第11课 敬語 导学案（3）-2026-2027学年高中日语新编日语第二册
第11課 敬語 导学案（3）
第一部分：語彙・発音
【学习目标】
巩固本课全部敬语体系（尊敬语・自谦语・郑重语）。
掌握副助词「ぐらい」表程度、大致数量的用法。
能够综合运用敬语完成阅读理解和短文写作。
【课前预习】
写出下列单词的平假名和中文意思。
漢字 平仮名 中国語の意味
じっくり
散々
年寄り
気の毒
なるべく
あす
型
程度
以上
在括号中填入适当的词语。
① ラジオは天気予報とニュースを聞く（ ）だけです。（顶多……）
② 毎朝10分（ ）太極拳をやります。（大约）
【课堂检测】
阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑥中。
馬先生は毎朝新聞を（ ① ）、七時前にご出勤（ ② ）ます。先生は毎日学校へ（ ③ ）ます。私は教員室を（ ④ ）、先生に質問を（ ⑤ ）たいです。先生は大事なことを（ ⑥ ）ました。毎朝10分（ ⑦ ）太極拳をなさいます。
选项：
A. お読みになり B. なさい C. いらっしゃい D. お訪ねいたし E. うかがい F. おっしゃい G. ぐらい
第二部分：副助詞「ぐらい」精讲
辨析要点：
接续规则：数量词／名词 ＋ ぐらい
含义：
① 表示大约、大致的数量（≈ほど）
例：10分ぐらい太極拳をやります。（打大约10分钟太极拳。）
② 表示程度、限度（"顶多……"）
例：新聞は簡単に目を通されるぐらいです。（报纸顶多就是粗略浏览一下。）
③ 与「ほど」的区别：
ぐらい：侧重于"大概的界限、最低限度"
ほど：侧重于"程度的高低"
⚠ 常见搭配：
これぐらい（大概这么多）
それぐらい（大概那么多）
どのぐらい（大概多少）
【阶梯练习】
A. 完成句子
① 毎朝（ ）太極拳をやります。（10分钟左右）
② この仕事は（ ）で終わります。（大概3小时）
③ 先生は簡単に目を通される（ ）です。（顶多）
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B. 选择填空（ぐらい／ほど）
① このぐらいの荷物は、子供（ ）持てる。
② 今日は昨日（ ）暑くない。
第三部分：敬語総合——全文読解练习
阅读下面的短文，完成各项任务。
本文：
馬先生は毎朝六時ごろお目覚めになります。起きられてから、新聞をお読みになったり、ラジオをお聞きになったりします。朝はお忙しいので、新聞は簡単に目を通されるぐらいです。
七時前にご出勤なさいます。学校では、学生に授業をなさったり、研究室でご研究なさったりします。お昼は学生と一緒に食堂でお召し上がりになることもあります。
先週の木曜日、私は先生の教員室をお訪ねいたしました。先生はとてもお忙しそうでいらっしゃいました。私は先生に一つ質問をうかがいたいと思いました。先生は親切に説明してくださいました。最後に、先生から新しい雑誌をいただきました。私は「ありがとうございます」と申し上げました。
任务A：根据文章内容回答（日本語で）
① 馬先生は朝、新聞をどのようにお読みになりますか。
→ ________________________________
② 先生はお昼はどこで何をなさいますか。
→ ________________________________
③ 先週の木曜日、筆者は先生の教員室で何をしましたか。
→ ________________________________
任务B：从文中找出以下语法（各至少1个）
语法项目 文中例句
お～になる
ご～なさる
特殊尊敬动词（いらっしゃる・なさる・おっしゃる）
お～いたす
特殊自谦动词（いただく・うかがう・お借りする）
ぐらい（程度・限度）
第四部分：综合翻译与写作
一、中日互译
A. 日译中
① 先生は毎朝新聞をお読みになります。
→ ________________________________
② 私は先生の部屋をお訪ねいたします。
→ ________________________________
③ 先生はあす、なるべく早く来るとおっしゃいました。
→ ________________________________
B. 中译日
① 老师每天早上六点左右起床。
→ ________________________________
② 我向老师借了一本杂志。
→ ________________________________
③ 老师说了"明天尽量把书带来"。
→ ________________________________
④ 我想向老师请教一个问题。
→ ________________________________
二、⭐ ライティング課題
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