2.3 声的利用 练习题 2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 聚焦“声的利用”，通过基础认知-综合应用-拓展迁移三层设计，覆盖声音传递信息与能量核心知识点，适配新授课概念巩固与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|单一知识点（信息传递判断）|选择题（1-2题）直接考查概念，夯实物理观念| |综合应用层|信息与能量综合辨析|选择题（5题）对比辨析，填空题（9-11题）概念填空，培养科学推理| |拓展迁移层|生活情境与计算应用|计算题（6、12题）公式应用，情境题（14-18题）联系倒车雷达等生活实例，体现科学态度与责任|

2.3 声的利用 1．下列实际应用中，没有利用声音携带的信息的是( )　　　　　　　　　　　　　　 A．我们在深山大喊一声听到的回声 B．有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质 C．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨 D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动 2．以下实例中不属于声传递信息的是( ) A．听到上课铃响，同学们走进教室 B．打雷时，窗玻璃发出“嗡嗡”的响声 C．医生用听诊器可了解病人心脏的工作情况 D．有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常 3．如图所示是超声清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽加水，使眼镜完全浸没在水中，通电后清洁器开始工作，此时人站在旁边能听到“滋滋”的声音，下列说法正确的是( ) A. 超声传播不需要介质 B．人听到的“滋滋”声是超声 C. 超声的音调比人能听到的声音音调低 D．超声能用来清洗眼镜，说明声音可以传递能量 4．下列应用不是利用声波传递能量的是( ) A．利用超声波清洗精细机械 B．利用超声波治疗人体内的肿瘤 C．大象利用次声波交流 D．利用超声波增大室内空气的湿度 5．下面事例中关于声音的利用，有一个与其他三个不是同一类，这个选项是( ) A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位和强度 D．利用超声波粉碎人体内的结石 6．如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10－3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为( ) A．1.70m    B．1.65m C．0.85m   D．0.80m 7．海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法中正确的是( ) A．超声波听起来比较高亢 B．次声波听起来比较低沉 C．次声波可以传递信息也可以传递能量 D．超声波可以传递信息但不能传递能量 8．超声波洗牙能去除牙齿上的牙结石及牙菌斑等，使牙齿表面光洁亮丽、口内清爽，很受人们喜爱。超声波之所以能洗牙，是因为( ) A．超声波是清洁剂 B．超声波能传递去污信息 C．超声波能发生反射 D．超声波能引起振动，把污垢去除 9．医院常用B超为病人做常规检查，B超检查仪在工作时，发出的是_______(填“超声波”或“次声波”)，这是利用了声音可以传递________(填“信息”或“能量”)。 10．如图所示是一款导盲杖，它发出的_____波遇到障碍物反射回来，再被导盲杖接收，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提醒使用者周围有障碍物，这说明声音能够传递_____。 11．现代医院采用超声波治疗的方法粉碎人体内的结石。利用仪器产生一个超声冲击波，把超声波集中到结石上，就能使结石粉碎。这是应用了声音能__________(填“传递能量”或“传递信息”)的道理。 12．人们利用声呐系统向海底垂直发射声波，经过6s收到回波，则此处海水深度约为_______m，此时利用了超声波传递_______。这种方法不能用来测月球与地球之间的距离，其原因是_______不能传声。(声音在海水中的速度取1500m/s) 13．超声手术刀是通过从不同角度向病变组织发射多束超声波，从而实现准确“烧死”病变细胞。手术过程中，与医生、护士之间的说话声相比，超声波具有的特点是振动频率______(填“高”或“低”)，方向性______(填“好”或“坏”)，能量______(填“集中”或“分数”)。 14．登雪山时不许高声讲话，这是因为声音可以传递______，可能诱发雪崩；《西游记》中有孙悟空“悬丝诊脉”的情节，“悬丝诊脉”是利用声音可以传递_______的原理来诊断朱紫国国王的病情。(均填“能量”或“信息”) 15．随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射_________，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递_______。 16．某中学有一个150m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2(如图)，老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点)，觉得有两处声音含混不清，则这两处是____和____。 17．北京天坛里回音壁的圆心处有一块三音石，当游客在圜丘顶层的三音石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的____，使回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音效效果；听到的声音格外响亮是指声音的____大。 18．在停车场，小明注意到当车辆倒车入位靠近墙壁时，倒车雷达会发出“嘀嘀嘀”的蜂鸣声，同时可以直观地显示出汽车与墙壁的距离，如图所示。根据倒车雷达显示的信息，此时探头从发出声波到接到回波所用的时间是____s，同时说明声能传递____。(空气中的声速v声＝340m/s) 答案： 1-8 ABDCD BCD 9. 超声波 信息 10. 超声 信息 11. 传递能量 12. 4500 信息 真空 13. 高 好 集中 14. 能量 信息 15. 超声波 信息 16. 甲 丙 17. 反射 响度 18. 0.02 信息 学科网（北京）股份有限公司 $