下，物质是由大量的______构成的，观察到的A、B、C三幅图，物质从A状态变为C状态属于______（物态变化名）过程，此过程中物质需______（吸/放）热； (2)如图乙所示的装置中，一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个瓶子装有空气，在探究扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在______（上/下）方，当把中间的玻璃板拿走后，发现两个瓶中气体逐渐变为均匀的浅棕色，该实验现象说明：______，温度越高，实验过程越______（快/慢）； 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $