3.1 温度 同步练习 2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 以“温度”核心概念为轴，通过基础记忆、原理应用、综合探究三层设计，构建从物理观念到科学探究的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|摄氏温度规定、温度计基本原理、温度估测|以填空（如第1题温度概念）、选择（如第2题实际估测）巩固物理观念，占比约40%| |进阶层|温度计原理辨析（气体/固体热胀冷缩）、使用规范|通过实验分析题（如第3题伽利略温度计液面变化）培养科学思维，占比约35%| |综合层|温度计改进、体温计特性及应用|结合自制温度计（第9题灵敏度提升）、数据表格分析（第8题混合液体测温）发展科学探究能力，占比约25%|

2026年八年级物理第3章第1节温度同步练习 一．摄氏温度的规定及单位 1．温度是表示物体　 　 的物理量。常用温度计是根据液体　 　 的规律制成的。摄氏温度规定：在标准大气压下，　 　 的温度为0℃；在标准大气压下，　 　 的温度为100℃。 二．温度的估测 2．下列数据中，符合实际情况的是（　　） A．水的沸点是100℃ B．37℃读作摄氏37度 C．人体感觉最舒适的温度约为37℃ D．舒适的洗澡水温度大约40℃左右 三．温度计根据液体的热胀冷缩规律制成的 3．如图是伽利略制成的温度计的示意图。一个带有细长管的球形瓶倒插在装有红色液体的容器中，细管中液面清晰可见。将其放置于环境温度为20℃的室内，当用手捂住球形瓶时，细管中的液面将会　 　 。（选填“上升”、“下降”或“不变”） 4．小明借助AI“豆包”，与摄尔西斯展开了一场跨时空对话，共同探讨温标原理。摄尔西斯介绍：在标准大气压下，我把纯净的冰水混合物定为0℃；不用冰块标定，是因为冰块温度　 　 0℃（可能低于/一定等于），而冰水混合物在熔化过程中温度　 　 （保持不变/升高/降低），适宜作为温度标定的标准。 5．小明自制的温度计如图甲所示，弯管水平部分用一小段液柱封闭了一段气体，瓶塞不漏气。这个温度计是根据　 　 （选填“液体”或“气体”）热胀冷缩的规律制成的；将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向　 　 （选填“左”或“右”）移动。 6．市场上有一种指针式寒暑表，是用双金属片作为感温元件的。如图所示，用铜片和铁片铆在一起，铜片在左，铁片在右。由于铜的热胀冷缩效果要比铁明显得多，因此当温度升高时，铜片牵拉铁片向　 　 边弯曲，该温度计的原理是　 　 。 7．温度计的使用与读数 在“练习使用温度计”的实验中： （1）实验室常用的温度计是根据　 　 的性质制成的。 （2）如图甲所示温度计的分度值是　 　 ℃，读数方法正确的是　 　 （选填“A”“B”或“C”）；如图乙所示温度计的示数是　 　 ℃；图丙所示温度计的示数是　 　 ℃。 8．小明阅读《液体温度计使用说明》后，了解到该温度计的测温液体是由酒精和少许甘油混合而成的。 部分液体在1标准大气压下的密度（常温）及沸点 物质 密度（kg/m3） 沸点（℃） 水 1.0×103 100 酒精 0.8×103 78 甘油 1.26×103 290 （1）常见的液体温度计是利用液体　 　 的性质来测量温度的； （2）他查阅了几种液体密度、沸点的数据如表所示，及质量一定时，它们的体积V与温度t的关系如图所示。 ①表中列出液体的密度和沸点时，密度值特别标注了“常温”的条件，这是因为　 　 ； ②综合上述信息和所学知识，分析该温度计用酒精和少许甘油混合作为测温液体的原因是　 　 。 四．提升温度计灵敏度 9．小明自制了一个温度计，在薄壁玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根玻璃管，使橡皮塞紧紧塞住瓶口（各连接处密封良好），如图所示。实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到 　 　 。这说明温度计是利用 　 　 的原理工作的。如果液柱变化不明显，请你提出改进措施：　 　 。 五．温度计的使用 10．如图所示，是实验室使用温度计测量水的温度，下列操作中正确的是（　　） A． B． C． D． 11．在标准大气压下，关于常用温度计的使用方法，错误的是（　　） A．温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 B．读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平 C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容器底 D．不能将温度计从被测物体中拿出来读数 12．用温度计测液体的温度有以下几种说法： ①使用前应先观察温度计的量程和认清分度值；②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； ③读数时应在温度计的示数稳定后再读数；④读数时温度计的玻璃泡不必留在被测液体中． 其中正确的是（　　） A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③ 13．如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢 　 　 （选填“升高”或“降低”）；在读数时，乙图中的 　 　 （选填“A”、“B”或“C”）方法是正确的；丙图中温度计的示数为 　 　 ℃。 14．用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 　 　 图是晚上的气温，其示数是 　 　 ℃。 15．在“观察水的沸腾”实验中，图中温度计的使用存在的错误是　 　 ；改正错误继续实验，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，此时温度计示数　 　 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 16．每个实验器材的操作都有它的规范性要求。要用温度计测量烧杯中热水的温度，下列说法正确的是（　　） A．温度计的玻璃泡可以碰到容器壁 B．温度计是利用气体的热胀冷缩性质工作的 C．读数时可以将温度计从热水中取出读数 D．在图中位置读数，会使测得的温度值偏大 六．体温计的分度值 17．温度表示物体的冷热程度，常用温度计利用了液体　 　 的性质制成。如图所示，体温计的量程是：　 　 ，分度值为：　 　 ，示数是　 　 ，体温计读数时　 　 （能、不能）离开测量对象。如图所示寒暑表的示数是　 　 。 七．体温计的横截面是圆弧形表面 18．体温计是利用了液体　 　 的原理制成的，它的刻度部分为三棱体，横截面如图，其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于　 　 （选填“凹”或“凸”）透镜，使我们能看到水银柱放大后的　 　 像（选填“实”或“虚”）。 八．体温计未甩与甩几下对读数的影响 19．如图甲为体温计，若用这支未甩过的体温计去测量温度为37.5℃的人的体温，则测量结果为　 　 ℃。图乙实验室用温度计，示数为　 　 ℃。 20．小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为 　 　 ℃，最小刻度为 　 　 ℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，　 　 （填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是 　 　 。 2026年八年级物理第3章第1节温度同步练习 参考答案与试题解析 一．摄氏温度的规定及单位 1．温度是表示物体　冷热程度　 的物理量。常用温度计是根据液体　热胀冷缩　 的规律制成的。摄氏温度规定：在标准大气压下，　冰水混合物　 的温度为0℃；在标准大气压下，　沸水　 的温度为100℃。 【分析】一般的液体都具有热胀冷缩的性质，温度计就是利用这一原理制成的。摄氏温度是最常用的温度计量方式，它的规定是选择了水的凝固点和沸点，两个最具代表性的温度点，再将其进行等分的方法。 【解答】解：温度是表示物体冷热程度的物理量。常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；在标准大气压下，沸水的温度为100℃，0℃和100℃之间的温度区间被均分为100等份，每一等份代表1℃。 故答案为：冷热程度；热胀冷缩；冰水混合物；沸水。 二．温度的估测 2．下列数据中，符合实际情况的是（　　） A．水的沸点是100℃ B．37℃读作摄氏37度 C．人体感觉最舒适的温度约为37℃ D．舒适的洗澡水温度大约40℃左右 【分析】根据我们对于温度的认识和了解来作答。 【解答】解：A．一标准大气压下水的沸点是100℃，故 A不正确； B．37℃读作37摄氏度，故B不正确； C．人体感觉最舒适的温度约为25℃左右，故C不正确； D．人体的正常体温约37℃，变化幅度很小，舒适的洗澡水温度大约40℃左右，故D正确。 故选：D。 三．温度计根据液体的热胀冷缩规律制成的 3．如图是伽利略制成的温度计的示意图。一个带有细长管的球形瓶倒插在装有红色液体的容器中，细管中液面清晰可见。将其放置于环境温度为20℃的室内，当用手捂住球形瓶时，细管中的液面将会　下降　 。（选填“上升”、“下降”或“不变”） 【分析】气体温度计的制作原理是气体的热胀冷缩；气体受热膨胀，体积变大，细管液面下降。 【解答】解：环境温度为20℃，球形瓶内气体的温度约为20℃，人体体温约37℃，当用手捂住球形瓶时，瓶内空气受热膨胀，体积增大，使管中液面下降。 故答案为：下降。 4．小明借助AI“豆包”，与摄尔西斯展开了一场跨时空对话，共同探讨温标原理。摄尔西斯介绍：在标准大气压下，我把纯净的冰水混合物定为0℃；不用冰块标定，是因为冰块温度　可能低于　 0℃（可能低于/一定等于），而冰水混合物在熔化过程中温度　保持不变　 （保持不变/升高/降低），适宜作为温度标定的标准。 【分析】冰块若未与水混合形成冰水混合物，其温度可能低于0℃。晶体在熔化时会持续吸收热量，但温度保持不变。 【解答】解：冰块是晶体，其熔化过程需吸热，在标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度被定义为0℃。而冰块若未与水混合形成冰水混合物，其温度可能低于0℃。 冰水混合物在熔化过程中，属于晶体的熔化过程。根据晶体熔化的特点，晶体在熔化时会持续吸收热量，但温度保持不变。 故答案为：可能低于；保持不变。 5．小明自制的温度计如图甲所示，弯管水平部分用一小段液柱封闭了一段气体，瓶塞不漏气。这个温度计是根据　气体　 （选填“液体”或“气体”）热胀冷缩的规律制成的；将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向　左　 （选填“左”或“右”）移动。 【分析】（1）气体温度计是根据气体热胀冷缩的规律制成的； （2）当周围的温度降低时，瓶内封闭的气体体积收缩，内部压强减小，小于外界大气压，据此分析液柱移动方向。 【解答】解：图甲中，弯管水平部分用一小段液柱封闭了一段气体，这是自制的气体温度计，这个温度计是根据气体热胀冷缩的规律制成的； 将此装置放在室内，当周围的温度降低时，瓶内封闭的气体体积收缩，内部压强减小，外界大气压会推动液柱向左移动，因此液柱将向左移动。 故答案为：气体；左。 6．市场上有一种指针式寒暑表，是用双金属片作为感温元件的。如图所示，用铜片和铁片铆在一起，铜片在左，铁片在右。由于铜的热胀冷缩效果要比铁明显得多，因此当温度升高时，铜片牵拉铁片向　右　 边弯曲，该温度计的原理是　固体的热胀冷缩　 。 【分析】由于铜的热胀冷缩效果比铁明显得多，当温度升高时，铜片会比铁片膨胀得更多；寒暑表利用了固体的热胀冷缩原理。 【解答】解：铜片在左，铁片在右，铜的热胀冷缩效果要比铁的热胀冷缩明显；当温度升高时，由于固体的热胀冷缩，铜片和铁片均会膨胀，但铜片膨胀程度更大，所以铜片牵拉铁片向右弯曲。 故答案为：右；固体的热胀冷缩。 7．温度计的使用与读数 在“练习使用温度计”的实验中： （1）实验室常用的温度计是根据　液体热胀冷缩　 的性质制成的。 （2）如图甲所示温度计的分度值是　1　 ℃，读数方法正确的是　B　 （选填“A”“B”或“C”）；如图乙所示温度计的示数是　﹣3　 ℃；图丙所示温度计的示数是　38.5　 ℃。 【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的； （2）使用温度计时，要确定分度值，根据液柱的位置确定液面是在零上还是零下，再根据指针所指的位置读数；温度计读数时视线要与温度计液柱的上表面相平。 【解答】解：（1）实验室常用的温度计玻璃泡内装的是液体，是根据液体热胀冷缩的性质制成的； （2）如图甲所示，温度计的一个大格代表10℃，包含10个小格，每个小格代表1℃，则温度计的分度值是1℃；温度计读数时，俯视会造成测量值偏大，仰视会造成测量值偏小，所以读数时视线要与温度计液柱的上表面相平，因此读数方法正确的是B； 如图乙所示，液柱在零刻度线的下方，因此读数是零下，温度计的分度值是1℃，因此温度计的示数是﹣3℃； 如图丙所示，温度计的每个大格代表1℃，每个小格代表0.1℃，则温度计的示数是38.5℃。 故答案为：（1）液体热胀冷缩；（2）1；B；﹣3；38.5。 8．小明阅读《液体温度计使用说明》后，了解到该温度计的测温液体是由酒精和少许甘油混合而成的。 部分液体在1标准大气压下的密度（常温）及沸点 物质 密度（kg/m3） 沸点（℃） 水 1.0×103 100 酒精 0.8×103 78 甘油 1.26×103 290 （1）常见的液体温度计是利用液体　热胀冷缩　 的性质来测量温度的； （2）他查阅了几种液体密度、沸点的数据如表所示，及质量一定时，它们的体积V与温度t的关系如图所示。 ①表中列出液体的密度和沸点时，密度值特别标注了“常温”的条件，这是因为　液体的密度会随着温度的改变而发生变化。只有在常温这一固定温度条件下测量记录密度，才能得到统一规范、可以相互对比参考的密度数值，所以表格中标注液体密度时需要注明常温这一条件　 ； ②综合上述信息和所学知识，分析该温度计用酒精和少许甘油混合作为测温液体的原因是　拓宽温度计的高温测量范围　 。 【分析】（1）液体温度计依靠液体热胀冷缩工作，温度变化时测温液体体积随之胀缩，使玻璃管内液柱升降，从而显示温度。 （2）①液体具有热胀冷缩的特点，质量不变时，温度改变，液体体积改变，由可知密度会变化，因此要限定常温才能得到标准密度。 ②由图像可知酒精体积随温度变化明显，测温灵敏度高；但酒精沸点低、易挥发，甘油沸点高、难挥发，加入少量甘油可以提高混合液沸点、扩大量程，同时减少酒精挥发。 【解答】解：（1）液体温度计内部封装着测温液体，当被测温度升高时，测温液体受热发生膨胀，在粗细均匀的玻璃细管内，液柱就会向上升高；当被测温度降低时，测温液体遇冷收缩，玻璃管内的液柱就会向下降低，我们可以根据液柱对应的刻度读取被测温度，这就是利用了液体热胀冷缩的性质来测量温度。 （2）①液体存在热胀冷缩的性质，当液体质量保持不变时，温度发生变化，液体的体积就会随之改变，根据密度计算公式可以得出，液体的密度会随着温度的改变而发生变化。只有在常温这一固定温度条件下测量记录密度，才能得到统一规范、可以相互对比参考的密度数值，所以表格中标注液体密度时需要注明常温这一条件。 ②从给出的体积与温度关系图像能够看出，在温度变化相同的情况下，酒精的体积变化幅度更大，热胀冷缩现象更加明显，使用酒精作为主要测温液体，温度发生微小变化时，温度计内的液柱就会出现明显的高度变化，让温度计拥有更高的测温灵敏度，测量结果更精准。不过酒精的沸点只有78℃，如果单独使用酒精作为测温液体，无法测量高于78℃的温度，测温量程有限，并且酒精挥发性较强，长期使用容易损耗变少。甘油的沸点高达290℃，挥发性很弱，在酒精中掺入少量甘油，既可以提高混合测温液体的沸点，拓宽温度计的高温测量范围，还能够有效减缓酒精的挥发，减少测温液体的损耗，延长温度计的使用时间。 故答案为：（1）热胀冷缩；（2）①液体的密度会随着温度的改变而发生变化。只有在常温这一固定温度条件下测量记录密度，才能得到统一规范、可以相互对比参考的密度数值，所以表格中标注液体密度时需要注明常温这一条件；②拓宽温度计的高温测量范围。 四．提升温度计灵敏度 9．小明自制了一个温度计，在薄壁玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根玻璃管，使橡皮塞紧紧塞住瓶口（各连接处密封良好），如图所示。实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到 　玻璃管中液柱应先下降再上升　 。这说明温度计是利用 　液体的热胀冷缩　 的原理工作的。如果液柱变化不明显，请你提出改进措施：　用更细的玻璃管、用更大的瓶装更多的液体（或用更易膨胀的液体）　 。 【分析】（1）将该装置放入温度较高的水中首先是玻璃瓶热胀冷缩，然后考虑温度升高液体体积膨胀，细玻璃管中液柱升高。 （2）可从玻璃管的粗细以及液体的多少等方面改进。 【解答】解：将该装置放入温度较高的水中，首先玻璃瓶受热膨胀，容积增大，细玻璃管中液柱下降；水后受热膨胀，体积变大，液柱上升，因此玻璃管中液柱应先下降再上升。 这说明温度计是利用液体的热胀冷缩的原理工作的。 如果液柱变化不明显，是因为吸管太粗，液体量太少，液体膨胀的量小的时候很难观察到变化，所以提出改进措施：用更细的玻璃管、用更大的瓶装更多的液体（或用更易膨胀的液体）。 故答案为：玻璃管中液柱应先下降再上升；液体的热胀冷缩；用更细的玻璃管、用更大的瓶装更多的液体（或用更易膨胀的液体）。 五．温度计的使用 10．如图所示，是实验室使用温度计测量水的温度，下列操作中正确的是（　　） A． B． C． D． 【分析】温度计的使用方法：1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）； 2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）； 3、待示数稳定后再读数； 4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数； 5、读数时视线与温度计内液柱的液面齐平。 【解答】解：A．使用温度计测量液体温度时，玻璃泡应完全浸入液体中且不能接触容器底或壁，否则会导致测量结果不准确，玻璃泡触底会影响温度计的读数，不符合温度计的使用方法，故A错误； B．温度计的玻璃泡碰壁会导致热量传递不均匀，使测量结果偏离实际温度，视线正确但温度计放置不正确，不符合温度计的使用方法，故B错误； C．视线与温度计液柱上表面相平，温度计的玻璃泡完全浸入液体中且未触碰容器底或壁，符合温度计的使用方法，故C正确； D．俯视读数会导致读数偏大，视线未与液柱上表面相平，不符合温度计的使用方法，故D错误。 故选：C。 11．在标准大气压下，关于常用温度计的使用方法，错误的是（　　） A．温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 B．读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平 C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容器底 D．不能将温度计从被测物体中拿出来读数 【分析】（1）温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触； （2）读数时视线应与温度计中液柱的液面相平，不能仰视或俯视； （3）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不可以碰到容器底或容器壁； （4）读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。 【解答】解：A．温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，这样才能使玻璃泡内的液体与被测物体发生充分的热传递，从而准确测量出物体的温度，故A正确； B．读数时视线与温度计中液柱的液面相平，这样可避免因视线倾斜导致的读数误差，保证读数准确，故B正确； C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡不可以碰到容器底，因为容器底的温度可能与被测液体的温度不同，比如加热时容器底的温度更高，温度计玻璃泡碰到容器底会使测量结果偏离液体实际温度，故C错误； D．常用温度计没有缩口结构，若将其从被测物体中拿出后，液柱会因周围环境温度变化而改变，无法准确读出被测物体的温度，故D正确。 故选：C。 12．用温度计测液体的温度有以下几种说法： ①使用前应先观察温度计的量程和认清分度值；②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； ③读数时应在温度计的示数稳定后再读数；④读数时温度计的玻璃泡不必留在被测液体中． 其中正确的是（　　） A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③ 【分析】从温度计的使用规则：观察温度计、选用合适的温度计、怎样放置温度计、什么时候读数、读数时温度计应在什么位置等方面去考虑。 【解答】解：①观察温度计包括温度计的量程和分度值，然后要估计所测液体的温度，两者结合选取合适的温度计。故这种说法正确。 ②放置温度计时，要让温度计与被测液体充分接触。故这种说法正确。 ③待温度计的示数稳定后再读数。故这种说法正确。 ④读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中。故读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中的这种说法是错误的。 故选：D。 13．如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢 　降低　 （选填“升高”或“降低”）；在读数时，乙图中的 　B　 （选填“A”、“B”或“C”）方法是正确的；丙图中温度计的示数为 　﹣10　 ℃。 【分析】液体温度计的原理是液体的热胀冷缩； 温度计读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平； 读数前，看清量程和分度值，确定是零上还是零下，再读数。 【解答】解：该温度计的原理是液体的热胀冷缩，把它从热水中取出，再放入冷水中，液体的体积会变小，细管中的液面会下降，细管中液面的位置缓慢降低； 温度计读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平，故B正确； 由图丙可知，温度计的分度值为1℃，示数从下向上的数值逐渐减小，故此时应该是0℃以下，故读数为﹣10℃。 故答案为：降低；B；﹣10。 14．用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 　乙　 图是晚上的气温，其示数是 　﹣4　 ℃。 【分析】要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数。温度计的读数，特别要注意乙图是零摄氏度以下的读数。 【解答】解：甲温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为1℃，因此图甲中的温度值为4℃；乙温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图乙中的温度值为﹣4℃。 因为正午气温要高一些，所以乙温度计测量的是晚上的气温； 故答案为：乙；﹣4。 15．在“观察水的沸腾”实验中，图中温度计的使用存在的错误是　温度计的玻璃泡接触到了烧杯侧壁　 ；改正错误继续实验，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，此时温度计示数　不变　 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 【分析】根据温度计的使用规则判断图示中玻璃泡是否接触容器底或壁来找出错误，结合水沸腾时继续吸热但温度保持不变的特点来判断温度计示数的变化。 【解答】解：在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，且不能碰到容器底或容器壁，图中温度计的玻璃泡接触到了烧杯侧壁，会导致测量结果不准确，这是温度计使用存在的错误；水在沸腾过程中，虽然继续吸收热量，但温度保持不变，因此改正错误继续实验，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，此时温度计示数不变。 故答案为：温度计的玻璃泡接触到了烧杯侧壁；不变。 16．每个实验器材的操作都有它的规范性要求。要用温度计测量烧杯中热水的温度，下列说法正确的是（　　） A．温度计的玻璃泡可以碰到容器壁 B．温度计是利用气体的热胀冷缩性质工作的 C．读数时可以将温度计从热水中取出读数 D．在图中位置读数，会使测得的温度值偏大 【分析】液体温度计依据液体热胀冷缩；玻璃泡不能碰容器壁，读数不能离开被测液体；俯视读数偏大，仰视读数偏小，据以上分析解答。 【解答】解：A．温度计玻璃泡不能碰容器壁，容器壁温度和水温度不一样，测量不准，故A错误； B．液体温度计利用液体热胀冷缩，不是气体，故B错误； C．读数时温度计不能取出，离开热水示数会变化，故C错误； D．图中是俯视读数，俯视看温度计，读数会比真实温度偏大，故D正确； 故选：D。 六．体温计的分度值 17．温度表示物体的冷热程度，常用温度计利用了液体　热胀冷缩　 的性质制成。如图所示，体温计的量程是：　35～42℃　 ，分度值为：　0.1℃　 ，示数是　35.8℃　 ，体温计读数时　能　 （能、不能）离开测量对象。如图所示寒暑表的示数是　﹣12℃　 。 【分析】常用液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的；体温计测量范围是35～42℃；分度值是0.1℃；体温计的示数为35.8℃。体温计读数时能离开测量对象。用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数。 【解答】解：常用液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的；图示的体温计测量范围是35～42℃；将1℃均匀分成10小格，分度值是0.1℃；体温计的示数为35.8℃。使用体温计测量人的体温时，当体温计玻璃泡内水银温度与人体温度相同，直玻璃管内液柱不再上升，离开人体时水银变冷收缩，狭道处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，此时的示数表示的是人体的温度。所以体温计读数时能离开测量对象。 由寒暑表的刻度分布规律可知，寒暑表的0℃刻度线位于10℃刻度线上面，此时液柱上表面没有达到0℃刻度线，是零下温度。寒暑表的分度值为1℃，示数是﹣12℃。 故答案为：热胀冷缩；35～42℃；0.1℃；35.8℃；能；﹣12℃。 七．体温计的横截面是圆弧形表面 18．体温计是利用了液体　热胀冷缩　 的原理制成的，它的刻度部分为三棱体，横截面如图，其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于　凸　 （选填“凹”或“凸”）透镜，使我们能看到水银柱放大后的　虚　 像（选填“实”或“虚”）。 【分析】温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的。 圆弧形玻璃中间厚、边缘薄，相当于凸透镜。 当物距小于焦距时，凸透镜成放大、正立的虚像，放大镜就是根据这个原理制成的。 【解答】解：体温计是利用液体热胀冷缩的原理制成的，水银受热体积膨胀，遇冷体积收缩，通过水银柱的位置变化来显示温度。 从体温计的横截面看，圆弧形玻璃中间厚、边缘薄，相当于凸透镜。当物距小于焦距时，凸透镜成放大、正立的虚像，所以我们能看到水银柱放大后的虚像。 故答案为：热胀冷缩；凸；虚。 八．体温计未甩与甩几下对读数的影响 19．如图甲为体温计，若用这支未甩过的体温计去测量温度为37.5℃的人的体温，则测量结果为　38.5　 ℃。图乙实验室用温度计，示数为　28　 ℃。 【分析】根据温度计的量程、分度值与液柱位置读数，温度计的读数，特别要注意乙图是零摄氏度以下的读数； 体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。 【解答】解：体温计的量程是35～42℃，分度值为0.1℃，图甲中体温计的示数为38.5℃； 根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5℃，若用这支未甩过的体温计去测量温度为37.5℃的人的体温，则测量结果38.5℃。 图乙实验室用温度计的分度值为1℃，示数为28℃。 故答案为：38.5；28。 20．小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为 　35～42　 ℃，最小刻度为 　0.1　 ℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，　用力甩几下　 （填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是 　玻璃管中有一段细管（弯管），水银遇冷收缩较快，在细管（弯管）处断开，上段水银柱不回落　 。 【分析】（1）体温计的测量范围是35～42℃，分度值是0.1℃。 （2）体温计有缩口，水银只能在温度高的时候升高，在温度降低时不能下降，要想使水银柱下降，只能甩几下。 【解答】解：体温计的测量范围是35～42℃，分度值是0.1℃； 体温计使用之前要用力甩几下，将已上升的水银柱甩回玻璃泡中； 体温计存储水银的玻璃泡上方有一段缩口，测量体温时，水银膨胀通过该处上升，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能退回玻璃泡中。 故答案为：35～42；0.1；用力甩几下；玻璃管中有一段细管（弯管），水银遇冷收缩较快，在细管（弯管）处断开，上段水银柱不回落。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/8/17 20:53:00；用户：初三物理；邮箱：dhcj011@xyh.com；学号：44844404 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $