2027届高三生物人教版一轮复习课件第5讲 细胞器之间的分工与合作

该高中生物学高考复习课件聚焦“细胞器之间的分工合作”专题，覆盖主要细胞器结构功能、生物膜系统、分泌蛋白合成运输及实验观察等核心考点，依据高考评价体系分析考点权重，明确选择题侧重结构功能辨析、非选择题突出协调配合考查，归纳出结构分类、实验分析等常考题型，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于高考真题训练与应试技巧指导，精选2022 - 2026年广东、云南等多省真题，通过线粒体与叶绿体比较、分泌蛋白膜面积变化分析等典型题型，培养学生结构与功能观的生命观念和比较归纳的科学思维，特设易错点如“原核生物无生物膜系统”警示，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准把握学情，提升复习效率。

内共生学说 主要内容： 线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的细菌和蓝细菌。 主要论据： ⑴线粒体和叶绿体的基因组在大小、形态和结构方面与细菌相似； ⑵线粒体和叶绿体有自己完整的蛋白质合成系统，能独立合成蛋白质， 蛋白质合成机制有很多类似细菌而不同于真核生物； ⑶两层被膜有不同的进化来源，外膜与细胞的内膜系统相似， 内膜与细菌质膜相似； ⑷以分裂的方式进行繁殖，与细菌的繁殖方式相同； ⑸能在异源细胞内长期生存，说明线粒体和叶绿体具有的 自主性与共生性的特征； ⑹线粒体的祖先很可能来自反硝化副球菌或紫色非硫光合细菌。 一轮复习✸必修1：分子与细胞 第1单元 第5讲 细胞器之间的分工合作 细胞的分子组成、结构及物质运输 一轮复习✸必修1：分子与细胞 考点1　主要细胞器的结构和功能 考点3　实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 考点2　细胞器之间的协调配合与生物膜系统 考点4　细胞骨架 考点聚集 第5讲 细胞器之间的分工合作 内容要求——明考向 近年考情——知规律 1.阐明细胞内各种细胞器的形态、分布和结构，说明主要细胞器的功能。（生命观念） 2.举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动。（生命观念、科学思维） 3.掌握“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的操作要点，并尝试制作真核细胞的三维结构模型。（科学探究） 试题常以选择题形式考查细胞器的结构与功能辨析；非选择题则常结合分泌蛋白的合成与运输过程，或特定的生命情境，考查学生对细胞各部分结构相互联系、协调一致的理解，以及对生物学核心素养的综合应用能力。 第5讲 细胞器之间的分工合作 一轮复习✸必修1：分子与细胞 问题聚焦 自主研学·梳理教材 1.说出主要细胞器的结构与功能（包括双层膜、单层膜、无膜细胞器的结构与功能）。 2.概述细胞器之间的分工与协作，掌握分泌蛋白的合成与运输路径。 3.细胞骨架的组成（蛋白质纤维）与功能是什么？ 4.阐明生物膜系统的概念与组成（核糖体和中心体属于该系统吗？）。 5.分析生物膜系统的结构与功能联系，列举相关膜面积在分泌蛋白合成中的动态变化情况。 6.细胞器分离常用什么方法？”用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验应注意什么？7. 归纳细胞器的多维分类标准（如按成分、功能分类）。 8.胞内蛋白与分泌蛋白的合成路径有什么差异？ 9.细胞器增大膜面积的特殊方式有什么？（线粒体、叶绿体） 10.明确囊泡运输的核心规律。细胞内物质运输的“交通枢纽”是什么？ 11.原核生物与真核生物的差异有哪些？（核糖体、生物膜系统） 12.补充观察细胞质流动的实验细节。（黑藻幼叶，细胞质流动的速度、方向） 13.掌握生物膜成分的差异规律，线粒体内膜的蛋白质含量高于外膜的原因是什么？ 双层膜 单层膜 无膜 细胞器 生物膜系统 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 溶酶体 液泡 核糖体 中心体 动力车间 有氧呼吸主要场所 养料制造车间 光合作用场所 蛋白质加工，脂质合成 消化车间,含水解酶 蛋白质加工/分类/分泌， 植物细胞壁形成 细胞骨架 细胞质 细胞质基质 分离方法 差速离心法 蛋白质纤维网架（微丝/微管） 组成 功能 维持形态、锚定并支撑细胞器、参与运动等 观察实验 观察叶绿体和细胞质的流动 蛋白质合成机器 动物/低等植物，与有丝分裂有关 ＋ 细胞 器膜 细胞膜+核膜 共同组成 调节渗透压 含花青素 分泌蛋白 核糖体（合成）→ 内质网（初加工）→ 高尔基体（再加工）→ 细胞膜（分泌） 全程由线粒体供能 物质基础： 膜的流动性和相似性 考点1 主要细胞器的结构和功能 一.细胞质的组成 ① 呈溶胶状，处于不断的流动状态，活细胞进行新陈代谢的主要场所。 ②为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件，如提供ATP、核苷酸、氨基酸等。 分类 线粒体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔基体 溶酶体 中心体 液泡 双层膜： 单层膜： 无膜 ： 分离方法： ——差速离心法 （主要采取 分离不同大小颗粒的方法） 细胞匀浆 低速离心 中速离心 高速离心 细胞核 线粒体、溶酶体 内质网、高尔基体 更高速离心 核糖体 原理：离心速率较低时，让较大颗粒沉降到管底，小颗粒仍悬浮在上清液中；收集沉淀，改用较高的离心速率离心上清液，将较小的颗粒沉降。 二.分离细胞器的方法 考点1 主要细胞器的结构和功能 逐渐提高离心速率 思考：这个实验中用到差速离心法吗？ 差速离心、密度梯度离心有何区别？ DNA半保留复制的实验 15N/14N 特殊溶液密度由小到大 密度梯度离心 14N/14N—DNA 15N/14N—DNA 15N/15N—DNA 中链 重链 轻链 加样品 拓展：密度梯度离心法VS差速离心法 ①原理不同： 密度梯度离心法：不同颗粒之间存在沉降系数差时，在一定离心力作用下，颗粒各自以一定速度沉降，在密度梯度不同区域上形成区带的方法。 ②转速不同： 差速离心法：用多个离心转速。 密度梯度离心法：只用一个离心转速。 考点1 主要细胞器的结构和功能 光学显微镜 获得细胞器后，怎样才能看得到细胞器呢？ 问题探讨 电子显微镜 ? （壁、膜、细胞核、液泡、线、叶、染） 注意：光学显微镜仅观察到外部形态结构，要看内部结构需要电子显微镜才行 (线内外膜、叶内外膜及类囊体薄膜、核、内、高、中、核膜等) 显微结构：光学显微镜的分辨率不超过0.2μm（200nm)，有效放大倍数不超过1200倍。 亚显微结构：电子显微镜的分辨率：0.2nm，可以放大几千倍，甚至几十万倍。 三.细胞的结构模式图 考点1 主要细胞器的结构和功能 四.细胞器的结构与功能 细胞器一般认为是散布在细胞质内具有一定形态和功能的微结构或微器官。 细胞壁 内质网 细胞核 核膜 核仁 高尔基体 叶绿体 液泡 植物细胞(左)和动物细胞(右)亚显微结构模式图 细胞质 线粒体 细胞膜 核糖体 溶酶体 考点1 主要细胞器的结构和功能 1.线粒体 (1)分布 分布于动、植物细胞 (2)结构 双层膜 线粒体基质 内膜： 外膜： 光滑 向内凹陷成“嵴”，增大膜面积， 含有有氧呼吸第三阶段的酶 含有有氧呼吸第二阶段的酶，少量DNA、RNA，核糖体 (3)功能 细胞进行有氧呼吸的主要场所 线粒体为半自主性细胞器 线粒体无色，可用健那绿染液将活细胞中线粒体染成蓝绿色。 考点1 主要细胞器的结构和功能 四.细胞器的结构与功能 ——“动力车间” 外膜 内膜 线粒体基质 DNA/RNA 嵴 11 （3）线粒体的结构与功能观 （1）无线粒体=只能无氧呼吸？ （2）哺乳动物成熟红细胞内没有线粒体，也可以经行呼吸作用？ （3）线粒体可利用葡萄糖进行有氧呼吸？ 很多原核生物即使没有线粒体也能进行有氧呼吸，其场所在细胞质基质和细胞膜上。 哺乳动物成熟红细胞内没有线粒体，而且细胞内也没有有氧呼吸的酶，因此，只能进行无氧呼吸。 ①线粒体膜上没运输葡萄糖的载体 ②线粒体内缺乏分解葡萄糖的酶。 √ 考点1 主要细胞器的结构和功能 1．(2022·广东卷，8)将正常线粒体各部分分离，结果见图。含有线粒体DNA的是(　　) C A. ① B. ② C. ③ D. ④ 习题检测 解析　线粒体DNA分布于线粒体基质中，故将正常线粒体各部分分离后，线粒体DNA应该位于③线粒体基质中，C正确。 下列说法错误的是(　　) A.缓冲液可以用蒸馏水代替 B.匀浆的目的是释放线粒体 C.差速离心可以将不同大小的颗粒分开 D.该线粒体可用于研究丙酮酸氧化分解 2.(2025·云南卷，2)生物兴趣小组从橘子果肉中分离得到完整的线粒体，操作流程如图。 A 习题检测 2.叶绿体 外膜 内膜 基质 核糖体 DNA 类囊体 基粒 绿色植物进行光合作用的细胞。 双层膜 基粒 叶绿体基质 均光滑，透明 类囊体堆叠形成基粒，增大了膜面积，增大了光合作用面积，基粒间充满基质。 类囊体膜上有色素和酶； 含有光合作用相关的酶、DNA、RNA、核糖体 绿色植物细胞进行光合作用的场所 叶绿体为半自主性细胞器 (1)分布 (2)结构 (3)功能 “养料制造车间”和“能量转换站” 考点1 主要细胞器的结构和功能 15 ①叶绿体分布于植物的叶片和幼茎的绿色组织中。 如：高等植物叶片的叶肉细胞和保卫细胞。 藻类植物细胞中叶绿体较少， 如：水棉细胞中只有一个或几个螺旋长带状的叶绿体。 考点1 主要细胞器的结构和功能 (4)有关叶绿体的特别提醒: 芦笋别称龙须菜 ②植物细胞 都含有叶绿体，如根部细胞； 能进行光合作用的细胞 含有叶绿体，如蓝细菌。 （有些原核生物含有光合色素和光合作用的酶，也可以进行光合作用。如：蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素及相关酶。）； 植物细胞: 植物叶肉细胞、保卫细胞 叶绿体， 但表皮细胞 叶绿体。 含 不含 考点1 主要细胞器的结构和功能 (4)有关叶绿体的特别提醒: 不一定 不一定 光照 较弱 保证高效光合作用 叶绿体汇集到顶面 最大限度吸收光能 光照 较强 避免强光造成伤害 叶绿体移动到侧面 最小限度吸收光能 Z Z Z ③细胞中的叶绿体会依光照情况而发生变化（2021，广东） 考点1 主要细胞器的结构和功能 (4)有关叶绿体的特别提醒: （2）需氧型原核生物没有线粒体，在细胞质基质、细胞膜上进行有氧呼 吸。代谢旺盛的细胞，往往含线粒体的数量比较 。如：心肌细胞。 （1）葡萄糖 作为呼吸底物进入线粒体 【关键解读】 不可以 多 考点1 主要细胞器的结构和功能 半自主性细胞器 内膜 外膜 嵴 DNA 基质 外膜 内膜 基质 核糖体 类囊体 基粒 半自主性细胞器 半自主性细胞器 内膜 外膜 嵴 DNA 基质 外膜 内膜 基质 核糖体 类囊体 基粒 半自主性细胞器 考点1 主要细胞器的结构和功能 【关键解读】 （3）细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“ ”。细胞生 命活动所需的能量，大约95%来自线粒体。 动力车间 半自主性细胞器 内膜 外膜 嵴 DNA 基质 外膜 内膜 基质 核糖体 类囊体 基粒 半自主性细胞器 （4）线粒体和叶绿体内部含有少量的DNA和核糖体，能合成一部分自身需要的蛋白质。但它们的绝大多数蛋白质仍然是由核基因控制，在细胞质中的核糖体上合成的。因此，它们的活动仍然受细胞核的控制，被称为“半自主性细胞器”。 考点1 主要细胞器的结构和功能 【关键解读】 比较 线粒体 叶绿体 结构 分布 含有物质 功能 扩大膜面积的方式 外膜 内膜 嵴 基质 有氧呼吸Ⅲ含酶 有氧呼吸Ⅱ 含DNA、RNA、酶 外膜 内膜 基粒 暗反应 含DNA、RNA、酶 光反应\含色素、酶 基质 类囊体 普遍存在于真核细胞中 DNA、RNA、有氧呼吸有关的酶 有氧呼吸的主要场所。“动力车间” 内膜向内折叠成嵴 绿色植物细胞 DNA、RNA、色素、光合作用有关的酶 光合作用的场所。 “养料制造车间”“能量转换站” 类囊体堆叠形成基粒 考点1 主要细胞器的结构和功能 【关键解读】 (6)线粒体与叶绿体比较 比较 线粒体 叶绿体 物质转化 能量转化 注意 共性 有机物→CO2+H2O 有机物中稳定的化学能→热能+ATP中活跃的化学能 葡萄糖不能进入线粒体。 能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体，如好氧细菌。 代谢旺盛的细胞含有线粒体更多。 CO2+H2O→有机物 光能→有机物中稳定的化学能 不是所有的绿色植物细胞都有叶绿体，如根尖细胞。 能进行光合作用的生物不一定有叶绿体，如蓝细菌。 都有双层膜 都与能量转换有关，均产生ATP 都含有DNA、RNA、核糖体，可进行DNA的复制、转录、翻译(半自主性细胞器) 遗传不遵循孟德尔遗传定律 ⑤共同参与自然界的碳循环 考点1 主要细胞器的结构和功能 (6)线粒体与叶绿体比较 【关键解读】 A.细胞器X是线粒体，葡萄糖在X中彻底分解产生CO2和H2O B.细胞器Y肯定与消化酶的加工和分泌有关 C.细胞器Z中进行的生理过程只需要两种RNA的参与 D.蓝细菌细胞与此细胞共有的细胞器只有Z 1.将某动物的消化腺细胞用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如表所示，下列有关说法正确的是( ) D 细胞器 蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%) X 67 20 微量 Y 59 40 0 Z 61 0 39 习题检测 大亚基 小亚基 氨基酸 无膜结构，蛋白质+rRNA 3.核糖体 (1)分布 (2)结构 (4)功能 广泛分布于真核细胞，原核细胞 (3)类型 游离在细胞质中（叶绿体、线粒体） 附着在内质网、核膜上 蛋白质的合成场所（唯一）。 （氨基酸发生脱水缩合形成肽链） 附着核糖体可脱离内质网成为游离核糖体 原核细胞唯一的细胞器 考点1 主要细胞器的结构和功能 少量mRNA可以迅速合成大量的蛋白质 ——“生产蛋白质的机器” 25 核糖体蛋白 前体rRNA 核仁外rRNA rDNA 核仁外DNA mRNA 核仁 核孔 大亚基 小亚基 拓展：核糖体的形成 考点1 主要细胞器的结构和功能 4.内质网 普遍分布于动植物细胞 由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构，最终连接成一个连续的内腔相同的膜性管道系统。 粗面内质网：附着有核糖体 光面内质网： 蛋白质等大分子物质的合成和加工场所和 运输通道。以及脂质合成的场所。 主要与分泌蛋白的运输、加工有关 主要与脂质、糖类合成有关 膜面积最大的细胞器 (1)分布 (2)结构 (4)功能 (3)类型 单层膜，内连核膜，外连细胞膜，甚至细胞器膜 ——“合成加工车间” 考点1 主要细胞器的结构和功能 增大细胞... text has been truncated due to evaluation version limitation. 27 5.高尔基体 普遍分布于动、植物细胞 单层膜，由一些扁平的囊和小泡构成 ①动物：在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装“车间”及“发送站”。是细胞内物质转运的枢纽。 (1)分布 (2)结构 (3)功能 ②植物：与细胞壁的形成有关（合成纤维素和果胶等）。 ——“交通枢纽” 考点1 主要细胞器的结构和功能 28 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”以及 “发送站” 加工 分类 包装 发送 ①糖基化修饰 ②水解切除某些肽段 ③磷酸化等 ①内质网逃逸蛋白 ②高尔基体自身蛋白 ③溶酶体/液泡内的水解酶 ④细胞膜蛋白 ⑤分泌蛋白 将各类蛋白浓缩到一个个小的出芽囊泡中 以囊泡的形式运输到相应的部位 溶酶体 或液泡 细胞膜上 细胞外面 【拓展——高尔基体功能解析】 考点1 主要细胞器的结构和功能 溶酶体/液泡 膜蛋白 分泌蛋白 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”以及 “发送站” 内质网 高尔基体 水解酶 分泌蛋白、细胞膜蛋白、溶酶体中的水解酶几乎都要进行糖基化。 内质网 逃逸蛋白 细胞膜 考点1 主要细胞器的结构和功能 高尔基体参与植物细胞壁的合成 果胶在高尔基体中合成，由高尔基体囊泡包裹并运输到细胞外 纤维素的原料由高尔基体囊泡包裹运输到细胞膜，由细胞膜上的纤维素合成酶催化形成纤维 1.果胶在高尔基体中合成 2.纤维素在细胞膜上合成 细胞膜 高尔基体 果胶 纤维素原料 纤维素合成酶 纤维素 考点1 主要细胞器的结构和功能 6.溶酶体 普遍分布于动物细胞 单层膜的囊状体，起源于 ，内含有多种 酶。这些酶在 上合成，溶酶体只是储存场所。 ①是细胞的“消化车间”， ②能分解 ， （自噬作用） ③吞噬并杀死侵入细胞的 ___________（异噬作用）。 (1)分布 (2)结构 (3)功能 高尔基体 水解 核糖体 衰老、损伤的细胞器 病毒或细菌 考点1 主要细胞器的结构和功能 32 1.溶酶体内的水解酶由核糖体合成，经内质网和高尔基体加工后运入。其酸性环境由膜上的 维持。别误以为水解酶是溶酶体自己合成的。 2.植物细胞 溶酶体，但 中存在多种水解酶，可相当于溶酶体行使功能。 考点1 主要细胞器的结构和功能 【注意】 质子泵 pH=7.2 细胞质基质 0.05-0.5㎛ 没有 圆球体和液泡 2.造成硅肺的原因是什么？ 1.少量溶酶体酶泄漏到细胞质基质中，并不会引起细胞的损伤，为什么？ 细胞质基质中的pH为7.0，在这种环境中溶酶体酶的活性很低。 pH=7.2 细胞质基质 0.05-0.5㎛ 肺部吸入硅尘(SiO2)后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺的功能受损。 【思维拓展】 考点1 主要细胞器的结构和功能 34 3.溶酶体内含有多种水解酶，为什么溶酶体膜不会被这些水解酶分解? 4.新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，过一段时间 再煮，肉反而鲜嫩。这可能与肌细胞内哪一种细胞器的作用有关？ （1）溶酶体膜与其他细胞器膜相比，经过了特殊的修饰，使其不能被水解酶水解； （2）溶酶体内的酶只有在酸性条件下才能发挥作用，而溶酶体膜介于酸性和中性环境之间且不断地运动着，分解它们的酶难以起作用。 与溶酶体有关。新宰的动物肉过一段时，细胞内的溶酶体破裂，释放其中的水解酶，其中把蛋白质水解成小的短肽。 考点1 主要细胞器的结构和功能 35 7.液泡 普遍分布于成熟植物细胞 单层膜 内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等 ①调节植物细胞内的环境； ②充盈的液泡还可以保持细胞坚挺。 ③储存色素。 注意：植物根尖分生区细胞的液泡小而多，不含有中央大液泡。 (1)分布 (2)结构 (3)功能 考点1 主要细胞器的结构和功能 （主要是花青素，可决定花和果实的颜色，但不可用于光合作用）。 植物细胞在... text has been truncated due to evaluation version limitation. 36 ①植物细胞在生长过程中液泡数量 ，最后合并成一个 ，所以成熟的植物细胞具有大液泡，而分裂旺盛的细胞（如分生组织）不具有明显液泡，另外 中也含有液泡。 7.液泡 【注意】 多种酸性水解酶 ATP ADP+Pi H+ H+泵 ② 液泡内部呈酸性环境，含有多种酸性水解酶，发挥类似动物细胞的 的功能。 由多变少 大液泡 真菌细胞 溶酶体 考点1 主要细胞器的结构和功能 8.中心体 动物与低等植物细胞中 ①无膜结构， 与动物细胞 有关，中心体在 复制，前期发出星射线，形成纺锤体。 (1)分布 (2)结构 (3)功能 ②由两个互相垂直的中心粒 及其周围物质构成。 中心粒 中心体 考点1 主要细胞器的结构和功能 有丝分裂 间期 38 双层膜 单层膜 无膜（无磷脂） 线粒体 叶绿体 液泡 内质网 高尔基体 溶酶体 核糖体 中心体 ——结构方面 【归纳分析】 考点1 主要细胞器的结构和功能 39 ①含有少量DNA的细胞器： ②含有色素的细胞器： ③含有RNA的细胞器： ④含有蛋白质的细胞器： ⑤含有磷脂的细胞器： 线粒体、叶绿体。 叶绿体、液泡。 线粒体、叶绿体、核糖体。 线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、 液泡、溶酶体、核糖体、中心体。 线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、液泡、溶酶体。 ——成分方面 【归纳分析】 考点1 主要细胞器的结构和功能 40 与能量转换有关的细胞器： 分 布 植物特有 动、植物都有 动物和低等植物特有 核糖体、内质网、高尔基体、 线粒体 叶绿体、液泡 中心体 线粒体、叶绿体 ——能量方面 【归纳分析】 ——分布方面 考点1 主要细胞器的结构和功能 41 ④参与有丝分裂的细胞器 核糖体： 中心体： 高尔基体： 线粒体： 合成蛋白质 发出星射线形成纺锤体 与植物细胞壁形成有关 供能 间期 前期 末期 ②能产生水的细胞器： 核糖体、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体 线粒体、叶绿体 （细胞质基质也能呼吸作用 产生ATP，但不属于细胞器） ①能合成ATP的细胞器： 线粒体、叶绿体、中心体 ③能自我复制的细胞器： ——从功能分析 线粒体: 叶绿体: 核糖体: ⑥能发生碱基互补配对的细胞器： 翻译时,密码子和反密码子配对 DNA的复制、转录 DNA的复制、转录 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 ⑤与蛋白质合成、运输、分泌有关的细胞器： 考点1 主要细胞器的结构和功能 【归纳分析】 考点一 细胞器的结构和功能 (1)蛔虫的体细胞 (2)根尖分生区细胞　 (3)植物表皮细胞 (4)具有分裂能力的细胞(包括癌细胞)中 (5)分泌腺细胞中 (6)原核细胞 (7)成熟植物细胞 没有线粒体，只能进行无氧呼吸。 没有叶绿体和大液泡。 无叶绿体。 核糖体的数量较多。 高尔基体的数量较多。 只有核糖体一种细胞器。 有大液泡。 ——特殊细胞中的细胞器 考点1 主要细胞器的结构和功能 【归纳分析】 (1)高等植物细胞肯定不具有的细胞器：________， (2)高等植物根尖分生区细胞不具有的细胞器： 。 (3)分布最广的细胞器是：_________，原核生物细胞中唯一的细胞器：_________ (4)心肌细胞中数量较多的细胞器：____________。 中心体 中心体、叶绿体、大液泡 核糖体 核糖体 线粒体 【归纳分析】 考点1 主要细胞器的结构和功能 ——不同细胞器的分类 (5)光镜下可见的细胞器______________________。 线粒体、叶绿体、液泡 【归纳分析】 不同细胞器的分类 (6)蝌蚪尾部逐渐消失与____________这一细胞器有关。 (7)肽键形成的场所：__________，雄性激素合成的场所：_________。 溶酶体 核糖体 内质网 考点1 主要细胞器的结构和功能 (1)没有叶绿体或大液泡的细胞 是动物细胞，如 。 (2)具有细胞壁的细胞 是植物细胞，如真菌细胞、细菌细胞等都有细 胞壁。 (3)没有叶绿体的细胞 不能进行光合作用，如蓝细菌。 (4)没有叶绿体或光合色素 不能将无机物转化为有机物，如进行化能 合成作用的硝化细菌。 (5)没有线粒体 不能进行有氧呼吸，如 。 【名师解读】 不一定 根尖分生区细胞 不一定 不一定 不一定 不一定 需氧型的原核生物 细胞结构与功能中的“一定”“不一定”与“一定不” 但真核生物的有氧呼吸 主要发生在线粒体中。 一定 考点1 主要细胞器的结构和功能 (6)真核细胞光合作用 发生于叶绿体中，丙酮酸彻底氧化分解 发生于线粒体中。 (7)一切生物，其蛋白质的合成场所 是核糖体。 (8)有中心体的细胞 为动物细胞，但一定 高等植物细胞。 (9)经高尔基体加工分泌的物质 为分泌蛋白，但分泌蛋白 经 高尔基体加工。 (10)“葡萄糖→丙酮酸”的反应 发生于细胞器中。 一定 一定 一定 不一定 不是 不一定 一定 一定不 考点1 主要细胞器的结构和功能 【名师解读】 细胞结构与功能中的“一定”“不一定”与“一定不” 1.(2025·八省联考陕西卷，2)将肝脏组织匀浆用差速离心等方法获得不同的细胞结构和组分。下列叙述错误的是(　　) A.若离心沉淀物中含细胞核，则其中具有可被甲紫溶液染色的物质 B.某细胞结构是“生产蛋白质的机器”，则其形成与核仁有关 C.对分离到的线粒体进行检测，发现其基质中有能分解葡萄糖的酶 D.某具膜细胞结构中检测到多种水解酶，其应是细胞的“消化车间” C 习题检测 2.(2024·江西卷，1)溶酶体膜稳定性下降，可导致溶酶体中酶类物质外溢，引起机体异常，如类风湿性关节炎等。下列有关溶酶体的说法，错误的是(　　) A.溶酶体的稳定性依赖其双层膜结构 B.溶酶体中的蛋白酶在核糖体中合成 C.从溶酶体外溢出的酶主要是水解酶 D.从溶酶体外溢后，大多数酶的活性会降低 A 习题检测 3.结合下图分析下列说法正确的是（ ） A.若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构① B.若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构② C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 D.根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群 B 习题检测 4. 如图为动、植物细胞亚显微结构模式图，下列有关该图的叙述正确的是( ) A.植物细胞都不具有的结构是a B.胰岛B细胞合成胰岛素的场所是c C.细胞在清水中不会涨破，是因为有结构i D.图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片 叶表皮细胞的结构 C 习题检测 细胞器之间的协调配合及生物膜系统 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 (1)概念： (2)举例： 在细胞内合成，分泌到细胞外起作用的蛋白质。 消化酶、抗体和一部分激素等。 胞内蛋白 在核糖体上合成的，不需要运输到细胞膜外，只在细胞内起作用的酶，如呼吸酶、DNA聚合酶、各种转氨酶、DNA解旋酶、RNA聚合酶等细胞生命活动必需的酶。 1. 分泌蛋白 合成场所： 合成场所： 能附着于内质网上的核糖体 游离的核糖体 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 抗体 2.实验：分泌蛋白的合成和运输 （1）选材 （2）方法 豚鼠胰腺腺泡细胞 ①能分泌大量的消化酶 同位素标记法 在同一元素中，质子数相同、中子数不同的原子， 如16O与18O，12C与14C。 化学性质相同，物理性质有差异（如放射性、原子量） 用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向 ②取材容易、容易观察 同位素： 特点： 应用： 分类 放射性同位素 稳定同位素 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 标记亮氨酸，研究分泌蛋白的合成与运输过程。 标记CO2，研究暗反应中碳的转移途径。 标记DNA 3H 14C 32P 35S 标记蛋白质 噬菌体的遗传物质 18O 15N 标记H2O、CO2 研究光合产物O2中氧原子的来源 标记DNA 研究DNA复制方式。 检测 放射性 检测 密度或相对分子质量 稳定 同位素 同位素标记 放射性 同位素 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 【拓展】放射性同位素标记法 (3)实验过程和结果： 3H标记的 亮氨酸 豚鼠胰腺的腺泡细胞 注射 观察细胞中放射性标记物先后出现的部位。 C C OH O H2N CH2 CH CH3 CH3 亮氨酸是必需氨基酸，不能自身合成。 内质网 高尔基体 细胞膜 核糖体 囊泡 囊泡 时间 放 射 性 强 度 O 核糖体 内质网 高尔基体 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 游离的核糖体 粗面内质网 高尔基体 细胞膜 囊 泡 囊 泡 氨基酸形成肽链 加工肽链形成蛋白质 进一步修饰加工成成熟的蛋白质 囊泡与细胞膜融合 细胞外 分 泌（胞吐） 线粒体供能 细胞核（储存遗传信息，指导蛋白质合成） 总指挥 （4）经典模型：分泌蛋白的合成与运输路径 生产车间 初加工车间 精加工与包装车间 动力车间 囊泡（运输 ） 物流通道 交通枢纽 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 内质网的膜面积_____ 减少 高尔基体膜先_____，后_____，综合比较：高尔基体的膜面积__________ 细胞膜的膜面积_____ ① ② ③ ④ 基本不变 增加 思考：分泌蛋白分泌过程中内质网、高尔基体、细胞膜的面积会发生什么样的变化？ 增加 减少 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 （4）经典模型：分泌蛋白的合成与运输路径 ①_________ ③_________ ②_________ 时间 0 内质网膜 细胞膜 高尔基体膜（先增后减） 膜面积 A：内质网膜 B：高尔基体膜 C：细胞膜 囊泡的双向运输： 顺向运输：从内质网 → 高尔基体 → 细胞膜。 逆向运输：细胞膜上的受体可以通过囊泡将物质运回高尔基体或内质网 （如回收错误分选的蛋白质）。 能量的流向： 整个过程都需要消耗能量，主要由线粒体提供。核糖体合成蛋白质本身也需要消耗ATP。 胞吐和胞吞不需要载体蛋白，但需要消耗能量。 胞吐会导致细胞膜面积暂时 ，胞吞会导致细胞膜面积暂时 。这体现了生物膜的 。 增加 减少 流动性 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 （4）经典模型：分泌蛋白的合成与运输路径 除分泌蛋白外，存在于细胞膜上的蛋白质也要经内质网和高尔基体加工后转移至细胞膜上，如转运蛋白和受体蛋白等。 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 （4）经典模型：分泌蛋白的合成与运输路径 生物膜系统 （1）概念界定 生物膜 细胞膜 核膜 细胞器膜 包括 缺一不可 共同组成 内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些__________膜和_______、 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 细胞器 细胞膜 核膜 视网膜 肠系膜 口腔黏膜 核糖体 中心体 ✘️ ✘️ ✘️ 这些是组织/器官层面的膜，不是细胞层面的 ✘️ ✘️ 无膜结构 【原核生物的“委屈”】 原核生物（如细菌）虽然有细胞膜，但没有生物膜系统。因为生物膜系统要求有细胞器膜和核膜，原核生物这两者都没有。看到“原核生物具有生物膜系统”直接判错。 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 3.生物膜系统 脂质和蛋白质 蛋白质 （2）在成分上的联系 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 3.生物膜系统 （3）结构联系 ①“主干道”直接联系 ②“快递车”（间接联系） （主要通过“出芽”形成囊泡，融合后膜成分得到更新） 核外膜——内质网膜——细胞膜 ③膜面积变化（分泌蛋白合成时） 膜面积减小 （一直在发货） 基本不变 （收一件发一件） 面积增大 （一直在收货） 【囊泡运输的“动力”】 囊泡运输（比如神经递质释放、胰岛素分泌）是一个耗能的过程，能量主要由线粒体提供。别以为囊泡自己会跑，那是需要马达蛋白牵引和ATP供能的。 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 3.生物膜系统 在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中，生物膜系统各部分之间协调配合如图所示： 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 （3）在功能上的联系： 3.生物膜系统 （4）生物膜系统中的囊泡 ①来源： ②内容物成分： 囊泡 囊泡 内质网、高尔基体、细胞膜。 激素、酶等物质。 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 3.生物膜系统 65 (5)生物膜系统的功能 双层膜 单层膜 功能 ②广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 ③使细胞内部区域化，保证生命活动高效、有序地进行 ①保障细胞内部环境的相对稳定 更在物质运输、能量转换、信息传递中起决定性作用。 生物膜系统 核膜 细胞膜 细胞器膜 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 3.生物膜系统 坑点：结构与功能的“两张皮” 深度避坑·易错直击 “以下生命活动体现了生物膜的什么特点？” 变形 融合 胞吞 选择吸收 逆浓度梯度运输 胞吐 结构特点——流动性 功能特点——选择透过性 【人工肾的“误会”】 血液透析膜（人工肾）利用的是生物膜的 （允许小分子废物通过，阻挡大分子蛋白质和血细胞），不是信息交流功能。别看到医疗应用就往信息交流上扯。 选择透过性 考点2 细胞器之间的协调配合与生物膜系统 1.判断以下表述是否正确： （1）生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成，视网膜、肠系膜等组织膜不 属于生物膜系统的范畴。（ ） （2）原核生物仅具有细胞膜，不存在核膜和细胞器膜，因此没有生物膜系统。（ ） （3）细胞内所有生物膜的组成成分和结构完全一致，因此在结构和功能上高度统一。 （ ） （4）内质网膜向内可直接连接核膜，向外可直接连接细胞膜，是细胞内生物膜系统的 枢纽。（ ） （5）囊泡运输依赖生物膜的流动性，且整个过程需要线粒体提供能量，属于耗能过程。 （ ） 回归教材·易错辨析 ✓️ ✓️ ✘ ✓️ ✓️ 习题检测 1.判断以下表述是否正确： （6）生物膜系统为多种酶提供了广阔的附着位点，因此细胞内的所有生化反应均在 生物膜上进行。（ ） （7）细胞膜作为生物膜系统的重要组成部分，在细胞与外界的物质运输、能量转换 和信息传递中起决定性作用。（ ） （8）人工肾的血液透析膜利用了生物膜的信息交流功能，可选择性滤过代谢废物、 保留有用成分。（ ） （9）分泌蛋白合成与运输过程中，内质网膜面积减小、细胞膜面积增大，高尔基体 膜面积基本保持不变。（ ） （10）生物膜的流动镶嵌模型中，蛋白质分子均匀分布在磷脂双分子层两侧，且大 多不能运动。（ ） ✘️ ✓️ ✘️ ✓️ ✘️ 习题检测 回归教材·易错辨析 2.(2024·海南卷，2)液泡和溶酶体均含有水解酶，二者的形成与内质网和高尔基体有关。下列有关叙述错误的是(　　) A.液泡和溶酶体均是具有单层膜的细胞器 B.内质网上附着的核糖体，其组成蛋白在细胞核内合成 C.液泡和溶酶体形成过程中，内质网的膜以囊泡的形式转移到高尔基体 D.核糖体合成的水解酶经内质网和高尔基体加工后进入液泡或溶酶体 B 习题检测 3. 分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量结果如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A.葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O B.乙一定与分泌蛋白的修饰和加工有关 C.细胞器丙的成分与烟草花叶病毒的相近 D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙 C 有脂质，应为具膜细胞器，有核酸且为动物细胞，则推断为线粒体，不能直接分解葡萄糖 有脂质和蛋白质，无核酸，可能为内质网、高尔基体或溶酶体 无脂质，不具膜，有核酸则确定为核糖体 习题检测 4．研究团队开发了线粒体胶囊移植新技术（基本原理如图），数据显示，与游离状态的线粒体相比，被包裹的线粒体胶囊产生更多的ATP，且仅有约10%的供体线粒体与受体细胞内的溶酶体融合。关于该技术以下说法错误的是（      ） A．过程1体现了细胞膜具有一定的流动性 B．“胶囊壳”可以有效维持供体线粒体的活性 C．除细胞膜外红细胞无其他膜结构，安全性高 D．受体细胞溶酶体溶解“胶囊壳”释放线粒体 D 习题检测 5．细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。如图为溶酶体的发生过程和“消化”功能示意图，下列说法错误的是（      ） A．生物膜是生物体内所有膜结构的统称，包含细胞膜、核膜等 B．a是高尔基体，在上述过程中的作用主要是形成b溶酶体 C．图示e含有4层生物膜，将与溶酶体融合形成f D．受损的线粒体被包裹后降解的过程属于细胞自噬 A 习题检测 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 考点3 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 考点3 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 【视频】实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 叶绿体的运动 1.使用高倍显微镜观察叶绿体的形态和分布。 2.观察细胞质流动，理解细胞质的流动是一种生命现象。 考点3 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 一、实验目的： 二、实验原理： 实验 观察叶绿体 观察细胞质的流动 选材 新鲜的黑藻 或藓类叶 菠菜叶或番薯叶稍带些叶肉的下表皮 新鲜的黑藻 或藓类叶 原因 叶片很薄，仅有_______叶肉细胞，可以取整个小叶_____制片 ①细胞排列疏松，易撕取； ②含叶绿体数目 ，且个体___ 黑藻幼嫩的小叶扁平，只有一层细胞，存在叶绿体，易观察。幼嫩叶片活力高，细胞代谢速率快，易观察到细胞质环流现象。 一两层 少 直接 大 1.选材的标准： 材料易得，叶片 ，尤其是含有的叶绿体 ，且 而清晰。 少 大 2.三种适宜的实验材料 考点3 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 三、实验材料的选择 薄 1.取材 2.制片 3.观察 用镊子取一片菠菜叶的小叶放入盛有 的培养皿中 先用 倍镜找到需要观察的叶绿体，再换用 倍镜观察。仔细观察叶绿体的形态和分布情况 往载玻片中央滴一滴 ，用镊子夹住所取的叶放入水滴中，盖上盖玻片 注意保持有水状态，以免影响细胞活性 清水 清水 低 高 考点3 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 四、方法步骤 A:制作藓类叶片的临时装片并观察叶绿体的形态和分布 78 在叶向光面分布较多。 随光调整位置。 且叶绿体会随细胞质流动。 考点3 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 四、方法步骤 A:制作藓类叶片的临时装片并观察叶绿体的形态和分布 思考：叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？ 叶绿体的形态和分布有利于接受光照，进行光合作用。例如，叶绿体大多呈椭球形，在不同光照条件下会改变方向。在弱光下，叶绿体以其椭球体的正面朝向光源，在强光下，叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源。这使得叶绿体在弱光下能接受较多的光照，在强光下能避免叶绿体被灼伤。 B: 制作黑藻叶片临时装片并观察细胞质的流动 在 条件下培养 取载玻片、滴清水 将黑藻从水中取出，用镊子从新鲜枝上取 一片幼嫩的小叶放入水滴中 盖上盖玻片 低倍镜下找到黑藻叶肉细胞 高倍镜下可见 。 光照、室温 叶绿体随细胞质绕液泡流动 1.黑藻的培养 2.临时装片 的制作 3.观察 用黒藻叶片做细胞的质壁分离实验时，叶绿体的存在有利于观察实验现象 考点3 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 四、方法步骤 80 五、实验现象及结论 ①提高细胞质流动的措施 增大光照强度：即在阳光或灯光下放置15--20分钟。 提高培养黑藻的水温：可加入热水将水温调至25 ℃左右。 划伤一部分叶片 1.叶绿体散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形或球形； 2.叶绿体不是静止不动的，会随着细胞质的流动而运动； 3.黑藻叶片处于饱含水分的状态时，每个细胞中叶绿体随细胞质定向环形流动。 显微镜下观察的细胞质流动方向就是实际流动方向。 切口处细胞内的一些物质向外扩散加快，由于保护性适应，伤口周围细胞代谢加快，细胞质流动加快。 ②实验过程中的临时装片要始终保持有水状态，避免细胞的活性受到影响。 考点3 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 实验成功关键点 思考：植物细胞的细胞质处于不断流动的状态，这对于活细胞完成生命 活动有什么意义？ 细胞质是细胞代谢的主要场所。细胞质中含有细胞代谢所需要原料、代谢所需的酶、细胞器等物质和结构。 细胞质的流动，为细胞内物质运输创造了条件，从而保障了细胞生命活动的正常进行。 考点3 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 82 观察细胞质的流动实验的五个注意点： (1)观察顺序：首先要找到叶肉细胞中的叶绿体，然后以叶绿体作为参照物，在观察时眼睛注视叶绿体，再观察细胞质的流动。最后，再仔细观察细胞质的流动速度和流动方向。 (2)细胞质流动与新陈代谢有密切关系。呼吸越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢。 (3)细胞质流动方向：可朝一个方向，也可朝不同的方向，其流动方式为转动式。这时细胞器随细胞质(基质)一起运动，并非只是细胞质的运动。 (4)叶绿体的分布和流动：叶绿体在细胞内可随细胞质的流动而流动，同时受光照强度的影响。叶绿体在弱光下以最大面积朝向光源，强光下则以侧面或顶面朝向光源，实验观察时可适当调整光照强度和方向以便于观察。 (5)观察结果分析：若显微镜下观察到叶绿体位于右上方，运动方向为逆时针，则实际叶绿体的位置是位于左下方，运动方向为逆时针。 考点3 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1.(2020·山东卷，3改编)黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是(　　) A.在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 B.观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 C.质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小 D.适当浓度蔗糖溶液处理新鲜黑藻叶片临时装片，可先后观察到细胞质流 动与质壁分离现象 C 习题检测 2.（2026·贵州·高考真题）洋葱叶分为真叶和鳞片叶，真叶光合作用制造的有机物运输到鳞片叶储存。某同学以紫色洋葱为材料进行系列实验。下列叙述正确的是（      ） A．用鳞片叶外表皮观察质壁分离时，细胞紫色区域逐渐变小说明其正在 失水 B．观察真叶细胞的细胞质流动时，在普通光学显微镜下可观察到叶绿体 基粒 C．分离真叶中各种色素时，依据滤纸条上色素带次序可判断色素的含量 D．观察根尖细胞有丝分裂时，染色体排列在赤道板上说明其处于分裂前期 A 习题检测 3．（2024·湖南·高考真题）以黑藻为材料探究影响细胞质流动速率的因素，实验结果表明新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率不同，且新叶比老叶每个对应区域的细胞质流动速率都高。下列叙述错误的是（　　） A．该实验的自变量包括黑藻叶龄及同一叶片的不同区域 B．细胞内结合水与自由水的比值越高，细胞质流动速率越快 C．材料的新鲜程度、适宜的温度和光照强度是实验成功的关键 D．细胞质中叶绿体的运动速率可作为细胞质流动速率的指标 B 习题检测 86 4.在选取黑藻叶肉细胞作为实验材料观察叶绿体的实验中，下列叙述正确的是（ ） A.须撕取黑藻叶片下表皮带叶肉部分制作临时装片 B.可以看到叶绿体的分布靠近细胞边缘的位置 C.可以看到叶绿体的内外两层膜结构 D.黑藻是低等植物 B 习题检测 （1）结构：细胞骨架是由 组成的网架结构。 （2）功能：与细胞运动、分裂、分化以及 、 、信息传递等生命活动密切相关。 1.细胞骨架 细胞骨架 考点4 蛋白质纤维 物质运输 能量转换 1.(2024·安徽卷，2)变形虫可通过细胞表面形成临时性细胞突起进行移动和摄食。科研人员用特定荧光物质处理变形虫，发现移动部分的细胞质中聚集有被标记的纤维网架结构，并伴有纤维的消长。下列叙述正确的是(　　) A.被荧光标记的网架结构属于细胞骨架，与变形虫的形态变化有关 B.溶酶体中的水解酶进入细胞质基质，将摄入的食物分解为小分子 C.变形虫通过胞吞方式摄取食物，该过程不需要质膜上的蛋白质参与 D.变形虫移动过程中，纤维的消长是由于其构成蛋白的不断组装 A 习题检测 2．（2023·浙江·高考真题）囊泡运输是细胞内重要的运输方式。没有囊泡运输的精确运行，细胞将陷入混乱状态。下列叙述正确的是（     ） A．囊泡的运输依赖于细胞骨架 B．囊泡可来自核糖体、内质网等细胞器 C．囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性 D．囊泡将细胞内所有结构形成统一的整体 A 习题检测 90 本讲小结 1．（2023·浙江·高考真题）性腺细胞的内质网是合成性激素的场所。在一定条件下，部分内质网被包裹后与细胞器X融合而被降解，从而调节了性激素的分泌量。细胞器X是（     ） A．溶酶体 B．中心体 C．线粒体 D．高尔基体 A 习题检测 92 2.图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的是( ) A.图甲中的a、b、c分别是核糖体、内 　质网和高尔基体 B.图乙说明高尔基体与内质网和细胞 　膜之间没有相互转换 C.图甲中构成分泌蛋白的物质X可能有21种，b的产物没有生物活性 D.图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性 B 习题检测 蛋白质的合成、加工与分泌过程中，内质网、高尔基体和细胞膜之间可通过囊泡实现膜成分的相互转换，B错误。 A.分泌蛋白的运输过程体现了生物膜在功能上的协调配合 B.囊泡与高尔基体的融合不需要消耗细胞代谢产生的能量 C.在化学成分上，内质网膜和高尔基体膜具有相似性 D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 3.下图表示细胞中某分泌蛋白的加工和运输的部分过程示意图，下列有关分析错误的是(　　) B 习题检测 4．（2026·河北·高考真题）同一个生物分子可先后出现于两个细胞结构，下列选项与此描述不符的是（      ） A．ATP：线粒体→溶酶体 B．mRNA：细胞核→核糖体 C．淀粉：叶绿体→线粒体 D．磷脂：内质网→高尔基体 C 习题检测 5．（2026·贵州·高考真题）科学家说：“每个细胞都是自然界的一个奇迹。”下列关于真核细胞叙述正确的是（     ） A．细胞膜上的通道蛋白能逆浓度梯度进行物质运输 B．光合作用过程中卡尔文循环发生在叶绿体类囊体膜上 C．内质网通过囊泡将分泌蛋白转运到高尔基体 D．组成溶酶体膜的磷脂双分子层内部是亲水的 C 习题检测 6．（2026·贵州·高考真题）呼吸上皮中的杯状细胞分泌黏液，纤毛细胞的纤毛摆动将携带灰尘和污物的黏液清除，基底细胞增殖分化补充凋亡的杯状细胞和纤毛细胞。下列叙述正确的是（      ） A．杯状细胞和纤毛细胞中mRNA的种类相同 B．衰老的杯状细胞部分酶活性下降、水分增多 C．基底细胞的增殖、分化与其自身细胞骨架有关 D．杯状细胞衰老和凋亡不利于机体实现自我更新 C 习题检测 7.（2025·河南·高考真题）某研究小组将合成的必需基因导入去除DNA的支原体中，构建出具有最小基因组且能够正常生长和分裂的细胞。下列结构中，这种细胞一定含有的是（　　） A．核糖体 B．线粒体 C．中心体 D．溶酶体 A 习题检测 98 8．（2025·山东·高考真题）在细胞的生命活动中，下列细胞器或结构不会出现核酸分子的是（     ） A．高尔基体 B．溶酶体 C．核糖体 D．端粒 A 习题检测 99 9．（2024·海南·高考真题）液泡和溶酶体均含有水解酶，二者的形成与内质网和高尔基体有关。下列有关叙述错误的是（    ） A．液泡和溶酶体均是具有单层膜的细胞器 B．内质网上附着的核糖体，其组成蛋白在细胞核内合成 C．液泡和溶酶体形成过程中，内质网的膜以囊泡的形式转移到高尔基体 D．核糖体合成的水解酶经内质网和高尔基体加工后进入液泡或溶酶体 B 习题检测 100 10.（2024·浙江·高考真题）浆细胞合成抗体分子时，先合成的一段肽链（信号肽）与细胞质中的信号识别颗粒（SRP）结合，肽链合成暂时停止。待SRP与内质网上SRP受体结合后，核糖体附着到内质网膜上，将已合成的多肽链经由 SRP受体内的通道送入内质网腔，继续翻译直至完成整个多肽链的合成并分泌到细胞外。下列叙述正确的是（     ） A．SRP 与信号肽的识别与结合具有特异性 B．SRP受体缺陷的细胞无法合成多肽链 C．核糖体和内质网之间通过囊泡转移多肽链 D．生长激素和性激素均通过此途径合成并分泌 A 习题检测 101 11．（2024·江苏·高考真题）图中①~④表示人体细胞的不同结构。下列相关叙述错误的是（     ） A．①~④构成细胞完整的生物膜系统 B．溶酶体能清除衰老或损伤的①②③ C．③的膜具有一定的流动性 D．④转运分泌蛋白与细胞骨架密切相关 A 习题检测 102 12．（2024·重庆·高考真题）苹果变甜主要是因为多糖水解为可溶性糖，细胞中可溶性糖储存的主要场所是（     ） A．叶绿体 B．液泡 C．内质网 D．溶酶体 B 习题检测 103 本讲结束，记得点个赞哦！ Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.53(gap_fixed:False) Lavf57.73.100 $