2 02-5 以工匠精神雕琢时代品质（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高一语文必修上册分层练习（统编版）

该高中语文课件聚焦《以工匠精神雕琢时代品质》，从时代对精细品质的需求切入，通过梳理“引出话题—分层论证价值—总结升华”的论证思路，搭建从理解文本结构到概括核心观点的学习支架。 其亮点在于以问题链驱动思维能力培养，如剖析论证思路时引导学生厘清逻辑关系，结合“个人、企业、国家、文明”四层价值分层深化理解。语言运用上通过成语、排比及典籍引用（如《说文解字》释“匠”）增强文学色彩，既提升学生规范表达与审美创造能力，又为教师提供清晰的重难点突破路径。

5　以工匠精神雕琢时代品质 重难点 第1讲　描述运动的基本概念 一、重点剖析 　　1　本文的论证思路是怎样的? 答案　本文首先强调我们的时代“更加注重精细品质和独特体验”,引出工匠精神的话题;然后从“为 什么”“怎么办”的角度,从个人、企业、国家等层面,层层深入地阐明工匠精神的当代价值和深刻内 涵;最后总结全文,升华主题,号召人们践行工匠精神。 第1讲　描述运动的基本概念 点拨     如何概括文章的论证思路 1.概括内容要点 　　锁定分析范围,是全文的论证思路还是局部材料的论证思路。依据段落内容、句段顺序概括段 (层)意,弄清每段(层)的意思。 2.梳理结构脉络 　　厘清各段或各层之间的逻辑关系(常见逻辑关系有总分、破立、主次、现象到本质、概念到应用 等)。 3.规范答题语言 　　运用顺序词(首先、其次、再次等)和相关术语,有条理作答。 第1讲　描述运动的基本概念 2　请依据文本,分层概括当代工匠精神有哪些值得“雕琢”的价值。 答案　①个人层面:工匠精神使人心思巧妙、技艺精湛、造诣高深,是手艺人的安身之本。 ②企业层面:工匠精神使企业气质雍容、活力涌流,有金字招牌,使产品能经受住用户最挑剔眼光的检 验。 ③国家层面:工匠精神使国家拥有健康市场环境和深厚人文素养,是国家形象的荣耀写照。 ④文明层面:工匠精神不再拘于“匠”的艺术世界,而成为刷新社会审美追求、扩充人类文明疆域、修 正世道人心、雕琢时代品质的大器和改变世界的现实力量。 第1讲　描述运动的基本概念 3　新闻评论的核心是“论理”,也就是发表观点。本文的评论观点是什么?这样的评论有什么 作用? 答案    (1)本文观点是时代需要工匠精神。这是一个关乎个人发展、企业活力乃至国家命运的重要话 题,具有很强的现实针对性。 (2)这篇新闻评论发挥了引导作用,引导人们思考:什么是工匠精神?在自动化程度越来越高的现代社会, 传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要?如果有,我们应该怎样践行工匠精神? 第1讲　描述运动的基本概念 二、写法赏析 语言精练整饬,文学色彩浓厚 文章使用了大量成语,语言精练,内涵丰富,如“不谋而合”“炉火纯青”等。排比的运用使句式整齐, 增强了语言的气势和论述的力量,如“为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸 魂”。引用古代典籍和诗文名句,增强了文章的文学色彩,如引用《说文解字》中的记载来解释“匠” 的含义,引用鲁迅《自嘲》中的“躲进小楼成一统”来澄清对坚守工匠精神的误解。遣词用句凝练而 富有张力,如“雕琢时代品质”“气质雍容、活力涌流”等表述,兼具形象性和概括力。 第1讲　描述运动的基本概念 $