第10练 任务3.3 植物营养与科学施肥 《植物生产与环境》 （高教版 第四版） 一课一练 甘肃省（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第10练，内容是任务3.3 植物营养与科学施肥。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第10练 项目3 植物生产与土壤培肥 任务3.3 植物营养与科学施肥 一、单选题 1. 植物生长发育所必需的营养元素中，碳、氢、氧、氮、磷、钾属于（ ） A. 中量元素 B. 大量元素 C. 微量元素 D. 有益元素 2. 养分归还学说的核心观点是：为保持土壤肥力，必须把作物取走的矿质养分（ ） A. 以肥料形式归还土壤 B. 通过自然恢复补充 C. 用有机质来替代 D. 依靠微生物分解补充 3. 碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮以铵离子形态存在，含氮量16.8%~17.5%，按氮素形态分类属于（ ） A. 硝态氮肥 B. 酰胺态氮肥 C. 铵态氮肥 D. 缓效氮肥 4. 磷肥按磷酸盐溶解程度分为三种类型，肥效快、所含磷易被植物吸收利用的是（ ） A. 难溶性磷肥 B. 枸溶性磷肥 C. 弱酸溶性磷肥 D. 水溶性磷肥 5. 有机肥料在农业生产中最重要的作用是（ ） A. 快速提供速效养分 B. 增加和更新土壤有机质、培肥地力 C. 替代全部化学肥料 D. 消灭土壤病原菌 二、填空题 6. 科学施肥的三条基本原理是养分归还学说、______和______。 7. 植物营养供给有两个关键时期：对某种养分需要量不多但很迫切的______，以及需要养分数量最多、肥料效果最好的______。 8. 微生物肥料是利用有益微生物制成的肥料，主要类型有根瘤菌肥料、______肥料、______肥料和硅酸盐细菌肥料等。 三、判断题 9. 对耐氯力弱的植物如烟草、马铃薯，尽量选用硫酸钾而不用氯化钾。（ ） 10. 磷肥具有后效，在轮作周期中不需要每个生产季都施用磷肥，而应重点施用在最能发挥磷肥效果的茬口上。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第10练，内容是任务3.3 植物营养与科学施肥。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第10练 项目3 植物生产与土壤培肥 任务3.3 植物营养与科学施肥 一、单选题 1. 植物生长发育所必需的营养元素中，碳、氢、氧、氮、磷、钾属于（ ） A. 中量元素 B. 大量元素 C. 微量元素 D. 有益元素 【答案】B 【解析】植物生长发育所必需的营养元素共16种。其中碳、氢、氧、氮、磷、钾为大量元素；钙、镁、硫为中量元素；铁、锰、锌、铜、钼、硼、氯为微量元素。植物营养元素的类型及功能是科学施肥的重要理论基础。 2. 养分归还学说的核心观点是：为保持土壤肥力，必须把作物取走的矿质养分（ ） A. 以肥料形式归还土壤 B. 通过自然恢复补充 C. 用有机质来替代 D. 依靠微生物分解补充 【答案】A 【解析】养分归还学说认为，植物从土壤中吸收矿质养分，为了保护土壤肥力就必须把作物取走的矿质养分以肥料形式归还土壤，使土壤中养分保持一定的平衡。这是科学施肥的三条基本原理之一。 3. 碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮以铵离子形态存在，含氮量16.8%~17.5%，按氮素形态分类属于（ ） A. 硝态氮肥 B. 酰胺态氮肥 C. 铵态氮肥 D. 缓效氮肥 【答案】C 【解析】氮肥按氮素形态可分为铵态氮肥（如碳酸氢铵）、硝态氮肥（如硝酸铵、硝酸钙）和酰胺态氮肥（如尿素）。碳酸氢铵含氮16.8%~17.5%，施入土壤无残留，是中性肥料，各种作物都适宜。 4. 磷肥按磷酸盐溶解程度分为三种类型，肥效快、所含磷易被植物吸收利用的是（ ） A. 难溶性磷肥 B. 枸溶性磷肥 C. 弱酸溶性磷肥 D. 水溶性磷肥 【答案】D 【解析】磷肥按照所含磷酸盐溶解程度的难易，可分为水溶性磷肥（如过磷酸钙、重过磷酸钙）、枸溶性磷肥（如钙镁磷肥）和难溶性磷肥（如磷矿粉、骨粉）。水溶性磷肥所含的磷易被植物吸收利用，肥效快，适用于大多数土壤和植物。 5. 有机肥料在农业生产中最重要的作用是（ ） A. 快速提供速效养分 B. 增加和更新土壤有机质、培肥地力 C. 替代全部化学肥料 D. 消灭土壤病原菌 【答案】B 【解析】有机肥料的主要作用：增加和更新土壤有机质，培肥地力；提供多种营养元素；改善土壤物理性质；增强保水保肥能力；促进微生物活动。有机肥料是养分全面、肥效缓慢的完全肥料。 二、填空题 6. 科学施肥的三条基本原理是养分归还学说、______和______。 【答案】最小养分律；报酬递减律 【解析】科学施肥的三条基本原理：养分归还学说（把作物取走的养分归还土壤）、最小养分律（植物产量受最小养分限制）和报酬递减律（施肥量与产量的报酬呈递减趋势，过量施肥效益下降甚至减产）。 7. 植物营养供给有两个关键时期：对某种养分需要量不多但很迫切的______，以及需要养分数量最多、肥料效果最好的______。 【答案】植物营养临界期；营养最大效率期 【解析】植物营养供给的两个关键时期：一是植物营养临界期，一般出现在苗期，此时缺乏养分生长严重受阻；二是营养最大效率期，指植物需要养分数量最多、肥料效果最好的时期。了解这两个时期对科学施肥有重要指导意义。 8. 微生物肥料是利用有益微生物制成的肥料，主要类型有根瘤菌肥料、______肥料、______肥料和硅酸盐细菌肥料等。 【答案】固氮菌；解磷菌 【解析】微生物肥料的主要类型有根瘤菌肥料（用于豆科植物接种固氮）、固氮菌肥料（自生固氮菌）、解磷菌肥料（将难溶性磷转化为有效磷）、解钾菌肥料（又称硅酸盐细菌肥料）等。微生物肥料是利用有益微生物的生命活动来改善植物营养条件。 三、判断题 9. 对耐氯力弱的植物如烟草、马铃薯，尽量选用硫酸钾而不用氯化钾。（ ） 【答案】√ 【解析】耐氯力弱、对氯敏感的植物（如烟草、马铃薯）尽量选用硫酸钾；多数耐氯力强或耐氯中等的植物（如谷类植物、纤维植物）尽量选用氯化钾。硫酸钾含K2O 48%~52%，是生理酸性肥料。 10. 磷肥具有后效，在轮作周期中不需要每个生产季都施用磷肥，而应重点施用在最能发挥磷肥效果的茬口上。（ ） 【答案】√ 【解析】磷肥具有后效。由于磷肥的固定作用，在轮作周期中，不需要每个生产季都施用磷肥，而应当重点施用在最能发挥磷肥效果的茬口上。如旱地轮作中对越冬植物重施多施，越夏植物早施巧施。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $