精品解析：山东省牟平第一中学2025-2026学年高三上学期第一次月考历史试题

高三历史月考题 一、选择题，每题2分。 1. 春秋各国，宗室贵族相互倾轧，胜者对待失败者最常用的手段就是“分其室”；商鞅“令民父子兄弟同室内息者为禁”，将大家族分为小家庭，一“室”变多“户”，由官府析分登记。这说明（ ） A. 伦理道德日益败坏 B. 礼乐制度不复存在 C. 人口数量不断增加 D. 社会转型趋势明显 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期。据材料可知，无论是春秋时期的“分其室”还是商鞅变法的措施，主要是社会结构和政治经济方面的变革，符合小农经济发展的需求，反映出社会转型的趋势，D项正确；材料描述的是社会结构和政治经济方面的变革，并非伦理道德方面的问题，排除A项；春秋战国时期礼乐制度确实遭到破坏，但“不复存在”表述过于绝对，排除B项；题干中并没有人口数量的变化情况，单从户数增加不能得出人口增加的结论，排除C项。故选D项。 2. 汉武帝时期，将铸币、煮盐、冶铁的权力收归朝廷；把原来因路远而运价高、损耗大的贡品设官经理，运到缺货地高价出售，得钱归官；在京师设官，对一些货物实行贱买贵卖。这些措施（ ） A. 推动了西汉时期商品经济的发展 B. 加强了中央政府的经济控制能力 C. 彻底解决了西汉政府的财政危机 D. 消除了地方割据势力的经济基础 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，材料反映了汉武帝时期实行盐铁官营、将铸币权收归中央、实行均输法等经济措施，据所学可知，盐铁官营、均输法等措施不仅能使政府增加财政收入，而且还加强了对经济的控制、铸币权收归中央强化了国家对经济的控制，B项正确；盐铁官营、均输法不一定推动商品经济的发展，排除A项；汉武帝的经济措施虽能缓解财政危机，但不能彻底解决财政危机，“彻底”表述绝对，排除C项；这些措施是削弱地方割据的经济基础，而非“消除”，“消除”表述绝对，排除D项。故选B项。 3. 下表所示为魏晋南北朝时期的开国君主及其谥号(部分)。这可用于说明魏晋南北朝时期（ ） 政权 开国君主 谥号 西晋 司马炎 晋武帝 成汉 李雄 成武帝 前凉 张轨 凉武帝 南朝 宋 刘裕 宋武帝 南朝 梁 萧衍 梁武帝 南朝 梁 陈霸先 陈武帝 北魏 拓跋珪 道武帝 A. 君主专制统治的空前强化 B. 儒学文治功用的削弱 C. 动荡不安的历史时代特征 D. 国家统一趋势的加强 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期的中国。从这些谥号中，我们可以看到一个明显的共同点：大多数谥号中都包含了“武”字。在古代中国，谥号是根据君主的生平事迹和品德来确定的，其中“武”字通常表示君主在军事上的成就和武功。魏晋南北朝时期是中国历史上一个动荡不安的时期，政权更迭频繁，战争不断。谥号中“武”字的频繁出现反映了这一时期动荡不安的历史时代特征，C项正确；谥号中“武”字主要强调皇帝的武功，而非凸显其专制权力，排除A项；材料中皇帝谥号折射出战争不断，但社会动荡不一定等于文治不兴和儒学削弱，排除B项；这一时期国家长期处于分裂状态，统一趋势并不明显，排除D项。故选C项。 4. 下面是明代工商业城市示意图。据此可知，明代（ ） A. 经济重心开始逐渐南移 B. 城市发展的专业化趋势明显 C. 全国贸易网络已经形成 D. 封建生产关系发生根本改变 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：明（中国）。根据材料概括可知：从示意图中可以看到，不同城市有明确的产业定位，如冶铁业中心、制瓷业中心、棉纺和丝织业中心等，这表明明代城市在发展过程中，逐渐形成了各自的专业化产业，城市发展的专业化趋势明显，B项正确；济重心开始逐渐南移是在唐朝安史之乱后，而不是明代，与材料时间信息不符，排除A项；材料示意图并不能得出全国贸易网络已经形成的结论，全国贸易网络的形成需要更广泛的贸易联系、交通网络以及商业制度等多方面的支持，示意图中没有足够的信息来证明这一点，排除C项；明代封建生产关系并没有发生根本改变，虽然在商品经济发展的过程中出现了一些资本主义萌芽，但封建制度依然占据主导地位，封建生产关系的基本特征如地主土地所有制、农民对地主的人身依附等并没有得到根本性的变革，排除D项。故选B项。 5. 王安石认为治经（研究四书五经）的首要目的不是拘泥于记忆背诵、对名物制度的训释考辨、疏析文字，而是应该发现经典中的妙道至言，用于治世。王安石的主张意在（ ） A. 培育适应变法的人才 B. 改革科举制度 C. 重构儒家的经学体系 D. 解放士人思想 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“治经（研究四书五经）的首要目的不是拘泥于记忆背诵、对名物制度的训释考辨、疏析文字，而是应该发现经典中的妙道至言，用于治世”结合所学知识可知，王安石主张治经应注重经典中的“妙道至言”以用于治世，将经学研究与现实政治结合，突出经世致用，服务于实际的社会治理需求。而此时的王安石在进行改革，需要大量具备务实精神、能将理论与实践结合的人才。他主张治经“用于治世”，本质上是引导士人摆脱空谈义理的传统，培养其解决实际问题的能力，以适应变法对人才的需求，A项正确；题干聚焦于“治经的目的”，属于学术思想层面的主张，而科举制度改革是具体的制度变革，二者虽有联系，但题干未直接涉及科举制度本身的改革，排除B项；王安石的主张是强调经学的实用价值，而非否定传统经学体系或构建新体系，排除C项；王安石的主张确实突破了传统经学研究的僵化模式，但“解放思想”是其主张的客观影响，而非王安石的主观目的，排除D项。故选A项。 6. 在《南京条约》善后谈判中，清朝全权代表耆英等人擅自增加第8条，即此后中英民人交涉事件，由各自国家分别处理，以杜绝衅端。对此，清廷未表示任何意见，第8条遂成定议。这一事件可用来说明（ ） A. 统治者缺乏司法审判的常识 B. 清政府缺乏国家主权意识 C. 不平等条约的签订影响深远 D. 清廷的谈判对策灵活务实 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题材料中的时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。据材料中“擅自增加第8条，即此后中英民人交涉事件，由各自国家分别处理，以杜绝衅端”“清廷未表示任何意见”可知，清政府仍以传统“夷夏之辨”思维看待外交，认为让外国人自行处理纠纷可“杜绝衅端”，而未意识到这是对国家司法主权的让渡，这反映了清政府缺乏现代国家主权意识，B项正确；条款内容反映出清政府根本上是主权观念的缺失，而非单纯的法律知识不足，排除A项；材料仅体现条约签订时的态度，未涉及后续影响，排除C项；清廷的妥协是被动退让，而非主动策略，且损害了国家利益，排除D项。故选B项。 7. 严复在《天演论》的案语中用“美洲之红人，澳洲之黑人……岁有耗减……存者不及什一”的现实警示国人不要沉溺于“泱泱大国”的美梦，“区区人满，乌足恃也哉，乌足恃也哉”。严复的这一言论（ ） A. 论证了鸦片战争使民族危机加深 B. 折射出资产阶级的民权与平等理论 C. 具有强烈“亡国灭种”的忧患意识 D. 表明其“天朝上国”观念发生了嬗变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代的中国。根据材料并结合所学知识可知，严复的《天演论》是在甲午中旦战争失败的背景下翻译的赫胥黎的《进化论与伦理学》，材料中严复从天演进化论的视角分析国际社会发展态势的严峻性，试图唤醒国人“物竞天择”、不适者灭亡的危机意识，C项正确；严复的言论是在警示国人不要再继续沉溺于“天朝上国”的美梦，而不是论证鸦片战争对中国的危害，排除A项；材料涉及的是进化论，不是民权与平等理论，排除B项；材料警示国人不要沉溺于“天朝上国”的美梦，而不是这一观念发生了嬗变，排除D项。故选C项。 8. 一战爆发后，北洋政府的段祺瑞说：“德国虽然是强国，但是双拳难敌四手。我料定其难以取胜。将来一旦协约国取胜，我国将变成局外人，但是我国一旦参战，到时候就也是战胜国之一，世界局势将迥然不同，和会上也将有我们的一席之地！”由此可见，段祺瑞主张中国参加一战的意图是（ ） A. 收回德国在山东的特权 B. 提高中国国际地位 C. 配合协约国的作战计划 D. 改变当时世界局势 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：一战时期的中国。根据材料“但是我国一旦参战，到时候就也是战胜国之一……和会上也将有我们的一席之地！”可以得出，段祺瑞认为参战后能以战胜国身份，向列强索回应得权益，提高中国的国际地位，B项正确；提高中国国际地位才有利于收回山东主权，A项属于B项带来的结果，排除A项；“配合协约国的作战计划”并不是段祺瑞主张中国参加一战的意图，其主要意图是想提高中国国际地位，排除C项；“改变世界局势”夸大了当时中国的实际能力，且偏离了材料中争取“和会上一席之地”的核心诉求，排除D项。故选B项。 9. 1937年3月，毛泽东说： “我们的统一战线是抗日的。因此，不是反对一切帝国主义。”1939年 9 月，他在延安干部大会上指出： “不论是德意日，不论是英美法，一切直接间接参加战争的帝国主义国家，只有这一个反革命的目的，掠夺人民的目的。”毛泽东认识的变化反映出（ ） A. 抗日民族统一战线的建立 B. 中日矛盾上升为主要矛盾 C. 帝国主义本质逐步被认清 D. 国民政府消极抗战的态度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是抗日战争时期。依据材料“1937年3月，毛泽东说： “我们的统一战线是抗日的。因此，不是反对一切帝国主义……掠夺人民的目的”可知，毛泽东对帝国主义的认识由“不是反对一切帝国主义”到“一切直接间接参加战争的帝国主义国家，只有这一个反革命的目的，掠夺人民的目的”，反映出毛泽东主席认识到帝国主义的本质是掠夺人民，C项正确；抗日民族统一战线建立是1937年9月，排除A项；1935年，华北事变后，中日矛盾上升为主要矛盾，与材料不符，排除B项；材料未提及国民政府，排除D项。故选C项。 10. 1941年11月，陕甘宁边区参议员、开明士绅李鼎铭提出议案“政府应彻底计划经济，实行精兵简政主义，避免入不敷出、经济紊乱之现象”。有议员质疑该时期实行精兵简政“是否合宜？”但此议案最终以165票多数通过，并决议“交政府速办”。该议案的通过（ ） A. 使边区政府摆脱了经济困难 B. 巩固了国共之间第二次合作 C. 彰显出边区工作的实事求是 D. 落实了革命统一战线的政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1941年的中国。根据材料可知，尽管有议员质疑 “是否合宜”，但议案最终以多数通过并迅速落实，表明边区政府未因循守旧，而是以务实态度正视困难，敢于采纳党外人士的合理建议。 这一决策打破了 “战时必须扩军增员” 的思维定式，体现了从实际出发、灵活调整政策的工作作风。C项正确；精兵简政是缓解经济压力的重要举措，但 “摆脱困难” 需长期努力，1941年议案通过后尚未立刻见效，表述夸大，排除A项；议案聚焦边区内部建设，与国共合作无直接关联，排除B项；1941年属于国共第二次合作，建立的是抗日民族统一战线，而非革命统一战线，排除D项。故选C项。 11. 到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。这是我国当时（ ） A. 外交政策转变的需要 B. 计划经济体制的需要 C. 文化教育改革的需要 D. 国家发展战略的需要 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：本题考查分析材料的能力。材料中给出的时间段是关键，材料中说到1952年底，俄语热在中国风行。1952年正处于中俄关系的蜜月期，从新中国1949年建立以来就确定了“一边倒”的外交方针，直至中俄关系恶化。因此外交政策并没有转变，A选项错误。苏联是当时社会主义国家的典范，学习和借鉴苏联经验需要大量俄语人才，但计划经济体制的建立也是国家发展战略的一部分，B选项没有D选项全面；文化教育改革是要建立完整的教育体系，不会引发“许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮”，故C项错误；结合当时中国的社会情况，“一化三改”逐渐开展，俄语热的产生是为了向苏联进行更好的学习，这就是为了中国的发展而做出的调整，D选项更深入更全面，因此本题选择D选项。 【考点定位】中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·文化对经济的适应与调整 12. 康有为利用中国古代《礼记·礼运》中的“大同”“小康”思想，又吸取了近代欧洲资产阶级民主思想，写成《大同书》。毛泽东在《论人民民主专政》中说：“康有为的《大同书》没有也不可能找到一条到达大同的路。而共产党找到了，这就是‘经过人民共和国到达社会主义和共产主义，到达阶级的消灭和世界的大同’。”党的十一届三中全会以来，邓小平把中国式现代化定义为“小康之家”、用人民群众的生活水平标准来表达中国现代化目标。对材料理解正确的是（ ） A. 中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供了文化根脉 B. 中国古代“大同”思想是解决当今世界问题的前提条件 C. 科学社会主义诞生之后，受到中国社会各阶层热烈欢迎 D. 《大同书》将中华优秀传统文化与科学社会主义相结合 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（中国）。据材料信息可知，先进的中国人不断地探索救国之路中，传承中国优秀传统文化的同时学习外来先进文明，康有为把传统的大同思想和西方资产阶级民主思想相结合；毛泽东用马克思主义理论找到到达大同的路；邓小平把中国式现代化定义为“小康之家”，总之，他们从儒学传统吸取营养，尤其是俄国十月革命后，先进知识分子以儒家大同理想为价值资源，传播和发展马克思主义，并使之于中国革命实践相结合，发展为毛泽东思想及邓小平理论，A项正确。中国古代“大同”思想并非是解决当今世界问题的前提条件”，排除B项；“各阶层热烈欢迎”的说法绝对化，排除C项；康有为《大同书》是将中华优秀传统文化与西方资产阶级政治思想相结合，排除D项。故选A项。 13. 下图所示为1978～2008年我国进出口贸易情况。图中变化反映出该时期中国（ ） A. 社会主义市场经济体制建立并完善 B. 增强企业活力的目标实现 C. 开放型的经济模式已逐渐形成发展 D. 计划经济体制具有优越性 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1978～2008年（中国）。根据图片信息并结合所学知识可知，1978年到2008年，中国外贸进出口总额迅速增长，对外贸易规模不断扩大，这体现了对外开放取得的成就，我国开放型的经济模式已逐渐形成并发展，C项正确。十一届三中全会揭开了改革开放的序幕，计划经济体制逐步向市场经济体制转变，到21世纪初：社会主义市场经济体制基本建立，排除A项；“增强企亚活力”是对内的经济体制改革中国有企业改制的中心环节，材料是“对外开放”，不是“对内改革”，排除B项；材料中对外开放的成就体现的不再是“计划经济体制的优越性”，排除D项，故选C项。 14. 1999年，国务院及有关部门先后制定实施了《关于实施西部大开发若干政策措施的通知》《关于进一步推进西部大开发的若干意见》等重要文件；之后，国务院又相继于2003年出台《关于实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见》、2006年出台《关于促进中部地区崛起的若干意见》。这一时期，区域发展战略的推进（ ） A. 实现了国内各区域协调发展 B. 落实了全国统一大市场部署 C. 推动了市场经济体制的建设 D. 开启了全面深化改革的征程 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料概括可知：区域发展战略通过政策倾斜、资金支持等方式促进落后地区发展，有助于打破区域壁垒、优化资源配置，从而推动市场经济体制的完善。例如，西部大开发、东北振兴等政策都涉及市场化改革的内容，即通过政策引导资源向欠发达地区流动，促进市场化资源配置；推动区域间分工合作，打破地方保护主义，有利于统一市场形成；配套的财政、税收、产业政策等均体现了市场化改革的方向，C项正确；区域发展战略的目标是促进各区域协调发展，但“实现了”一词过于绝对。区域协调发展是一个长期过程，这些政策是重要举措，但并不能说已经完全“实现了”协调发展，排除A项；全国统一大市场的部署更多涉及市场规则、标准、监管等方面的统一，而题目中的政策主要是区域发展战略，侧重于缩小区域发展差距。两者关联性不强，且“全国统一大市场部署”涉及打破地方壁垒，是2010年代后如"十四五"规划才强化，排除B项；全面深化改革是2013年十八届三中全会提出的，而题干中的政策集中在1999-2006年，时间上不匹配。这些政策是区域发展的重要举措，但并非“全面深化改革”的开端，排除D项。故选C项。 15. 波斯波利斯的多柱谒见厅借鉴了古代巴比伦和亚述王室宫殿的营造风格和艺术样式。石柱上雕刻着西亚地区常见的狮子和公牛，人物浮雕的主角基本属于帝国境内的代表族群，整齐划一的列队形制显然是四方来朝进贡中央之时所绘制。这体现了波斯帝国（ ） A. 继承巴比伦和亚述的政治制度 B. 依托建筑符号彰显统治权威 C. 建立起中央到地方的财政系统 D. 实现了境内民族的和谐共生 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代西亚。根据材料可知，波斯波利斯的多柱谒见厅，用狮子和公牛象征帝国权威，人物浮雕描绘四方来朝，体现了依托建筑符号彰显统治权威，B项正确；题干仅提及建筑和艺术风格借鉴巴比伦和亚述，未涉及借鉴政治制度的具体内容，如行省管理或法律体系，排除A项；财政系统涵盖税收等方面，材料中无相关征税等财政内容，排除C项；波斯帝国存在民族矛盾，并未实现境内民族的和谐共生，排除D项。故选B项。 16. 在早期的中世纪欧洲大学，大学的发展几乎完全有赖于教会，其校长由大学所在地的主教进行一种实质性或形式上的“任命”。1368年，教皇乌尔班五世颁布敕谕，规定牛津大学校长“由该大学的在职博士和教师合法选举出来，即被视为已经得到确认，而无需任何其他的确认”。这一变化（ ） A. 体现了教权与王权的博弈 B. 拉开了宗教改革的序幕 C. 利于人文主义思想的传播 D. 标志着近代科学的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为中世纪欧洲。根据材料信息可知，早期中世纪欧洲大学的校长任命权由教会掌握到由校内在职博士和教师选举产生，这一转变削弱了教会对大学的直接控制，增强了大学的自主性，大学自主性的增强有利于减少教条束缚，为人文主义思想的传播创造了更有利的环境，C项正确；材料中没有体现教权和王权的博弈，排除A项；宗教改革开始于16世纪，时间不符，排除B项；近代科学兴起于16-17世纪，而且材料和自然科学没有关系，排除D项。故选C项。 17. 英国早期启蒙学者洛克将统治看作是统治者与被统治者之间的一种政治契约，人民有权反扰和改变建约政府：法国启蒙学者卢梭把它变成一种社会契约而非政治契约，提出契约就是人民之间的一个协议，把统治权看做只是种“代办权”，这两人的思想共同反映了 A. 洛克和卢梭启蒙思想的一致性 B. 确保人民权利行使的有效性 C. 卢梭政治理论层而探索的深入性 D. 人民革命理论的正当合理性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，洛克的政治契约主张“人民有权反扰和改变建约政府”，卢梭的社会契约认为“契约就是人民之间的一个协议，把统治权看做只是种‘代办权’”，两者都反映了人民革命理论的正当合理性，D项正确；洛克和卢梭启蒙思想是有区别的，排除A项；两人的思想共同反映了人民革命理论的正当合理性，B项不符合材料主旨，排除B项；材料反映两者的共同性，C项不符合题意要求，排除C项。故选D项。 18. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“当时，欧洲前往东方的通路为控制整个北非和中东的穆斯林势力所封锁，对欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条通途。……美洲的发现，确实带来了一场最实质性的变化。”“美洲的发现”给欧洲带来的“最实质性的变化”是（ ） A. 打通了奥斯曼人控制的前往东方的商路 B. 推动了世界各地人口迁移和物种交流 C. 促进了殖民扩张活动与资本的原始积累 D. 加速了欧洲社会由传统向近代的转型 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料和所学知识可知，美洲的发现，给欧洲带来翻天覆地的变化，如商业革命、价格革命、物种交流、殖民扩张等等，推动了欧洲社会由传统向近代的转型，D项正确；奥斯曼人控制的前往东方的商路并没有被打破，A项不符合史实，排除A项；新航路的开辟的确推动了世界各地人口迁移和物种交流，属于世界性影响，与题干“给欧洲带来的‘最实质性的变化’”不符，排除B项；新航路的开辟促进了殖民扩张活动与资本的原始积累，但不符合“最实质性的变化”，排除C项。故选D项。 19. 《西方文化史》认为“17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，动物、人类、甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释。……它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。”据此判断牛顿力学体系的建立（ ） A. 完成了对自然科学的理论综合 B. 有利于国家制度的理论创新 C. 推动了工业生产中的技术革新 D. 为启蒙运动的到来奠定基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。根据材料“17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切”“它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现”可知，这一认知直接契合启蒙运动的核心思想：崇尚理性，主张用理性分析和探索人类社会的发展规律，反对封建专制与蒙昧主义。牛顿力学通过提供“理性可解释万物”的科学依据，为启蒙运动的兴起提供了重要的思想与方法论基础，D项正确；材料未提及牛顿力学对“自然科学各领域（如化学、生物学）”的综合整合，仅聚焦其对“人类社会认知与理性思想”的影响，排除A项；材料仅指出力学原理可“解释国家”，未直接涉及“国家制度创新（如君主立宪、民主共和）”的具体理论，排除B项；材料强调的是牛顿力学对“思想认知（理性探索）”的影响，而非对“工业技术”的直接推动，排除C项。故选D项。 20. 1831年，英国工人阶级报纸《人民之声报》指出工人政纲是：“劳动是财富的源泉，工人们是中间和上层阶级的支持者，他们是生产过程中的神经和灵魂，因而又是国家的神经和灵魂。…工人将和自由资产阶级采取联合行动。”这表明工人阶级（ ） A. 认识到了自己的历史使命 B. 已经受到马克思主义的影响 C. 迫切需要科学理论的指导 D. 找到了改造社会的有效途径 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代的欧洲。材料中工人阶级虽认识到自身在生产中的重要性，但却主张与自由资产阶级联合行动，这表明工人阶级的思想还不成熟，迫切需要科学理论（如后来的马克思主义）的指导，C项正确；工人阶级的历史使命是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政等。但材料中工人阶级主张和自由资产阶级采取联合行动，说明还未清晰认识到自身历史使命，排除A项；马克思主义诞生于1848年《共产党宣言》发表，1831年时马克思主义尚未产生，工人阶级不可能受到其影响，排除B项；与自由资产阶级联合行动，并非改造社会的有效途径（无产阶级应通过革命推翻资产阶级统治），排除D项。故选C项。 二、选择题 21. 阅读材料，回答问题。 财政的困局 北宋立国后，在国家财政的运行过程中曾面临相同的社会问题，以下是两朝解决这一问题的相关记载： 于时犹承高祖和平之后，禁网疏阔，户口多漏。或年及成丁，犹诈为小，未至于老，已免租赋。（裴）蕴历为刺史，素知其情，因是条奏，皆令貌阅。若一人不实，则官司解职，乡正里长皆远流配。又许民相告，若纠得一丁者，令被纠之家代输赋役。 ——《隋书·裴蕴传》 洺州肥乡田赋不均，岁久莫治。转运使杨偕遣（郭）诘摄令以往。既至，闭阁数日，以千步方田法四出量括，遂得其数。除无地之租者四百家，正无租之地者百家。收逋赋八十万，流民乃复。 ——《宋史·郭谘传》 结合材料指出隋朝和北宋要解决的相同社会问题，并分析说明两朝解决问题的不同方式。 【答案】相同问题：土地、户口管理混乱造成赋役征调不实，影响国家财政收入和社会稳定。 不同方式：隋朝推行户籍核查；宋朝开展土地丈量。 原因：隋朝初建，需强化中央集权、整顿户籍赋役（或：魏晋南北朝长期动荡造成户籍混乱）宋朝土地兼并问题严重，赋税不均矛盾尖锐。（若学生仅从隋代租庸调的征收以人丁为主要标准，宋代沿用两税法以土地作为主要征收标准角度回答，此角度与前述作答不重复） 【解析】 【详解】本题是背景题、对比题。时空是：古代中国。 相同问题：根据材料“于时犹承高祖和平之后，禁网疏阔，户口多漏。或年及成丁，犹诈为小，未至于老，已免租赋。”“洺州肥乡田赋不均，岁久莫治。转运使杨偕遣（郭）诘摄令以往。”可知，土地、户口管理混乱造成赋役征调不实，影响国家财政收入和社会稳定。 不同方式：根据材料“蕴历为刺史，素知其情，因是条奏，皆令貌阅。若一人不实，则官司解职，乡正里长皆远流配。又许民相告，若纠得一丁者，令被纠之家代输赋役。”可知，隋朝推行户籍核查；根据材料“以千步方田法四出量括，遂得其数。除无地之租者四百家，正无租之地者百家。”可知，宋朝开展土地丈量。 原因：根据材料“于时犹承高祖和平之后，禁网疏阔，户口多漏。或年及成丁，犹诈为小，未至于老，已免租赋。（裴）蕴历为刺史，素知其情，因是条奏，皆令貌阅。”结合所学知识可知，隋朝初建，需强化中央集权、整顿户籍赋役（或：魏晋南北朝长期动荡造成户籍混乱）；根据材料“洺州肥乡田赋不均，岁久莫治。转运使杨偕遣（郭）诘摄令以往。”结合所学知识可知，宋朝土地兼并问题严重，赋税不均矛盾尖锐。 22. 阅读材料，回答问题。 一份问卷调查 下图为1923年北京大学25周年纪念日，以北大学生为主要成员的平民教育讲演团设计的民意测验问卷。 1.你对于曹锟做总统，有何感想? 2.你相信当今国会吗?须怎样办? 3.你对于此次政府所颁宪法，应取什么态度? 4.下列各种方法，你以为那种可以救中国———军阀宰制，外国共管，国民革命? 5.俄国与美国，你以为谁是中国之友?为什么? 6.你心目中国内或世界大人物，是那几位? 8.现在中国流行关于政治方面的各种主义你相信那一种? 下表为问题4、5、6的最高得票情况统计。 问题4 问题5 问题6 “国民革命”725 票 俄国497 票 国内孙文473票 国外列宁227 票 ——改编自杨天宏《“大革命”前夕的社会心理变动》 （1）概括问卷设计者关注的社会问题。 （2）请对问卷调查结果予以说明。 【答案】（1）关注问题：①政治合法性（曹锟总统、国会、宪法的认可度）；②救国路径选择；③中外关系认知；④政治人物与主义信仰偏好。 官方答案：问卷关注总统合法性、国会信任度、宪法效力、国家出路、国际关系立场及政治信仰选择等社会核心问题。 （2）结果说明：①“国民革命”高票反映民众对军阀统治和外国干预的不满，倾向通过革命变革社会；②俄国与孙中山、列宁高票，体现马克思主义和民主革命思想的传播；③反映五四运动后知识分子和青年对新型救国方案的探索。 官方答案：①“国民革命”成主流救国方案，反映民众否定军阀与外国干预。②亲俄远美倾向明显，认同苏俄道路。③孙文、列宁高票，体现对革命领袖与社会主义的推崇。④整体凸显社会革命化趋势。 【解析】 【小问1详解】 本题特点题。时空：1923年（中国）。根据材料“你对于曹锟做总统，有何感想？”“你相信当今国会吗？须怎样办？”“你对于此次政府所颁宪法，应取什么态度？”可知，问卷设计者关注民众对曹锟总统地位、国会以及政府所颁宪法的认可度，这些都涉及到当时政治统治的合法性问题；根据材料“下列各种方法，你以为那种可以救中国———军阀宰制，外国共管，国民革命？”这一问题可知，设计者关心民众对于拯救中国的不同途径的看法，即探索救国的路径；根据材料“俄国与美国，你以为谁是中国之友？为什么？”这一问题，能够看出问卷设计者试图了解民众对不同国家与中国关系的认知，属于中外关系方面的关注；根据材料“你心目中国内或世界大人物，是那几位？”以及“现在中国流行关于政治方面的各种主义你相信那一种？”这两个问题，可知设计者关注民众对国内和世界政治人物的看法，以及对当时流行的各种政治主义的信仰偏好。 【小问2详解】 本题是认识题。时空：1923年（中国）。结合所学知识，1923年中国处于北洋军阀统治时期，军阀混战，政治腐败，同时列强对中国加紧侵略。根据材料“国民革命”获得725高票，这反映出民众对军阀宰制中国的不满，以及对外国共管中国的抵制，表明民众倾向于通过国民革命这种方式来变革社会，以实现国家的独立、民主和富强；根据材料俄国获得497票，国内孙文获得473票，国外列宁获得227票，这些高票体现了马克思主义和民主革命思想在当时中国的广泛传播，民众对俄国革命道路以及孙中山、列宁所代表的思想和理念的认可；1917年俄国十月革命后，马克思主义开始在中国传播，为中国的先进知识分子带来了新的救国思想。孙中山领导的民主革命思想也在不断发展和传播；根据所学，五四运动后，中国的知识分子和青年学生思想得到进一步解放，积极探索救国救民的新道路。这份以北大学生为主要对象的问卷调查结果，反映出他们在当时积极思考国家前途，对新型救国方案进行探索的状态。他们不再局限于传统的救国方式，而是在各种思潮的影响下，寻找更适合中国国情的发展道路。 23. 阅读材料，回答问题。 文化回到劳动人民的手中 北京市劳动人民文化宫，原是清宫的一部分，名为“太庙”，只限“有闲阶级”的游赏；解放后，这份由劳动人民的血汗建筑起来的遗产才收了回来。文化宫先后举行过介绍苏联、保加利亚、罗马尼亚等图片展览会。文化宫每周放映电影两次，放映过《永远的秘密》《小英雄》等富有教育意义的苏联影片。文化宫邀请石景山工人厂长刘英源、东北创造新记录的英雄赵国有等作报告，使数万工人不但听到了活生生的故事，而且见到了英雄本人，进一步启发了他们的劳动热忱。文化宫的图书馆有书四千册，报纸五六十种，还有幽静的阅览室。工人们要求：希望多备一些可以帮助提高生产技术的书籍。文化宫组织了工厂文艺活动委员会，推动文艺工作者下厂，创作工人喜爱的作品，使“文艺为工农兵服务”的方针成为有组织的行动。古老的太庙，变成了劳动人民的乐园，这是劳动人民给文化宫的评价。千万工人不仅掌握生产的武器，还要掌握文化武器，为祖国创造无穷的幸福。 ——摘编自《人民画报》(1950年，第七期) 说明材料反映了新中国成立初期怎样的社会状况。 【答案】论题：新生的人民政权对文化生活的重塑 说明：新中国成立后，人民成为国家主人。太庙作为封建帝王的“太庙”仅限少数人使用，解放后收归人民所有，体现了政权更替后人民成为文化遗产的真正拥有者。工人成为文化宫的主要使用者，反映了新中国政权的人民性，彻底改变了旧社会阶级特权垄断文化的局面；邀请刘英源、赵国有等劳动英雄作报告，说明国家重视工业建设，通过树立典型激励生产积极性。工人提出技术书籍需求，直接反映了工业化初期对技术知识的迫切需求，体现了经济建设与文化服务的结合；放映苏联影片、举办东欧展览，显示新中国初期积极吸收社会主义阵营的文化资源。图书馆建设、文艺下厂活动，推动文化服务从精英化转向大众化，落实“文艺为工农兵”方针；太庙转型为劳动人民乐园，标志国家系统性改造旧文化设施，构建社会主义文化空间。 总之，材料反映了新中国成立初期政治民主化、经济工业化、文化大众化的三重变革。工人阶级在政治上当家作主，经济上参与建设并渴求知识，文化上获得专属服务空间。这些变化共同构成了社会主义制度确立初期的典型特征，展现了人民政权对文化生活的重塑作用。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是新中国成立初期的中国。首先，阅读材料，拟定论题，根据材料“文化回到劳动人民的手中”并结合新中国成立后的相关知识分析可得出论题，新生的人民政权对文化生活的重塑。 其次，根据材料并结合所学知识，从政治民主化、经济工业化、文化大众化等层面，运用具体史实说明人民政权对文化生活的重塑，如新中国成立后，人民成为国家主人。太庙作为封建帝王的“太庙”仅限少数人使用，解放后收归人民所有，体现了政权更替后人民成为文化遗产的真正拥有者。工人成为文化宫的主要使用者，反映了新中国政权的人民性，彻底改变了旧社会阶级特权垄断文化的局面；邀请刘英源、赵国有等劳动英雄作报告，说明国家重视工业建设，通过树立典型激励生产积极性。工人提出技术书籍需求，直接反映了工业化初期对技术知识的迫切需求，体现了经济建设与文化服务的结合；放映苏联影片、举办东欧展览，显示新中国初期积极吸收社会主义阵营的文化资源。图书馆建设、文艺下厂活动，推动文化服务从精英化转向大众化，落实“文艺为工农兵”方针；太庙转型为劳动人民乐园，标志国家系统性改造旧文化设施，构建社会主义文化空间。 最后，归纳总结，完成说明。总之，材料反映了新中国成立初期政治民主化、经济工业化、文化大众化的三重变革。工人阶级在政治上当家作主，经济上参与建设并渴求知识，文化上获得专属服务空间。这些变化共同构成了社会主义制度确立初期的典型特征，展现了人民政权对文化生活的重塑作用。 24. 阅读材料，回答问题。 棉花帝国在人类历史上，棉花产业经历了一个漫长的演变历程。世界棉花种植者、制造商和消费者之间的空间关系不断变化。 材料 分别对三幅图中的棉花产业发展信息进行阐释。 【答案】阐释：图1：亚洲（东亚和南亚）中美洲、东非三大地区各自独立地发展棉花种植业和棉布制造技术；棉布在各自区域范围内流通且规模小，洲际之间几乎没有交流；亚洲成为世界棉花产业的中心，欧洲处于边缘地位。这与新航路开辟前，世界各地区相对孤立、隔绝，亚洲经济相对发达，欧洲气候寒冷，不太适宜发展棉花产业的状况相吻合。 图2：欧洲成为印度棉布的重要消费地；棉布被欧洲人运往非洲.然后购买劳动力贩卖到美洲种植园工作；各洲之间的贸易网逐渐形成，贸易规模扩大。这与15、16世纪新航路开辟后，世界各地由孤立隔绝逐渐联为-体，资本主义世界市场雏形出现等因素紧密联系；也与欧洲资本主义的发展和早期殖民扩张使欧洲商人通过大型商业公司、三角贸易等加强了对印度棉纺织生产的控制，建立横跨欧洲.美洲和非洲三洲的贸易体系的状况相吻合。 图3：欧洲既是棉布消费地，又成为棉布制造地，商贸规模较大；亚洲、非洲、美洲成为欧洲棉布消费市场和原棉产地；欧洲成为主导棉花产业的中心。这与18世纪60年代以来工业革命发生，技术上的革新和蒸汽动力的应用大幅度提升了棉纺织业的效率，欧洲成为世界棉纺织中心；西方国家的殖民扩张，资本主义世界市场和殖民体系初步形成，亚非拉地区沦为资本主义国家的原料产地和商品市场的状况相吻合。 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“图1前2000年--1600年世界棉花产业的主要分布及流通”可知，亚洲（东亚和南亚）中美洲、东非三大地区各自独立地发展棉花种植业和棉布制造技术；棉布在各自区域范围内流通且规模小，洲际之间几乎没有交流；亚洲成为世界棉花产业的中心，欧洲处于边缘地位。这与新航路开辟前，世界各地区相对孤立、隔绝，亚洲经济相对发达，欧洲气候寒冷，不太适宜发展棉花产业的状况相吻合。根据材料“图2:1600年--1780年世界棉花产业的主要分布及流通”可知，欧洲成为印度棉布的重要消费地；棉布被欧洲人运往非洲，然后购买劳动力贩卖到美洲种植园工作；各洲之间的贸易网逐渐形成，贸易规模扩大。这与15、16世纪新航路开辟后，世界各地由孤立隔绝逐渐联为一体，资本主义世界市场雏形出现等因素紧密联系；也与欧洲资本主义的发展和早期殖民扩张使欧洲商人通过大型商业公司、三角贸易等加强了对印度棉纺织生产的控制，建立横跨欧洲.美洲和非洲三洲的贸易体系的状况相吻合。根据材料“图3:1780年--1 860年世界棉花产业的主要分布及流通”和所学知识可知，欧洲既是棉布消费地，又成为棉布制造地，商贸规模较大；亚洲、非洲、美洲成为欧洲棉布消费市场和原棉产地；欧洲成为主导棉花产业的中心。这与18世纪60年代以来工业革命发生，技术上的革新和蒸汽动力的应用大幅度提升了棉纺织业的效率，欧洲成为世界棉纺织中心；西方国家的殖民扩张，资本主义世界市场和殖民体系初步形成，亚非拉地区沦为资本主义国家的原料产地和商品市场的状况相吻合。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三历史月考题 一、选择题，每题2分。 1. 春秋各国，宗室贵族相互倾轧，胜者对待失败者最常用的手段就是“分其室”；商鞅“令民父子兄弟同室内息者为禁”，将大家族分为小家庭，一“室”变多“户”，由官府析分登记。这说明（ ） A. 伦理道德日益败坏 B. 礼乐制度不复存在 C. 人口数量不断增加 D. 社会转型趋势明显 2. 汉武帝时期，将铸币、煮盐、冶铁的权力收归朝廷；把原来因路远而运价高、损耗大的贡品设官经理，运到缺货地高价出售，得钱归官；在京师设官，对一些货物实行贱买贵卖。这些措施（ ） A. 推动了西汉时期商品经济的发展 B. 加强了中央政府的经济控制能力 C. 彻底解决了西汉政府的财政危机 D. 消除了地方割据势力的经济基础 3. 下表所示为魏晋南北朝时期的开国君主及其谥号(部分)。这可用于说明魏晋南北朝时期（ ） 政权 开国君主 谥号 西晋 司马炎 晋武帝 成汉 李雄 成武帝 前凉 张轨 凉武帝 南朝 宋 刘裕 宋武帝 南朝 梁 萧衍 梁武帝 南朝 梁 陈霸先 陈武帝 北魏 拓跋珪 道武帝 A. 君主专制统治的空前强化 B. 儒学文治功用的削弱 C. 动荡不安的历史时代特征 D. 国家统一趋势的加强 4. 下面是明代工商业城市示意图。据此可知，明代（ ） A. 经济重心开始逐渐南移 B. 城市发展的专业化趋势明显 C. 全国贸易网络已经形成 D. 封建生产关系发生根本改变 5. 王安石认为治经（研究四书五经）的首要目的不是拘泥于记忆背诵、对名物制度的训释考辨、疏析文字，而是应该发现经典中的妙道至言，用于治世。王安石的主张意在（ ） A. 培育适应变法的人才 B. 改革科举制度 C. 重构儒家的经学体系 D. 解放士人思想 6. 在《南京条约》善后谈判中，清朝全权代表耆英等人擅自增加第8条，即此后中英民人交涉事件，由各自国家分别处理，以杜绝衅端。对此，清廷未表示任何意见，第8条遂成定议。这一事件可用来说明（ ） A. 统治者缺乏司法审判的常识 B. 清政府缺乏国家主权意识 C. 不平等条约的签订影响深远 D. 清廷的谈判对策灵活务实 7. 严复在《天演论》的案语中用“美洲之红人，澳洲之黑人……岁有耗减……存者不及什一”的现实警示国人不要沉溺于“泱泱大国”的美梦，“区区人满，乌足恃也哉，乌足恃也哉”。严复的这一言论（ ） A. 论证了鸦片战争使民族危机加深 B. 折射出资产阶级的民权与平等理论 C. 具有强烈“亡国灭种”的忧患意识 D. 表明其“天朝上国”观念发生了嬗变 8. 一战爆发后，北洋政府的段祺瑞说：“德国虽然是强国，但是双拳难敌四手。我料定其难以取胜。将来一旦协约国取胜，我国将变成局外人，但是我国一旦参战，到时候就也是战胜国之一，世界局势将迥然不同，和会上也将有我们的一席之地！”由此可见，段祺瑞主张中国参加一战的意图是（ ） A. 收回德国在山东的特权 B. 提高中国国际地位 C. 配合协约国的作战计划 D. 改变当时世界局势 9. 1937年3月，毛泽东说： “我们的统一战线是抗日的。因此，不是反对一切帝国主义。”1939年 9 月，他在延安干部大会上指出： “不论是德意日，不论是英美法，一切直接间接参加战争的帝国主义国家，只有这一个反革命的目的，掠夺人民的目的。”毛泽东认识的变化反映出（ ） A. 抗日民族统一战线的建立 B. 中日矛盾上升为主要矛盾 C. 帝国主义本质逐步被认清 D. 国民政府消极抗战的态度 10. 1941年11月，陕甘宁边区参议员、开明士绅李鼎铭提出议案“政府应彻底计划经济，实行精兵简政主义，避免入不敷出、经济紊乱之现象”。有议员质疑该时期实行精兵简政“是否合宜？”但此议案最终以165票多数通过，并决议“交政府速办”。该议案的通过（ ） A. 使边区政府摆脱了经济困难 B. 巩固了国共之间第二次合作 C. 彰显出边区工作的实事求是 D. 落实了革命统一战线的政策 11. 到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。这是我国当时（ ） A. 外交政策转变的需要 B. 计划经济体制的需要 C. 文化教育改革的需要 D. 国家发展战略的需要 12. 康有为利用中国古代《礼记·礼运》中的“大同”“小康”思想，又吸取了近代欧洲资产阶级民主思想，写成《大同书》。毛泽东在《论人民民主专政》中说：“康有为的《大同书》没有也不可能找到一条到达大同的路。而共产党找到了，这就是‘经过人民共和国到达社会主义和共产主义，到达阶级的消灭和世界的大同’。”党的十一届三中全会以来，邓小平把中国式现代化定义为“小康之家”、用人民群众的生活水平标准来表达中国现代化目标。对材料理解正确的是（ ） A. 中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供了文化根脉 B. 中国古代“大同”思想是解决当今世界问题的前提条件 C. 科学社会主义诞生之后，受到中国社会各阶层热烈欢迎 D. 《大同书》将中华优秀传统文化与科学社会主义相结合 13. 下图所示为1978～2008年我国进出口贸易情况。图中变化反映出该时期中国（ ） A. 社会主义市场经济体制建立并完善 B. 增强企业活力的目标实现 C. 开放型的经济模式已逐渐形成发展 D. 计划经济体制具有优越性 14. 1999年，国务院及有关部门先后制定实施了《关于实施西部大开发若干政策措施的通知》《关于进一步推进西部大开发的若干意见》等重要文件；之后，国务院又相继于2003年出台《关于实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见》、2006年出台《关于促进中部地区崛起的若干意见》。这一时期，区域发展战略的推进（ ） A. 实现了国内各区域协调发展 B. 落实了全国统一大市场部署 C. 推动了市场经济体制的建设 D. 开启了全面深化改革的征程 15. 波斯波利斯的多柱谒见厅借鉴了古代巴比伦和亚述王室宫殿的营造风格和艺术样式。石柱上雕刻着西亚地区常见的狮子和公牛，人物浮雕的主角基本属于帝国境内的代表族群，整齐划一的列队形制显然是四方来朝进贡中央之时所绘制。这体现了波斯帝国（ ） A. 继承巴比伦和亚述的政治制度 B. 依托建筑符号彰显统治权威 C. 建立起中央到地方的财政系统 D. 实现了境内民族的和谐共生 16. 在早期的中世纪欧洲大学，大学的发展几乎完全有赖于教会，其校长由大学所在地的主教进行一种实质性或形式上的“任命”。1368年，教皇乌尔班五世颁布敕谕，规定牛津大学校长“由该大学的在职博士和教师合法选举出来，即被视为已经得到确认，而无需任何其他的确认”。这一变化（ ） A. 体现了教权与王权的博弈 B. 拉开了宗教改革的序幕 C. 利于人文主义思想的传播 D. 标志着近代科学的兴起 17. 英国早期启蒙学者洛克将统治看作是统治者与被统治者之间的一种政治契约，人民有权反扰和改变建约政府：法国启蒙学者卢梭把它变成一种社会契约而非政治契约，提出契约就是人民之间的一个协议，把统治权看做只是种“代办权”，这两人的思想共同反映了 A. 洛克和卢梭启蒙思想的一致性 B. 确保人民权利行使的有效性 C. 卢梭政治理论层而探索的深入性 D. 人民革命理论的正当合理性 18. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“当时，欧洲前往东方的通路为控制整个北非和中东的穆斯林势力所封锁，对欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条通途。……美洲的发现，确实带来了一场最实质性的变化。”“美洲的发现”给欧洲带来的“最实质性的变化”是（ ） A. 打通了奥斯曼人控制的前往东方的商路 B. 推动了世界各地人口迁移和物种交流 C. 促进了殖民扩张活动与资本的原始积累 D. 加速了欧洲社会由传统向近代的转型 19. 《西方文化史》认为“17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，动物、人类、甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释。……它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。”据此判断牛顿力学体系的建立（ ） A. 完成了对自然科学的理论综合 B. 有利于国家制度的理论创新 C. 推动了工业生产中的技术革新 D. 为启蒙运动的到来奠定基础 20. 1831年，英国工人阶级报纸《人民之声报》指出工人政纲是：“劳动是财富的源泉，工人们是中间和上层阶级的支持者，他们是生产过程中的神经和灵魂，因而又是国家的神经和灵魂。…工人将和自由资产阶级采取联合行动。”这表明工人阶级（ ） A. 认识到了自己的历史使命 B. 已经受到马克思主义的影响 C. 迫切需要科学理论的指导 D. 找到了改造社会的有效途径 二、选择题 21. 阅读材料，回答问题。 财政的困局 北宋立国后，在国家财政的运行过程中曾面临相同的社会问题，以下是两朝解决这一问题的相关记载： 于时犹承高祖和平之后，禁网疏阔，户口多漏。或年及成丁，犹诈为小，未至于老，已免租赋。（裴）蕴历为刺史，素知其情，因是条奏，皆令貌阅。若一人不实，则官司解职，乡正里长皆远流配。又许民相告，若纠得一丁者，令被纠之家代输赋役。 ——《隋书·裴蕴传》 洺州肥乡田赋不均，岁久莫治。转运使杨偕遣（郭）诘摄令以往。既至，闭阁数日，以千步方田法四出量括，遂得其数。除无地之租者四百家，正无租之地者百家。收逋赋八十万，流民乃复。 ——《宋史·郭谘传》 结合材料指出隋朝和北宋要解决的相同社会问题，并分析说明两朝解决问题的不同方式。 22. 阅读材料，回答问题。 一份问卷调查 下图为1923年北京大学25周年纪念日，以北大学生为主要成员的平民教育讲演团设计的民意测验问卷。 1.你对于曹锟做总统，有何感想? 2.你相信当今国会吗?须怎样办? 3.你对于此次政府所颁宪法，应取什么态度? 4.下列各种方法，你以为那种可以救中国———军阀宰制，外国共管，国民革命? 5.俄国与美国，你以为谁是中国之友?为什么? 6.你心目中国内或世界大人物，是那几位? 8.现在中国流行关于政治方面的各种主义你相信那一种? 下表为问题4、5、6的最高得票情况统计。 问题4 问题5 问题6 “国民革命”725 票 俄国497 票 国内孙文473票 国外列宁227 票 ——改编自杨天宏《“大革命”前夕的社会心理变动》 （1）概括问卷设计者关注的社会问题。 （2）请对问卷调查结果予以说明。 23. 阅读材料，回答问题。 文化回到劳动人民的手中 北京市劳动人民文化宫，原是清宫的一部分，名为“太庙”，只限“有闲阶级”的游赏；解放后，这份由劳动人民的血汗建筑起来的遗产才收了回来。文化宫先后举行过介绍苏联、保加利亚、罗马尼亚等图片展览会。文化宫每周放映电影两次，放映过《永远的秘密》《小英雄》等富有教育意义的苏联影片。文化宫邀请石景山工人厂长刘英源、东北创造新记录的英雄赵国有等作报告，使数万工人不但听到了活生生的故事，而且见到了英雄本人，进一步启发了他们的劳动热忱。文化宫的图书馆有书四千册，报纸五六十种，还有幽静的阅览室。工人们要求：希望多备一些可以帮助提高生产技术的书籍。文化宫组织了工厂文艺活动委员会，推动文艺工作者下厂，创作工人喜爱的作品，使“文艺为工农兵服务”的方针成为有组织的行动。古老的太庙，变成了劳动人民的乐园，这是劳动人民给文化宫的评价。千万工人不仅掌握生产的武器，还要掌握文化武器，为祖国创造无穷的幸福。 ——摘编自《人民画报》(1950年，第七期) 说明材料反映了新中国成立初期怎样的社会状况。 24. 阅读材料，回答问题。 棉花帝国在人类历史上，棉花产业经历了一个漫长的演变历程。世界棉花种植者、制造商和消费者之间的空间关系不断变化。 材料 分别对三幅图中的棉花产业发展信息进行阐释。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $