2026年甘肃兰州市中考历史试题

2026年兰州市初中学业水平考试 历史 注意事项： 1．本试卷为历史，满分50分，考试时间100分钟。 2．考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填（涂）写在试卷及答题卡上。 3．考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共计25分。每小题所给的四个选项中，只有一个符合题目要求。） 1．甘肃秦安大地湾遗址分属各期文化的房址多达240座，灶台106个，排水壕沟7条，有规模较大的宫殿式建筑基址，有类似“混凝土”的坚硬平滑地面。这说明大地湾先民 A．开始驯养家畜 B．制陶技艺精湛 C．建筑技术发展 D．商业交换频繁 2．下表是某同学在历史学习时整理的笔记。据此判断，表中②处应该是 序号 内容 特点 ① 部落联盟推举首领的制度 天下为公，选贤举能 ② 帝王世代沿袭的制度 父死子继，兄终弟及 ③ 以宗族血缘关系分邦建国的制度 层层分封，等级森严 A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制 3．甘肃武威磨嘴子汉墓“王杖简”中记载的汉代尊老养老法律制度，如“高年赐王杖”，与《汉书》中的记载一致。这属于 A．田野调查 B．史料互证 C．统计分析 D．口述历史 4．下图是《汉朝丝绸之路交流》示意图，这表明当时的丝绸之路 A．推动了沿海地区贸易 B．提升了儒家思想地位 C．强化了西北边疆治理 D．促进了经济文化交流 5．白居易的诗句“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”中涉及的“雁塔题名”是进士及第的代称；诗句“昔为凤阁郎，今为二千石”中“凤阁”为三省六部制中“中书省”的别称。这可以印证唐代的 A．制度变化创新 B．社会风气开放 C．文化政策开明 D．民族交往交融 6．下图为甘肃嘉峪关出土的魏晋时期画像砖《驿使图》，艺术地再现了我国古代“快递小哥”手举通关凭证，快马加鞭传递政令、军情或信函的情形。据此可知当时河西地区 A．对外贸易发达 B．政令传达顺畅 C．民族隔阂消解 D．政权更替频繁 7．辽采用汉式官僚体系管理农耕区的同时，保持游牧传统设立行营办公。春季在河边捕鹅钓鱼，夏季到山林避暑议政，秋季入深山射鹿狩猎，冬季于暖地避寒猎虎。这体现了其 A．墨守成规的观念 B．发展生产的政策 C．因俗而治的特点 D．商业贸易的繁荣 8．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”为王安石《元日》中描绘的春节场景，“桃符”即现在春联和门神的前身。这可以佐证中华文明的 A．包容性 B．创新性 C．连续性 D．统一性 9．《南都繁会图》画卷记录了明朝南京的市井风貌，其中一个店铺的“幌子”上写着“东西两洋货物俱全”。当时海上交通线的发展，最有可能得益于 A．郑成功收复台湾 B．戚继光抗击倭寇 C．土尔扈特部回归 D．郑和七次下西洋 10．清朝基于后金的奏议传统形成奏折制，既从决策程序上保证了皇帝对重大事务的独断地位，也从信息控制上防止了臣僚结党与皇权抗衡。其目的是 A．强化君主专制 B．提高行政效率 C．缓和社会矛盾 D．废除宰相制度 11．陈旭麓认为：“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。”与该战争相关的是 A．《天津条约》 B．《南京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 12．毛泽东评价道：“说它失败，是说辛亥革命只把一个皇帝赶跑。”蔡元培在悼念孙中山的挽联中提出先生有“未竟之功”。他们认为辛亥革命未完成的任务是 A．推翻君主专制制度 B．推动民族民主革命 C．改变中国社会性质 D．打开进步潮流闸门 13．新文化运动时，李大钊在《孔子与宪法》中提出：“孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由之证券也。”其意在强调 A．科学精神 B．思想解放 C．文学革命 D．实业救国 14．1936年10月，红二、红四方面军在甘肃会宁地区与红一方面军会师，意味着国民党消灭红军的企图被粉碎，党和红军的基干力量得到保存，使中国革命转危为安。此事件是 A．抗美援朝 B．红军长征 C．南昌起义 D．北伐战争 15．兰州地铁1号线于2019年正式开通运营，这一现代交通工程的建设，离不开新中国成立初期打下的工业基础。与此相关的是 A．公私合营的开展 B．十一届三中全会 C．手工业的合作化 D．第一个五年计划 16．下表是兰州某校同学为历史探究性学习收集整理的素材。据此判断其探究主题是 时间 事件 1978年 十一届三中全会召开 1980年 正式将深圳、珠海、汕头和厦门设为“经济特区” 1983年 家庭联产承包责任制基本在全国农村普遍实行 1992年 社会主义市场经济体制改革目标确立 A．小康社会建成 B．企业活力增强 C．改革开放进程 D．土地制度调整 17．“指尖上的生活”指通过智能手机实现支付、出行、购物、娱乐等生活需求，这使得人们衣、食、住、行等各方面生活发生了巨变。这反映了 A．经济结构调整 B．教育水平提升 C．出行方式多样 D．社会生活变迁 18．下图是兰州某校同学跨学科学习时各小组设计的解说词标题。其学习主题应该是 古埃及的象形文字和金字塔 古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》 古代中国的甲骨文和青铜器 古印度的梵文和佛教 A．趋同发展的古代文明 B．吸收融合的世界文明 C．多姿多彩的欧洲文明 D．多元发展的区域文明 19．色诺芬指出，用抽签的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用抽签的办法来雇佣一个舵手、建筑师、奏笛子的人或任何其他行业的人。其旨在评判雅典 A．直接民主的弊端 B．公民身份的局限 C．社会环境的宽松 D．民众参政的热情 20．约翰每周必须用三天时间为领主耕种土地，还要缴纳自家农田收成的一部分。若未能完成劳役，领主的管家有权扣押他的农具作为惩罚。据此推断，约翰的身份可能是 A．自由农民 B．庄园农奴 C．作坊工匠 D．城市商人 21．有学者评价某史事说：“先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大——即个人充分发展的有意识的追求。”该史事是 A．大学兴起 B．宗教改革 C．文艺复兴 D．启蒙运动 22．巴黎公社作为历史上第一个无产阶级专政的尝试仅存续了72天。有学者认为这是因为缺乏马克思主义革命政党的正确领导，没有争取到广大农民支持。这一观点重在分析其 A．爆发的偶然性 B．意义的深远性 C．过程的曲折性 D．教训的深刻性 23．林肯在演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。”他所说的“裂开”是指 A．南北矛盾加剧 B．经济危机爆发 C．独立战争开始 D．奴隶制度废除 24．有同学在学习完某次战争史后，搜索了下列内容：“资本主义的新变化”“社会主义的发展与挫折”“亚非拉国家的新发展”。请你为其选择一个恰当的大概念 A．二战后的世界变化 B．社会主义力量壮大 C．民族民主运动高涨 D．资本主义制度扩展 25．虽然局部动荡频繁发生，但和平与发展仍然是时代主题。多种力量相互制衡下的世界，发生大规模冲突的可能性，比起为所欲为的单极世界或剧烈对抗的两极世界，将会大大降低。这是由于 A．社会信息化 B．世界多极化 C．文化多样化 D．经济全球化 二、综合题（本大题共2小题，共计25分。） 26．中华民族自古就是统一的多民族国家，多元一体是中华文明的特征。某班同学据此开展主题为“铸牢中华民族共同体意识”的项目式学习。以下内容是学习中的一部分，请你参与，完成任务。（13分） 【任务一】古代中国：奠基发展 中国古代是中华民族多元一体格局萌芽、发展与定型时期。经过讨论，大家认为文化认同是中华民族共同体最深层次的认同，是中华民族共同体认同的根本。中华民族共同体是在五千年来中华各民族的文化融汇中逐渐形成的，文化纽带是中华各民族血脉相连的根本纽带，文化基因是中华各民族交融发展的精神基因。 （1）请你列举中国古代历史上促进文化认同的举措，要求不少于2个。（4分） 【任务二】近代中国：意识升华 同学们发现，从古代华夏认同、大一统认同到近代中华民族整体觉醒，只有形成了自觉的、深刻的价值认同，才能切实增强中华民族共同体的认同。近代以来，面对民族危亡，仁人志士展开了前赴后继、救亡图存的爱国运动，各民族众志成城、共御外侮，增强了休戚与共的共同体意识，中华民族整体意识空前觉醒。 （2）请你指出可以印证近代中国民族意识觉醒的史事，要求不少于4个。（4分） 【任务三】现代中国：成熟定型 有小组梳理资料发现：新中国成立后，从制度上根除民族压迫、民族歧视，以制度保障民族平等团结。改革开放后持续推进边疆开发、民族地区经济建设，推动各民族共同繁荣发展。新时代全面铸牢中华民族共同体意识。 （3）新中国成立后保障民族平等团结的制度是什么？谈一谈铸牢中华民族共同体意识对现代中国发展的启示。（5分） 27．认识历史联系，体悟历史规律，能照亮人类前行之路。阅读材料，完成下列要求。（12分） 生产工具的进步和生产方式的变革，是社会发展的重要标志，也是人类历史演进的强大动力。古代劳动人民积累的生产经验，推动了农业和手工业生产工具的进步。近代以来大机器生产、工厂制度和人工智能等技术的发展，对人类社会发展具有革命性的意义。理解这一规律，不仅能帮助我们看清历史发展的脉络，更能认识到：今天的科技创新正是未来社会变革的“种子”，每一个参与其中的个体，都在为历史的下一页贡献力量。 根据材料，结合所学知识，提出自己的观点，并加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰，不少于100字。） 学科网（北京）股份有限公司 $