4.4《改进水钟》课件-2026-2027学年科学六年级上册教科版
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摘要：
该小学科学课件聚焦“改进水钟”，通过评估自制水钟的容量不足、吸管固定不牢等问题导入，引导学生发现不足后，借鉴汉代铜漏壶的古代智慧，构建从问题诊断到方案改进的学习支架。
其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过讨论串联矿泉水瓶补水、热熔胶密封吸管等改进方法，设计方案并动手实践。既培养学生创新思维和动手能力，又为教师提供结构化教学流程，助力高效开展技术与工程实践教学。
内容正文：
4.改进水钟
2026年新版
教科版小学《科学》六年级上册《计量时间》单元
一、评估：回顾自制水钟
自制水钟存在哪些问题？
（可替换为自己班级学生的自制水钟照片或测试视频）
1.泄水容器容量不足，需要不断加水
2.泄水口处吸管固定不牢固
3.一、二级滴漏流速不搭配，水位存在下降或上升的情况
4.刻度标注不准确或太密
5.摆放不稳定
……
二、改进：借鉴古代智慧
古人怎样解决水钟存在的问题？
公园里有哪些植物？
1.讨论改进方法
1.用2-3个矿泉水瓶串联，缓慢向中间的泄水瓶补水，避免频繁人工加水；
2.在矿泉水瓶侧壁用烧热的针钻小孔，将吸管插入后用热熔胶密封缝隙，模仿无缝衔接；
3.让一级滴漏的补水速度略大于二级滴漏的滴水速度，避免水位下降或上升导致流速变化；
4.刻度过密过密可以选择细一些的受水瓶，或在受水瓶中放细吸管作为浮标，浮标上贴刻度条。
……
公园里有哪些植物？
2.设计改进方案
自制水钟改进方案
改进目标
所需材料
设计草图
公园里有哪些植物？
3.动手改进
温馨提示：
1.按照改进方案分工合作
2.安全使用美工刀、热熔胶枪等工具
3.重点关注漏水防护和结构稳定性
公园里有哪些植物？
三、成果展示
公园里有哪些植物？
四、拓展延伸
除了调整结构，还能通过什么方法让水钟更精准？
公园里有哪些植物？
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