全册（知识清单）-2026-2027学年人教精通版英语三年级上册

2026人教精通版（新教材）小学英语三年级上册（全册）知识点清单梳理 Unit 1 Greetings 问候（第一单元 核心启蒙） 1、 核心必会词汇（听懂、会读、会口头运用） 1. 基础问候类：hello 你好、hi 嗨、good 好的、morning 早上、afternoon 下午、evening 晚上 2. 人称称呼类：I 我、you 你、goodbye 再见、bye 再见 3. 状态类：fine 很好、good 很好 2、 核心必会句型（口语必考、日常交际万能句） 1. 早上问候：Good morning. 早上好。 2. 下午问候：Good afternoon. 下午好。 3. 晚上问候：Good evening. 晚上好。 4. 简单打招呼：Hello! / Hi! 你好！ 5. 询问状态：How are you? 你好吗？ 6. 回答状态：I’m fine. 我很好。 / I’m good. 我很好。 7. 告别用语：Goodbye! / Bye! 再见！ 3、 单元核心考点与规则 1. 问候语分时段使用：早上只用Good morning，下午只用Good afternoon，晚上只用Good evening，不可混用。 2. How are you? 是固定礼貌问句，标准回答为 I’m fine. 不可以直接回答 yes/no。 3. Hello 和 Hi 用法一致，适用于所有非正式打招呼场景，简单易开口。 4. 本单元为英语入门，重点掌握大胆开口、发音标准、场景对应，无书写压力，以听说为主。 4、 易错点汇总 1. 混淆早、中、晚问候句型，场景匹配错误。 2. How are you? 回答句式不完整，只说 fine 漏掉 I’m。 3. 单词发音模糊，morning、afternoon 长单词朗读不标准。 Unit 2 School things 学习文具（第二单元 实物认知） 1、 核心必会词汇（文具类必考，会认、会读、会指认） school 学校、book 书、bag 书包、pen 钢笔、pencil 铅笔、ruler 尺子、eraser 橡皮、pencil-box 铅笔盒 2、 核心必会句型（物品辨认、问答核心） 1. 近距离询问物品：What’s this? 这是什么？ 2. 回答物品名称：It’s a book/bag/pen. 它是一本书/一个书包/一支钢笔。 3. 指令句型（课堂常用）：Show me your pencil. 给我看看你的铅笔。 4. 介绍物品：This is my ruler. 这是我的尺子。 3、 单元核心考点与规则 1. What’s this? 专门询问近处物品，回答统一用 It’s a+物品单词。 2. 所有文具单词为单数名词，口语回答必须加 a，句式完整规范。 3. 掌握课堂指令语，能听懂老师的文具展示、指认指令。 4. 能结合实物、图片快速认读单词，做到“看图识词、听音辨物”。 4、 易错点汇总 1. 回答句型遗漏 a，出现错误句式 It’s book。 2. pencil、pencil-box、eraser 长单词发音不标准、读不全。 3. 混淆各类文具词汇，无法快速对应图片与单词。 Unit 3 Toys 玩具（第三单元 趣味实物认知） 1、 核心必会词汇（玩具类基础词汇） toy 玩具、ball 球、doll 洋娃娃、kite 风筝、car 小汽车、boat 小船、ship 轮船 2、 核心必会句型 1. 询问近处玩具：What’s this? 这是什么？ 2. 标准回答：It’s a ball/doll/kite. 它是一个球/洋娃娃/风筝。 3. 表达喜爱：I like it. 我喜欢它。 4. 介绍玩具：This is my toy car. 这是我的玩具小汽车。 3、 单元核心考点与规则 1. 延续上一单元问答句型，巩固 What’s this? 问答体系，形成固定口语思维。 2. 新增情感表达句型 I like it. 用于表达对物品的喜爱，是本单元口语重点。 3. 能区分不同玩具单词，做到听音识词、看图说话、简单口语表达。 4. 熟练运用 This is... 句型介绍自己的玩具物品。 4、 易错点汇总 1. kite、boat、ship 发音混淆，读音相似易记错。 2. 口语表达不完整，省略 It’s a 直接说单词。 3. 不会灵活运用 I like it. 进行情景表达。 Revision 1 复习一（1-3单元整合考点） 1、 知识整合核心 1. 交际类：熟练运用早中晚问候、告别、身体状态问答句型。 2. 实物类：熟练区分文具、玩具两大类词汇，不混淆类别。 3. 句型类：熟练掌握 What’s this? / This is... / I like it. 三大万能句型。 2、 必考综合能力 1. 看到场景能自动匹配对应问候语。 2. 看到文具、玩具图片能快速问答、口头描述。 3. 