第15练 任务5.2 植物生产的光照条件 《植物生产与环境》 （高教版 第四版） 一课一练 甘肃省（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第15练，内容是任务5.2 植物生产的光照条件。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第15练 项目5 植物生产与光能利用 任务5.2 植物生产的光照条件 一、单选题 1. 地球不停地进行着绕太阳的公转和绕地轴自西向东的自转，四季的形成是由于（ ） A. 地球自转 B. 地球绕太阳公转 C. 月球引力 D. 太阳自转 【答案】B 【解析】地球是一个椭球体，不停地进行着绕太阳的公转，同时又绕地轴自西向东进行自转。地球围绕太阳公转过程中，太阳光线垂直投射到地球上的位置不断变化，造成一年中各纬度所接受的太阳辐射能也发生变化，由此形成四季。昼夜交替是地球自转的结果。 2. 太阳辐射按其波长可分为紫外线、可见光和红外线三个光谱区，其中可见光区的波长范围是（ ） A. 小于0.4μm B. 0.15~4.0μm C. 0.4~0.76μm D. 大于0.76μm 【答案】C 【解析】太阳辐射能量多数集中在0.15~4.0μm，按其波长可分为紫外线（波长小于0.4μm）、可见光（波长0.4~0.76μm）和红外线（波长大于0.76μm）三个光谱区。其中可见光区的能量占太阳辐射总能量的50%左右。 3. 植物成花需要极限日照长度即临界日长，长日照植物开花日照时数需多于该植物临界日长，短日照植物则需（ ） A. 等于临界日长 B. 多于临界日长 C. 无日照要求 D. 少于临界日长 【答案】D 【解析】许多植物成花需要极限日照长度，即临界日长。长日照植物开花，日照时数需多于该植物临界日长；短日照植物则需少于该植物的临界日长，才能开花。日照时间分为可照时数与实照时数。 4. 光照度表示物体被光照射的明亮程度，是指可见光在单位面积上的光通量，其单位是（ ） A. 勒克斯（lx） B. 百帕（hPa） C. 瓦特（W） D. 焦耳（J） 【答案】A 【解析】光照度表示物体被光照射的明亮程度，是指可见光在单位面积上的光通量，单位是勒克斯（lx）。光照度与太阳高度、大气透明度、云量等有关。一般来说，夏季晴天中午地面的光照度约为1.0×10⁵ lx。 5. 在日出前与日落后的一段时间内，虽然没有太阳直射光但有散射光到达地面，对植物生长发育产生影响，习惯上称为（ ） A. 可照时数 B. 实照时数 C. 曙光和暮光 D. 光照时间 【答案】C 【解析】在日出前与日落后的一段时间内，虽然没有太阳直射光投射到地面，但仍有一部分散射光到达地面，习惯上称为曙光和暮光。在曙暮光时间内也有一定的光照度，对植物的生长发育产生影响。包括曙暮光在内的昼长时间称为光照时间。 二、填空题 6. 日照时间分为______与______。前者是从日出到日落太阳可能照射的时间间隔，后者是太阳直接照射地面的实际时数。 【答案】可照时数；实照时数 【解析】在天文学上，某地的昼长是指从日出到日落太阳可能照射的时间间隔，称为可照时数。将一日中太阳直接照射地面的实际时数称为实照时数，也叫日照时数。实照时数是用日照计测得的。 7. 光照时间=______+______。 【答案】可照时数；曙暮光时间 【解析】光照时间=可照时数+曙暮光时间。在曙暮光时间内也有一定的光照度，对植物的生长发育产生影响。曙暮光持续时间长短，因季节和纬度而异，全年以夏季最长。就纬度来说，高纬度要长于低纬度。 8. 光是光合作用的能量来源。在一定光强范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，当光照超过或低于某一______时，光合强度不再增加或处于平衡状态，这两个临界值分别称为______和光补偿点。 【答案】临界值；光饱和点 【解析】光是光合作用的能量来源。在一定光强范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，当光照超过或低于某一临界值（光饱和点和补偿点）以后，光合强度不再增加。光饱和点指光合速率不再随光照增加时的光照度，光补偿点指光合吸收CO2与呼吸放出CO2平衡时的光照度。 三、判断题 9. 由于大气的吸收、散射和反射作用，地面实际接受的太阳辐射能只有大气上界的43%，包括27%的直接辐射和16%的散射辐射。（ ） 【答案】√ 【解析】如果视大气上界的太阳辐射为100%，被大气和云层吸收的约占14%，被散射回宇宙空间的约占10%，被反射回宇宙空间的约占27%，地面实际接受的太阳辐射能只有大气上界的43%，包括27%的直接辐射和16%的散射辐射。 10. 光照度与太阳高度、大气透明度、云量等有关，夏季晴天中午地面的光照度约为1.0×10⁴ lx。（ ） 【答案】× 【解析】一般来说，夏季晴天中午地面的光照度约为1.0×10⁵ lx，阴天或背阴处光照度为（1.0~2.0）×10⁴ lx。题干将10⁵误写为10⁴，因此错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第15练，内容是任务5.2 植物生产的光照条件。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第15练 项目5 植物生产与光能利用 任务5.2 植物生产的光照条件 一、单选题 1. 地球不停地进行着绕太阳的公转和绕地轴自西向东的自转，四季的形成是由于（ ） A. 地球自转 B. 地球绕太阳公转 C. 月球引力 D. 太阳自转 2. 太阳辐射按其波长可分为紫外线、可见光和红外线三个光谱区，其中可见光区的波长范围是（ ） A. 小于0.4μm B. 0.15~4.0μm C. 0.4~0.76μm D. 大于0.76μm 3. 植物成花需要极限日照长度即临界日长，长日照植物开花日照时数需多于该植物临界日长，短日照植物则需（ ） A. 等于临界日长 B. 多于临界日长 C. 无日照要求 D. 少于临界日长 4. 光照度表示物体被光照射的明亮程度，是指可见光在单位面积上的光通量，其单位是（ ） A. 勒克斯（lx） B. 百帕（hPa） C. 瓦特（W） D. 焦耳（J） 5. 在日出前与日落后的一段时间内，虽然没有太阳直射光但有散射光到达地面，对植物生长发育产生影响，习惯上称为（ ） A. 可照时数 B. 实照时数 C. 曙光和暮光 D. 光照时间 二、填空题 6. 日照时间分为______与______。前者是从日出到日落太阳可能照射的时间间隔，后者是太阳直接照射地面的实际时数。 7. 光照时间=______+______。 8. 光是光合作用的能量来源。在一定光强范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，当光照超过或低于某一______时，光合强度不再增加或处于平衡状态，这两个临界值分别称为______和光补偿点。 三、判断题 9. 由于大气的吸收、散射和反射作用，地面实际接受的太阳辐射能只有大气上界的43%，包括27%的直接辐射和16%的散射辐射。（ ） 10. 光照度与太阳高度、大气透明度、云量等有关，夏季晴天中午地面的光照度约为1.0×10⁴ lx。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $