期末专项2 语法及病句修改-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册语文期末复习专练课件（统编版·新教材）

这是一份初中语文九年级上册期末专项课件，聚焦语法及病句修改，涵盖语法知识（单句复句判断、短语结构分析等）和病句修改（搭配不当、成分残缺等），通过选择、填空、中考真题改编及申请书修改等题型搭建学习支架。 资料特色鲜明，融合中考真题（如辽宁、四川中考改编题），解析详尽，助力学生掌握语言运用规律，培养逻辑思维能力，既帮助学生巩固基础应对期末及升学考试，也为教师提供系统教学资源，提升教学效率。九年级学生面临升学，需重点关注基础题型，此资料针对性强，能有效提升应试能力。

RJ 语 文 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 期末专项2　语法及病句修改　　　 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 一、语法知识(19分) 1.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) (1)“杜小康已不可能再去想他的油麻地了。”这个句子属于单句。( ) (2)“只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话。”这个句子是假设复句。 ( ) × √ 【解析】该句是条件复句。 一 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 2.下列说法不正确的一项是( )(3分) A.“与其怨天尤人，不如自己积极进取”。这句话是选择复句。 B.“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这句话是转折复句。 C.“若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。”这句话是因果复句。 D.“要么被困难吓倒，要么就拿出勇气来战胜困难。”这是一个表示并列关系的复句。 D 【解析】D项有误，此句应是表示选择关系的复句。 一 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 A.“崇尚读诗”“温馨浪漫”和“精神境界”三个短语的结构类型完全相同。 B.句②中“诗歌在我们的身边撒播着文化种子”的主干是“诗歌撒播种子”。 C.句③用“但是”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。 D.句④中“如果……就……”是一组代表条件关系的关联词。 3.［2024·辽宁中考改编］下列各项中分析正确的一项是( )(3分) ①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读诗、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④如果我们读诗，就能回顾源远流长的中华文化，感受到更加美好的精神境界。 B 一 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 【解析】A项，“崇尚读诗”是动宾短语，“温馨浪漫”是并列短语，“精神境界”是偏正短语，三者结构不相同；C项，该句用“但是”连接前后两个分句，表达的是转折关系；D项，句④中“如果……就……”是一组代表假设关系的关联词。 一 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 4.请阅读下面的文字，完成(1)~(3)题。(6分) 小说之所以迷人，是因为我们可以在小说中创造无数个世界、无数种可能。我们也可以在小说中体．验．无数种遭遇、无数种人生。小说的世界是五彩缤纷的，充满了喜怒哀乐，映射出人间冷暖。畅游在这个精彩的天地里，那些鲜．活．的人物、曲折的情节和动人的情感总是那么引人入胜。走进小说天地，感受小说的魅力：去看一看大观园里的繁．华．；去探一探智取生辰纲的底细，去品一品三顾茅庐的求贤若渴。品读小说，理解形象，感．悟．真情，总能给我们一些触动和启示。 一 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 (1)文段中画线的句子是　 　复句。(1分)  (2)文段中画波浪线的两个短语依次是　 　、 　 　。(填短语结构类型)(2分)  (3)文段中加点的词语，在语境中属于名词的一项是( )(3分) A.体验 B.鲜活 C.繁华 D.感悟 C 并列短语　 主谓短语　 承接　 一 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 5.请阅读下面的文字，完成(1)~(2)题。(5分) 冬天是一年四季中保养、积蓄的最佳时机，我国自古就有冬令进补的习俗。在冬季，人们的消化吸收功能相对增强，适当进补不但能够提高机体的抗病能力，或者可以养精蓄锐，为来年的健康打下基础。 一 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 (1)下列对画横线句的主谓部分的划分，正确的一项是( )(3分) A.冬天∥是一年四季中保养、积蓄的最佳时机 B.冬天是∥一年四季中保养、积蓄的最佳时机 C.冬天是一年四季中保养、积蓄的∥最佳时机 D.冬天是一年四季中∥保养、积蓄的最佳时机 (2)文段中画波浪线的句子有一处关联词使用有误，请提出修改意见：　 　。(2分)  把“或者”改成“还”　 A 一 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 二、病句修改(24分) 1.［2025·四川德阳中考］下列语句中没有语病的一项是( )(3分) A.2025年5月29日凌晨1时31分，在西昌卫星发射中心，人们观望了搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭升空的实况。 B.随着人工智能技术的不断进步，再加上政策上的利好，促进了我国新能源汽车进入快速发展时期，使得各种创新产品陆续发售。 C.德阳举办的“百校千企万岗”集中对接活动，以“院校+政府+企业”模式实现了教育培养、就业输送、企业发展的多维目标。 D.这次四川省科技志愿者培训活动的成员，除了各地中学生外，还有省内的大学生，以及研究机构的人员也参加了学习。 C 二 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 【解析】A项，搭配不当，“观望”的意思是“怀着犹豫的心情观看事物的发展变化”，与“实况”搭配不当，应改为“观看”；B项，“随着”和“促进了”共同使用，使句子成分残缺，缺少主语，可删去“促进了”；D项，句式杂糅，可删去“也参加了学习”。 二 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 2.下面文段中有三处语病，请找出并提出修改意见。(9分) ①对于文人来说，书本上的知识总也比不上自己的亲身的经历来得鲜活。②要想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。③只要自然的山水，地方的风土人情，才能为不朽之作打下坚实的基础。④因此，以司马迁为代表的历代文人，将自己投入人文社会和自然山水的怀抱之中，去观察和体验这个世界。⑤到了盛唐时期，文人的游历活动更是扶摇直上，为后人留下了许多不朽篇章。 二 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 (1)第 句，修改意见：__________________________ 。  (2)第　 句，修改意见： 　。  (3)第　 　句，修改意见：_________________________　 　。 (共9分。序号各1分，修改意见各2分)  然成风”　 将“扶摇直上”改为“蔚 ⑤　 将“只要”改为“只有”　 ③ 的” 删除“自己的”或“亲身 ① 二 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 3.下面语段中的句子都有语病，请你指出病句类型并进行修改。(6分) 【甲】遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少推敲眼前得失。【乙】在挫折面前，降低自己一时难以达到，满足已经取得的成绩。【丙】在某方面目标受挫时，要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。【丁】只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花，繁殖成功之森林，结成功之果。 二 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 句　子 病句类型 修　改 【甲】 (1)　   (2)__________________________　 　  【乙】 成分残缺 (3)   【丙】 不合逻辑 (4)　 　  【丁】 (5) 　  (6)__________________________　 　  “结成功之果”互换位置　 将“繁殖成功之森林”与 删去“是否”　 在“达到”后加上“的目标” (或“顾及”)　 将“推敲”改为“考虑” 语序不当　 搭配不当 二 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 4.下面是李明同学向学校“非遗”社团提交的一份申请书，其中有三处错误，请你帮助修改。(6分) 二 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 尊敬的“非遗”社团组织： 我是一名对传统文化非常热爱。非物质文化遗产不仅是中华民族的瑰宝，更是中华传统文化的根基。我常听老师说：“‘非遗’是民族文化的活化石”。为了更好地传承和保护非物质文化遗产，我愿意与大家共同努力做好“非遗”的保护和传承工作，因此我申请加入“非遗”社团，请批准。 此致 敬礼！ 申请人：李明 2026年9月16日 二 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 (1)申请书格式上有一处错误，请提出修改意见。(2分) _______________________________________________ (2)申请书中画线句有语病，请写出修改后的句子。(2分) _______________________________________________ (3)申请书中有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。(2分) _______________________________________________ 把“活化石”后的句号放在引号内。 我是一名对传统文化非常热爱的学生。 在称呼的上一行居中写上标题“申请书”。 二 -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 期末专项2　语法及病句修改 一 二 $