精品解析：2025年陕西省西安市高新第一中学中考六模语文试题

2025届初中学业水平考试模拟试题（5.15） 九年级语文 （总分120分 用时140分钟） 一、积累和运用（共7小题，计24分） 西安，作为声名享誉海内外的历史文化名城，有“天然历史博物馆”的美誉。学校组织了一场以“走近博物馆之城”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 【魅力西安】 为了激发同学们对西安博物馆的兴趣，作为班长的你写了一段话宣讲给同学们，请解决其中的语言文字问题。 在西安，每一座博物馆都是一首凝固的诗。器yǔ轩昂的秦兵马俑里藏着大秦的雄浑，半坡陶罐的镂空纹路里刻着先民的体温，碑林的墨香中飘着亘古长存的盛唐风骨。那些青铜器上的斑驳、丝绸上的暗纹，都让我们感受到先人倾注的热忱与匠心，都在描mó着我们脚下这片土地曾经的辉煌与沧桑。让我们带着虔诚与好奇，走近这座“博物馆之城”，开启跨越千年的文化漫游吧。 1. 请确认这段话中加点字的拼音，写在下面的横线上。 （1）镂空__________ （2）亘古长存__________ 2. 你在校对这段话时有两个字的字形不确定，请确认后填写在横线上。 （1）描mó__________ （2）器yǔ轩昂__________ 【答案】1. ①. lòu ②. gèn 2. ①. 摹 ②. 宇 【解析】 【1题详解】 注意“镂”“亘”字的读音。 【2题详解】 略。 【文明探源】 3. 学校组织同学们参观了陕西历史博物馆，你感慨万千，写下了一段随笔，请把其中空缺的诗文原句，填写在横线上。 走进博物馆，我看见诗文与历史在此地完美交融。（1）古铠甲上的雷纹锁住了“_________________，_________________”（《雁门太守行》）战士们临危不惧的凛然战意与秦俑阵金戈铁马的雄壮轰鸣穿透了千年岁月。（2）驼铃声将岑参“____________________，____________________”（《白雪歌送武判官归京》）的奇绝想象，在壁画中商队的酒樽里酿成了月光。（3）触摸厚重的石碑，我体味着古人千年前在“___________________________________，匹夫不可夺志也”（《论语十二章》）的碑文石刻里埋下的刚毅执着。（4）遥望宋瓷冰裂的纹路，我看见文天祥“____________________，____________________”（《过零丁洋》）舍生取义的浩然正气与中国军民（5）“在华北平原纵横决荡，_______________________”（《白杨礼赞》）交相辉映。这些文物让凝固的文字化作了流动的文明史诗，穿越千年，历久弥新。 【答案】 ①. 黑云压城城欲摧 ②. 甲光向日金鳞开 ③. 忽如一夜春风来 ④. 千树万树梨花开 ⑤. 三军可夺帅也 ⑥. 人生自古谁无死 ⑦. 留取丹心照汗青 ⑧. 用血写出新中国历史的那种精神和意志 【解析】 【详解】注意“摧、鳞、汗”等字的写法。 【秦韵风采】 关中民俗艺术博物馆是感受三秦文化的好去处，你的小组成员搜集了一些关于它的资料，打算在课上进行汇报，请你们一起解决初稿中的问题。 ①关中民俗艺术博物馆坐落于西安南郊，是一座以保护、展示关中地区民间文化遗产为主题的博物馆。②作为首个关注关中民居的博物馆，二十年来维护明清古民居四十余座，形成了国内规模最大的古民居保护群落。③馆内珍藏文物四万余件，“百鸟朝凤”、“清代戏箱”等非遗珍品系统性陈列，再现了关中地区从唐代至今的社会文化肌理。④此外，馆中保存的8600余根历代拴马桩全球罕见，构成了“地上兵马俑”的奇观。⑤参观这座“关中文化圣殿”，一定能更好地帮助我们进一步触摸黄土高原的脉搏，感受秦风秦韵的深邃与绚烂。 4. 第②句话有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _________________________________________________________ 5. 第③句话有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 __________________________________________________________ 6. 讨论文稿时，有人想把第④句话中的“历代”一词删去，请结合语段内容说说这个定语不能删去的原因。 【答案】4. 成分残缺，在“二十年来”前加上“它”或“该博物馆”。 5. 删掉“百鸟朝凤”和“清代戏箱”中间的顿号。 6. “历代”指各个历史朝代，表明拴马桩来自不同时代；删掉之后就无法体现拴马桩时间跨度久远的特点，丢失文物的历史价值，不符合后文“地上兵马俑”的历史厚重感。 【解析】 【4题详解】 第②句“作为首个关注关中民居的博物馆，二十年来维护明清古民居四十余座”，前半句介词短语充当状语，后半句缺少动作的发出者，主语残缺。句子里开展维护民居工作的主体是关中民俗艺术博物馆，补上主语之后语句结构完整，能够清晰交代博物馆多年保护古民居的相关事迹。 【5题详解】 第③句中“百鸟朝凤”“清代戏箱”都属于带双引号的专有名称，并列的引号词语之间，不需要添加顿号。 【6题详解】 “历代”一词意思是多个不同的历史时期，该词语用来修饰拴马桩，代表馆内珍藏的拴马桩源自多个朝代；文段整体一直在介绍博物馆收藏不同时期的民俗文物，展现漫长的关中历史文化，若是删掉“历代”，就只能单纯说明存有拴马桩，体现不出藏品跨越漫长岁月的历史底蕴，也无法呼应后文“地上兵马俑”厚重的历史观感，词语删掉后会造成句意表述不够严谨。 【红色传承】 7. 在清明节到来之际，学校要组织全体同学到西安烈士陵园进行祭扫。 出发前请你再次品读《可爱的中国》，用批注的方式感悟革命先辈的精神品质。 篇目名称 内容品读与整理 批注 《可爱的中国》 品读：中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？ （1）作者将中国称作母亲，赞美祖国的__________，表达了对祖国深沉的热爱！ 《清贫》 （2）事迹整理：______________________________________________________________ 共产党员廉洁自律、坚守原则的品格值得赞叹！ 《我们临死以前的话》 摘抄：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！” （3）一句话感悟：________________ 【答案】 ①. 富饶辽阔，拥有无尽的资源与无穷的力量 ②. 方志敏身为红军高级将领，经手巨额公款，却分文不取；被俘后敌人搜身，只找到一块旧表、一支钢笔，没有任何钱财；敌人以高官厚禄诱惑他投降，他断然拒绝，坚守革命信仰，绝不妥协。 ③. 示例：肉体的死亡无法摧毁坚定的革命理想，先烈们为信仰甘愿献出生命，气节万古长存。 【解析】 【详解】第一空：结合“中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊”可知，作者描绘了祖国壮丽辽阔的山河；结合“中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的”可知，祖国有着丰厚无尽的物产与巨大的发展潜能，作者将祖国比作母亲，把各类资源比作母亲无穷的乳汁与力量，以此赞美祖国富饶辽阔，拥有无尽的资源与无穷的力量，抒发浓烈的爱国之情。 第二空： 结合文中“经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的”这句话可知，方志敏手握巨额革命资金，却一心为公，绝不侵占公家钱财，直接体现出共产党员廉洁自律、不谋私利的品格。 结合文中“除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出”这句话可知，方志敏身居高位却身无分文，随身没有任何值钱财物，用被俘后的真实细节印证了他长久清贫简朴的生活作风。 结合全文敌人以荣华富贵劝降、方志敏坚决不从的情节语句可知，面对巨大利益诱惑，方志敏坚守革命信仰，绝不向敌人妥协，凸显出他坚守革命原则、立场坚定的崇高气节。 第三空：结合摘抄句中“只能砍下我们的头颅”可知敌人能够夺走革命者的生命，结合“决不能动摇我们的信仰”能看出死亡威逼无法改变心中理想，作答时先抓住两句的对比关系，从生死与信仰的冲突切入，既可以概括先烈宁死不屈、视死如归的英雄气节，也可以阐释革命信仰超越生命、坚不可摧的力量，还能升华感悟，赞美先辈为理想舍生取义、忠贞不渝的崇高精神，围绕生命和信仰的对立角度，任选一个层面提炼简洁完整的感悟语句即可。 示例：革命者不惧死亡，拥有宁死不屈、坚守信仰、矢志不渝的钢铁意志。 二、阅读（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①我国高度重视新时代文物事业高质量发展。党的二十大报告提出的“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，全国文物工作会议确定的“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的工作方针，为做好新时代文物工作提供了遵循原则。2021年5月，中宣部、国家文物局等九部委也发布了《关于推进博物馆改革发展的指导意见》，明确要求“探索在文化资源丰厚地区建设‘博物馆之城’‘博物馆小镇’等集群聚落。” ②在国家政策的大力支持下，西安“博物馆之城”的建设工作有序推进。早在2009年，西安就提出了建设“博物馆之城”的构想。2017年，在西安市第十三次党代会上，明确提出打造“博物馆之城”，使其上升为西安城市文化发展战略。2022年1月，《西安市“十四五”文物事业发展规划》提出从优化体系布局、夯实发展基础、提升公共文化服务效能、激发创新活力四个方面推动“博物馆之城”建设。2023年5月24日，西安市文物局发布了《西安“博物馆之城”建设总体规划（2023—2035年）（征求意见稿）》。在《规划》中，指明了西安“博物馆之城”建设的发展定位、总体目标、发展目标等总体要求，公布了“一核两翼，四维六面”的规划布局（见下图），并提出了建设“博物馆之城”的主要任务。 （摘编自公众号《西安发布》） （“一核两翼，四维六面”规划布局示意图） 【材料二】 ①西安作为中华民族和华夏文化的重要发祥地之一，拥有5000年的文明史，3100多年的建城史和1100多年的建都史，是世界著名古都，丝绸之路的起点。悠久的历史留下了数量庞大、种类繁多的文物古迹。这些是西安博物馆事业发展的强大资源优势。 ②截至目前，经第三次全国文物普查，西安市登记在册的一般不可移动文物3246处，各级文物保护单位428处，世界遗产2处（6个点）。西安现有各级各类博物馆159座（正式备案134座），其中国有博物馆86座，非国有博物馆73座，全市（包含西咸共管区）平均约8.28万人拥有一座博物馆，远高于全国每25万人拥有一座博物馆的平均水平，形成了以国有博物馆为主体，非国有博物馆为新生力量的博物馆事业发展新格局。 （摘编自《西安“博物馆之城”建设总体规划（2023—2035年）（征求意见稿）》） 【材料三】 ①西安在“博物馆之城”建设中注重创新，不断提升游客的参观体验。近年来，西安各大博物馆积极拥抱智能科技，通过一系列创新应用，让古老的历史文化焕发新的生机与活力。 ②在陕西历史博物馆，智能导览系统成为游客的新宠。只需扫描文物旁的二维码，即可通过手机获取文物的详细信息、历史背景及传说故事，大大提升了参观体验。同时，博物馆还利用大数据分析游客的参观习惯和兴趣偏好，为游客提供更加个性化的游览路线和推荐服务。 ③西安博物院则通过增强现实（AR）技术，让文物“动”起来。游客只需在手机或平板电脑上安装相关应用，即可在参观过程中看到文物的三维立体模型、动态演示和虚拟互动。这种新颖的展示方式不仅吸引了大量年轻游客，也有效提升了文物的知名度和影响力。 ④此外，西安碑林博物馆还利用三维扫描与3D打印技术，对珍贵碑刻进行高精度复制。这些复制品不仅用于展览和学术研究，还为游客提供了近距离接触和了解碑刻文化的机会。 （摘编自《中国文化报》2023年6月5日） 【材料四】 ①伴随着西安咸阳国际机场T5航站楼的正式投运，全球首家机场在地文物展示博物馆——西部机场博物馆也将于2月26日正式揭牌亮相。 ②西部机场博物馆坐落于T5航站楼4层中心区域，整体建筑采用仿唐风格，总占地面积达6400平方米。展出的文物将以西安机场历次建设出土的文物为主；以洪渎原地区考古发掘的相关文物为辅，“一座洪渎原，半部中国史”，这些文物不仅是历史的见证，更是机场建设中文物保护和考古发掘历程的生动记录。 ③为了将机场这一交通枢纽打造为“可阅读的历史空间”，博物馆在各展览区，引入AR文物展示、虚拟现实等技术，打造沉浸式数字长安体验场景，讲述古都的历史。 ④西部机场博物馆包含基本陈列展览、专题陈列展览、临时陈列展览和文创旗舰店四大部分。基本陈列展览的主馆名为“四方馆”，展览以“长安·常安——西安咸阳国际机场出土文物与古代长安”为主题，分设“洪渎千载事”“丝路贯通途”“长安尽繁华”三大单元，串联起古都千年文明脉络。专题陈列展览场馆名为“珍宝馆”，采用轮展方式，每期精选一件陕西文物系统代表性文物展出。临时展览区形式灵活多样，目前开放两个展览：“花开茯现”非遗展和“只此长安·上新”文创展。 ⑤西部机场博物馆的尝试，标志着博物馆业正从“坐等观众”向“主动融合”转变，也预示着一个新趋势：未来的博物馆，将不仅是文化容器，更是嵌入城市脉搏的“叙事引擎”。 （摘编自《羊城派》2025年2月24日） 8. 小秦对来西安旅游的小语说：“小语，来西安旅游一定要参观各类博物馆。”请你结合【材料一】至【材料三】，解释小秦这样推荐的原因。 9. 小语阅读【材料四】时对画线句中的“叙事引擎”一词不太理解，她通过学习链接材料，选择了_____（填序号）型提示语，经过AI解答：“‘叙事引擎’的核心含义是：未来博物馆不再被动地保存和展示历史，而是主动构建动态的，与城市衣、食、住、行等生活深度融合的故事网络。未来博物馆通过叙事驱动城市的文化活力、身份认同与社会互动。”理解这一词后，小语懂得了机场博物馆的“叙事引擎”体现在________________________________________________________。 【链接材料】 提示语是用户输入给AI系统的指令或信息，用于引导AI生成特定的输出或执行特定的任务。简单来说，提示语就是我们与AI“对话”时所使用的语言。 提示语类型及示例： 提示语类型 示例 ①指令型提示语 请为我解读今天的热点新闻，热度前十即可。 ②角色扮演型提示语 假设你是一名物理老师，请用简单的语言给初中生解释量子力学。 ③创意型提示语 使用你的创意写作能力，创作一个关于星际旅行的短篇故事。 ④分析型提示语 我想5月份阅读《水浒传》，每天晚上有一个小时的阅读时间，请根据我的实际情况制订一份读书计划，具体到章回。 10. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 根据《西安“博物馆之城”建设总体规划（2023—2035年）（征求意见稿）》中“一核两翼，四维六面”的规划布局，八路军西安办事处纪念馆是“四个发展维度”中“红色基因-革命文化”的传播传承示范基地。 B. 西安市在第三次全国文物普查中登记在册的一般不可移动文物3246处，世界遗产2处，正式备案的各级各类博物馆134座。 C. 西部机场博物馆的“四方馆”，以“长安·常安”为主题，分设三大单元，串联起西安的千年文明脉络。而专题陈列展览场馆则每期轮流展出一件有代表性的陕西文物。 D. 近年来，西安各大博物馆不断创新，通过增加科技手段，引入智能导览系统、AR文物展示、三维扫描与3D打印等技术，大大提升了文物保护的效果。 【答案】8. 政策规划完善，博物馆布局成熟：西安将“博物馆之城”定为城市发展战略，有着清晰长远的建设规划，博物馆集群化发展，可选择的场馆丰富。 文物资源丰厚，馆藏底蕴深厚：西安历史悠久，文保单位、不可移动文物数量众多，博物馆数量充足、类型多元，文博资源得天独厚。 科技赋能体验佳，游览趣味十足：各大博物馆运用智能导览、AR、3D 打印等新技术，形式新颖，能带来沉浸式、个性化的新奇参观体验。 9. ①. ① ②. 选址在机场交通枢纽，主动嵌入城市出行场景；借助AR、虚拟现实打造沉浸式数字场景，结合多类展览串联古都千年历史脉络，主动讲述长安历史故事，主动联动城市生活，带动城市文化传播，激发城市文化活力。 10. D 【解析】 【导语】本文围绕西安“博物馆之城”展开，层层递进：先依托国家政策点明建设背景，再罗列文物资源优势，接着介绍科技赋能的创新手段，最后以机场特色博物馆展现行业发展新趋势，素材详实，条理清晰，紧扣文物活化与城市文化发展的核心。 【8题详解】 结合材料一第①②段可知，国家出台多项政策支持“博物馆之城”建设，西安早已将打造“博物馆之城”定为城市文化发展战略，还出台了长远专项规划，博物馆集群化建设稳步落地，场馆体系完善，可供游览的博物馆选择丰富；结合材料二第①②段可知，西安历史底蕴深厚，文物古迹数量庞大，博物馆数量充足、类型多元，人均博物馆保有量远超全国平均水平，馆藏资源得天独厚，游览价值极高；结合材料三可知，西安各大博物馆运用智能导览、AR、3D 打印等前沿科技创新展陈形式，能够打造个性化、趣味化的游览体验，参观过程生动有趣。 【9题详解】 第一空，解读词语含义与①指令型提示语示例的任务属性一致，因此第一空选①。 第二空，结合“叙事引擎”“主动融合城市、构建故事网络、驱动城市文化活力”的释义，回归材料四筛选内容可知，机场博物馆的“叙事引擎”体现在：选址落地于机场交通枢纽，主动嵌入城市出行场景；采用仿唐建筑风格，以本地出土文物讲述洪渎原与长安历史；运用AR、虚拟现实打造沉浸式数字长安场景；设置多类型展览，串联古都千年文明脉络，主动讲述城市历史故事，主动融入城市生活、传播古都文化，激活城市文化活力。 【10题详解】 D.材料三表明西安各大博物馆引入智能导览、AR、三维扫描与3D打印等科技手段，目的是创新文物展示形式、优化游客的参观游览体验、提升文物知名度，其中3D打印仅用于碑刻复刻，服务于展览与观赏，原文没有提及这类技术能够提升文物保护效果，该选项偷换了科技手段的作用，与原文内容不符。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 歪儿 冯骥オ ①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——” ②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不单需要快速、机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。它的玩法又简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄；可是就在他四处去捉住那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人，“叭”地将罐儿叮里当啷踢得老远，倒霉，又得重新开始……一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算是歪儿！ ③A歪儿站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他矮小，无力，歪歪扭扭，眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。他母亲是苏州人，四十岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“弯儿”。我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。也许这“歪儿”更像他的模样。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！ ④只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ ⑤我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我的个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。B尤其我踢罐儿那一脚，叭的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。 ⑥歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳、那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。 ⑦歪儿回到了我们中间。 ⑧一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐呵！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲切、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。 （选自《冯骥才散文》） 11. 通读全文，概括玩踢罐电报坐庄“最苦的还要算是歪儿”的原因。 12. 请结合语境，回答下面的问题。 （1）请分析A处画线句子的表达效果。 （2）B处着力描写“我”踢铁罐后发出的声音，有什么用意？ 13. 请分析第⑦段在文中的作用。 14. 文章第⑤段中写到“我成了当然的英雄，得意非凡”和第⑧段写到“这紧张充满异常的快乐呵”，你认为哪种情况内心的愉悦感更强？为什么？请结合文章内容分析。 【答案】11. 歪儿身形畸形歪斜，奔跑不稳，追罐子、抓人天生吃亏；他格外喜爱游戏，甘愿反复坐庄、不停奔波劳累；“我”总反复踢远铁罐，不断增加他的负担，众人还时常取笑他。 12. （1）运用比喻修辞，将歪儿比作蒸熟的小红薯，生动形象地写出歪儿身形矮胖歪斜、体态笨拙的外貌特点，暗含孩童最初略带调侃的视角。 （2）该句以罐声写出罐子飞得极远，凸显“我”身手厉害，铺垫歪儿狼狈追罐的情节，烘托众人戏弄歪儿的氛围。 13. 结构上：本段独句成段，承接上文歪儿归还铁罐、“我”满心愧疚的情节，开启下文众人善待歪儿的故事，起到承上启下的过渡作用。 内容上：直白交代歪儿重新回归游戏，推动情节由捉弄歪儿转向呵护歪儿，标志着众人对歪儿的态度与全文情感由戏谑愧疚转向温暖友善。 14. 第⑧段的愉悦感更强。第⑤段“我”的得意，来自凭借优势捉弄、欺负歪儿，是虚荣自私、建立在他人痛苦之上的快乐，内心浅薄浮躁；第⑧段的快乐，源于守护同伴、体谅善待歪儿，是懂得尊重与善意之后发自内心的温暖踏实，伴随心灵成长，更加真挚厚重，因此愉悦感更强。 【解析】 【导语】本文以踢罐游戏为线索，巧用对比刻画人物，前期众人戏谑捉弄歪儿，歪儿主动送回铁罐后，“我”心生愧疚，伙伴们纷纷善待他。文章借童年小事完成情感转折，结尾意蕴悠长，点明善意与尊重能点亮他人心灵，文风质朴温情。 【11题详解】 结合第③段“他矮小，无力，歪歪扭扭，眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。他母亲是苏州人，四十岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫‘弯儿’”可知，歪儿矮小无力、身形歪斜，五官畸形，跑动打斜，先天身体缺陷致使他玩游戏本就吃亏。结合第⑤段“这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，……歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧”可知，同伴嘲笑歪儿追罐的狼狈模样，“我”屡次踢远铁罐刻意为难他，歪儿不停奔波，一直被众人戏弄。结合第③段最后一句可知，歪儿十分热爱游戏，甘愿一直坐庄、不停劳累奔波，不愿退出游戏。 【12题详解】 （1）这句话运用比喻的修辞手法，将寻找铁罐的歪儿比作蒸熟的小红薯，结合第三段语境来看，生动形象地描摹出歪儿身形矮小歪斜、体态笨拙的外形特点，刻画出他坐庄寻找铁罐时局促茫然的模样，体现出他身体上的先天缺陷让他在游戏中十分吃力；此时以孩童视角行文，暗含了作者儿时略带调侃、觉得歪儿模样滑稽好笑的轻松心态。 （2）这句话细致描摹了铁罐被踢飞后悠远杂乱的声响，直观体现铁罐被踢到了很远的地方。一方面突出“我”踢罐力道十足、身手矫健，在游戏里能力出众；另一方面为后文歪儿长途奔波、狼狈追罐的情节做好铺垫；同时刻意拉大歪儿捡罐的难度，烘托出同伴围观取笑、集体戏弄歪儿的玩乐氛围。 【13题详解】 从内容和结构两方面切入，结构上看上下文的衔接关系，内容上看对情节推进、情感变化的体现。 结构上，第⑦段只有一句话、独立成段，承接上文歪儿主动送回铁罐、“我”内心满怀愧疚的情节，引出下文大家处处体谅、呵护歪儿的新故事，起到承上启下的过渡作用。 内容上，这句话直接点明歪儿重新回到游戏队伍，推动故事情节转折，也让众人的情感从之前的戏谑捉弄，转变为愧疚、友善与怜惜，为后文温暖的相处细节做铺垫。 【14题详解】 第⑤段的愉悦是建立在捉弄他人之上的虚荣自私的快乐，第⑧段的愉悦是守护同伴、彼此信赖而生出的温暖共情的快乐。结合第⑤段内容可知，“我”获得愉悦的出发点是炫耀自身优势、满足虚荣心，不断把铁罐踢远刻意为难歪儿，看着歪儿狼狈奔波来获得优越感，此时“我”的情感体验只是肤浅短暂的得意，对待歪儿抱着调侃、捉弄的轻视态度；结合第⑧段内容可知，“我”获得快乐的出发点是保护弱势的歪儿，主动踢远铁罐帮歪儿脱困，和歪儿一同躲藏躲避抓捕，此时紧张之下的情感体验踏实真挚，充满默契与温情，对待歪儿一改往日的捉弄，转为关心与呵护，懂得尊重同伴，因此第⑧段的愉悦更加浓厚深刻。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 颜真卿，字清臣，琅邪临沂人也。少勤学业，有词藻，尤工书。开元中，举进士，登甲科。事亲以孝闻。四命为监察御史，充河西陇右军试覆屯交兵使。五原有冤狱，久不决，真卿至，立辩之。天方旱，狱决乃雨。郡人呼之为“御史雨”。 卢杞专权，忌之。会李希烈据汝州，杞乃奏曰：“颜真卿为四方所信，使谕之，可不劳师旅。”上从之，遣真卿宣慰希烈。希烈养子千余人露刃争前迫真卿，将食其肉。诸将丛绕慢骂，举刃以拟之，真卿不动。希烈遽以身蔽之，而麾其众，众退，乃揖真卿就馆舍。希烈欲屈真卿，诱之以宰相，真卿正色叱之曰：“是何宰相耶！吾今年且八十，官至太师，死而后已，岂受汝辈诱胁耶！”后希烈使阉奴传伪诏杀之，真卿曰：“老臣无状，罪当死，然不知使人何日从长安来？”奴曰：“从大梁来。”真卿骂曰：“乃逆贼耳，何敕耶！”遂缢杀之，年七十七。德宗诏曰：“器质天资，公忠杰出，出入四朝，坚贞一志。”赠司徒，谥文忠。 （节选自《旧唐书·颜真卿传》，有改动） 15. 解释加点词的意思。 （1）尤工书 （ ） （2）希烈欲屈真卿（ ） （3）真卿正色叱之曰（ ） （4）死而后已 （ ） 16. 下列句子中加点的“以”，与“诱之以宰相”的“以”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 以中有足乐者 B. 必以分人 C. 可以为师矣 D. 请以军礼见 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）天方旱，狱决乃雨。 （2）乃逆贼耳，何敕耶！ 18. 人常说“字如其人”，请结合下图颜真卿书法作品特点及选文内容，概括他是一个怎样的人。 颜真卿《大唐西京千福寺多宝佛塔感应碑》 【答案】15. ①. 擅长，精通 ②. 使……屈服 ③. 呵斥，斥责 ④. 停止，罢休 16. D 17. （1）当时正遇上大旱，冤案审理完毕后就下起了雨。（2）你们只不过是叛贼罢了，哪里来的什么皇帝诏令！ 18. 颜真卿是勤学有才、清廉爱民、刚直忠贞、宁死不屈的忠义贤臣。 【解析】 【导语】本文截取颜真卿生平两段关键事迹，前文叙其为官断冤、体恤百姓，借“御史雨”凸显勤政爱民；后文写他出使叛营，直面威逼利诱、宁死不屈，刻画忠贞风骨。文章以事例塑人，前后由勤政到守节层层递进，简洁凝练，尽显其忠孝刚正的品格。 【15题详解】 （1）句意：尤其擅长书法。工：擅长、精通。 （2）句意：李希烈想要让颜真卿屈服。屈：使……屈服（使动用法）。 （3）句意：颜真卿神情严肃地呵斥他说道。叱：呵斥、斥责。 （4）句意：到死之后才罢休。已：停止、罢休。 【16题详解】 原句：句式为状语后置，正常语序“以宰相诱之”，以：介词，用、拿。 A.连词，因为。 B.介词，把。 C.介词，凭借。 D.介词，用，和题干用法、含义一致。 【17题详解】 重点词语有： （1）方：正；狱：案件；乃：才。 （2）乃：是；耳：罢了；敕：帝王的诏书、命令。 【18题详解】 结合“尤工书”可知，颜真卿勤学多才，深耕笔墨，其《多宝塔碑》字形方正稳重、笔力刚劲严谨，正是他踏实沉稳、恪守规矩的体现；结合“狱决乃雨”可知，他为官秉公处事、体恤百姓，端正规整的字体映照出他为官公正严谨、一心为民的品性；结合“希烈欲屈真卿”“正色叱之”“死而后已”“乃逆贼耳，何敕耶”可知，面对高官利诱与武力胁迫，他宁死不肯屈服，书法浑厚硬朗、骨气凛然的风格，正是他刚强坚毅、忠贞爱国、坚守气节的人格写照。 综上，颜真卿是博学有才、勤政爱民、刚正不屈、忠义高尚的贤臣。 【点睛】参考译文： 颜真卿，字清臣，是琅琊临沂人。年少时勤勉治学，富有文采，尤其擅长书法。开元年间，考中进士甲等。侍奉双亲凭借孝顺闻名。他四次被任命为监察御史，兼任河西、陇右军试覆屯交兵使。五原县有一桩冤案长久不能判决，颜真卿到任后，立刻理清案情。当地正值大旱，冤案昭雪后天降大雨，百姓称这场雨为“御史雨”。 卢杞独揽大权，忌惮颜真卿。恰逢李希烈占据汝州叛乱，卢杞上奏：“天下人信服颜真卿，派他前去劝降，可以不必动用军队。”皇帝应允，派颜真卿安抚李希烈。李希烈一千多名养子拔刀围逼，扬言要生吃他的肉，众将领围着谩骂、持刀比划，颜真卿神色不改。李希烈急忙上前护住他，喝退众人，礼让他住进馆舍。李希烈用宰相之位利诱，想让他屈服，颜真卿厉声呵斥：“什么宰相！我年近八十，官至太师，只求以身殉国，怎会被你们威逼利诱！”后来李希烈派宦官假传诏令要杀害他，颜真卿追问使者来路，得知出自叛贼据点大梁，怒斥对方是逆贼，根本没有皇命，最终被缢杀，终年七十七岁。唐德宗下诏称赞他天资端方、忠心卓著，历经四朝始终坚贞不渝，追赠司徒，谥号文忠。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 唐•王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 送元二使安西 唐•王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 19. 以上两首诗首联所描绘的景色分别有什么特点？ 20. 这两首诗都是送别诗，表达的情感有何不同？请结合诗句简要分析。 【答案】19. 《送杜少府之任蜀州》首联景色雄浑壮阔，宏大辽远；《送元二使安西》首联景色清新温润，明净淡雅。 20. 王勃的诗豁达昂扬，“海内存知己，天涯若比邻”看淡离别，劝友人不必感伤；王维的诗含蓄伤感，借劝酒抒发离别不舍、担忧友人前路的惆怅。 【解析】 【导语】两首经典唐诗皆为送别名作，王勃以宏阔山河起笔，冲破传统离愁，抒写知己情深的旷达；王维借雨后柳景铺衬情绪，用举杯劝酒寄托牵挂，一旷达一感伤，尽显唐人送别诗两种动人的精神风貌。 【19题详解】 《送杜少府之任蜀州》首联“城阙辅三秦，风烟望五津”，长安城被辽阔的三秦之地护卫，隔着漫漫风尘遥望远赴的蜀地渡口，一近一远拉开宏大的空间格局，烽烟苍茫浩瀚，造就出雄浑辽阔、大气磅礴的景物特征；《送元二使安西》首联“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，清晨细雨润湿路上浮尘，雨后客舍青翠、杨柳鲜亮，雨水洗去尘埃，景致明净清新，杨柳自带送别寓意，整体氛围清幽淡雅，暗含离别的清冷伤感。 【20题详解】 《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”一句，诗人打破古时送别伤感的固有基调，表明只要二人是知心挚友，就算相隔天涯也好似近在身边；尾句“无为在歧路，儿女共沾巾”直接劝慰友人，离别之时不要像寻常儿女一般伤心落泪，整首诗饱含宦海知己惺惺相惜的情谊，流露着昂扬、旷达、乐观的离别情怀。而《送元二使安西》落脚于“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，诗人借频频劝酒的细节，眼前青翠杨柳暗含折柳送别的习俗，深知友人西行出关后很难遇见旧交，将对友人前路的担忧、离别时的不舍与绵长牵挂，全部藏在酒杯之中，情感细腻深沉，带着淡淡的惆怅忧伤。 三、作文（50分） 21. 学长进班活动中，作为九年级的学长，你在和八年级的学弟学妹们交流时，有学弟说：“为了提高学习成绩，我付出了许多，却没有效果，不想再继续努力了。”请结合生活经历，将你对“付出与收获”的思考、感悟写成一篇文章或者发言稿与他们交流。 要求：①文体自选；②题目自拟；③不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【写作提示】 写发言稿需要关注谁在说、对谁说、在哪里说、为什么说等要点。 如叙述自己的经历或见闻，要关注细节，突出重点，抒发真实感受；如表达自己的观点，要聚焦话题，条理清晰，有一定说服力。 【答案】例文： 静待花开，付出终有回响 亲爱的学弟学妹们： 大家好！ 刚刚听到有同学倾诉，明明为学习耗费大量时间，成绩却毫无起色，渐渐萌生放弃的念头。身为九年级学长，我也曾深陷这样的迷茫，今天想和大家聊聊付出与收获的关系。 初二那年，我的数学成绩始终停滞不前。每天额外刷题到深夜，错题堆积成册，可每次测验依旧不见进步。接连几次失利后，我心灰意冷，把习题册塞进书桌角落，上课也不愿再认真听讲。直到一次偶然，我看见楼下花圃里播种的向日葵，连续半个月毫无动静，我以为种子已经坏死，可在一场春雨过后，嫩芽破土而出，慢慢长成茁壮的花株。 这件事点醒了我。很多时候并非付出没有回报，而是收获从来都存在滞后性。从前我只顾盲目刷题，从不整理错题、总结题型，看似努力，实则只是无用消耗。醒悟之后，我改变学习方式：不再盲目堆砌习题，每天专攻三道错题，梳理同类题型的解题思路，遇到难点主动请教老师。那段日子依旧辛苦，依旧经历测验失利，但我不再焦躁放弃，默默沉淀积累。 两个月后的期中考试，我的数学成绩大幅度提升。那一刻我真正懂得：收获就像植物生长，扎根的过程深埋泥土，看不见动静，等到根基扎实，自然会破土绽放。学习里短暂看不到成果，并不是努力白费，而是你的积累正在默默扎根。 世上从没有立刻兑现的努力，王羲之临池学书，染黑池水，才练就绝世书法；曹雪芹批阅十载增删五次，方才写成红楼经典。所有惊艳众人的收获，都藏着无人看见的默默耕耘。学习路上暂时的停滞很正常，不必因为暂时看不到结果就半途停下脚步。 当然，付出不等于死耗时间，无用的忙碌只会消磨意志。真正有效的付出，是找准漏洞、复盘不足、稳步前行。摒弃自我感动式的假努力，踏实沉淀，耐心等候。 学弟学妹们，成长本就是厚积薄发的过程。不必急于求成，不必因一时失意退场。稳住脚步认真耕耘，那些你默默付出的时光，终会在未来某天，化作惊喜回馈于你。 我的发言完毕，谢谢大家。 【解析】 【详解】一、审题立意。 阅读题干可知，写作缘起是学弟因努力学习却未见成绩提升，萌生放弃奋斗的想法，核心探讨话题为付出与收获的辩证关系。立意可由浅入深设置四个层级：基础劝慰立意，收获普遍存在滞后性，学习的积累过程往往静默无声，不能因为短期内看不到分数提升就半途放弃，熬过沉淀阶段便能迎来进步；辩证思辨立意，并非所有付出都能换来想要的成果，昼夜耗时间却不总结错题、不修正学习方法的自我感动式假努力毫无价值，真正有效的付出需要找准短板、及时复盘、讲究策略，坚持与方法二者缺一不可；成长内核立意，付出的价值不能只用成绩高低来衡量，坚持拼搏过程中练就的自律心性、抗压能力、独立思考的习惯，本身就是成长馈赠的宝贵收获，应当跳出唯分数论的狭隘视角看待学习；人生升华立意，厚积薄发是世间万事的通用规律，学习如此，未来人生追梦、行事立业亦是同理，少年时期懂得默默深耕、静待花期，将会成为终身受益的优良品质。立意创作需要规避两类误区：一是走向消极论调，认同努力无用、躺平摆烂的观念，违背正向引导的写作初衷；二是观点片面化，只一味宣扬埋头坚持，忽略努力方式的重要性，逻辑存在漏洞；若是撰写发言稿，全程要贴合学长共情开导的身份，多用共情口吻，杜绝居高临下的说教语气。 二、选材构思。 素材分为亲身成长素材、生活自然素材、经典人物素材三大类别，适配不同文体创作：亲身成长素材适配发言稿与记叙文，可选取数学刷题许久不见进步、体育长跑训练迟迟达不到达标线、练习书法长期没有起色等自身经历，完整刻画内心想要放弃、幡然醒悟调整方法、沉淀过后获得突破的全过程，添加心理、细节描写增强真情实感；生活自然素材适合用作比喻论证，选用竹子数年扎根地下方才快速拔高、种子深埋泥土长久蓄力才破土发芽、昙花长久积蓄养分方能深夜绽放等自然现象，将抽象的付出沉淀道理具象化，更容易让学弟学妹理解；经典人物素材多用于议论文增强说服力，古代素材选用王羲之临池学书、李时珍遍尝百草历时二十七年编撰医书，现代素材选用科研人员长年扎根实验室攻关技术、运动员日复一日打磨动作冲击赛场荣誉，以名人漫长耕耘终获成就的事例佐证论点。文体构思分为两套完整逻辑，发言稿结构：开篇礼貌问候，结合现场学弟的困惑共情切入付出与收获的主题，接着讲述自身受挫的亲身经历拉近心理距离，随后结合自然事例阐释收获滞后的特点，再辩证区分无效努力和有效付出，结合初中日常学习给出查漏补缺、定期复盘的实用建议，最后暖心寄语收尾并礼貌致谢；议论文结构：开篇结合中学生普遍努力无果的现状引出中心论点，唯有方向正确的长久付出，历经沉淀终会迎来收获，设置三层递进式分论点，分别论证收获存在延迟性、有效努力离不开正确方法、付出的精神收获远比结果珍贵，古今素材穿插论证，结尾结合初中生当下的学习处境发出倡议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025届初中学业水平考试模拟试题（5.15） 九年级语文 （总分120分 用时140分钟） 一、积累和运用（共7小题，计24分） 西安，作为声名享誉海内外的历史文化名城，有“天然历史博物馆”的美誉。学校组织了一场以“走近博物馆之城”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 【魅力西安】 为了激发同学们对西安博物馆的兴趣，作为班长的你写了一段话宣讲给同学们，请解决其中的语言文字问题。 在西安，每一座博物馆都是一首凝固的诗。器yǔ轩昂的秦兵马俑里藏着大秦的雄浑，半坡陶罐的镂空纹路里刻着先民的体温，碑林的墨香中飘着亘古长存的盛唐风骨。那些青铜器上的斑驳、丝绸上的暗纹，都让我们感受到先人倾注的热忱与匠心，都在描mó着我们脚下这片土地曾经的辉煌与沧桑。让我们带着虔诚与好奇，走近这座“博物馆之城”，开启跨越千年的文化漫游吧。 1. 请确认这段话中加点字的拼音，写在下面的横线上。 （1）镂空__________ （2）亘古长存__________ 2. 你在校对这段话时有两个字的字形不确定，请确认后填写在横线上。 （1）描mó__________ （2）器yǔ轩昂__________ 【文明探源】 3. 学校组织同学们参观了陕西历史博物馆，你感慨万千，写下了一段随笔，请把其中空缺的诗文原句，填写在横线上。 走进博物馆，我看见诗文与历史在此地完美交融。（1）古铠甲上的雷纹锁住了“_________________，_________________”（《雁门太守行》）战士们临危不惧的凛然战意与秦俑阵金戈铁马的雄壮轰鸣穿透了千年岁月。（2）驼铃声将岑参“____________________，____________________”（《白雪歌送武判官归京》）的奇绝想象，在壁画中商队的酒樽里酿成了月光。（3）触摸厚重的石碑，我体味着古人千年前在“___________________________________，匹夫不可夺志也”（《论语十二章》）的碑文石刻里埋下的刚毅执着。（4）遥望宋瓷冰裂的纹路，我看见文天祥“____________________，____________________”（《过零丁洋》）舍生取义的浩然正气与中国军民（5）“在华北平原纵横决荡，_______________________”（《白杨礼赞》）交相辉映。这些文物让凝固的文字化作了流动的文明史诗，穿越千年，历久弥新。 【秦韵风采】 关中民俗艺术博物馆是感受三秦文化的好去处，你的小组成员搜集了一些关于它的资料，打算在课上进行汇报，请你们一起解决初稿中的问题。 ①关中民俗艺术博物馆坐落于西安南郊，是一座以保护、展示关中地区民间文化遗产为主题的博物馆。②作为首个关注关中民居的博物馆，二十年来维护明清古民居四十余座，形成了国内规模最大的古民居保护群落。③馆内珍藏文物四万余件，“百鸟朝凤”、“清代戏箱”等非遗珍品系统性陈列，再现了关中地区从唐代至今的社会文化肌理。④此外，馆中保存的8600余根历代拴马桩全球罕见，构成了“地上兵马俑”的奇观。⑤参观这座“关中文化圣殿”，一定能更好地帮助我们进一步触摸黄土高原的脉搏，感受秦风秦韵的深邃与绚烂。 4. 第②句话有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _________________________________________________________ 5. 第③句话有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 __________________________________________________________ 6. 讨论文稿时，有人想把第④句话中的“历代”一词删去，请结合语段内容说说这个定语不能删去的原因。 【红色传承】 7. 在清明节到来之际，学校要组织全体同学到西安烈士陵园进行祭扫。 出发前请你再次品读《可爱的中国》，用批注的方式感悟革命先辈的精神品质。 篇目名称 内容品读与整理 批注 《可爱的中国》 品读：中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？ （1）作者将中国称作母亲，赞美祖国的__________，表达了对祖国深沉的热爱！ 《清贫》 （2）事迹整理：______________________________________________________________ 共产党员廉洁自律、坚守原则的品格值得赞叹！ 《我们临死以前的话》 摘抄：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！” （3）一句话感悟：________________ 二、阅读（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①我国高度重视新时代文物事业高质量发展。党的二十大报告提出的“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，全国文物工作会议确定的“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的工作方针，为做好新时代文物工作提供了遵循原则。2021年5月，中宣部、国家文物局等九部委也发布了《关于推进博物馆改革发展的指导意见》，明确要求“探索在文化资源丰厚地区建设‘博物馆之城’‘博物馆小镇’等集群聚落。” ②在国家政策的大力支持下，西安“博物馆之城”的建设工作有序推进。早在2009年，西安就提出了建设“博物馆之城”的构想。2017年，在西安市第十三次党代会上，明确提出打造“博物馆之城”，使其上升为西安城市文化发展战略。2022年1月，《西安市“十四五”文物事业发展规划》提出从优化体系布局、夯实发展基础、提升公共文化服务效能、激发创新活力四个方面推动“博物馆之城”建设。2023年5月24日，西安市文物局发布了《西安“博物馆之城”建设总体规划（2023—2035年）（征求意见稿）》。在《规划》中，指明了西安“博物馆之城”建设的发展定位、总体目标、发展目标等总体要求，公布了“一核两翼，四维六面”的规划布局（见下图），并提出了建设“博物馆之城”的主要任务。 （摘编自公众号《西安发布》） （“一核两翼，四维六面”规划布局示意图） 【材料二】 ①西安作为中华民族和华夏文化的重要发祥地之一，拥有5000年的文明史，3100多年的建城史和1100多年的建都史，是世界著名古都，丝绸之路的起点。悠久的历史留下了数量庞大、种类繁多的文物古迹。这些是西安博物馆事业发展的强大资源优势。 ②截至目前，经第三次全国文物普查，西安市登记在册的一般不可移动文物3246处，各级文物保护单位428处，世界遗产2处（6个点）。西安现有各级各类博物馆159座（正式备案134座），其中国有博物馆86座，非国有博物馆73座，全市（包含西咸共管区）平均约8.28万人拥有一座博物馆，远高于全国每25万人拥有一座博物馆的平均水平，形成了以国有博物馆为主体，非国有博物馆为新生力量的博物馆事业发展新格局。 （摘编自《西安“博物馆之城”建设总体规划（2023—2035年）（征求意见稿）》） 【材料三】 ①西安在“博物馆之城”建设中注重创新，不断提升游客的参观体验。近年来，西安各大博物馆积极拥抱智能科技，通过一系列创新应用，让古老的历史文化焕发新的生机与活力。 ②在陕西历史博物馆，智能导览系统成为游客的新宠。只需扫描文物旁的二维码，即可通过手机获取文物的详细信息、历史背景及传说故事，大大提升了参观体验。同时，博物馆还利用大数据分析游客的参观习惯和兴趣偏好，为游客提供更加个性化的游览路线和推荐服务。 ③西安博物院则通过增强现实（AR）技术，让文物“动”起来。游客只需在手机或平板电脑上安装相关应用，即可在参观过程中看到文物的三维立体模型、动态演示和虚拟互动。这种新颖的展示方式不仅吸引了大量年轻游客，也有效提升了文物的知名度和影响力。 ④此外，西安碑林博物馆还利用三维扫描与3D打印技术，对珍贵碑刻进行高精度复制。这些复制品不仅用于展览和学术研究，还为游客提供了近距离接触和了解碑刻文化的机会。 （摘编自《中国文化报》2023年6月5日） 【材料四】 ①伴随着西安咸阳国际机场T5航站楼的正式投运，全球首家机场在地文物展示博物馆——西部机场博物馆也将于2月26日正式揭牌亮相。 ②西部机场博物馆坐落于T5航站楼4层中心区域，整体建筑采用仿唐风格，总占地面积达6400平方米。展出的文物将以西安机场历次建设出土的文物为主；以洪渎原地区考古发掘的相关文物为辅，“一座洪渎原，半部中国史”，这些文物不仅是历史的见证，更是机场建设中文物保护和考古发掘历程的生动记录。 ③为了将机场这一交通枢纽打造为“可阅读的历史空间”，博物馆在各展览区，引入AR文物展示、虚拟现实等技术，打造沉浸式数字长安体验场景，讲述古都的历史。 ④西部机场博物馆包含基本陈列展览、专题陈列展览、临时陈列展览和文创旗舰店四大部分。基本陈列展览的主馆名为“四方馆”，展览以“长安·常安——西安咸阳国际机场出土文物与古代长安”为主题，分设“洪渎千载事”“丝路贯通途”“长安尽繁华”三大单元，串联起古都千年文明脉络。专题陈列展览场馆名为“珍宝馆”，采用轮展方式，每期精选一件陕西文物系统代表性文物展出。临时展览区形式灵活多样，目前开放两个展览：“花开茯现”非遗展和“只此长安·上新”文创展。 ⑤西部机场博物馆的尝试，标志着博物馆业正从“坐等观众”向“主动融合”转变，也预示着一个新趋势：未来的博物馆，将不仅是文化容器，更是嵌入城市脉搏的“叙事引擎”。 （摘编自《羊城派》2025年2月24日） 8. 小秦对来西安旅游的小语说：“小语，来西安旅游一定要参观各类博物馆。”请你结合【材料一】至【材料三】，解释小秦这样推荐的原因。 9. 小语阅读【材料四】时对画线句中的“叙事引擎”一词不太理解，她通过学习链接材料，选择了_____（填序号）型提示语，经过AI解答：“‘叙事引擎’的核心含义是：未来博物馆不再被动地保存和展示历史，而是主动构建动态的，与城市衣、食、住、行等生活深度融合的故事网络。未来博物馆通过叙事驱动城市的文化活力、身份认同与社会互动。”理解这一词后，小语懂得了机场博物馆的“叙事引擎”体现在________________________________________________________。 【链接材料】 提示语是用户输入给AI系统的指令或信息，用于引导AI生成特定的输出或执行特定的任务。简单来说，提示语就是我们与AI“对话”时所使用的语言。 提示语类型及示例： 提示语类型 示例 ①指令型提示语 请为我解读今天的热点新闻，热度前十即可。 ②角色扮演型提示语 假设你是一名物理老师，请用简单的语言给初中生解释量子力学。 ③创意型提示语 使用你的创意写作能力，创作一个关于星际旅行的短篇故事。 ④分析型提示语 我想5月份阅读《水浒传》，每天晚上有一个小时的阅读时间，请根据我的实际情况制订一份读书计划，具体到章回。 10. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 根据《西安“博物馆之城”建设总体规划（2023—2035年）（征求意见稿）》中“一核两翼，四维六面”的规划布局，八路军西安办事处纪念馆是“四个发展维度”中“红色基因-革命文化”的传播传承示范基地。 B. 西安市在第三次全国文物普查中登记在册的一般不可移动文物3246处，世界遗产2处，正式备案的各级各类博物馆134座。 C. 西部机场博物馆的“四方馆”，以“长安·常安”为主题，分设三大单元，串联起西安的千年文明脉络。而专题陈列展览场馆则每期轮流展出一件有代表性的陕西文物。 D. 近年来，西安各大博物馆不断创新，通过增加科技手段，引入智能导览系统、AR文物展示、三维扫描与3D打印等技术，大大提升了文物保护的效果。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 歪儿 冯骥オ ①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——” ②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不单需要快速、机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。它的玩法又简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄；可是就在他四处去捉住那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人，“叭”地将罐儿叮里当啷踢得老远，倒霉，又得重新开始……一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算是歪儿！ ③A歪儿站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他矮小，无力，歪歪扭扭，眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。他母亲是苏州人，四十岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“弯儿”。我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。也许这“歪儿”更像他的模样。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！ ④只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ ⑤我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我的个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。B尤其我踢罐儿那一脚，叭的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。 ⑥歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳、那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。 ⑦歪儿回到了我们中间。 ⑧一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐呵！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲切、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。 （选自《冯骥才散文》） 11. 通读全文，概括玩踢罐电报坐庄“最苦的还要算是歪儿”的原因。 12. 请结合语境，回答下面的问题。 （1）请分析A处画线句子的表达效果。 （2）B处着力描写“我”踢铁罐后发出的声音，有什么用意？ 13. 请分析第⑦段在文中的作用。 14. 文章第⑤段中写到“我成了当然的英雄，得意非凡”和第⑧段写到“这紧张充满异常的快乐呵”，你认为哪种情况内心的愉悦感更强？为什么？请结合文章内容分析。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 颜真卿，字清臣，琅邪临沂人也。少勤学业，有词藻，尤工书。开元中，举进士，登甲科。事亲以孝闻。四命为监察御史，充河西陇右军试覆屯交兵使。五原有冤狱，久不决，真卿至，立辩之。天方旱，狱决乃雨。郡人呼之为“御史雨”。 卢杞专权，忌之。会李希烈据汝州，杞乃奏曰：“颜真卿为四方所信，使谕之，可不劳师旅。”上从之，遣真卿宣慰希烈。希烈养子千余人露刃争前迫真卿，将食其肉。诸将丛绕慢骂，举刃以拟之，真卿不动。希烈遽以身蔽之，而麾其众，众退，乃揖真卿就馆舍。希烈欲屈真卿，诱之以宰相，真卿正色叱之曰：“是何宰相耶！吾今年且八十，官至太师，死而后已，岂受汝辈诱胁耶！”后希烈使阉奴传伪诏杀之，真卿曰：“老臣无状，罪当死，然不知使人何日从长安来？”奴曰：“从大梁来。”真卿骂曰：“乃逆贼耳，何敕耶！”遂缢杀之，年七十七。德宗诏曰：“器质天资，公忠杰出，出入四朝，坚贞一志。”赠司徒，谥文忠。 （节选自《旧唐书·颜真卿传》，有改动） 15. 解释加点词的意思。 （1）尤工书 （ ） （2）希烈欲屈真卿（ ） （3）真卿正色叱之曰（ ） （4）死而后已 （ ） 16. 下列句子中加点的“以”，与“诱之以宰相”的“以”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 以中有足乐者 B. 必以分人 C. 可以为师矣 D. 请以军礼见 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）天方旱，狱决乃雨。 （2）乃逆贼耳，何敕耶！ 18. 人常说“字如其人”，请结合下图颜真卿书法作品特点及选文内容，概括他是一个怎样的人。 颜真卿《大唐西京千福寺多宝佛塔感应碑》 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 唐•王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 送元二使安西 唐•王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 19. 以上两首诗首联所描绘的景色分别有什么特点？ 20. 这两首诗都是送别诗，表达的情感有何不同？请结合诗句简要分析。 三、作文（50分） 21. 学长进班活动中，作为九年级的学长，你在和八年级的学弟学妹们交流时，有学弟说：“为了提高学习成绩，我付出了许多，却没有效果，不想再继续努力了。”请结合生活经历，将你对“付出与收获”的思考、感悟写成一篇文章或者发言稿与他们交流。 要求：①文体自选；②题目自拟；③不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【写作提示】 写发言稿需要关注谁在说、对谁说、在哪里说、为什么说等要点。 如叙述自己的经历或见闻，要关注细节，突出重点，抒发真实感受；如表达自己的观点，要聚焦话题，条理清晰，有一定说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $