江苏省扬州市江都区实验初中2024-2025学年八年级第二学期第一次月考物理试卷

江都区实验初中阶段练习 八年级物理 一、选择题（每空2分，共24分） 1. 2024年6月25日，嫦娥六号从月球背面带回了1935.3克的背面样品，这也是人类首次从月球背面带回月球样品。下列与样品质量最接近的是（ ） A. 一支铅笔 B. 一只母鸡 C. 一个鸡蛋 D. 一张课桌 2. 下面关于质量和密度的说法正确的是（　　） A. 根据密度公式，所以密度与质量成正比 B. 铅的密度是11.3×103kg/m3，表示1m3铅的质量为11.3×103kg C. 一块砖敲碎后，碎砖块的质量将变小，密度将变小 D. 日常生活中常说“铁比棉花重”，所以铁的质量一定大于棉花的质量 3. 选项中为实验室四种不同规格量筒的局部图，如需要一次性较准确量出体积为的酒精，选择哪一种规格的量筒较为合适（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示是科技工作者研究出的科技成果——微格金属，它连一根蒲公英都压不倒，微格金属的特点是轻盈且坚硬，是目前世界上最轻的金属材料。这里的“轻”是指（ ） A. 弹性小 B. 密度小 C. 体积小 D. 质量小 5. 关于力的概念，下列说法正确的是（ ） A. 力是物体对物体的作用，一个物体也可以有力的作用 B. 投掷出去在空中飞行的实心球受到手推力的作用 C. 不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用 D. 发生力的作用的物体必须相互接触 6. 在“用托盘天平测量物体质量”的实验中，小明将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有100g砝码1个和20g的砝码2个，游码所对应的刻度值是3g，则物体的质量为（　　） A. 137g B. 123g C. 143g D. 140g 7. 下列关于重力的说法，正确的是（　　） A. 小朋友不小心一松手，玩的气球上升到了高空，可见气球不受重力 B. 停在斜坡上的汽车，一松刹车，汽车沿斜坡下滑，所以重力方向有时是沿斜坡向下的 C. 物体的重心总是在物体上 D. 以上说法都不对 8. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝 9. 如图所示是甲乙两种物质的质量（m）—体积（V）图像，分析图像可以知道（ ） A. 甲乙两种物质的密度大小关系是ρ甲＜ρ乙 B. 乙物质的密度是ρ乙=0.6×103kg/m3 C. 甲、乙两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙=4∶9 D. 用甲、乙两种不同的物质做成体积相同的实心体，则它们的质量之比m甲∶m乙=9∶4 10. 如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法正确的是（ ） A. 弹簧对小球的弹力是由于小球发生弹性形变产生的 B. 小球由A向B运动的过程中，弹簧对小球的弹力一直变大 C. 小球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向水平向右 D. 小球由O向B运动的过程中，弹簧的长度与所受拉力成正比 11. “倾斜小屋”在娱乐场所流行，如图甲所示。它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面上放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（　　） A. B. C. D. 12. 冬季里，小半妈妈喜欢做冻豆腐涮火锅，她买来2斤鲜豆腐，体积为，豆腐含水的质量占总质量的52.2%，将鲜豆腐冰冻后，然后化冻，让水全部流出，形成数量繁多的孔洞，豆腐整体外形不变（即总体积不变），变成了不含水分的海绵豆腐（俗称冻豆腐），在涮锅时可以充分吸收汤汁达到增加口感的目的。则（，）（　　） A. 鲜豆腐所含水的质量为 B. 海绵豆腐内所有孔洞的总体积为 C. 海绵豆腐的实心部分密度为 D. 海绵豆腐充分吸收汤汁后总质量会达到 二、填空题（每空1分，共25分） 13. 请在下面的横线上填上适当的单位：一头大象的质量约4________，空气的密度1.29________，中学生的体积50________。 14. 铜常被用来制造导线，这主要是因为它具有良好的________；铁锅的把手是用木头做的，这是因为木头的________差。 15. 小帆在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。 （1）若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应________3N（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （2）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，则此物体的重力________N。 16. 小明做测量物体质量的实验前，想检查桌面是否水平，于是利用一重锤来检测，他是应用了重力的方向总是________，重锤静止时如图所示，说明桌面________（选填“左”或“右”）侧偏高。 17. 如图所示，开门时。用手推在______处（填A或B）更容易打开。这表明力的作用效果跟______有关。 18. 小明想用天平测一枚回形针的质量，他用托盘天平测出100枚回形针的总质量为74g，则一枚回形针的质量是____________g；若测量时所用的砝码沾有油污，则测量值____________（选填“大于”“等于”或“小于”）真实值。 19. 在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中； （1）小红用天平测量一块橡皮泥的质量，然后多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量。这步操作是为了探究____________对质量是否有影响。小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验，你认为她____________（选填“能”或“不能”）探究得出形状对质量有影响的结论。 （2）把一块冰放入烧杯中，用天平测出它们的质量。烧杯仍放在托盘上，在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡，说明物体的质量与____________无关。因此可知质量是____________（选填“物体”或“物质”）的物理属性。 20. 在某个商店中，用如图所示的A、B两个容器，来量取自酿米酒和黄豆酱油出售，两容器内径相同，已知，，若装满对应商品的质量都是250g，则用____________容器装米酒（选填“A”或“B”）；A容器与B容器的高度之比是____________ 21. 小明用两个相同的瓶子分别盛甲乙两种液体，测得瓶子和液体总质量与液体体积的关系如图所示，当分别装满甲乙液体时，瓶子和液体总质量之差为60g，则瓶子的质量是____________g，瓶子的容积是____________。 22. 现有两个小球A、B，已知两球的体积，两球的质量之比，组成A、B小球的两种物质的密度、，若两球均是空心的，A球空心部分体积____________（一定/可能）大于B球空心部分；若只有一球是空心，则____________球是空心的。 23. 查阅资料可知酒精度的含义是“表示酒中含酒精的体积百分比”，如酒精度“50%vol”的酒，表示100mL的酒中有酒精50mL、水50mL。不考虑酒精和水混合后体积的变化，则50%vol的白酒的密度是__________ g/cm3。一瓶500mL的50%vol白酒，其中含有酒精的质量是_______g（ρ酒精=0.8g/cm3）。 三、解答题（共51分） 24. 如图是一个单摆，当小球从最低点O摆动到最高点A时，小球处于静止状态，请画出球摆动到最高点A时受到的重力和线对小球的拉力示意图。 25. 如甲、乙、丙三只相同的玻璃杯分别盛有等质量的酒精、纯水、盐水，在图中玻璃杯中画出酒精、纯水、盐水的大致液面． （ρ盐水＞ρ纯水＞ρ酒精 ） （ ） 26. 春节假期，小明和爸爸来到祖国边疆和田旅游，买了一个由和田玉制作的茶壶，如图所示。他很想知道这种和田玉的密度，于是他用天平测出壶盖的质量为48g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，壶盖完全浸没在水中，且盖内无空气，测得溢出水的质量是16g。 （1）溢出水的体积是多少cm3？ （2）和田玉的密度约为多少？ （3）若测得该茶壶所含玉石的体积54cm3，则整个空茶壶的重力为多少？（g取10N/kg） 27. 一个用铁制作的球形工件，质量为790g，体积为150cm3。（）求： （1）该工件是否为实心的？若为空心，其空心体积为多少？ （2）空心注满水后，铁球的总质量是多少？ （3）为减轻工件的质量，将其全部用等体积的铝替换原来的铁，替换后该工件的质量较原来减少了多少？（） 28. 探究“物体质量和体积的关系”实验中： 实验序号 物体 质量m/g 体积V/cm3 质量/体积g/cm3 1 铁块1 79 10 7.9 2 铁块2 158 20 7.9 3 铁块3 237 30 7.9 4 铝块1 54 20 2.7 5 铝块2 108 40 2.7 6 铝块3 162 60 2.7 （1）测量质量时，某同学操作的情景如图，其中错误的地方有：①____________；②____________； （2）改正后，该同学测量了6个物体的质量和体积如下表：通过比较____________三次实验数据可知，同种物质组成的物体，其质量与体积的比值____________（选填“相同”或“不同”）；进一步分析可知，不同物质组成的物体，质量与体积的比值____________（选填“相同”或“不同”）。 （3）我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？____________。 （4）小军改用水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图中a所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线未经过坐标原点，由此推断：水的质量与体积的关系图线应是____________（b/c/d）。 29. 一次课外活动中，物理老师让学生自选器材“测量液体密度”。 （1）一小组测量某液体的密度，选择天平及量筒等器材。 ①将天平置于____________上，游码移到标尺左端的零刻度线处，指针位置如图甲所示，应该向____________旋动平衡螺母，直到天平横梁平衡。 ②向烧杯中倒入适量待测液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m1，右盘中砝码及游码位置如图乙所示，将烧杯中液体倒入一部分在量筒中如图丙，量筒中液体体积V=____________cm3；再用天平测得烧杯和剩余液体的总质量为133.2g。 ③待测液体的密度____________g/cm3。 （2）二小组测量橙汁饮料的密度，选择天平和容积为V的两个完全相同瓶子等器材。两个瓶子分别装满水和橙汁，放在已平衡的天平左右两盘，移动游码使天平平衡，游码示数为m0，如图丁。则橙汁的密度____________（用字母V、m0和来表示）。 30. 小明在实验室里面测量某合金块的密度。 （1）用调节好的天平测量合金块质量时，通过加减砝码后，天平的指针仍如图甲所示，此时小明应____________，使天平横梁平衡。 （2）天平平衡时，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，则该合金块的质量是____________g。 （3）小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒中，量筒示数分别如图丙、丁所示，则该合金块的密度为____________g/cm3. （4）在实验时，如果合金块没有浸没水中，则他测得的密度值会____________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （5）实验中，小华同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯。她设计了如下的实验步骤，请你帮她补充完整（水的密度为）。 A.用调节好的天平测出合金块的质量； B.用调节好的天平测出烧杯的质量； C.溢水杯装满水，将合金块轻轻浸没在水中，并用烧杯接住溢出的水； D.用天平测出烧杯和溢出水的总质量。 合金块的密度表达式____________。 31. 为制作弹簧测力计，某物理实验小组对“弹簧的伸长量与拉力的关系”做了探究。如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。 表一： 甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 7 8 甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 28.0 32.0 表二： 乙弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 7 8 乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 16.5 18.5 （1）小组交流时，细心的小明发现该实验表格设计有缺陷，可再增加一行，该行的表头设计为____________； （2）纠正缺陷后，分析表一和表二数据可知： ①在一定范围内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成____________； ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长量比乙弹簧____________（大/小）； （3）以下为小明使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是____________。 A. B. C. D. 32. 在探究“重力与质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了规格相同且标度相同的透明坐标纸（图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 A.B.C. （1）在处理实验数据时____________（填“能”或“不能”）使用其他小组的数据画在自己的图像中；图像是一条经过原点的直线，可得结论：物体所受重力与质量成____________。 （2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠，然后观察绘制的图线，图线可能是图中的____________，以此判断重力与物质种类的关系。（） （3）经过一段时间学习，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤。 ①小明小组用同一小桶分别盛满不同液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶受到的重力为，装满水后示数为，再装满另一液体时示数为，则液体的密度为____________。用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应液体的密度。（取） ②小明小组设计的密度秤的“0”刻度线____________（填“在”或“不在”）0N处；密度秤的标度____________（填“是”或“不是”）均匀的。 ③若测量中液体没有装满，测出的液体密度____________（填“偏大”“准确”或“偏小”）。 （4）以下措施能提高该密度秤的测量精度是____________（选填字母）。 A. 增加小桶的重力 B. 增加小桶的体积 C. 减小小桶的重力 D. 减小小桶的体积 33. 某同学细心地发现，很多商店的冰柜在夏天的时候都会盖一床被子，该同学很疑惑，他猜想被子是用来隔热的，于是他进行了以下的研究。 【证据】 （1）该同学准备了三种不同的材质的被子作为实验对象，分别是羽绒被、棉被和蚕丝被。然后分别用不同的被子包裹住从冰箱中拿出相同未拆封的冰棍。记录不同时间冰棍的状态，直至完全熔化。此实验中是通过比较____________来判断不同材质的隔热性能。另一同学将装有同样质量初温为的热水的杯子用不同被子包裹起来，记录不同时间热水的温度，并将所有的数据记录在下表中： 时间/min 10 20 30 40 50 实验物质 热水 冰棍 热水 冰棍 热水 冰棍 热水 冰棍 热水 冰棍 棉被 固态 固液 液态 液态 液态 蚕丝被 固态 固液 固液 液态 液态 羽绒被 固态 固液 固液 固液 液态 【解释】 （2）综合表中的数据可知，该同学的猜想是____________（选填“正确”或“错误”）的，其中隔热效果最好的是____________被； 【交流】 （3）由于该同学平时生活中的细心观察，他还发现冬天太阳晒过的被子晚上盖着的时候更暖和，于是他搜索了相关的知识后得知，晒被子后会使内部的棉花更加蓬松，所以隔热性能会更好，因此材质越蓬松隔热性能越好； 为了更好地探究不同材料的隔热性能，对于上述实验中无法确保包裹的厚度相同以及装置的密封性等缺陷进行了改进，为了更好地实验，可以选择相同大小的____________（选填“泡沫箱”或“纸箱”）填充____________（选填“相同质量”或“相同厚度”）的不同材料。 江都区实验初中阶段练习 八年级物理 一、选择题（每空2分，共24分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 二、填空题（每空1分，共25分） 【13题答案】 【答案】 ①. t ②. ③. 【14题答案】 【答案】 ①. 导电性 ②. 导热性 【15题答案】 【答案】（1）大于 （2）2.6 【16题答案】 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 左 【17题答案】 【答案】 ①. A ②. 作用点 【18题答案】 【答案】 ①. 0.74 ②. 小于 【19题答案】 【答案】（1） ①. 物体的形状 ②. 不能 （2） ①. 物体的状态 ②. 物体 【20题答案】 【答案】 ①. A ②. 4:3 【21题答案】 【答案】 ①. 20 ②. 80 【22题答案】 【答案】 ①. 一定 ②. A 【23题答案】 【答案】 ①. 0.9 ②. 200 三、解答题（共51分） 【24题答案】 【答案】 【25题答案】 【答案】 【26题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【27题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【28题答案】 【答案】（1） ①. 物体和砝码的位置放反了 ②. 称量过程中调节平衡螺母 （2） ①. 1、2、3##4、5、6 ②. 相同 ③. 不同 （3）得出普遍规律，避免偶然性 （4）c 【29题答案】 【答案】（1） ①. 水平台面 ②. 右 ③. 30 ④. 1.06 （2） 【30题答案】 【答案】（1）取下最小砝码，向右移动游码 （2）52.6 （3）2.63 （4）偏大 （5） 【31题答案】 【答案】（1）弹簧的伸长量 （2） ①. 正比 ②. 大 （3）D 【32题答案】 【答案】（1） ①. 不能 ②. 正比 （2）C （3） ①. ②. 不在 ③. 是 ④. 偏小 （4）B 【33题答案】 【答案】（1）冰棍完全熔化所需的时间 （2） ①. 正确 ②. 羽绒 （3） ①. 泡沫箱 ②. 相同厚度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $