第六课 第5框 美丽中国加快建设-【木牍中考·名师教案】2026-2027学年九年级上册道德与法治(统编版·新教材)

2026-08-17
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版九年级上册
年级 九年级
章节 美丽中国加快建设
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 92 KB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2026-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59238643.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治教学设计聚焦美丽中国建设,核心知识点涵盖绿水青山理念、生态文明制度、污染防治举措及绿色生活践行。通过播放习近平总书记引领美丽中国建设视频导入,引发学生思考生态变化与建设意义,衔接塞罕坝案例等内容,构建“理念-举措-行动”的知识脉络。 此资料亮点在于视频导入激发兴趣,结合塞罕坝案例与生态环境法典解读,培养学生政治认同与法治观念,互动讨论引导践行绿色行动增强责任意识。助力学生提升生态文明素养,为教师提供清晰教学支架与实效教学方法。

内容正文:

第5框 美丽中国加快建设 ◇教学目标◇ 1.理解绿水青山就是金山银山的理念,认识生态文明建设的重要意义。 2.知道我国生态文明制度体系、污染防治、绿色低碳发展的相关举措,增强生态文明意识。 3.树立绿色低碳生活理念,能够在日常生活中践行绿色行动,主动为美丽中国建设贡献力量。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 绿水青山就是金山银山;我国建设美丽中国的具体举措。 【教学难点】 理解生态环境保护与经济发展的辩证统一关系;自觉践行绿色低碳生活。 ◇教学过程◇ 【导入新课】 播放视频:习近平总书记引领美丽中国建设迈出新步伐。 观看视频,思考: 视频展现了新时代我国生态环境的哪些新变化?国家为什么要大力推进美丽中国建设? 提示:祖国山河更加壮美,天更蓝、山更绿、水更清;建设美丽中国是为了保护自然、造福人民、实现可持续发展。 教师过渡:新时代以来,美丽中国建设迈出重大步伐,今天我们就一起走进“美丽中国加快建设”,探寻生态发展的密码。 【新课讲授】 一、美丽中国建设迈出重大步伐 阅读教材P60~61“生活观察”,思考: (1)塞罕坝从“美丽高岭”退化为“沙地荒原”的主要原因是什么? 提示:过度开垦伐木,生态环境遭到严重破坏。 (2)塞罕坝能够重新变回“林海绿洲”,依靠的是什么? 提示:国家建立塞罕坝机械林场,几代林场人发扬牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神,坚持植树造林、生态修复。 (3)塞罕坝从荒原到绿洲的变化,给我们最深刻的启示是什么? 提示:保护自然就是保护人类,建设生态文明就是造福人类。 【教师小结】保护自然就是保护人类,建设生态文明就是造福人类。新时代以来,在习近平生态文明思想指引下,我们党坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,开展了一系列开创性工作,我国天更蓝、山更绿、水更清,万里河山更加多姿多彩,美丽中国建设迈出重大步伐。 二、绿水青山就是金山银山 阅读教材P61“相关链接”,思考: (1)“绿水青山就是金山银山”阐述了什么关系? 提示:阐述了经济发展和生态环境保护的关系。 (2)生态环境保护和经济发展是什么关系? 提示:二者不是相互对立的关系,而是辩证统一的关系。 (3)为什么说绿水青山就是金山银山? 提示:良好生态本身蕴含着无穷的经济价值,能够源源不断创造综合效益,实现经济社会可持续发展;保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。 【教师小结】绿水青山就是金山银山,阐述了经济发展和生态环境保护的关系,揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理。生态环境保护和经济发展不是相互对立的关系,而是辩证统一的关系。良好生态本身蕴含着无穷的经济价值,能够源源不断创造综合效益,实现经济社会可持续发展。 三、生态文明制度与污染防治 阅读教材P62“相关链接”,思考: (1)我国为美丽中国建设提供了怎样的制度保障? 提示:我国生态文明顶层设计不断推进,制度体系基本建立,协同推进降碳、减污、扩绿、增长;2026年通过《中华人民共和国生态环境法典》,开启生态环境保护“法典化”时代。 (2)生态环境法典的作用是什么? 提示:用最严格的制度、最严密的法治保护生态环境,进一步夯实生态文明制度体系的法治根基,为美丽中国建设提供坚强法治保障。 (3)我国在污染防治方面采取了哪些行动? 提示:坚持精准治污、科学治污、依法治污,深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战,全面禁止进口“洋垃圾”。 【教师小结】①生态文明制度体系更加健全。我国生态文明顶层设计不断推进,制度体系基本建立,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,为推进美丽中国建设提供了重要制度保障。②污染防治攻坚向纵深推进。坚持精准治污、科学治污、依法治污,深入 推进蓝天、碧水、净土三大保卫战,城乡人居环境持续改善,进口“洋垃圾”得到全面禁止,生态环境质量不断提高。 四、践行绿色低碳生活 阅读教材P63“探究与分享”,思考: (1)绿色低碳生活理念给我们的生活带来哪些变化? 提示:生活环境更优美,资源利用更高效,消费更理性,生活方式更健康文明。 (2)作为中学生,你打算如何践行绿色低碳理念? 提示:树立绿色低碳理念,拒绝过度包装产品,合理使用一次性用品,践行光盘行动,绿色出行,做好垃圾分类。 【教师小结】绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐。我国生态优先、节约集约、绿色低碳发展取得明显成效,简约适度、绿色低碳的生活方式日益深入人心,绿色消费、理性消费渐成风尚。   本节课我们感受了美丽中国建设的丰硕成果,学习了绿水青山就是金山银山的核心理念,了解了我国在生态文明制度建设、污染防治、绿色发展等方面的有力举措,也明确了中学生践行绿色低碳生活的具体行动。建设美丽中国,需要人人参与、人人尽责,让我们一起为天更蓝、地更绿、水更清而努力。 ◇板书设计◇ 美丽中国加快建设 ◇教学反思◇   本节课以美丽中国宣传片导入,有效激发学生兴趣。教学中紧扣教材原文,突出“绿水青山就是金山银山”核心理念,引导学生结合案例理解生态与发展的关系。课堂互动充分,学生能主动分享低碳行动。但部分学生对生态环境法典的法治意义理解较浅,今后可增加案例解读与小组讨论,强化法治意识与生态文明理念的融合,提升教学实效性。 立足安徽 精准备考 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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