第6单元 19.古诗三首-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册语文讲解课件（统编版·新教材）

该小学语文课件聚焦六年级上册《古诗三首》，以“祖国美景引文人诗篇”导入，通过作者简介、字词学习搭建支架，连接学生对自然景观的认知与古诗理解，帮助学生系统掌握诗意与情感。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，如“九曲黄河”画面想象、对偶修辞判断等活动，培养思维能力与审美创造。提供随堂练习与课外积累，助力学生提升古诗鉴赏能力，教师可高效开展教学。

课文导入 我们的祖国是那么多姿多彩，有奔流不息的江河，有连绵起伏的丘陵，有直插蓝天的雪峰，有辽阔无边的草原……这些美丽的景色吸引了多少文人墨客，留下多少优美的诗篇！让我们一起随着诗人的脚步，去参观黄河，去游览江南，去呼吸一下乡村田园的新鲜空气。 19 古诗三首 RJ 六年级上 学习目标 1.会写“涯、牵、莺、苔”4个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。 4.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。 第1课时 作者简介 刘禹锡（772—842） 字梦得，洛阳（今属河南）人。唐代文学家、哲学家。其诗无论短章长篇，大都简洁明快，风情俊爽，有一种哲人的睿智和诗人的挚情渗透其中，极富艺术张力和雄健气势，白居易称他为“诗豪”。晚年与白居易并称“刘白”。 杜牧（803—852） 字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家。晚年居长安城南樊川别墅，后世称他为“杜紫微”“杜樊川”。杜牧诗歌成就尤高，与李商隐齐名，并称“小李杜”。其诗风格独特，既风华流美又神韵疏朗，既气势豪宕又情致婉约。 王安石（1021—1086） 字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生，又因其曾封于舒、荆，死后谥“文”，故又称“王荆公”“王文公”。宋代改革家、思想家和文学家。王安石是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者，是“唐宋八大家”之一，其诗有着峭刻幽远、雄健刚直、简丽自然的独特风格。 涯 莺 字词学习 苔 牵 曲 qū qǔ 曲折 歌曲 他们在曲（qū）折的小路上唱起了欢快的歌曲（qǔ）。 簸 bǒ bò 簸扬 簸箕 以前的人们用簸（bò）箕簸（bǒ）扬粮食。 涯（天涯） 崖（山崖） 莺（黄莺） 莹（晶莹） 浪淘沙(其一） [唐] 刘禹锡 12 浪淘沙（其一） [唐] 刘禹锡 九 曲 黄 河 万 里 沙， 浪 淘 风 簸 自 天 涯。 如 今 直 上 银 河 去， 同 到 牵 牛 织 女 家。 品读诗句 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 这两句诗描写了黄河的什么特点？你仿佛看到了什么画面？你是从哪些字词感受到的？ 黄河长、含沙量大。 波涛汹涌、惊涛骇浪。 黄河弯弯曲曲。 品读第一、二句诗，思考：自古黄河就与“雄伟”联系在一起，你能从哪些词语体会到黄河的雄伟壮观？ 九曲、万里、浪淘风簸 品读第三、四句诗，思考：“上”字用得好吗？可否改为“到、过、去”？ “上”能给人一种勇往直前、知难而进的联想，因为要逆着汹涌的河水而上不是一件容易的事。用其他字则不会有这种联想。 假设我们随着诗人的脚步去到了牵牛织女的家，想象一下会看到怎样的画面？ 男耕女织、互敬互爱。 这两句诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？ 这两句由现实联想到神话故事，“直上银河”写出了黄河之水天上来的雄伟气势。 第2课时 江南春 [唐] 杜牧 江南春天的美景。 江南春 [唐] 杜牧 千 里 莺 啼 绿 映 红， 水 村 山 郭 酒 旗 风。 南 朝 四 百 八 十 寺， 多 少 楼 台 烟 雨 中。 江南春 [唐] 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 诗中描写了哪些景物？请把描写景物的词语画出来。 品读诗句 思考：诗人是从哪些感官来写景物的。 听觉——莺啼 视觉——绿、红、水村、山郭、酒旗、 寺、楼台、烟雨 触觉——风 千 里 莺 啼 绿 映 红，水 村 山 郭 酒 旗 风。 诗意：广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。 ①山郭：山城。 ②酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 ① ② 用自己的话说说前两句诗描绘的景象。 辽阔的江南，到处是黄莺婉转啼鸣，到处是绿叶红花相互映衬；在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。 江南的春景有什么特点？ 明媚、有声有色、充满生机。 南 朝 四 百 八 十 寺，多 少 楼 台 烟 雨 中。 诗意：这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。 ①南朝：公元420—589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。 ②楼台：亭台楼阁，这里指高大的寺院建筑。 ① ② 品读第三、四句诗，思考：这两句诗中诗人的心情还是愉悦的吗？ 这两句诗的情感基调不是愉悦的，而是伤感的、担忧的。诗人在赞美风景秀丽的江南时，暗含着对国家命运深深的忧虑。借景抒情的写法是古诗中常用的表现手法之一。 诗人通过对春色的描绘，寓情于景。面对着烟雨中尚存的寺院楼台，想到南朝的统治者都已烟消云散，诗人发出物是人非的感叹。这里诗人站在历史的高度，无情地讽刺了那些愚妄的统治者，意在言外。 书湖阴先生壁 [宋] 王安石 书湖阴先生壁 [宋] 王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 书湖阴先生壁 [宋] 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 青苔。 这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。 推开门。闼，小门。 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 诗意：茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。 读诗句，思考：你觉得湖阴先生是个怎样的人？ 勤劳、爱整洁、富有生活情趣。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 这两句诗运用了什么修辞手法？你是从哪些字词看出来的？ 拟人 “护田”“送青”传达了怎样的感情？ 山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护惜之情，山对人有一种关爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思。 了解“对偶”这一修辞手法。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 这两句诗运用了对偶的修辞手法，其中“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”。这样两两相对，音韵和谐，读起来朗朗上口。对偶也叫对仗，是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞手法。 主题归纳 《浪淘沙》（其一）通过描写黄河大浪淘沙之势，并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往，表达了诗人豪迈的气概和奋发向上的情怀。 《江南春》描写了美丽如画的江南风光，诗中景物有声有色、有远有近、动静结合，表达了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往。 《书湖阴先生壁》既描写了湖阴先生居所的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。 文章结构 ①《浪淘沙》（其一） 黄河：气势雄浑 想象：直上银河 ②《江南春》 明媚的春光 悠远的历史 ③《书湖阴先生壁》 情趣高雅 风光如画 茅檐长扫 花木自栽 水将田护 山送青来 晴 实 虚 雨 古诗三首 写法总结 修辞手法——对偶 一水 护田 将绿绕， 两山 排闼 送青来。 你发现了吗？这两句诗是对称的。“一水”对“两山”，“一”和“二”都是数词，“水”和“山”都是名词，而且意义相关。“护田”对“排闼”，都是动宾结构的词。“将绿绕”对“送青来”，这两个词组都在句中做谓语。 这叫对偶。对偶是一种修辞手法，就是用两个结构相同、字数相等、意义相关或对称的词组或句子来表达相反、相似或相关的意思。 对偶从意义上讲前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的概括力；从形式上看前后两部分形式工整、音调和谐、节奏鲜明。 这种修辞手法你学会了吗？来试一试吧！判断一下，下面哪些句子运用了对偶的修辞手法？ □无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 □远看山有色，近听水无声。 □春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 □夜来风雨声，花落知多少。 随堂练习 一、看拼音，写词语。 tiān yá hǎi jiǎo cǎo zhǎng yīng fēi （ ） （ ） 天涯海角 草长莺飞 二、给画线的字词选择正确的解释。 1.浪淘风簸自天涯（ ） A.淘气 B.淘汰 C.淘洗 2.水村山郭酒旗风（ ） A.地名 B.山村 C.山顶 3.书湖阴先生壁（ ） A.书写 B.书法 C.书本 C B A 教材习题 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《江南春》。 ①注意节奏。七言诗的节奏一般是：○○/○○/○○○。 ②边读边想象画面，体会诗人的情感。 朗读指导： 在理解的基础上熟练朗读，抓住所写的景物背诵。 背诵指导： 注意“莺”“啼”“郭”等字的写法，不要把“旗”写成“棋”。 默写指导： 读读前两首诗，说说你体会到了景物怎样的特点。再想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。 答：《浪淘沙》（其一）通过“九曲”“万里”“浪淘风簸” “直上银河”，既写出了黄河九曲的姿态，又写出了其裹挟黄沙、奔腾而来的气势。 《江南春》则抓住了黄莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、春风、寺院、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。 读读下列诗句，说说你发现了什么。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 “一水”与“两山”，“护田”与“排闼”，“将绿绕”与“送青来”两两相对，运用了对偶的修辞手法。 春种一粒粟，秋收万颗子。 ———李绅《悯农》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ———杜甫《绝句》 明月松间照，清泉石上流。 ———王维《山居秋暝》 绿树村边合，青山郭外斜。 ———孟浩然《过故人庄》 其他诗句 提示 “千里莺啼绿映红”“绿遍山原白满川”，绿水青山自古以来就是人们向往的美好家园。围绕这段时间开展的调查，和同学交流关注了哪些现象，发现了什么问题，再试着说说改进建议和解决办法。 答：现象及问题 （1）小区的垃圾桶旁堆满了各种各样的垃圾，苍蝇成群。 （2）公园的一些树木枝折花落，草坪被踩出了小路。 （3）小区旁的小河里漂满了各种垃圾，臭气熏天。 建议与办法： （1）在小区内开展垃圾分类宣传活动，普及垃圾分类知识，引导小区居民对垃圾进行分类投放。 （2）在公园的草坪旁和树木下设置“爱护草坪，禁止踩踏”“保护树木，禁止攀折”等警示牌，提醒群众。 （3）组织人员对小河中的垃圾进行打捞处理，并安排专人不定时巡逻，对于乱丢垃圾者进行批评教育。 课外积累 描写黄河的诗句 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ———李白《将进酒》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ———王之涣《凉州词》 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 ———李白《赠裴十四》 倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。 ———宋琬《渡黄河》 河流迅且浊，汤汤不可陵。 ———范云《渡黄河》 $