第一课 走进思维世界 练习-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 以思维形态分类与特征为核心，通过分层训练构建“概念辨析—特征判断—实践应用”的逻辑体系，强化理性认知与辩证思维，培育政治认同与健全人格。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固|12题（如第1、3题）|思维形态分类标准（方向/角度）、感性与理性认识辨析|从思维形态划分到本质特征认知| |能力提升|5题（如第13、15题）|思维差异性分析、联系多样性应用|思维特征在实践中的具体体现| |主观题|2题（如18、19题）|材料信息对应思维特征（间接性/能动性/概括性）、抽象与形象思维对比|理论概念到材料分析的应用推导|

《走进思维世界》一轮复习 【基础巩固】 1．出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。从思维的方向看，可以把思维形态分为() ①发散思维②综合思维③聚合思维④分析思维 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2．某同学在作文中写道：“这里的景色真美，山清水秀，鸟语花香，一片生机勃勃的景象。我深深地被陶醉了，仿佛自己也变成了一棵树，扎根在这片土地上。”从思维形态上看，这段文字主要运用了() A.抽象思维，通过概念、判断表达情感 B.形象思维，通过想象、联想创造意境 C.发散思维，围绕“美”展开多个角度 D.辩证思维，分析了景色的优点和缺点 3．习近平总书记指出，思维能力是人类认识世界、改造世界能力的核心。狭义的思维专指理性认识，是对事物本质和规律的反映。下列属于狭义思维的是() A.感知到春天公园里百花齐放、姹紫嫣红 B.观察到疫情防控中基层工作者的坚守与担当 C.概括出新时代中国特色社会主义的本质要求 D.感受到脱贫攻坚取得全面胜利的喜悦与自豪 4．“十五五”作为承上启下的关键五年，将紧扣基本实现社会主义现代化目标，围绕12个重点领域发力，为2035年远景目标的实现奠定坚实基础。 十五五规划12大重点领域 建设现代化产业体系巩固壮大实体经济根基 优化区域经济布局促进强区域协调发展 建设强大国内市场加快构建新发展格局 构建高水平社会主义市场经济体制增强高质量发展动力 扩大高水平对外开放开创合作共赢新局面 加快农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴 加快高水平科技自立自强 激发全民族文化创新创造活力 加大保障和改善民生力量 加快经济社会发展全面绿色转型 推进国家安全体系和能力现代化 高质量推进国防和军队现代化 据此，下列发力重点凸显的思维对应正确的是() ①加快经济社会发展全面绿色转型——历史思维 ②健全国家安全体系，推进高质量国防建设——创新思维 ③优化区域经济布局，促进区域协调发展——辩证思维 ④建设强大国内市场，加快构建新发展格局——战略思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5．2025年我国启动“十五五”规划前期研究，通过大数据模拟、专家研讨、民意征集等方式，系统推演未来五年经济社会发展趋势，提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”的核心路径。这一过程表明（） A．思维具有间接性，凭借数据和经验如实反映认识对象 B．思维具有概括性，能从具体现象中提炼共性发展规律 C．思维具有能动性，能够主动构建发展蓝图并指导实践 D．思维具有实践性，能帮助人们在实践中实现预期目的 6．一位医生通过查看患者的化验单、影像片和病史记录，结合医学知识，诊断出患者患有某种罕见疾病，并制定了精准的治疗方案。该治疗方案实施后，有效控制了患者病情，帮助患者逐步康复。从狭义的思维角度看，这一过程说明() ①思维能够感知事物的表象，实现直观性反映 ②思维能够舍弃内在的属性，抓住本质的属性 ③思维能透过现象把握本质，具有间接性特征 ④思维在实践中产生，正确思维促进实践发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7．形象思维与抽象思维可以以不同的方式反映相同的对象。下列选项中符合这一判断的是( ) ①时间没有终点——宇宙没有尽头 ②矛盾具有特殊性——冬暖夏凉 ③以每秒十米的速度冲刺——白驹过隙 ④联系具有客观性——藕断丝连 A.①②B.③④C.①③D.②④ 8．2022年春晚节目《只此青绿》的创作团队深入研读宋代名画《千里江山图》，从画作的色彩、构图、意境中提取“青绿”元素，通过舞蹈演员的动作设计和舞台光影效果，将静态的山水画卷转化为动态的艺术呈现。该节目的创作过程主要运用了() ①抽象思维——以感觉为基本单元揭示事物的本质规律 ②形象思维——在感觉、知觉、表象的基础上表达情感 ③抽象思维——以联想、想象和推理来触及事物的本质 ④形象思维——以形象性、想象性和情感性为主要特征 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 9．为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，新华社文创推出“必胜”系列杯壶产品。该产品上的“必胜”二字承载着民族的荣耀与记忆，同时搭配祥云、和平鸽、战机、火箭等元素，既凝聚着民族奋进的底气与信念，亦化作个人逐梦路上的精神动力。该产品的设计所运用的思维方式() ①以感性形象为基本单元 ②具有非逻辑制约的畅想性 ③呈现思维表达的严谨性 ④把握了同一类事物的本质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10．“豚宝”是苏超的吉祥物，以长江保护动物江豚为原型，“豚宝”采用拟人化处理。它以跃动姿态呈现，配合微微前倾的身体与上扬的嘴角，精准还原足球运动的动态感，将“拼搏向上”的体育精神具象化。整体设计实现了运动精神与视觉美感的有机统一。由此可见，该设计（） ①从思维的方向看，运用了辩证思维，将江苏地域特色与体育精神融合 ②从思维基本形态看，运用联想、想象去追求思维表达的情感性 ③通过基本单元的概念性彰显体育精神，激发运动活力 ④在感觉、知觉、表象的基础上反映对象，发挥了思维的能动性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．唐代著名诗人白居易写过一首题为《夜雪》的诗：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”全诗紧紧围绕《夜雪》这一主题，却没有一句表明作者亲眼看到夜里在下雪，而只是通过对一系列相关事物的感知来推知夜里下过大雪这一客观事实。这首诗() A.运用综合思维分别从不同方面来反映“夜雪”这一现象 B.在感觉、知觉和表象的基础上，揭示事物的本质和规律 C.通过“折竹声”等判断“夜深雪重”体现了思维的概括性 D.用“衾枕冷”“窗户明”等体现形象思维基本单元的形象性 12．来自山东农村的“沂蒙二姐”,在田间地头一边劳作一边写诗。她把春比作“农人扶犁的闹钟”,把雪写成“老天爷撒的糖霜盐”,把四季流转和辛勤劳作酿成生命的诗行，还对着镜头自信地表达“生活本身就是诗，生活本身就是歌”的人生智慧。“沂蒙二姐”的诗() ①以概念为基本单位，不触及事物的本质和规律 ②以感性形象为基本单位，运行方式具有推导性 ③用联想、想象反映认识对象，触及事物本质 ④在实践中产生和发展，思维表达具有情感性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【能力提升】 13．对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树顽强的生命力看作美：木材商考虑的是它的木质、树围，把古树的使用价值看作美：画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作美。从思维角度看，下列对材料认识正确的是() ①思维能够由表及里，把握一类事物的共同本质 ②思维具有差异性，不同人有不同的思维风格 ③从感性认识到理性认识，必须发挥主观能动性 ④思维凭借已有的知识经验，提炼加工认识对象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14．“扎根”理论是社会科学的一种研究方法，它允许研究者从实际数据中直接归纳出理论，而不是依赖预设的理论框架。随着技术的发展，这一理论也应用于网络社交媒体和企业创新等新领域，为现代社会的多元复杂性提供了新的解读框架。“扎根”理论的应用体现了() ①人的思维可以能动地指导人们构建事物间的联系 ②高级阶段的认识能准确揭示事物的本质 ③思维的间接性能使人凭借已知把握未知 ④思维的实践性能有效解决新出现的问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15．没有麦克风，如何“声传百里”?中国古戏台处于庭院式半开放声场，通过台下设瓮、墙上设瓮、后台设洞⋯⋯利用地形、风力、水面反射，自然形成“余音绕梁”的效果。中国古戏台的匠心独运得益于() ①运用形象思维揭示声学的本质和规律 ②科学分析声学环境予以新的联结组合 ③把握联系的多样性创造出事物的价值 ④对中国传统戏曲内容与形式不断创新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16．古人画马，线条流畅、笔触细腻，将马的形态、神韵刻画得淋漓尽致。从唐代的韩干，到宋代的李唐，再到元代的赵孟頫，他们用墨色浓淡、线条疏密，描绘出马儿的矫健与灵动；而现代画家笔下的马，则更加注重表现马的内心世界与情感，将马的情感、性格刻画得入木三分。这表明 ①艺术作品中的马是画家的意识对现实的能动反映 ②抽象思维的运用使画家把马的形象刻画得淋漓尽致 ③画家笔下的马的形象是对现实中马的形象的如实反映 ④古今画家对马的不同呈现反映了不同时代的审美追求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17．近日，AI智能体OpenClaw因红色龙虾图标被网民戏称“养龙虾”。OpenClaw通过“大模型+本地执行框架+全渠道整合”，实现AI从对话能力到执行能力的升级。它突破了云端依赖，能够预判用户需求、打破思维定势，是AI向自主代理演进的里程碑。对此认识正确的是() A.网民以红色龙虾图标指代AI智能体，运用抽象思维把握事物本质 B.研发者遵循技术规律，以形象思维严谨表达了AI发展内在逻辑 C.形象思维侧重具象表征，抽象思维揭示本质规律，二者相辅相成 D.理性认识以感性认识为基础，是形象思维的高级阶段，二者相反相成 【主观题】 18．阅读材料，完成下列要求。 中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。 诗句一夜来风雨声，花落知多少。 诗句二自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 诗句三人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析材料中的诗句分别体现了思维的什么特征。 19．阅读材料，完成下列要求。 在20世纪初，国内外的地质学家大多对中国石油资源的远景抱着悲观的看法，对于“中国贫油论”，李四光始终持反对的态度。他以地质力学为武器，提出了颠覆性的“陆相生油”理论。为验证自己的理论，李四光带领团队踏遍华北平原。当显微镜下出现大量微体化石时，他眼中泛起泪光：“这些藻类化石就是陆相沉积生油的铁证！”“陆相生油”理论为中国石油勘探奠定了理论基石。 鲜为人知的是，李四光还具有很高的音乐素养，爱好小提琴，中国第一首现代小提琴独奏曲就是由他创作完成的。1920年1月，李四光有感于国内军阀混战，民生维艰，以“行路难”为题，创作了一首小提琴独奏曲，抒写了自己及当时知识分子即便明知前路坎坷，依然渴望追求光明的心境，以及学成归去报效祖国的爱国情怀和理想抱负。 结合材料，运用逻辑与思维知识，谈谈李四光的科研过程和现代小提琴独奏曲的创作过程是如何体现思维基本形态的特征的。 【参考答案】 1.答案：A 解析：①：发散思维属于从思维方向角度划分的思维形态，指向不同方向扩散，正确； ②：综合思维是从思维对认识对象的思考角度划分的，不属于按思维方向划分的类型，错误； ③：聚合思维属于从思维方向角度划分的思维形态，指向同一方向收敛，正确； ④：分析思维是从思维对认识对象的思考角度划分的，不属于按思维方向划分的类型，错误。 2．答案：B 解析：A：材料没有运用抽象概念、判断表达的抽象认知，形象思维具有思维表达的情感性，排除。 B：作文既形象描绘了自然景色，又通过“仿佛自己也变成了一棵树”的想象创造出情景交融的意境，符合形象思维的特征，正确。 C：发散思维是向多个方向扩散思考，材料没有体现围绕“美”多角度发散，排除。 D：材料没有分析景色的优缺点，未体现辩证思维，排除。 3.答案：C 解析：A、B、D：均为感性认识（感知、观察、感受），A、B、D排除。 C：狭义思维是理性认识，概括本质要求属于理性认识，C正确。 故本题选C。 4.答案：D 解析：①：加快经济社会发展全面绿色转型对应的是创新思维等，并非历史思维，①排除。 ②：健全国家安全体系、推进国防建设对应的是战略思维，并非创新思维，②排除。 ③：优化区域经济布局、促进区域协调发展，体现了用联系、全面的观点看问题，属于辩证思维，③正确。 ④：建设强大国内市场、构建新发展格局，是立足全局的战略布局，体现战略思维，④正确。 故本题选D。 5.C 6.答案：D 解析：①：感性认识（感觉、知觉）实现直观感知事物表象；狭义思维是理性认识，是间接、抽象的反映，不能直观反映表象。该选项指向的思维不明确，排除。 ②：思维是舍弃非本质属性、抓住本质属性，不是舍弃内在属性，排除。 ③：医生凭借验单、影像等外在症状（现象），结合医学知识推断内在病因（本质），体现思维间接性、透过现象抓本质，正确。 ④：医生在诊疗实践中形成诊断思维，精准方案落地后治好患者，体现正确思维推动实践发展，正确。 7.答案：B 解析：①:时间没有终点、宇宙没有尽头,都是对自然界性质作出的两个简单判断,都是抽象思维的方式,①不符合题意。 ②:“矛盾具有特殊性”是辩证法的观点,是抽象思维。冬暖夏凉是对冬天与夏天的气候特点的感觉的判断,“暖”与“凉”是人们的一种感觉,但不是一种感性形象,②不符合题意。 ③:“以每秒十米的速度冲刺”是以抽象思维的方式阐释速度,“白驹过隙”用“快马”这一感性形象描述速度,③符合题意。 ④:“联系具有客观性”是辩证法的观点,是抽象思维。藕断丝连是用“断藕之丝”的感性形象描述联系的客观性,④符合题意。 故本题选B。 8.答案：D 解析：①：抽象思维以概念、判断、推理为基本单元，并非以感觉为基本单元，排除。 ②：节目从名画中提取青绿元素，通过舞蹈的动态形式展现画作意境，是在感觉、知觉、表象的基础上表达情感，属于形象思维的运用，正确。 ③：联想、想象是形象思维的主要运行方式，不是抽象思维的特征，排除。 ④：节目将静态画卷转化为动态艺术呈现，凸显了形象思维形象性、想象性和情感性的主要特征，正确。 9.答案：A 解析：①：该产品设计运用形象思维，以感性形象为基本单元，依托文字、图案等具象元素承载精神内涵，正确。 ②：形象思维具有非逻辑制约的畅想性，可通过联想、想象融合不同时空的多元元素传递价值理念，正确。 ③：思维表达的严谨性是抽象思维的特征，不属于形象思维的特点，排除。 ④：把握同一类事物的本质是抽象思维的功能，并非形象思维的特点，排除。 10.C 11.答案：D 解析：A：分析思维的特征是分别从不同方面认识事物，综合思维是从整体上把握事物，选项将综合思维的定义混淆，排除。 B：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，触及事物的本质和规律，揭示事物本质和规律是抽象思维，这首诗的描写属于形象思维，并未揭示事物的本质和规律，排除。 C：作者没有亲眼看夜雪，通过“折竹声”等中介推知“雪重”，体现的是思维的间接性；思维概括性是指把握一类事物的共同本质，排除。 D：形象思维的基本特征就是基本单元的形象性，这首诗以“衾枕冷”“窗户明”“折竹声”等具体的感性形象来刻画夜雪，符合形象思维的特征，正确。 12.答案：D 解析：①：题干中“沂蒙二姐”的诗使用比喻和意象（如“闹钟”“糖霜盐”），属于感性形象，而非抽象概念。且诗歌通过生活场景触及了事物的本质（如劳动与自然的关系），并非“不触及事物的本质和规律”，①错误。 ②：诗歌创作依赖联想、想象和情感表达，并非严格的逻辑推导，②错误。 ③：诗歌通过联想（如将春比作“闹钟”）、想象（如将雪写成“糖霜盐”）反映认识对象（自然和劳动），并触及事物本质，③正确。 ④：诗作源于田间劳作的实践（“在田间地头一边劳作一边写诗”），并在实践中发展；其表达充满情感（如“自信地表达”），体现了形象思维的情感性特征，④正确。 故本题选D。 13.答案：D 解析：①：材料体现的是不同主体对同一事物的认识角度不同，未涉及思维把握一类事物的共同本质，排除。 ②：植物学家、木材商、画家对古树美的评判角度各不相同，体现思维具有差异性，不同人有不同的思维风格，正确。 ③：材料仅体现不同主体的认识差异，没有涉及从感性认识到理性认识的飞跃过程，排除。 ④：三类主体分别结合自身的专业知识和职业经验，对古树的美形成不同认识，体现思维凭借已有的知识经验提炼加工认识对象，正确。 14.答案：B 解析：①：人的思维可以在尊重事物固有联系的基础上能动地指导人们构建事物间的联系，“扎根”理论从实际数据归纳理论，还应用到新领域，说明人的思维能够能动指导人们构建事物间的联系，①正确。 ②：认识的高级阶段是理性认识，但理性认识也不一定能准确揭示本质，认识受主客观条件限制，如果理性认识基于错误的感性认识进行思维加工，理性认识也会犯错，②排除。 ③：借助“扎根”理论，从实际数据归纳并应用到新领域为现代社会的多元复杂性提供了新的解读框架，根据感性材料实现对未知事物的认识，体现了思维的间接性，③正确。 ④：实践具有直接现实性，思维没有实践性的特征，思维不能直接作用于现实，④排除。 故本题选B。 15.答案：C 解析：②：分析声学环境（庭院、半开放、风、水等），并把瓮、洞等元素组合起来实现传声效果，正确。 ③：利用地形、风力、水面反射等多种联系，创造“余音绕梁”的实用价值，正确。 ①：形象思维可触及事物的本质与规律，抽象思维揭示事物的本质与规律，错误。 ④：题干强调的是古戏台的声学设计，并不是戏曲内容或形式的“创造性转化”，错误。 16.答案：B 解析：①④：材料强调，同样是画马，但古人和今人刻画和表达的情感并不一样，这表明艺术作品中的马是画家的意识对现实的能动反映；也折射出古今画家对马的不同呈现反映了不同时代的审美追求，①④符合题意。 ②：材料没有体现抽象思维。运用形象思维使画家把马的形象刻画得淋漓尽致，②不选。 ③：画家笔下马的形象来源于现实，但不一是对现实中马的形象的如实反映，③错误。 故本题选B。 17.答案：C 解析：A：网民因红色龙虾图标而戏称“养龙虾”，是以具体形象（龙虾）指代AI智能体，属于形象思维，排除。 B：研发者遵循技术规律，以抽象思维严谨表达了AI发展内在逻辑，排除。 C：“红色龙虾戏称”是形象思维具象表征；AI技术原理、发展演进规律是抽象思维揭示本质，二者相辅相成，符合题意。 D：形象思维不等于感性认识，抽象思维也不等于理性认识。理性认识与感性认识相互渗透，相互包含，具有辩证统一关系，排除。 18.答案：①思维具有间接性、能动性、概括性的特征。 ②诗句一：诗人从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花主要体现了思维的间接性。 ③诗句二：不同的人对秋季有不同的主观感受主要体现了思维的能动性。 ④诗句三：人世间总有悲、欢、离、合，像天上的月亮有阴晴圆缺一样，这些自古以来都是难以周全圆满的。此句从人生写到自然，将人生百态加以提炼和概括主要体现了思维的概括性。 解析：本题为体现类主观题，可运用思维的特征的知识，结合诗句逐一对应分析作答。 有效信息①：诗句一“夜来风雨声，花落知多少”→可从思维的间接性角度分析：思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，实现对未知事物的认识，诗人通过昨夜的风声雨声这一感知到的现象，推测出春花被吹落的结果，体现思维的间接性。 有效信息②：诗句二“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”→可从思维的能动性角度分析：思维对认识对象的反映是能动的，不同主体对同一对象会产生不同的认识，诗人打破历来悲秋的普遍认知，提出秋日胜过春朝的独特感受，体现思维的能动性。 有效信息③：诗句三“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”→可从思维的概括性角度分析：思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，该句将人世的聚散与月亮的圆缺这两类现象的共同特征加以提炼，总结出自古难全的普遍规律，体现思维的概括性。 19.答案：①李四光运用地质力学原理进行分析，提出“陆相生油”理论，并通过实践来验证理论。他运用了概念、判断和推理，把握中国石油资源分布的规律和本质，体现抽象思维基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 ②李四光借助《行路难》小提琴乐曲的感性艺术形象，寄托心境、抒发情怀，以艺术形象表达爱国情怀和理想抱负，体现形象思维基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 解析：本题为体现类主观题，可运用思维基本形态的特征知识，从抽象思维、形象思维的特征角度分析作答。 有效信息①：李四光以地质力学为依据提出“陆相生油”理论，带领团队实地考察验证理论，把握石油资源分布的本质规律→可从抽象思维的特征角度分析：抽象思维以概念为基本单元，通过判断、推理反映事物本质和规律，具有概念性、推导性、严谨性的特征，李四光的科研过程正是抽象思维运用的体现，契合抽象思维的特征。 有效信息②：李四光以“行路难”为题创作小提琴曲，通过艺术作品抒发坎坷境遇下追求光明、报效祖国的情怀→可从形象思维的特征角度分析：形象思维以感性形象为基本单元，通过联想、想象反映认识对象，具有形象性、想象性、情感性的特征，李四光的艺术创作过程正是形象思维运用的体现，契合形象思维的特征。 学科网（北京）股份有限公司 $