第1练 任务1.1 植物生长与植物生产 《植物生产与环境》 （高教版 第四版） 一课一练 甘肃省（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第1练，内容是任务1.1 植物生长与植物生产。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第1练 项目1 植物生产与环境概述 任务1.1 植物生长与植物生产 一、单选题 1. 植物的根、茎、叶、花、种子和果实等器官在生长过程中，初期缓慢、以后加快、达到高峰后又减慢直至停止，形成了“慢—快—慢”的规律，称为（ ） A. 生长昼夜周期 B. 生长季节周期 C. 植物的生长大周期 D. 植物生长温周期 【答案】C 【解析】植物的根、茎、叶、花、种子和果实等器官以及一年生植物的整株植物，在生长过程中，初期生长缓慢，以后逐渐加快，生长达到高峰后，又逐渐减慢，以致生长完全停止，形成了“慢—快—慢”的规律，称为植物的生长大周期。以一年生植物的生物产量对生长时间作图，所得到的生长曲线呈“S”形。 2. 许多秋播植物（如冬小麦、油菜）在其营养生长期必须经过一段时间的低温诱导，才能转为生殖生长的现象称为（ ） A. 春化作用 B. 光周期现象 C. 花芽分化 D. 生理休眠 【答案】A 【解析】许多秋播植物（如冬小麦、油菜）在其营养生长期必须经过一段时间的低温诱导，才能转为生殖生长（开花结实）的现象称为春化作用，简称春化。根据植物对春化作用中低温范围和时间要求的不同，可分为冬性植物、半冬性植物和春性植物三类。 3. 根据植物开花对光周期反应不同，可将植物分成三种类型。大豆、晚稻、烟草、玉米、棉花、甘薯属于（ ） A. 长日照植物 B. 短日照植物 C. 日中性植物 D. 冬性植物 【答案】B 【解析】短日照植物是指在短日照（每天连续日照时数少于约12h）条件下才能开花或开花受到促进的植物。大豆、晚稻、烟草、玉米、棉花、甘薯等属于短日照植物。长日照植物如小麦、燕麦、油菜。日中性植物如荞麦、番茄、黄瓜。 4. 在生产上，有时需要打破顶端优势、促进侧枝发育，以下属于这类措施的是（ ） A. 松树和杉树保留主干生长 B. 麻类和烟草保持主茎生长 C. 玉米和高粱不摘除顶端 D. 棉花的摘心整枝和番茄的打顶 【答案】D 【解析】在生产上，有时需保持和利用顶端优势，如桧柏、松树、杉树等用材树，麻类、烟草、玉米、甘蔗、高粱等作物。有时则需要打破顶端优势，促进侧枝发育，如果树的整形修剪、棉花的摘心整枝、番茄的打顶、香椿与茶树的去顶。 5. 土壤水分缺乏时植物生长受到抑制，地下部分生长较地上部分快，根冠比增加。水稻生产上出现“旱生根、水长苗”现象体现的是（ ） A. 氮素营养充足时根冠比增大 B. 低温可使根冠比下降 C. 光照增强常使根冠比下降 D. 环境条件对根冠比的影响 【答案】D 【解析】环境条件、栽培技术对地下部分和地上部分植物生长影响不一致。土壤水分缺乏时，植物生长受到抑制，地下部分生长较地上部分快，根冠比增加；土壤水分较多时，根冠比下降。水稻生产上出现“旱生根、水长苗”现象就是这个道理。农业生产上，常用水肥措施来调控植物的根冠比。 二、填空题 6. 在植物的一生中，有两种基本生命现象，即生长和发育。______是指由于细胞分裂和伸长引起的植物体积和质量上的不可逆增加；______是指植物在生长过程中，一些细胞发生变化，分别生成能执行各种不同生理功能的组织与器官的过程，也称形态建成。 【答案】生长；发育 【解析】生长是指由于细胞分裂和伸长引起的植物体积和质量上的不可逆增加，如根、茎、叶的增大、增重。发育是指植物在生长过程中，一些细胞发生变化，分别生成能执行各种不同生理功能的组织与器官的过程，也称形态建成，如花芽分化、幼穗分化。生长是发育的基础，发育是生长的必然结果，两者相辅相成，密不可分。 7. 植物的极性是指植物某一器官的上下两端，在形态和生理上有明显差异，通常是上端______、下端______的现象。 【答案】生芽；生根 【解析】植物的极性是指植物某一器官的上下两端，在形态和生理上有明显差异，通常是上端生芽、下端生根的现象。根据这个原理，在生产实践中进行扦插繁殖时，不要倒插而要顺插才易成活。 8. 通常将休眠分为两种类型：由于环境条件不适宜而引起的休眠称为______；因植物本身原因引起的休眠称为______，也称真正休眠。 【答案】强迫休眠；生理休眠 【解析】通常将休眠分为强迫休眠和生理休眠。由于环境条件不适宜而引起的休眠称为强迫休眠。因植物本身原因引起的休眠称为生理休眠，也称真正休眠。植物的休眠是植物在长期进化中形成的一种对环境变化的主动适应性。 三、判断题 9. 江南为橘子，江北为枳，地方特产移种别处就逊于原风味了，这体现了植物生产具有地域性。（ ） 【答案】√ 【解析】地区不同，其纬度、地形、地貌、气候、土壤、水利等自然条件不同，其社会经济、生产条件、技术水平等也有差异，从而构成了植物生产的地域性。所以，才有了“江南为橘子，江北为枳”；而地方特产，如龙井茶、沁州小米，移种别处就逊于原风味了。 10. 在花芽分化过程中，顶端分生组织从无限生长变成有限生长，也是顶端分生组织的最后一次活动。（ ） 【答案】√ 【解析】在花芽分化过程中，顶端分生组织从无限生长变成有限生长，也是顶端分生组织的最后一次活动。花原基在分化成花的过程中，如果一朵花中的雄蕊和雌蕊都分化并发育，则形成两性花；如果其中的雄蕊或雌蕊不分化或分化后败育，则形成单性花。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第1练，内容是任务1.1 植物生长与植物生产。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第1练 项目1 植物生产与环境概述 任务1.1 植物生长与植物生产 一、单选题 1. 植物的根、茎、叶、花、种子和果实等器官在生长过程中，初期缓慢、以后加快、达到高峰后又减慢直至停止，形成了“慢—快—慢”的规律，称为（ ） A. 生长昼夜周期 B. 生长季节周期 C. 植物的生长大周期 D. 植物生长温周期 2. 许多秋播植物（如冬小麦、油菜）在其营养生长期必须经过一段时间的低温诱导，才能转为生殖生长的现象称为（ ） A. 春化作用 B. 光周期现象 C. 花芽分化 D. 生理休眠 3. 根据植物开花对光周期反应不同，可将植物分成三种类型。大豆、晚稻、烟草、玉米、棉花、甘薯属于（ ） A. 长日照植物 B. 短日照植物 C. 日中性植物 D. 冬性植物 4. 在生产上，有时需要打破顶端优势、促进侧枝发育，以下属于这类措施的是（ ） A. 松树和杉树保留主干生长 B. 麻类和烟草保持主茎生长 C. 玉米和高粱不摘除顶端 D. 棉花的摘心整枝和番茄的打顶 5. 土壤水分缺乏时植物生长受到抑制，地下部分生长较地上部分快，根冠比增加。水稻生产上出现“旱生根、水长苗”现象体现的是（ ） A. 氮素营养充足时根冠比增大 B. 低温可使根冠比下降 C. 光照增强常使根冠比下降 D. 环境条件对根冠比的影响 二、填空题 6. 在植物的一生中，有两种基本生命现象，即生长和发育。______是指由于细胞分裂和伸长引起的植物体积和质量上的不可逆增加；______是指植物在生长过程中，一些细胞发生变化，分别生成能执行各种不同生理功能的组织与器官的过程，也称形态建成。 7. 植物的极性是指植物某一器官的上下两端，在形态和生理上有明显差异，通常是上端______、下端______的现象。 8. 通常将休眠分为两种类型：由于环境条件不适宜而引起的休眠称为______；因植物本身原因引起的休眠称为______，也称真正休眠。 三、判断题 9. 江南为橘子，江北为枳，地方特产移种别处就逊于原风味了，这体现了植物生产具有地域性。（ ） 10. 在花芽分化过程中，顶端分生组织从无限生长变成有限生长，也是顶端分生组织的最后一次活动。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $