第11练 任务3.4 作物减肥增效技术 《植物生产与环境》 (高教版 第四版) 一课一练 甘肃省(原卷版+解析版)
2026-08-17
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 植物生产与环境 |
| 教材版本 | 《植物生产与环境》高教版(第四版)全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 植物生产与土壤培肥 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 作物测土配方施肥技术,有机肥料及其科学施用,微生物肥料及其科学施用 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 104 KB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | xy08103 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59242966.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《植物生产与环境》(高教版 第四版)《一课一练》第11练,内容是任务3.4 作物减肥增效技术。
《植物生产与环境》(高教版 第四版)一课一练 第11练
项目3 植物生产与土壤培肥
任务3.4 作物减肥增效技术
一、单选题
1. 作物测土配方施肥技术是以肥料田间试验和土壤测试为基础,根据作物需肥规律和土壤供肥性能,在施用有机肥基础上提出( )
A. 仅氮肥的施用量
B. 氮磷钾及中微量元素肥料的施用方案
C. 仅有机肥的施用方案
D. 仅微量元素肥料配方
2. 测土配方施肥技术包括五个核心环节,按工作流程的正确顺序是( )
A. 测土、配方、配肥、供应、施肥指导
B. 配方、测土、配肥、供应、施肥指导
C. 配肥、测土、配方、施肥指导、供应
D. 供应、测土、配肥、配方、施肥指导
3. 在测土配方施肥的“测土”环节中,对采集的土样主要化验的项目不包括( )
A. 有机质和全氮
B. 水解氮、有效磷和速效钾
C. 土壤温度和含水量
D. 中量和微量元素
4. 水肥一体化技术借助压力灌溉系统将肥料溶液随灌溉水输送到作物根部,其核心优势是( )
A. 减少灌溉次数
B. 只需施用有机肥
C. 水分养分同步供给提高利用率
D. 完全替代土壤栽培
5. 有机肥替代化肥技术是通过合理利用有机肥料资源部分替代化肥,以下属于其主要途径的是( )
A. 完全停止使用所有化肥
B. 用微生物肥完全替代氮磷钾
C. 增加化肥用量弥补有机肥不足
D. 施用商品有机肥和秸秆还田替代部分化肥
二、填空题
6. 测土配方施肥技术的五个核心环节是测土、______、配肥、______、施肥指导。
7. 测土配方施肥技术的11项重点内容包括野外调查、______、土壤测试、______、校正试验等。
8. 作物减肥增效技术主要包括______技术、______技术和有机肥替代化肥技术等。
三、判断题
9. 配方肥料是以肥料田间试验和土壤测试为基础,配制成的适于特定区域、特定作物的肥料。( )
10. 通过大量施用有机肥可以完全替代化学肥料,同样能实现农作物的高产稳产。( )
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《植物生产与环境》(高教版 第四版)《一课一练》第11练,内容是任务3.4 作物减肥增效技术。
《植物生产与环境》(高教版 第四版)一课一练 第11练
项目3 植物生产与土壤培肥
任务3.4 作物减肥增效技术
一、单选题
1. 作物测土配方施肥技术是以肥料田间试验和土壤测试为基础,根据作物需肥规律和土壤供肥性能,在施用有机肥基础上提出( )
A. 仅氮肥的施用量
B. 氮磷钾及中微量元素肥料的施用方案
C. 仅有机肥的施用方案
D. 仅微量元素肥料配方
【答案】B
【解析】作物测土配方施肥技术是以肥料的田间试验和土壤测试为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用品种、数量、施肥时期和施用方法。
2. 测土配方施肥技术包括五个核心环节,按工作流程的正确顺序是( )
A. 测土、配方、配肥、供应、施肥指导
B. 配方、测土、配肥、供应、施肥指导
C. 配肥、测土、配方、施肥指导、供应
D. 供应、测土、配肥、配方、施肥指导
【答案】A
【解析】作物测土配方施肥技术包括测土、配方、配肥、供应、施肥指导5个核心环节,以及野外调查、田间试验、土壤测试、配方设计等11项重点内容。五个环节环环相扣,测土是基础,配方是关键,配肥是手段,供应是桥梁,施肥指导是落实。
3. 在测土配方施肥的“测土”环节中,对采集的土样主要化验的项目不包括( )
A. 有机质和全氮
B. 水解氮、有效磷和速效钾
C. 土壤温度和含水量
D. 中量和微量元素
【答案】C
【解析】测土环节在掌握耕地立地条件、土壤理化性质基础上,按确定的取样单元采集有代表性的土样。对采集的土样进行有机质、全氮、水解氮、有效磷、缓效钾、速效钾及中、微量元素等养分的化验,为制订配方和田间肥料试验提供基础数据。
4. 水肥一体化技术借助压力灌溉系统将肥料溶液随灌溉水输送到作物根部,其核心优势是( )
A. 减少灌溉次数
B. 只需施用有机肥
C. 水分养分同步供给提高利用率
D. 完全替代土壤栽培
【答案】C
【解析】水肥一体化技术是将灌溉与施肥融为一体的农业新技术,借助压力灌溉系统将肥料溶液随灌溉水均匀、准确地输送到作物根部土壤。其核心优势是实现水分和养分的同步供给,提高水分利用率和肥料利用率,省工省时,减少养分流失。
5. 有机肥替代化肥技术是通过合理利用有机肥料资源部分替代化肥,以下属于其主要途径的是( )
A. 完全停止使用所有化肥
B. 用微生物肥完全替代氮磷钾
C. 增加化肥用量弥补有机肥不足
D. 施用商品有机肥和秸秆还田替代部分化肥
【答案】D
【解析】有机肥替代化肥技术是通过合理利用有机肥料资源,部分替代化学肥料施用量。主要途径包括施用商品有机肥替代部分化肥、秸秆还田替代部分化肥、种植绿肥替代部分化肥、沼渣沼液替代部分化肥等,目标是化肥减量而不减产。
二、填空题
6. 测土配方施肥技术的五个核心环节是测土、______、配肥、______、施肥指导。
【答案】配方;供应
【解析】作物测土配方施肥技术包括测土、配方、配肥、供应、施肥指导5个核心环节。测土是基础,配方是关键,配肥是手段,供应是桥梁,施肥指导是落实。五个环节环环相扣、缺一不可。
7. 测土配方施肥技术的11项重点内容包括野外调查、______、土壤测试、______、校正试验等。
【答案】田间试验;配方设计
【解析】作物测土配方施肥技术包括11项重点内容:野外调查、田间试验、土壤测试、配方设计、校正试验、配方加工、示范推广、宣传培训、数据库建设、效果评价、技术创新。
8. 作物减肥增效技术主要包括______技术、______技术和有机肥替代化肥技术等。
【答案】测土配方施肥;水肥一体化
【解析】作物减肥增效技术是指从肥料配方制订、施肥量计算、减少肥料损失、有机肥替代等各个环节和层面综合设计、实施,以减少化肥的施用量而不减产的技术。主要包括测土配方施肥技术、水肥一体化技术、有机肥替代化肥技术等。
三、判断题
9. 配方肥料是以肥料田间试验和土壤测试为基础,配制成的适于特定区域、特定作物的肥料。( )
【答案】√
【解析】配方肥料是以肥料田间试验和土壤测试为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,用各种单质肥料和(或)复混肥料为原料,配制成的适于特定区域、特定作物的肥料。
10. 通过大量施用有机肥可以完全替代化学肥料,同样能实现农作物的高产稳产。( )
【答案】×
【解析】有机肥替代化肥技术是通过合理利用有机肥料资源部分替代化学肥料施用量,实现化肥减量增效,而不是完全替代。有机肥养分含量较低、释放缓慢,难以在作物需肥关键期快速满足大量养分需求,两者配合施用才能实现高产稳产。
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