第四单元《毫米、分米和千米》（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

**基本信息** 苏教版三年级数学上册《毫米、分米和千米》单元卷，60分钟100分，全面覆盖长度单位认知、换算及实践应用，强化量感与几何直观，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|34分|单位体系（如千米、米、分米等）、换算（如1米=10分米）、实际应用（如硬币厚度用毫米）|结合生活情境，夯实量感基础| |判断题|8分|单位概念辨析（如毫米与厘米关系）、进率认知（如千米与米进率）|聚焦易错点，培养推理意识| |选择题|16分|单位选择（如银行卡厚度选毫米）、长度比较（如接近1分米的物体）|强化实际判断，发展应用意识| |动手操作|6分|线段绘制（4厘米5毫米、7厘米）|提升几何直观，落实实践能力| |计算题|12分|跨单位运算（如3千米+400米）|训练运算能力，巩固换算技能| |解决问题|24分|实际情境计算（如彩带剩余长度、公路未修长度）|联系生活实际，培养模型意识|

新编苏教版三年级数学上册第四单元《毫米、分米和千米》单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共34分） 1. 我们学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2. 1千米＝（ ）米，1米＝（ ）分米，1分米＝（ ）厘米，1厘米＝（ ）毫米。 3. 1米＝（ ）厘米＝（ ）毫米，1分米＝（ ）毫米。 4. 在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一枚硬币的厚度大约2（ ） （2）课桌的高度大约7（ ） （3）教室的门高约2（ ） （4）学校操场跑道一圈长400（ ） （5）从家到城市的距离约30（ ） （6）一支铅笔长约18（ ） （7）数学书的厚度约6（ ） （8）小明的身高135（ ） 5. 单位换算。 5千米＝（ ）米 80分米＝（ ）米 7厘米＝（ ）毫米 9000米＝（ ）千米 4分米＝（ ）厘米 200毫米＝（ ）厘米 6. 在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 3千米〇2900米 5分米〇48厘米 7厘米〇70毫米 1米5分米〇15分米 7. 把下面的长度按从短到长排列。 4分米 35厘米 60毫米 1米 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 二、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共8分） 1. 毫米是比厘米小的长度单位。（ ） 2. 1千米的路比1000米的路长。（ ） 3. 一支粉笔长约7毫米。（ ） 4. 测量教室的长度用千米作单位最合适。（ ） 5. 50毫米和5厘米一样长。（ ） 6. 分米是介于厘米和米之间的长度单位。（ ） 7. 所有长度单位之间的进率都是10。（ ） 8. 公路、铁路的路程通常用千米作单位。（ ） 三、选择题（每题2分，共16分） ( )1. 测量银行卡的厚度，用（ ）作单位最合适。 A. 厘米 B. 毫米 C. 分米 ( )2. 下面长度最接近1分米的是（ ） A. 课本的长 B. 手掌的宽 C. 教室的宽 ( )3. 学校离家2000米，合（ ）千米。 A. 20 B. 2 C. 200 ( )4. 1米减去3分米，还剩（ ） A. 7厘米 B. 70毫米 C. 7分米 ( )5. 小明步行1小时大约可以走4（ ） A. 千米 B. 米 C. 分米 ( )6. 一根跳绳长2米，也就是（ ） A. 20分米 B. 20毫米 C. 2厘米 ( )7. 比9厘米长4毫米的线段长（ ） A. 94厘米 B. 94毫米 C. 13厘米 ( )8. 相邻两个长度单位进率不是10的是（ ） A. 米和分米 B. 厘米和毫米 C. 米和千米 四、动手操作（共6分） 1. 画一条长4厘米5毫米的线段。（3分） 2. 画一条比1分米短3厘米的线段。（3分） 五、计算题（每题2分，共12分） 1. 3千米＋400米＝ 2. 1米－26厘米＝ 3. 5分米＋50厘米＝ 4. 72毫米－2厘米＝ 5. 8000米－3千米＝ 6. 4分米－150毫米＝ 六、解决问题（共24分） 1. 一根彩带长3米，剪掉8分米，还剩多少分米？（3分） 2. 一条公路长5千米，已经修了3500米，还剩多少米没有修？（3分） 3. 一本字典厚40毫米，5本这样的字典叠在一起厚多少厘米？（3分） 4. 课桌高75厘米，椅子高5分米，课桌比椅子高多少厘米？（3分） 5. 小明家到学校全程800米，他每天上学、放学走一个来回，一共走多少米？（4分） 6. 工人修路，第一天修2200米，第二天修2800米，两天一共修多少千米？（4分） 7. 一根绳子长1米8分米，平均剪成3段，每段长多少分米？（4分） 参考答案 一、填空题 1. 千米、米、分米、厘米、毫米 2. 1000、10、10、10 3. 100、1000、100 4. （1）毫米 （2）分米 （3）米 （4）米 （5）千米 （6）厘米 （7）毫米 （8）厘米 5. 5000、8、70、9、40、20 6. ＞、＞、＝、＝ 7. 60毫米＜35厘米＜4分米＜1米 二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 三、选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 四、动手操作 1. 画4厘米5毫米线段 2. 1分米=10厘米，10-3=7厘米，画7厘米线段 五、计算题 1. 3千米400米 2. 74厘米 3. 10分米（1米） 4. 52毫米 5. 5千米 6. 250毫米 六、解决问题 1. 3米=30分米 30-8=22（分米） 答：还剩22分米。 2. 5千米=5000米 5000-3500=1500（米） 答：还剩1500米没有修。 3. 40×5=200（毫米） 200毫米=20厘米 答：厚20厘米。 4. 5分米=50厘米 75-50=25（厘米） 答：课桌比椅子高25厘米。 5. 800×2=1600（米） 答：一共走1600米。 6. 2200+2800=5000（米） 5000米=5千米 答：一共修5千米。 7. 1米8分米=18分米 18÷3=6（分米） 答：每段长6分米。 学科网（北京）股份有限公司 $