能完成简单双人情景对话：打招呼—问物品—回答—表达喜好—告别。 Unit 4 Friends 朋友（第四单元 人际交际） 1、 核心必会词汇（人物、身份、特征） friend 朋友、boy 男孩、girl 女孩、new 新的、good 好的、my 我的 2、 核心必会句型（介绍朋友核心口语） 1. 介绍他人：This is my friend. 这是我的朋友。 2. 区分性别：He is a boy. 他是一个男孩。 / She is a girl. 她是一个女孩。 3. 礼貌问候新朋友：Nice to meet you. 很高兴见到你。 4. 回应问候：Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3、 单元核心考点与规则 1. He 指代男生、She 指代女生，性别代词不可混用，为本单元最大考点。 2. Nice to meet you. 是初次见面专用礼貌句型，有固定配套回答。 3. 熟练运用 This is... 介绍自己的朋友，掌握完整交际流程。 4. 理解 new friend 新朋友的含义，会简单口语描述身边同学、朋友。 4、 易错点汇总 1. 混淆 He 和 She，男女指代用反。 2. 初次见面对话不配套，只会问句不会答句。 3. friend、girl 单词发音不标准。 Unit 5 Drinks and fruits 饮品和水果（第五单元 生活饮食） 1、 核心必会词汇（饮品+水果两大类必考） 水果类：apple 苹果、banana 香蕉、pear 梨、orange 橙子 饮品类：water 水、milk 牛奶、juice 果汁、tea 茶 2、 核心必会句型（喜好问答核心） 1. 询问喜好：Do you like apples? 你喜欢苹果吗？ 2. 肯定回答：Yes, I do. 是的，我喜欢。 3. 否定回答：No, I don’t. 不，我不喜欢。 4. 直接表达喜好：I like milk/juice. 我喜欢牛奶/果汁。 3、 单元核心考点与规则 1. 本单元开启一般疑问句问答，Do you like... 是本册重点句型。 2. 问答必须严格配套：问句用 Do，答句必须用 do/don’t，不可随意回答。 3. 能区分水果、饮品两类词汇，根据物品灵活替换句型单词。 4. 渗透健康饮食理念，区分健康水果、健康饮品。 4、 易错点汇总 1. 问答不匹配，出现 Yes, I don’t. 错误句式。 2. apple、banana、orange 长单词发音不连贯。 3. 不会灵活替换单词，只会机械背诵原句。 Unit 6 Food 食物（第六单元 生活美食） 1、 核心必会词汇（主食、常见食物） rice 米饭、bread 面包、egg 鸡蛋、cake 蛋糕、meat 肉、fish 鱼肉 2、 核心必会句型 1. 延续万能问句：Do you like rice? 你喜欢米饭吗？ 2. 标准肯否定回答：Yes, I do. / No, I don’t. 3. 表达饮食喜好：I like bread and eggs. 我喜欢面包和鸡蛋。 4. 简单礼貌用语：Thank you. 谢谢你。 3、 单元核心考点与规则 1. 巩固第五单元 Do you like... 问答句型，实现食物主题灵活运用。 2. 学会用 and 连接两个并列食物单词，简单拓展句式。 3. 能结合生活场景谈论自己喜欢的食物，口语表达自然流畅。 4. 树立不挑食、健康饮食的生活意识。 4、 易错点汇总 1. 混淆 food 食物与 fruit 水果两类单词，场景使用错误。 2. 并列表达时乱用标点、不会使用 and 连接单词。 3. 问答句式熟练度不足，反应速度慢。 Revision 2 复习二（4-6单元整合期末核心考点） 1、 单元知识整合重点 1. 人际交际：朋友介绍、男女区分、初次见面礼貌对话。 2. 生活认知：熟练掌握水果、饮品、食物三大类全部词汇。 3. 核心句型两大体系： （1） 介绍类：This is... / He is... / She is... （2） 喜好问答类：Do you like...? Yes, I do. / No, I don’t. 2、 期末必考综合能力 1. 能够完整完成陌生人初次见面全套口语对话。 2. 能够自由替换食物、水果、饮品单词，自主创编问答对话。 3. 能够准确区分人称代词 He/She，不混淆性别指代。 4. 熟练掌握本册所有礼貌用语、交际句型，口语发音标准、表达大方。 全册期末通用核心总结（三年级上册必考总纲） 1. 本册核心：全册以听说为主，无复杂书写、无语法难点，重点考单词认读、句型背诵、情景交际、标准发音。 2. 四大万能句型必须全员掌握：问候句型、物品问答句型、人物介绍句型、喜好问答句型。 3. 三大词汇模块：文具玩具实物词汇、人物交际词汇、饮食生活词汇。 4. 学习核心原则：情景对应、句式完整、发音标准、大胆开口。 学科网（北京）股份有限公司 $