第11课 敬語 导学案（1）-2026-2027学年高中日语新编日语第二册

该高中日语导学案聚焦第11课尊敬语，核心涵盖词汇发音、「お＋動詞ます形＋になる」「ご＋サ変詞幹＋なさる」句型及特殊尊敬动词。课前通过单词搭配与动词改写导入，课堂检测短文填空衔接，核心句型分阶梯训练构建学习支架，从基础到应用层层递进。 特色在于阶梯式训练与高考衔接，基础改写、语境填空、易错判断提升语言能力的内化与运用，对比辨析三种尊敬形式培养思维品质的分析与判断，写作任务和高考真题链接助力学习能力的整合与创建，有效提升学生敬语运用与应试能力。

第11課 敬語 导学案（1）——尊敬語 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握本课核心单词的读音、汉字书写及中文释义。 掌握尊敬语基础句型「お＋動詞ます形＋になる」「ご＋サ変詞幹＋なさる」的接续规则。 记忆高频特殊尊敬动词（いらっしゃる・なさる・おっしゃる）。 能将普通动词改写为尊敬语形式。 【课前预习】 写出下列单词的平假名和中文意思，并查词典补充一个常用搭配。 漢字 常用搭配（例） 敬語 目覚める 出勤 不便 教員室 載る 太極拳 定期券 遅刻 目上 将下列普通动词改为尊敬语形式（お～になる／ご～なさる）： 原形 尊敬語形式 読む 聞く 帰る 乗る 出勤する 勉強する 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑥中。 馬先生は毎朝六時に（ ① ）ます。朝、新聞を（ ② ）ます。バスに（ ③ ）、学校へ行きます。午後四時ごろ、先生はお宅へ（ ④ ）ます。授業のあと、先生は事務室で（ ⑤ ）ます。先生はとても優しくて、学生たちに人気が（ ⑥ ）。 选项： A. お読みになり　B. ご出勤なさい　C. お乗りになり　D. お帰りになり　E. ご勉強なさい　F. いらっしゃい 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：お＋動詞ます形＋になる 辨析要点： 接续规则：お ＋ 动词ます形（去掉ます） ＋ になる 适用动词：五段动词・一段动词（即非サ変・カ変的普通动词） 含义：描述长辈、上级的动作，表示尊敬。 例句： 先生は新聞をお読みになります。（老师读报纸。） 社長は何時にお帰りになりますか。（社长几点回家？） ⚠ 注意： 动词ます形为单音节（如「見る→見ます」）时，一般不用此句型，而改用特殊尊敬动词。 此句型不能用于描述自己或己方的动作。 【阶梯练习1】 A. 基础改写（普通文→尊敬文） ① 先生は毎朝新聞を読みます。 → ________________________________ ② 社長は毎晩雑誌を読みます。 → ________________________________ ③ 先生はバスに乗って学校へ行きます。 → ________________________________ B. 语境填空（从学生视角描述老师） 馬先生は毎朝６時ごろ（ ① ）ます。（起きる） 朝ごはんを（ ② ）てから、新聞を（ ③ ）ます。（食べる／読む） ８時に家を出て、電車に（ ④ ）ます。（乗る） 夜は10時ごろ（ ⑤ ）ます。（寝る） 句型组二：ご＋サ変詞幹＋なさる 辨析要点： 接续规则：ご ＋ サ変動詞の詞幹 ＋ なさる 适用动词：サ変動詞（する → なさる） 含义：描述长辈、上级的サ変動作，表示尊敬。 例句： 先生は毎日ご出勤なさいます。（老师每天上班。） 先生は何をご勉強なさいますか。（老师学习什么？） ⚠ 接续变形注意： 「なさる」是特殊动词，ます形为「なさいます」。 「なさる」的命令形为「なさい」（但本课暂不涉及）。 【阶梯练习2】 A. 基础改写（普通文→尊敬文） ① 先生は毎日学校へ出勤します。 → ________________________________ ② 先生は図書館で勉強します。 → ________________________________ ③ 社長は旅行をしますか。 → ________________________________ B. 语境填空 先生は毎朝ラジオ体操を（ ① ）ます。（する） 授業のあと、事務室で学生の相談に（ ② ）ます。（応じる） 週末はご家族と一緒に（ ③ ）ます。（食事する） 句型组三：特殊尊敬动词 辨析要点： 普通動詞 尊敬語（特殊） 意味 行く・来る・いる いらっしゃる 去・来・在 する なさる 做 言う おっしゃる 说 食べる・飲む 召し上がる 吃・喝 くれる くださる 给（我方） ⚠ 高考超高频考点： 「いらっしゃる」「なさる」「おっしゃる」「くださる」「召し上がる」这五个特殊尊敬动词必须烂熟于心。 它们的ます形都是「～います」而非「～ります」或「～ります」。 いらっしゃる → いらっしゃいます なさる → なさいます おっしゃる → おっしゃいます 【阶梯练习3】 A. 基础填空（选词填空） ① 先生は教室に（　　　）ます。（A.いらっしゃい / B.おっしゃい / C.なさい） ② 先生は何と（　　　）ましたか。（A.いらっしゃい / B.おっしゃい / C.なさい） ③ 先生は毎朝何を（　　　）ますか。（A.いらっしゃる / B.なさる / C.おっしゃる） B. 易错判断（高考常见陷阱） 次の文は正しいですか。間違っている場合、正しく直しなさい。 ① 先生は「明日テストをします」と言いました。 → 尊敬文：________________________________ ② 社長は会議室にいます。 → 尊敬文：________________________________ ③ 先生はコーヒーを飲みます。 → 尊敬文：________________________________ 第三部分：难点突破——尊敬語の使い分け 对比辨析：お～になる vs ご～なさる vs 特殊尊敬动词 动词类型 尊敬句型 例 五段・一段动词 お＋ます形＋になる お読みになる サ変動詞 ご＋詞幹＋なさる ご勉強なさる 特殊动词 固有尊敬动词 いらっしゃる・なさる・おっしゃる 即练即清： 判断下列句子应使用哪种尊敬形式，并完成句子。 ① 先生は毎朝新聞を（読む）____________。 ② 先生は毎日学校へ（出勤する）____________。 ③ 先生は教室に（いる）____________。 ④ 先生は何と（言う）____________か。 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 馬先生は毎朝六時ごろお目覚めになります。起きられてから新聞をお読みになったり、ラジオをお聞きになったりします。朝はお忙しいので、新聞は簡単に目を通されるぐらいです。七時前にご出勤なさいます。学校では、学生に授業をなさったり、研究室でご研究なさったりします。 任务A：根据文章内容回答（日本語で） ① 馬先生は毎朝何時に起きますか。 → ________________________________ ② 先生は朝起きてから何をなさいますか。 → ________________________________ ③ 先生は朝、新聞をどのようにお読みになりますか。 → ________________________________ 任务B：从文中找出符合以下语法的句子 ① お～になる：________________________________ ② ご～なさる：________________________________ ③ 特殊尊敬动词（いらっしゃる・なさる・おっしゃる）： ________________________________ 二、段落翻译 ① 老师每天早上读报纸。 → ________________________________ ② 老师几点回家？ → ________________________________ ③ 社长每天几点上班？ → ________________________________ ④ 老师说了"明天有考试"。 → ________________________________ 三、⭐ ライティング課題 题目：あなたは学生です。担任の馬先生の一日について、尊敬語を使って紹介しなさい。 条件： 字数：100～120字（日语） 内容必须包含：①起床、早餐、上班、上课、回家等至少4个场景；②使用本课所学至少4个尊敬语表达（请在文中圈出或标出） 【评分参考】 项目 分值 内容切题，逻辑连贯 4分 尊敬语使用准确（4个以上） 4分 动词变形、接续正确 3分 书写规范 1分 第五部分：高考真题链接 阅读下面的高考真题改编片段，回答问题。 「日本では、目上の人に対して正しい敬語を使うことが求められる。特にビジネスの場では、相手の動作を表す場合には尊敬語を、自分の動作を表す場合には謙譲語を使い分けなければならない。」 设问： ① 文中「目上の人」是指什么样的人？ ② 在商务场合中，描述对方的动作应该使用什么敬语？ ③ 请将下列句子改为尊敬语： 「先生は明日、学校へ行きます。」 → ________________________________ 📝 参考答案 课堂检测答案： ① B（ご出勤なさい）　② A（お読みになり）　③ C（お乗りになり）　④ D（お帰りになり）　⑤ E（ご勉強なさい）　⑥ F（いらっしゃい） 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一·A： ① 先生は毎朝新聞をお読みになります。 ② 社長は毎晩雑誌をお読みになります。 ③ 先生はバスにお乗りになって学校へ行かれます。 句型组一·B： ① お目覚めになり　② お食べになっ　③ お読みになり　④ お乗りになり　⑤ お休みになり 句型组二·A： ① 先生は毎日学校へご出勤なさいます。 ② 先生は図書館でご勉強なさいます。 ③ 社長は旅行をごなさいますか。 句型组二·B： ① なさい　② お応じになり　③ ご食事なさい 句型组三·A： ① A（いらっしゃい）　② B（おっしゃい）　③ B（なさる） 句型组三·B： ① 先生は「明日テストをします」とおっしゃいました。 ② 社長は会議室にいらっしゃいます。 ③ 先生はコーヒーを召し上がります。 第三部分：难点突破 即练即清： ① お読みになります ② ご出勤なさいます ③ いらっしゃいます ④ おっしゃいます 第四部分：综合运用与输出 一、任务A： ① 六時ごろお目覚めになります。 ② 新聞をお読みになったり、ラジオをお聞きになったりします。 ③ 簡単に目を通されるぐらいです。 一、任务B： ① 新聞をお読みになったり ② ご出勤なさいます ③ お目覚めになります（「お目覚めになる」含特殊尊敬） 二、段落翻译： ① 先生は毎朝新聞をお読みになります。 ② 先生は何時にお帰りになりますか。 ③ 社長は毎日何時にご出勤なさいますか。 ④ 先生は「明日テストがあります」とおっしゃいました。 第五部分：高考真题链接 ① 目上の人是指地位、年龄、身份高于自己的人（长辈、上司等）。 ② 尊敬語。 ③ 先生は明日、学校へいらっしゃいます。 ⭐ ライティング参考范文 馬先生の一日 馬先生は毎朝六時ごろお目覚めになります。朝ごはんをお召し上がりになってから、新聞をお読みになります。七時前にご出勤なさいます。学校では、学生に授業をなさいます。授業が終わってから、研究室でご研究なさいます。夜は十時ごろお宅へお帰りになります。先生はいつもお忙しいですが、学生にとても親切でいらっしゃいます。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $