精品解析:河南安阳市滑县2025-2026学年四年级下学期期末考试数学试题

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2026-08-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 安阳市
地区(区县) 滑县
文件格式 ZIP
文件大小 952 KB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-17
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第二学期期末学业质量监测 四年级 数学 一、既对又快,口算热身。(每题0.5分,共5分) 1. 口算。 3-0.03= 16.5×1000= 0.56+0.4= 4×21×25= 5.5-5= 4.7+3.3= 0.6+4+0.4= 32×5÷32×5= 24+16×0= 10-3.7= 【答案】2.97;16500;0.96;2100; 0.5;8;5;25 24;6.3 二、认真思考,填一填。(除标注外,每空1分,共24分) 2. 杜岭方鼎是商代早期的青铜重器,目前一大一小两件分别收藏于中国国家博物馆和河南博物院。它不仅是郑州作为“中国八大古都”的核心证据,也是迄今发现的商代早期最大青铜器。收藏于河南博物院的杜岭二号方鼎,通高87厘米,重64.25千克。 横线上的数读作( ),它是由( )个一、( )个十分之一和( )个百分之一组成的;不改变这个数的大小,把它改写成以为计数单位为的小数是( )。 【答案】 ①. 六十四点二五 ②. 64 ③. 2 ④. 5 ⑤. 64.250 【解析】 【分析】小数的读法:整数部分是“0”的就读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字; 根据小数的数位和计数单位,整数部分的数字表示多少个一,十分位上的数字表示多少个十分之一,百分位上的数字表示多少个百分之一。将64.25分解后即可得到答案。 根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变;可知把64.25改写为以“”为计数单位的小数,只要在小数64.25的末尾添上一个0即可;据此解答。 【详解】64.25读作六十四点二五,64.25的整数部分是64,表示64个一;十分位上的2表示2个十分之一;百分位上的5表示5个百分之一,因此,64.25是由64个一、2个十分之一和5个百分之一组成的;不改变这个数的大小,把它改写成以为计数单位为的小数是64.250。 3. 据统计:2025年全年,河南省共接待游客1109000000人次,为全省经济社会发展大局作出了积极贡献。把横线上的数改写成用“亿”做单位的数是( )亿,保留一位小数是( )亿。 【答案】 ①. 11.09 ②. 11.1 【解析】 【分析】把一个数改写成用“亿”作单位的数,在亿位的右下角点上小数点,把末尾的0 去掉同时写上“亿”字;保留一位小数根据百分位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”,由此解答。 【详解】把横线上的数改写成用“亿”做单位的数是亿,保留一位小数是亿。 4. 39dm2=( )m2 3.05kg=( )kg( )g 【答案】 ①. 0.39 ②. 3 ③. 50 【解析】 【分析】1m2=100dm2,39除以进率100,即可把39dm2换算成用m2作单位的数。3.05kg=3kg+0.05kg,1kg=1000g,0.05乘进率1000,即可把0.05kg换算成用g作单位的数。 一个数乘10、100、1000……,只需把这个数的小数点向右移动1位、2位、3位……一个数除以10、100、1000……,只需把这个数的小数点向左移动1位、2位、3位……据此计算。 【详解】39÷100=0.39(m2),39dm2=0.39m2。 0.05×1000=50(g),3.05kg=3kg50g 5. 将“380-120=260,260÷13=20,45×20=900”这三个算式合并成一个综合算式是______________________。 【答案】45×[(380-120)÷13]=900 【解析】 【分析】从最后一个算式倒着替换: 最后一步是45×20=900,这里的20是第二个算式260÷13=20得到的,先把20替换成260÷13,得到45×(260÷13); 这里的260又是第一个算式380−120=260的结果,再把260替换成380-120,为了先算减法、再算除法、最后算乘法,要给减法加小括号,再给减法和除法的整体加中括号。 【详解】45×[(380-120)÷13] =45×[260÷13] =45×20 =900 将“380-120=260,260÷13=20,45×20=900”这三个算式合并成一个综合算式是45×[(380-120)÷13]=900。 6. 若★+▲=15,则20×★+20×▲=( );若★×▲=6,则★×(▲×10)=( )。 【答案】 ①. 300 ②. 60 【解析】 【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变;据此解答。 【详解】20×★+20×▲ =20×(★+▲) =20×15 =300 ★×(▲×10) =(★×▲)×10 =6×10 =60 7. 风筝作为传统文化的重要组成部分,是人们寄托情感、表达愿望、游戏娱乐的一种载体。聪聪打算自己制作一个风筝,他先制作出一个等腰三角形的骨架,其中的两条边长分别是3cm和6cm,那么它的周长是( )cm。 【答案】15 【解析】 【分析】这个风筝是等腰三角形,则一定有两条边相等。已知两条边的长度分别为3cm、6cm,则第三条边的长度为3cm或6cm;根据三角形的三边关系:三角形的两边之和大于第三边,判断第三条边的长度是3cm还是6cm;再用加法求三角形的周长。 【详解】3+3=6,则长3cm、3cm、6cm不能组成一个三角形;3+6=9>6,则长3cm、6cm、6cm能组成一个三角形。 故等腰三角形的风筝周长为: =3+6+6 =9+6 =15(cm) 8. 学校举行夏季田径运动会,下面是三年级男子100米决赛前四名选手的成绩。 姓名 聪聪 乐乐 奇奇 明明 成绩/秒 17.18 16.93 17.41 18.05 这四名选手的成绩按照从快到慢的顺序排列是( )<( )<( )<( )。 【答案】 ①. 16.93 ②. 17.18 ③. 17.41 ④. 18.05 【解析】 【分析】100米短跑,路程相同,用时越少,跑得越快;先明确短跑规则,再比较4个小数,从小到大排序(时间从小到大=速度从快到慢);小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分相同,再比较十分位,十分位相同,再比较百分位,依次比较下去。 【详解】小数比大小:16.93<17.18<17.41<18.05 这四名选手的成绩按照从快到慢的顺序排列是:16.93<17.18<17.41<18.05 9. 河南商丘的夏邑县常被称作“木雕之乡”。夏邑县博物馆收藏的木雕藏品里有一块破损的木雕需要修复,如图,修复后的图形按角分是( )三角形,按边分是( )三角形。如果将两个这样的三角形拼成一个四边形,四边形的内角和是( )°。 【答案】 ①. 锐角 ②. 等腰 ③. 360 【解析】 【分析】三角形内角和180°;三个角都是锐角为锐角三角形;有两个角相等就是等腰三角形;四边形内角和固定360°。 【详解】180°-46°-67°=67° 按角判断:三个角分别是46°、67°、67°,全小于90°,所以是锐角三角形。 按边判断:有两个角都是67°,,所以是等腰三角形。 四边形内角和定理:任意四边形内角和固定为360°,如果将两个这样的三角形拼成一个四边形,四边形的内角和是360°。 10. 端午节是我国四大传统节日之一,班级组织包粽子活动。第一小组10位同学一共包了42个粽子,女生每人包了5个,男生每人包了3个,第一小组男生有( )人,女生有( )人。 【答案】 ①. 4 ②. 6 【解析】 【分析】假设10人全是男生,算出总共包粽子数量,对比实际总数求出差值;女生每人比男生多包(5-3)个粽子,用总差值除以每人相差数量得到女生人数,再用总人数减去女生人数算出男生人数。 【详解】假设全部是男生,则女生的人数有: (42-3×10)÷(5-3) =(42-30)÷2 =12÷2 =6(人) 男生人数:10-6=4(人) 三、仔细推敲,合理选择。(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共16分) 11. 下面各图中的阴影部分,能用来表示2.34中“4”的意义的是( )。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据小数的意义和表示方法,2.34中的“4”在百分位上,表示4个0.01,即0.04,再认真观察各个选项中哪个表示的是0.04即可。 【详解】根据分析可知: A.十分位上是4,表示0.4,不符合题意; B.把整体平均分成100份,每份表示0.01,阴影部分是4份,也就是0.04,符合题意; C.从0到0.5共分成了5小格,一小格是0.1,箭头指向第四格,表示0.4,不符合题意; D.把整体平均分成10份,每份表示0.1,阴影部分是4份,也就是0.4,不符合题意。 12. 从正面观察几何体,所看到的图形是的是( )。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】逐项分析每个立体图形从正面看到的图形,再和比较即可。 【详解】A.从正面看有2行,下面1行是3个小正方形,上面1行是1个小正方形,右对齐;和不相同; B.从正面看有2行,下面1行是3个小正方形,上面1行是1个小正方形,中间对齐;和不相同; C.从正面看有2行,下面1行是2个小正方形,上面1行是1个小正方形,左对齐;和不相同; D.从正面看有2行,下面1行是2个小正方形,上面1行是1个小正方形,右对齐;和相同。 13. 下面物品中没有应用三角形稳定性的是( )。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】三角形具有稳定性,四边形具有易变形(不稳定性),观察每个选项的结构,看构造是三角形还是四边形。 【详解】A.椅子增加斜杆,构成三角形,应用三角形稳定性。 B.伸缩支架由菱形(四边形)组成,利用四边形易伸缩变形的特点,没有应用三角形稳定性。 C.相机三脚架,整体构成三角形结构,应用三角形稳定性。 D.篮球架支架含有三角形结构,应用三角形稳定性。 所以本题选B。 14. 280减33与44的和,再除以13,商是多少?列成综合算式是( )。 A. [280-(33+44)]÷13 B. [(280-33)+44]÷13 C. (280-33+44)÷13 D. 280-[(33+44)÷13] 【答案】A 【解析】 【分析】先算33与44的和,再算280减这个和的差,最后用差除以13,需要添加括号保证运算顺序正确。 【详解】先计算加法: 再计算减法: 最后计算除法,需将减法部分用中括号括起来,综合算式为: 15. 下面哪个图形旋转、平移后能正好填满虚线图中的空缺?( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度,这样的运动叫做图形的旋转。旋转前后图形的位置和方向改变,平移只改变图形的位置,形状、大小都不变。据此进行解答即可。 【详解】根据题意,图中空缺部分是,选项中的图形通过旋转可得到,能正好填满图中的空缺处。 16. 下面选项中,运用了乘法分配律的是( )。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】乘法分配律:两个数的和与第三个数相乘等于这两个数分别与第三个数相乘的积再相加,用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c,据此解答。 【详解】A.,求总钱数。根据总价=数量×单价,总钱数为:13×10+13×2=13×(10+2),符合乘法分配律; B.,根据长方形的面积=长×宽,列式为:4×3,不符合题意; C.,求三段长度的和,列式为:40+12+8,不符合题意; D.此图列式为:a+b=b+a,这是加法交换律,不符合题意。 17. 如图,在右边的竖式中,百分位不够减,需要从“2”退“1”,这个“1”表示( )。 A. 10个0.01 B. 10个0.1 C. 10个1 D. 10个10 【答案】A 【解析】 【分析】在小数减法竖式运算里,需先将小数点对齐,确保相同数位对齐,从低位(百分位、十分位等)开始逐位相减,若当前数位上的数字不够减,需向前一位借1当10,再进行计算。 【详解】看竖式,百分位0减7不够,要从十分位的“2”借“1”,十分位的计数单位是0.1,借的这个“1”,到百分位就变成10个0.01(因为百分位计数单位是0.01),这样就能减了,所以这个“1”表示10个0.01。 18. 体育课上同学们进行1分钟跳绳比赛。男生平均每人跳112个,女生平均每人跳125个,聪聪是男生中跳得最多的,他跳了142个。妙妙是女生中跳得最多的,她跳的个数( )。 A. 比聪聪多 B. 比聪聪少 C. 和聪聪相等 D. 以上都有可能 【答案】D 【解析】 【分析】平均数仅能反映一组数据的平均水平,无法代表组内单个数据的具体大小,女生平均跳绳数量高于男生,不代表女生的最高跳绳数一定高于男生的最高跳绳数。 【详解】妙妙跳的个数可能比聪聪多:例如妙妙跳150个,高于142个;也可能比聪聪少:例如妙妙跳138个,高于女生平均125个,但低于142个;也可能和聪聪相等:例如妙妙刚好也跳142个。 妙妙是女生中跳得最多的,她跳的个数三种情况都有可能。 四、严谨认真,准确计算。(共18分) 19. 用竖式计算下面各题并验算。 9.14+13.96= 36.51-7.97= 【答案】23.1;28.54 【解析】 【分析】9.14+13.96,小数点对齐(也就是相同数位对齐),从最低位算起,哪一位满十就向前一位进一,结果点上小数点; 小数加法的验算:加数+加数=和,或者和-加数=另一个加数。 36.51-7.97,小数点对齐(也就是相同数位对齐),从最低位算起,哪一位不够减就从前一位退一作十再减,结果点上小数点; 小数减法的验算:差+减数=被减数,或者被减数-差=减数。 【详解】9.14+13.96=23.1        36.51-7.97=28.54 验算: 验算: 20. 计算下面各题,能简便计算的用简便方法计算。 9.6+13.57+10.4+6.43 9.37-4.69-3.37 163×25×4 5400÷8÷25 48×99+48 【答案】40;1.31;16300; 27;4800;30 【解析】 【分析】(1)根据加法交换律和结合律,式子可写为:(9.6+10.4)+(13.57+6.43),然后计算; (2)交换减数的位置,先算9.37-3.37,再减去4.69即可; (3)根据乘法交换律,先算25×4,再乘163即可; (4)根据除法的性质,式子可写为:5400÷(8×25),然后计算; (5)48=48×1,然后根据乘法分配律简算即可; (6)先算小括号内的减法,再算中括号内的乘法,最后算括号外的除法。 【详解】9.6+13.57+10.4+6.43 =(9.6+10.4)+(13.57+6.43) =20+20 =40 9.37-4.69-3.37 =9.37-3.37-4.69 =6-4.69 =1.31 163×25×4 =163×(25×4) =163×100 =16300 5400÷8÷25 =5400÷(8×25) =5400÷200 =27 48×99+48 =48×99+48×1 =48×(99+1) =48×100 =4800 = =360÷12 =30 五、动手操作,实践探索。(共8分) 21. (1)画出图中三角形ABC以AB为底边的高。 (2)以AC所在的直线为对称轴,画出轴对称图形的另一半。 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】把直角三角尺的直角边与三角形的底边AB重合,使得三角形的顶点C在三角尺的另一条直角边上,固定直角三角尺,沿着这条直角边,过顶点C向底边AB画垂线段,即为底边AB的高。把一个图形沿着一条直线对折,这条直线两边的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,据此作出这个轴对称图形的另一半。 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 见答案。 22. 下图是由4个边长均是2分米的正方形拼成的图形,图中涂色部分的面积是( )平方分米。请你借助图形运动的知识,写出你的思考过程。 【答案】8;思考过程:将相邻正方形内的涂色扇形与空白扇形进行拼接,最终涂色部分能够拼成2个完整的边长为2分米的正方形。 【解析】 【分析】观察图形可知,可利用图形的平移。将相邻正方形内的涂色扇形与空白扇形进行拼接,通过平移可以发现,最终涂色部分能够拼成2个完整的边长为2分米的正方形。根据正方形面积公式=边长×边长,代入数据计算即可解答。 【详解】思考过程:将相邻正方形内的涂色扇形与空白扇形进行拼接,最终涂色部分能够拼成2个完整的边长为2分米的正方形。 2×2×2 =4×2 =8(平方分米) 六、走进生活,解决问题。(共29分) 23. 周末聪聪和妈妈去超市购物,下图是超市的一张购物小票。 编码 名称 数量 单价 金额 20501525 洗发水 1 39.80 39.80 10701435 酸奶 1 6.80 6.80 10702312 果汁 1 8.80 8.80 应收金额 △ 现金 100 交易找零 △ (1)妈妈一共花了多少钱? (2)应找回多少钱? 【答案】(1)元 (2)元 【解析】 【分析】()求总花费需将三种商品的金额相加; ()求找回的钱数,用支付的现金减去总花费即可。 【小问1详解】 (元) 答:妈妈一共花了元。 【小问2详解】 (元) 答:应找回元。 24. 一本相册共有32页,每页能插6张照片,5本相册能插多少张照片? (1)你解决这道问题选择的策略是( )。 A. 先求5本相册共有多少页 B. 先求一本相册一共能插多少张照片 (2)请用你选择的策略解决问题。 【答案】(1)B (2)960张;32960(张) 【解析】 【分析】要计算5本相册的总照片数,有两种思路:一是先算5本的总页数,再乘每页的照片数;二是先算1本的照片数,再乘相册本数,两种思路都能得到正确结果。 【小问1详解】 策略A:先求出5本相册的总页数,再用总页数乘每页插的照片数,就能得到总照片数,逻辑成立; 策略B:先求出1本相册能插的照片数,再用单本照片数乘相册的本数,就能得到总照片数,逻辑成立。 因此A、B都是可行的策略。(答案不唯一) 【小问2详解】 选择策略A计算: (张) 选择策略B计算: (张) 答:5本相册能插960张照片。 (答案不唯一) 25. 研学旅行促成长,最美课程在路上。实验小学组织“走近人工天河,感悟红旗渠精神永在”研学活动。四年级有180名同学和20名教师参加。请你设计一种最省钱的租车方案,并算一算,至少要花多少钱? 大客车限坐45人(不包括司机),每辆车租金900元; 小客车限坐25人(不包括司机),每辆车租金700元。 【答案】辆大客车,辆小客车,至少需要元。 【解析】 【分析】先算出总人数,再对比两种客车的人均租金,优先租人均更便宜的大客车,再根据剩余人数调整租车数量,保证尽量坐满且总费用最低。 【详解】(名) (元),(元) 因为,所以尽量多租大客车,且尽量坐满。 (辆)……(人) ①租(4+1=5)辆大客车,总费用:5×900=4500(元); ②,租4辆大客车和1辆小客车, 总费用: (元) ③ (人) (辆)……(人),2+1=3(辆); 租3辆大客车和3辆小客车, 总费用: (元) 因为4300<4500<4800,所以租辆大客车和辆小客车最省钱。 答:辆大客车,辆小客车,至少需要元。 26. 学校为图书馆购置了一批新书。文学故事书购买了24套,每套32元。绘本图画书购买了16套,每套5本,购买绘本图画书共花了960元。 (1)每本绘本图画书多少钱? (2)学校购买文学故事书和绘本图画书一共花了多少钱? 【答案】(1)元 (2)元 【解析】 【分析】()先用除以算出一套绘本图画书花了多少元,再除以算出每本绘本图画书多少钱。 ()用算出购买文学故事书花的钱,再加上即可。 【小问1详解】 (元) 答:每本绘本图画书元。 【小问2详解】 (元) 答:学校购买文学故事书和绘本图画书一共花了元。 27. 传统文化是中华民族的文化瑰宝,为了让学生成为传统文化传承中坚实的新生力量,学校开设了传统美术课和传统音乐课。学校统计了三至六年级学生学习这两门课程的人数(单位:人)。 年级 三年级 四年级 五年级 六年级 传统美术课 15 17 18 16 传统音乐课 23 20 16 15 (1)请根据以上数据,绘制复式条形统计图。 三至六年级学习传统课程人数统计图 (2)( )年级学习传统音乐课程的人数最多,( )年级学习传统音乐课程的人数最少。 (3)三至六年级平均每个年级学习传统课程的学生有( )人。 【答案】(1) (2) ①. 三 ②. 六 (3)35 【解析】 【分析】(1)统计图中1格表示5人,根据统计表中的数据完成条形统计图,再在条形柱上标上数据即可。 (2)比较四个年级学习传统音乐课程的人数,选出数值最大和数值最少的那个年级即可。 (3)将四个年级学习传统课程的学生相加,再除以4即可解答。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 23>20>16>15 所以三年级学习传统音乐课程的人数最多,六年级学习传统音乐课程的人数最少。 【小问3详解】 传统美术课:15+17+18+16 =32+18+16 =50+16 =66(人) 传统音乐课:23+20+16+15 =43+16+15 =59+15 =74(人) (66+74)÷4 =140÷4 =35(人) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学业质量监测 四年级 数学 一、既对又快,口算热身。(每题0.5分,共5分) 1. 口算。 3-0.03= 16.5×1000= 0.56+0.4= 4×21×25= 5.5-5= 4.7+3.3= 0.6+4+0.4= 32×5÷32×5= 24+16×0= 10-3.7= 二、认真思考,填一填。(除标注外,每空1分,共24分) 2. 杜岭方鼎是商代早期的青铜重器,目前一大一小两件分别收藏于中国国家博物馆和河南博物院。它不仅是郑州作为“中国八大古都”的核心证据,也是迄今发现的商代早期最大青铜器。收藏于河南博物院的杜岭二号方鼎,通高87厘米,重64.25千克。 横线上的数读作( ),它是由( )个一、( )个十分之一和( )个百分之一组成的;不改变这个数的大小,把它改写成以为计数单位为的小数是( )。 3. 据统计:2025年全年,河南省共接待游客1109000000人次,为全省经济社会发展大局作出了积极贡献。把横线上的数改写成用“亿”做单位的数是( )亿,保留一位小数是( )亿。 4. 39dm2=( )m2 3.05kg=( )kg( )g 5. 将“380-120=260,260÷13=20,45×20=900”这三个算式合并成一个综合算式是______________________。 6. 若★+▲=15,则20×★+20×▲=( );若★×▲=6,则★×(▲×10)=( )。 7. 风筝作为传统文化的重要组成部分,是人们寄托情感、表达愿望、游戏娱乐的一种载体。聪聪打算自己制作一个风筝,他先制作出一个等腰三角形的骨架,其中的两条边长分别是3cm和6cm,那么它的周长是( )cm。 8. 学校举行夏季田径运动会,下面是三年级男子100米决赛前四名选手的成绩。 姓名 聪聪 乐乐 奇奇 明明 成绩/秒 17.18 16.93 17.41 18.05 这四名选手的成绩按照从快到慢的顺序排列是( )<( )<( )<( )。 9. 河南商丘的夏邑县常被称作“木雕之乡”。夏邑县博物馆收藏的木雕藏品里有一块破损的木雕需要修复,如图,修复后的图形按角分是( )三角形,按边分是( )三角形。如果将两个这样的三角形拼成一个四边形,四边形的内角和是( )°。 10. 端午节是我国四大传统节日之一,班级组织包粽子活动。第一小组10位同学一共包了42个粽子,女生每人包了5个,男生每人包了3个,第一小组男生有( )人,女生有( )人。 三、仔细推敲,合理选择。(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共16分) 11. 下面各图中的阴影部分,能用来表示2.34中“4”的意义的是( )。 A. B. C. D. 12. 从正面观察几何体,所看到的图形是的是( )。 A. B. C. D. 13. 下面物品中没有应用三角形稳定性的是( )。 A. B. C. D. 14. 280减33与44的和,再除以13,商是多少?列成综合算式是( )。 A. [280-(33+44)]÷13 B. [(280-33)+44]÷13 C. (280-33+44)÷13 D. 280-[(33+44)÷13] 15. 下面哪个图形旋转、平移后能正好填满虚线图中的空缺?( ) A. B. C. D. 16. 下面选项中,运用了乘法分配律的是( )。 A. B. C. D. 17. 如图,在右边的竖式中,百分位不够减,需要从“2”退“1”,这个“1”表示( )。 A. 10个0.01 B. 10个0.1 C. 10个1 D. 10个10 18. 体育课上同学们进行1分钟跳绳比赛。男生平均每人跳112个,女生平均每人跳125个,聪聪是男生中跳得最多的,他跳了142个。妙妙是女生中跳得最多的,她跳的个数( )。 A. 比聪聪多 B. 比聪聪少 C. 和聪聪相等 D. 以上都有可能 四、严谨认真,准确计算。(共18分) 19. 用竖式计算下面各题并验算。 9.14+13.96= 36.51-7.97= 20. 计算下面各题,能简便计算的用简便方法计算。 9.6+13.57+10.4+6.43 9.37-4.69-3.37 163×25×4 5400÷8÷25 48×99+48 五、动手操作,实践探索。(共8分) 21. (1)画出图中三角形ABC以AB为底边的高。 (2)以AC所在的直线为对称轴,画出轴对称图形的另一半。 22. 下图是由4个边长均是2分米的正方形拼成的图形,图中涂色部分的面积是( )平方分米。请你借助图形运动的知识,写出你的思考过程。 六、走进生活,解决问题。(共29分) 23. 周末聪聪和妈妈去超市购物,下图是超市的一张购物小票。 编码 名称 数量 单价 金额 20501525 洗发水 1 39.80 39.80 10701435 酸奶 1 6.80 6.80 10702312 果汁 1 8.80 8.80 应收金额 △ 现金 100 交易找零 △ (1)妈妈一共花了多少钱? (2)应找回多少钱? 24. 一本相册共有32页,每页能插6张照片,5本相册能插多少张照片? (1)你解决这道问题选择的策略是( )。 A. 先求5本相册共有多少页 B. 先求一本相册一共能插多少张照片 (2)请用你选择的策略解决问题。 25. 研学旅行促成长,最美课程在路上。实验小学组织“走近人工天河,感悟红旗渠精神永在”研学活动。四年级有180名同学和20名教师参加。请你设计一种最省钱的租车方案,并算一算,至少要花多少钱? 大客车限坐45人(不包括司机),每辆车租金900元; 小客车限坐25人(不包括司机),每辆车租金700元。 26. 学校为图书馆购置了一批新书。文学故事书购买了24套,每套32元。绘本图画书购买了16套,每套5本,购买绘本图画书共花了960元。 (1)每本绘本图画书多少钱? (2)学校购买文学故事书和绘本图画书一共花了多少钱? 27. 传统文化是中华民族的文化瑰宝,为了让学生成为传统文化传承中坚实的新生力量,学校开设了传统美术课和传统音乐课。学校统计了三至六年级学生学习这两门课程的人数(单位:人)。 年级 三年级 四年级 五年级 六年级 传统美术课 15 17 18 16 传统音乐课 23 20 16 15 (1)请根据以上数据,绘制复式条形统计图。 三至六年级学习传统课程人数统计图 (2)( )年级学习传统音乐课程的人数最多,( )年级学习传统音乐课程的人数最少。 (3)三至六年级平均每个年级学习传统课程的学生有( )人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河南安阳市滑县2025-2026学年四年级下学期期末考试数学试题
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