第2章 培优提升4　河流阶地（配套课件）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中地理选择性必修一（人教版）  

该高中地理课件聚焦“河流阶地”核心知识点，属于“地表形态的塑造”章节，承接河流地貌发育内容，通过概念解析、形成过程三步骤（地壳稳定-抬升-再稳定）及阶地命名规则，构建学习支架帮助学生理解阶地的形成与演化脉络。 其亮点在于结合南阳、深圳期中真题案例，以综合思维分析阶地形成的沉积与侵蚀过程，区域认知对比不同阶地的粒径与年代特征，人地协调观阐述阶地对农业、聚落等人类活动的影响。采用案例教学与问题驱动，学生能提升地理分析能力，教师可高效开展教学。

第三节　河流地貌的发育 培优提升4　河流阶地 第二章　地表形态的塑造 1 1． 河流阶地的概念 河流阶地是指在地质作用下经河流下切侵蚀，原先的河谷底部（河漫滩或 河床）超出一般洪水水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。 注：由河漫滩向谷坡上方，依次命名为一级阶地、二级阶地、三级阶地 等；海拔越高，阶地年代越老。 地理·选择性必修1 2. 河流阶地的形成过程 地理·选择性必修1 3． 阶地对人类活动的影响 （1）农业：河流阶地地面平坦，组成物质颗粒较细，土质较为肥沃，便 于农耕。 （2）聚落分布：地势平坦，建筑施工难度低，是聚落选址的理想场所。 （3）矿藏：阶地往往与河流沉积作用有关，河流从上游挟带的泥沙含有 多种重金属砂矿，如金、锡等在阶地沉积富集形成矿床。 （4）水源：阶地位于河流附近，水源充足。 地理·选择性必修1 　　（2026•河南南阳高二上期中）河谷内河流侵蚀或沉积作用形成的阶梯 状地形称为河流阶地。如图示意某河流一河段的断面。图中①②③阶地所 处地层的砾石平均粒径②最大、③最小，④⑤⑥同为现代形成的细砂状流 水沉积物。据此完成1~2题。 1. 图中①②③阶地的形成过程是（　　） A． 先沉积后侵蚀 B． 先侵蚀后沉积 C． 一直下切侵蚀 D． 不断分层沉积 √ 地理·选择性必修1 解析： 　①②③阶地皆为沉积地层，受沉积作用，之后受河水侵蚀形成 （在形成后期阶地时，河流下切深度较前期阶地下切深度小，河谷底部仍 保留早期沉积物），所以形成过程是先沉积后侵蚀。故选A。 地理·选择性必修1 2. 目前，该河流（　　） A． 流域面积不断变小 B． 流域内植被遭到破坏 C． 流域内年降水量增大 D． 洪水能淹没整个河谷 　　（2026•河南南阳高二上期中）河谷内河流侵蚀或沉积作用形成的阶梯 状地形称为河流阶地。如图示意某河流一河段的断面。图中①②③阶地所 处地层的砾石平均粒径②最大、③最小，④⑤⑥同为现代形成的细砂状流 水沉积物。据此完成1~2题。 √ 解析： 　根据④⑤⑥同为现代形成的细砂状流水沉积物可判定，洪水期 河流能淹没整个河谷，D正确。 地理·选择性必修1 　　（2026•广东深圳高二上期中）河流阶地是发育在河谷两侧高水位之上 的阶梯状台地，是地壳抬升流水下切的结果。如图为某河流阶地剖面示意 图，图中标注的时间为阶地形成的距今时间。据此完成3~4题。 3. 各级阶地形成过程中（　　） A． T1抬升速率最大 B． T2抬升幅度最大 C． T3下沉速率最小 D． T4下沉幅度最小 √ 地理·选择性必修1 解析： 　读图可知，T1阶地1.1万年抬升了30米，T2阶地2.4万年抬升了35 米，T3阶地5.5万年抬升了50米，T4阶地40万年抬升了50米。根据以上数 据可以得出，T1抬升速率最大，A正确；T3和T4抬升幅度都是50米，抬升 幅度最大，B错误；T3、T4是抬升运动，没有下沉，C、D错误。 地理·选择性必修1 4. 与其他阶地相比，T2具有不同结构，可能是（　　） A． 形成后风力堆积作用强 B． 形成时流水堆积作用强 C． 形成后风力侵蚀向上搬运 D． 形成后遭遇特大洪水事件 　　（2026•广东深圳高二上期中）河流阶地是发育在河谷两侧高水位之上 的阶梯状台地，是地壳抬升流水下切的结果。如图为某河流阶地剖面示意 图，图中标注的时间为阶地形成的距今时间。据此完成3~4题。 √ 地理·选择性必修1 解析： 　根据图示信息可知，与其他阶地相比，T2阶地没有沉积物，可 能是其形成之后遭遇特大洪水事件，沉积物被侵蚀掉，D正确；若风力堆 积或流水堆积作用强，则应形成沉积物，A、B错误；风力侵蚀搬运能力相 对较弱，一般不会侵蚀搬运砂砾层，C错误。 地理·选择性必修1 $