1.1细胞生活的环境导学案-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学导学案聚焦“人体的内环境与稳态”，通过对比草履虫与血细胞的生活环境导入，引导学生思考单细胞与多细胞生物的环境差异，进而学习细胞外液的组成、血浆等关系及内环境的成分、理化性质，构建知识支架。 以问题驱动和任务探究为特色，通过概念图构建、资料分析等培养科学思维，辨析易混概念强化生命观念，结合情景任务提升探究实践能力，助力学生理解内环境作为物质交换媒介的核心作用。

导学案： 第一章 人体的内环境与稳态 1.1 细胞生活的环境 图1 单细胞生物——草履虫 图2 多细胞生物的细胞——血细胞 思考: 1.这些细胞直接生活的环境分别是什么？ ·草履虫直接生活在 中 ； ·血细胞直接生活在 中。 2.尝试说出它们生活环境的异同。 ·相似之处：都是生活在 环境； ·不同之处：草履虫（单细胞生物） (填“能”或“不能”)与外界环境直接接触； 血细胞直接生活中血浆， (填“能”或“不能”)与外界环境直接接触； ??机体内绝大多数细胞直接生活的环境是什么呢?? 1. 体内细胞生活在细胞外液中 思考：体液是否就等于人体内的液体？ 探讨：汗液、尿液、羊水、消化液、泪液、唾液属于细胞外液吗？ 属于体液吗？ 　 ①细胞内液≠细胞液。细胞内液正常指动物细胞膜以内的液体，细胞液指植物细胞液泡膜内的液体。 ②血液≠血浆。血液包括血浆和血细胞，血浆是血液中的液体部分，属于体液中的细胞外液。 ③体液≠人体内的液体，人体内的液体有：体液；一切与外界环境相通的管腔、囊腔中的液体（如 膀胱的尿液、胃液、胆汁等）；由外分泌腺直接分泌到外界环境中的液体（如 泪液、汗液、唾液等）。 二．血浆、组织液和淋巴液之间的关系 资料1: 组织液(又称组织间隙液)主要由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成,大部分物质能够被重新吸收回血浆。组织液为细胞提供营养物质、氧气等，细胞的代谢产物（如 尿素、二氧化碳等）也透过细胞膜进入组织液。 资料2: 淋巴液是由一部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成的。淋巴液在淋巴管中流动,经过淋巴结等淋巴器官,并最终汇入血浆。 任务1：根据资料和物质交换图，构建细胞外液中血浆、组织液和淋巴液之间关系的概念图。 任务2：完善细胞内液、细胞外液、外界环境之间关系的概念模型。 思考：为什么组织液和淋巴液之间是单向关系。 ·从细胞的角度看，为区别细胞内液，把细胞生活的环境是细胞外液； ·从个体的角度看，为区别个体生活的外界环境，把细胞生活的环境叫作内环境。 内环境是多细胞动物才有的一个核心概念；单细胞动物和植物无此概念。 思考: 【学以致用】 字母表示结构或细胞，序号表示体液 分析以下细胞直接生活的环境： 毛细血管壁细胞，毛细淋巴管壁细胞，淋巴细胞。 3.若将图2所示的血细胞置于图1所示草履虫的生活环境中，会发生什么变化？ 血细胞需要生活在什么样的环境下才能正常生活？ 三、细胞外液的成分 1.血浆的化学成分（下表是人体血浆中部分成分的含量） 讨论： (1)除表中所列成分外，血浆中还可能含有什么物质？ 氧气，维生素，氨基酸，脂肪酸，核苷酸，激素，细胞因子，抗体等。 (2)血浆中这么多物质，你能将它们归归类吗？ (3) 回忆所学知识，你能说出其中哪些物质在人体中的作用？ 2.比较血浆、组织液、淋巴液之间的化学成分和含量 讨论： 1. 血浆与组织液、淋巴液的成分和含量最主要的区别在于 ； 2.为什么血浆中含有较多的蛋白质？(结合三者间的关系分析） 血浆中主要是白蛋白，由肝脏合成分泌入血，组织液和淋巴液的蛋白来自于血浆，是血液通过毛细血管时渗出到组织液中的（在有效滤过压的作用下渗出的），由于蛋白质的分子量大，在有效滤过压的作用下，只有微量蛋白进入组织液，而淋巴液是组织液进入淋巴管生成的，因此...... 3.细胞內液与细胞外液(内环境)的化学成分和含量有所不同，说明了 。 血浆的主要成分 归纳：不属于细胞外液（内环境）的物质（成分）：探讨下列物质: ①O2 ②氨基酸 、葡萄糖 ③呼吸酶 ④血红蛋白 ⑤Ca2+载体、受体 ⑥胰岛素等激素 ⑦CO2 ⑧尿液 ⑨尿素、尿酸 ⑩纤维素 ⑪麦芽糖 ⑫血浆蛋白 ⑬消化液 ⑭DNA聚合酶 ⑮维生素 ⑯抗体 ⑰脂肪酸 属于内环境成分的是 。 判断正误：组织液不断生成和回流，生成与回流的组织液中的CO2的含量相等（ ） 四．内环境的理化性质 1.渗透压 （1）渗透压的概念：溶液中溶质微粒对水的吸引力。 （2）渗透压的大小： ①单位体积溶液中溶质微粒数目越多→溶液浓度越高→对水吸引力越大→溶液渗透压越高。 ②血浆渗透压大小(约770kPa)主要与 的含量有关; ③细胞外液的渗透压大小90%以上来源于 【思考：为什么？】 ④细胞内液的渗透压大小主要与无机盐 有关。 2.酸碱度 （1）正常人体内环境的pH为： （2）平衡的维持：缓冲物质有 ; 。 3.温度 人体内环境(细胞外液)的温度一般维持在 左右。 五．细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 情景：跑步过程，肌肉细胞需要通过有氧和无氧呼吸获得能量，此时，细胞需要充足的糖类、氧气等物质。 思考：1.外界环境的氧气、食物中的糖类是如何从外界环境进入肌肉细胞被利用的？ 2.肌肉细胞代谢过程产生的CO2、尿素等废物是如何排到外界环境？ 任务：画出细胞与外界环境进行物质交换过程的概念模型。 · 内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 · 细胞的生活依赖内环境，细胞也参与了内环境的形成与维持。 1 学科网（北京）股份有限公司 $