第5练 第一节 感觉和知觉的概述 《学前心理学》 （河北科技出版社） 河北省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前心理学》（河北科技出版社）《一课一练》第5练，内容是第三章 学前儿童的感觉和知觉 第一节 感觉和知觉的概述。 《学前心理学》（河北科技出版社）一课一练 第5练 第一节 感觉和知觉的概述 一、单选题 1. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的（　　）的反映 A. 整体属性 B. 本质属性 C. 共同属性 D. 个别属性 2. 根据感觉的感受器所处的位置，可以把感觉分为（　　） A. 视觉和听觉 B. 运动觉和平衡觉 C. 外部感觉和内部感觉 D. 肤觉和运动觉 3. “人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”体现的感觉规律是（　　） A. 联觉 B. 感觉的适应 C. 感觉的相互作用 D. 感觉的对比 4. 知觉的选择性中，对象与背景的差别越大，对象越容易被知觉，这一影响因素的类别属于（　　） A. 客观因素 B. 心理因素 C. 生理因素 D. 主观因素 二、多选题 5. 下列关于感觉和知觉关系的说法，正确的有（　　） A. 感觉是知觉的基础，没有感觉也就没有知觉 B. 知觉是感觉的深入和发展 C. 感觉和知觉属于理性认识阶段 D. 感觉反映事物的个别属性，知觉反映事物的整体 6. 下列属于外部感觉的有（　　） A. 视觉 B. 听觉 C. 运动觉 D. 肤觉 7. 关于感觉的相互作用，下列说法正确的有（　　） A. 各种感觉不是孤立存在的，而是相互联系、相互制约的 B. 弱刺激能提高另一种感觉的感受性 C. 强刺激则使另一种感觉的感受性降低 D. 牙疼可因压迫皮肤而减轻 三、判断题 8. 知觉反映的是作用于感官的事物“是什么”的问题（　　） 9. “窥一斑而知全豹”体现了知觉的恒常性（　　） 10. 聋哑人的视觉特别敏锐、盲人的听觉和触觉特别发达，这是感觉补偿作用的结果（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前心理学》（河北科技出版社）《一课一练》第5练，内容是第三章 学前儿童的感觉和知觉 第一节 感觉和知觉的概述。 《学前心理学》（河北科技出版社）一课一练 第5练 第一节 感觉和知觉的概述 一、单选题 1. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的（　　）的反映 A. 整体属性 B. 本质属性 C. 共同属性 D. 个别属性 【答案】D 【解析】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，如苹果的红色引起视觉、香气引起嗅觉、甜汁引起味觉，这些分别作用于感觉器官的刺激引起的心理反应就是感觉。感觉是最简单的心理活动，是其他心理现象形成和发展的基础。 2. 根据感觉的感受器所处的位置，可以把感觉分为（　　） A. 视觉和听觉 B. 运动觉和平衡觉 C. 外部感觉和内部感觉 D. 肤觉和运动觉 【答案】C 【解析】根据分析器的特点以及它所反映的最适宜刺激物的不同，可以把感觉分为两大类：外部感觉和内部感觉。外部感觉的感受器位于人体表面或接近表面的地方，主要有视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉；内部感觉的感受器位于机体内部，包括运动觉、平衡觉和机体觉。 3. “人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”体现的感觉规律是（　　） A. 联觉 B. 感觉的适应 C. 感觉的相互作用 D. 感觉的对比 【答案】B 【解析】感觉的适应是由于刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象，久居兰室不闻其香正是嗅觉适应，老年人把眼镜移到额头上还到处找眼镜是触压觉的适应。感觉的对比是同一感受器接受不同刺激使感受性变化，联觉是一种感觉引起另一种感觉的现象。 4. 知觉的选择性中，对象与背景的差别越大，对象越容易被知觉，这一影响因素的类别属于（　　） A. 客观因素 B. 心理因素 C. 生理因素 D. 主观因素 【答案】A 【解析】影响知觉选择性的因素有主观因素和客观因素。从客观而言，主要有对象与背景的差别、对象的活动性、对象的特征；从主观因素来看，知觉有无目的和任务、知识经验的丰富程度、个人的兴趣爱好与情感状态等。对象与背景的差别属于客观因素。 二、多选题 5. 下列关于感觉和知觉关系的说法，正确的有（　　） A. 感觉是知觉的基础，没有感觉也就没有知觉 B. 知觉是感觉的深入和发展 C. 感觉和知觉属于理性认识阶段 D. 感觉反映事物的个别属性，知觉反映事物的整体 【答案】ABD 【解析】感觉和知觉是紧密联系而又有区别的心理过程：感觉是人脑对客观事物个别属性的反映，知觉是对各个属性综合整体的反映，知觉比感觉复杂得多。感觉是知觉的有机组成部分和基础，知觉是感觉的深入和发展，二者同属于感性认识阶段而非理性认识阶段，故C错误。 6. 下列属于外部感觉的有（　　） A. 视觉 B. 听觉 C. 运动觉 D. 肤觉 【答案】ABD 【解析】外部感觉的感受器位于人体的表面或接近表面的地方，主要感受来自体外的适宜刺激，主要有视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等。运动觉的感受器位于机体内部，属于内部感觉，内部感觉还包括平衡觉和机体觉，故C错误。 7. 关于感觉的相互作用，下列说法正确的有（　　） A. 各种感觉不是孤立存在的，而是相互联系、相互制约的 B. 弱刺激能提高另一种感觉的感受性 C. 强刺激则使另一种感觉的感受性降低 D. 牙疼可因压迫皮肤而减轻 【答案】ABCD 【解析】各种感觉相互联系、相互制约，感觉相互作用的规律是：弱刺激能提高另一种感觉的感受性，而强刺激则使另一种感觉的感受性降低，如轻微的音乐声可提高视觉感受性，强烈的噪音可降低对光的感受性。牙疼可因强烈的声音刺激而加剧，也可因压迫皮肤而减轻，故D正确。 三、判断题 8. 知觉反映的是作用于感官的事物“是什么”的问题（　　） 【答案】正确 【解析】知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映，它反映的是作用于感官的事物“是什么”的问题。感觉反映的是事物的个别属性，而知觉把个别属性综合起来，形成对事物的整体反映和认识。 9. “窥一斑而知全豹”体现了知觉的恒常性（　　） 【答案】错误 【解析】“窥一斑而知全豹”体现的是知觉的整体性，即人并不把知觉对象感知为个别的孤立的部分，而是把它知觉为一个统一的整体，即使刺激不完整，也会根据自己的知识经验对刺激物进行加工而使知觉保持完整性。恒常性是指知觉条件改变时对象仍保持相对不变。 10. 聋哑人的视觉特别敏锐、盲人的听觉和触觉特别发达，这是感觉补偿作用的结果（　　） 【答案】正确 【解析】由于某种原因造成某种感觉能力丧失的人，其他感觉可由于补偿作用而得到特殊的发展，如聋哑人的视觉特别敏锐，盲人的听觉和触觉特别发达。这说明人的感受性是可以通过实践活动的训练得到提高的，某种感觉的缺失可以由其他感觉的增强来补偿。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $