内容正文:
编写说明:2027年浙江省单独考试《数学考点双析卷》,严格依据浙江省单独考试最新考试要求,在历年单独考试数学真题分析的基础上进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
浙江省单独考试《数学考点双析卷》 第2卷
集合的概念及表示 学生练习卷
1、 选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
1.下列各组对象不能组成集合的是( B )
A.小于 100 的正整数
B.数学成绩优秀的学生
C.方程的实数解
D.身高高于180的男生
解析:B. 本题考查集合的确定性。
2. 集合{2,3,4}用描述法可以表示为( D )
A. {x|1<x<5} B. {x|1<x≤4}
C.{x|1<x<5,x∈R} D.{x|1<x≤4,x∈Z}
解析:D. 本题考查集合的表示。R为实数集,Z为整数集。
3. 下列说法正确的是( D )
A. Z ∈ R B.=N
C. R ⊊Q D.⊆N
解析:D. 本题考查集合的表示。常见集合表示:Z(整数集)、(正整数集)、R(实数集)、Q(有理数集)、N(自然数集)。A.集合与集合之间用“⊆”;B.自然数包括0;C.有理数包含于实数;D.空集是任何集合的子集。
4. 已知集合A={1,3,0},B={a,0,b},则a*b=( C )
A.0 B.4
C.3 D.1
解析:C. 本题考查集合互异性,a,b分别对应1,3其中一个数字。
5. 集合A={2n+1,n∈Z}, 集合B={4n+1,n∈Z},则集合A和B的关系( D )
A.A∈B B.A⊆B
C.B∈A D.B⊆A
解析:D. 集合B可转化为{2×m+1,m=2n,n∈Z},A中n可为奇数和偶数,B中m只能是偶数,故B包含于A。
6. 已知集合{x|2m-1<x<m+7}为空集,则m的取值范围为( A )
A. [8,+∞) B.(-∞,6]
C.(0,6) D.(0, 8)
解析:A,集合为空集,x不存在。2m-1≥m+7,解得m≥8。
7. 已知集合{x|∈Z,且x∈Z}则x的解个数为( D )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:D. x+3可能等于-1、-3、1、3,x分别等于-4、-6、-2、0。
8. 若集合{x|a+2x+4=0}只有一个元素,则a的值为( D )
A.0 B.
C. D.0或
解析:D. 最高次前有系数讨论系数是否为0,a=0符合题意;a≠0时,∆=0,解得a=
9. 若集合{x|a+6x+9=0}只有一个元素,则x的解可能是( B )
A. -3 B.-3或 -
C.3或 D.2或-
解析:B. 最高次前有系数讨论系数是否为0,a=0符合题意,此时x= -; a≠0时,∆=0解得a=1,此时x=-3。
10. 已知集合A={a,b,c,d,e},则集合A非空子集个数为( C )
A.28 B.32
C.31 D.30
解析:C.子集个数=,其中n为集合中元素的个数,子集一共有个,减掉一个空集为31个。
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11. 集合A={-5x+6=0},用列举法表示集合A {2,3}
解析:解方程得{x|x=2,3}
12. 集合A={x|x>3},集合B={x|x≧m},若A⊆B则m的取值范围是 (-∞,3]
解析:A⊆B,B的范围大于等于A,故3≥m。
13. 集合A={+7x+12=0},则集合A的子集个数为 4
解析:集合A={-3,-4},元素有两个,子集个数为个。
14. 集合A={1,3,5},B={x|-ax+b=0},B⊆A且B中只有一个元素则a+b= 3、15、35
解析:B中只有一个元素,故∆=。当x=1时,1-a+b=0,解得a=2,b=1;当x=3时,9-3a+b=0, 解得a=6,b=9;当x=5时,25-5a+b=0,解得a=10,b=25.
三、解答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
15. 若集合A{x|∈},求整数x的解集。
解析:2x+5可能的值为1、2、3、6
2x+5=1时,x=-2;2x+5=2时,x=- ;
2x+5=3时,x=-1;2x+5=6时,x=
16. 若集合A{x|=2}=∅,求实数m的值
解析: = 2
mx-x=2-2x
(m-1+2)x=2
x=
A=∅,x不存在
①m+1=0,m=-1 ②x=1,m=1
17. 已知集合A{x|m+1<x<2-m},集合B{x|-2≦x-4≦3},若A⊆B,求m的解集。
解析:
①A=∅符合题意 ②A≠∅则m<, B={x|2≤x≤7}
m+1≥2-m, 解得m≥ 2<m+1且2-m<7, 解得 m>1(不存在)
综上所述{m|m≥}
试卷第9页,共10页
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编写说明:2027年浙江省单独考试《数学考点双析卷》,严格依据浙江省单独考试最新考试要求,在历年单独考试数学真题分析的基础上进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
浙江省单独考试《数学考点双析卷》 第2卷
集合的概念及表示 学生练习卷
1、 选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
1.下列各组对象不能组成集合的是( )
A.小于 100 的正整数
B.数学成绩优秀的学生
C.方程的实数解
D.身高高于180的男生
2. 集合{2,3,4}用描述法可以表示为( )
A. {x|1<x<5} B. {x|1<x≤4}
C.{x|1<x<5,x∈R} D.{x|1<x≤4,x∈Z}
3. 下列说法正确的是( )
A. Z ∈ R B.=N
C. R ⊊Q D.⊆N
4. 已知集合A={1,3,0},B={a,0,b},则a*b=( )
A.0 B.4
C.3 D.1
5. 集合A={2n+1,n∈Z}, 集合B={4n+1,n∈Z},则集合A和B的关系( )
A.A∈B B.A⊆B
C.B∈A D.B⊆A
6. 已知集合{x|2m-1<x<m+7}为空集,则m的取值范围为( )
A. [8,+∞) B.(-∞,6]
C.(0,6) D.(0, 8)
7. 已知集合{x|∈Z,且x∈Z}则x的解个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
8. 若集合{x|a+2x+4=0}只有一个元素,则a的值为( )
A.0 B.
C. D.0或
9. 若集合{x|a+6x+9=0}只有一个元素,则x的解可能是( )
A. -3 B.-3或 -
C.3或 D.2或-
10. 已知集合A={a,b,c,d,e},则集合A非空子集个数为( )
A.28 B.32
C.31 D.30
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11. 集合A={-5x+6=0},用列举法表示集合A
12. 集合A={x|x>3},集合B={x|x≧m},若A⊆B则m的取值范围是
13. 集合A={+7x+12=0},则集合A的子集个数为
14. 集合A={1,3,5},B={x|-ax+b=0},B⊆A且B中只有一个元素则a+b=
三、解答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
15. 若集合A{x|∈},求整数x的解集。
16. 若集合A{x|=2}=⊘,求实数m的值
17. 已知集合A{x|m+1<x<2-m},集合B{x|-2≦x-4≦3},若A⊆B,求m的解集。
试卷第9页,共10页
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