第四课 第2框 进入新时代的意义-【木牍中考·名师教案】2026-2027学年九年级上册道德与法治（统编版·新教材）

该初中道德与法治教学设计聚焦中国特色社会主义进入新时代的意义，通过“奋进新时代”主题成就展材料导入，结合GDP增长、高铁等成果引导学生认识新的历史方位，搭建从感知成就到理解意义的学习支架。 该资料亮点在于素材贴合新时代三维意义，互动探究结合生活体验与航天案例，强化政治认同与责任意识，如通过脱贫攻坚、航天成就培养民族自豪感，助力教师突破重难点，提升学生为复兴贡献力量的使命感。

@木牍中考 精准备考用木牍安徽名师编写更懂安徽考情 第2框进入新时代的意义 ◇教学目标◇ 1.明确中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位。 2.理解新时代在中华人民共和国、中华民族、世界社会主义、人类社会发展史上的重大意义。 3.认同新时代的历史必然性，增强民族自豪感与时代责任感，立志为民族复兴贡献力量。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 中国特色社会主义进入新时代的重大意义。 【教学难点】 理解新时代对中华民族伟大复兴与人类社会发展的深远影响。 ◇教学过程ò 中 【导入新课】 阅读材料，思考： “奋进新时代”主题成就展上，一件件实物、一幅幅图片、一组组数据，展示了新时代十年我国在经 济、科技、民生、生态等领域的历史性成就。我国GDP从54万亿元增长到121万亿元，高铁、5G、航天、 脱贫攻坚等成果举世瞩目。 从这些辉煌成就中，你对我国发展新的历史方位有怎样的认识？ 提示：①中国特色社会主义进入了新时代；②这是我国发展新的历史方位，标志着我国迈上全面建设社会 主义现代化国家新征程。 教师过渡：党的十八大以来，我国发展取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入了新时 代。这不仅是中国发展的新起点，更具有世界影响。今天我们学习“进入新时代的意义”，读懂新时代的 历史价值。 【新课讲授】 立足安徽精准备考 1/4 木牍中考 精准备考用木牍安徽名师编写更懂安徽考情 一、感知新时代成就 1.阅读教材P34“生活观察”，思考： “奋进新时代”主题成就展展现了新时代哪些方面的伟大成就？ 提示：展现了我国科技水平和制造能力跃升，功勋荣誉表彰体系日益丰富完备，经济实力、科技实力、国 防实力、综合国力跃上新台阶等伟大成就。 2.阅读教材P35“探究与分享”，思考： 结合生活体验，说说你眼中的新时代是什么样的。 提示：科技高速发展，人工智能、生物医药、机器人、量子科技等研发应用走在世界前列；人们生活更加 美好，生活水平不断提高；环保意识不断增强，生态环境持续改善等。 【教师小结】改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来， 我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。党 的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的 大事。 二、新时代的重大意义 阅读材料，思考： 材料一近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。在中国共产党领导下，中华民族实现了民族独立、 人民解放，走上了社会主义道路，通过改革开放实现了经济快速发展。党的十八大以来，我国脱贫攻坚战 取得全面胜利，全面建成小康社会，综合国力大幅提升，中华民族正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。 材料二世界社会主义发展曾经历曲折。进入新时代，中国坚持和发展中国特色社会主义，在经济、政治、 文化、社会、生态文明等各领域取得重大成就，充分彰显了社会主义制度的显著优势，让科学社会主义在 21世纪的中国展现出强大生命力与巨大吸引力。 材料三世界上许多发展中国家既希望实现现代化，又希望保持自身独立性。中国在现代化建设中走出了 一条适合本国国情的发展道路，在保持国家独立与制度特色的同时实现快速发展，为其他发展中国家提供 了可借鉴的经验与全新路径。 上述材料体现了中国特色社会主义进入新时代，在哪些发展史上具有重大意义？ 立足安徽精准备考 2/4 木牍中考 精准备考用木牍安徽名师编写更懂安徽考情 提示：在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社 会发展史上也具有重大意义。 【教师小结】中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起 来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的 中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道 路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又 希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 三、新时代的科学内涵 阅读教材P3637“启思导行”，思考： (1)新时代我国航天事业取得了哪些举世瞩目的成果？ 提示：空间站完成在轨建造，北斗卫星导航系统完成全球组网，嫦娥五号实现我国首次地外天体采样返回， 嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回，天问一号拓展我国星际探测新高度等。 (2)我们应该以怎样的实际行动向航天人学习？ 提示：树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养创新精神与实践能力；弘扬艰苦奋斗、勇于探索、甘 于奉献的精神；增强责任意识，立志报效祖国。 (3)你对新时代我国航天事业发展有哪些期待？ 提示：期待我国实现更多星际探测突破，建成更强大的航天强国，为保护地球家园、增进民生福祉、服务 人类文明进步作出更大贡献。 【教师小结】中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会 主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族 人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女劲 力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 课堂总结 本节课我们通过“奋进新时代”主题成就展感受了国家发展成就，深入学习了中国特色社会主义进入 新时代的重大意义与科学内涵，了解了新时代航天事业的辉煌成果。新时代赋予我们新使命，我们要坚定 理想信念，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。 立足安徽精准备考 3/4 木牍中考 精准备考用木牍安徽名师编写更懂安徽考情 ◇板书设计◇ 进入新时 中国特色社会主义进入新时代的意义 代的意义中国特色社会主义进入新时代意味着什么 ◇教学反思◇ 本节课围绕教材核心内容，通过问题探究引导学生理解新时代的意义，贴合教学目标。亮点是素材贴 合三维意义，互动探究能调动学生积极性，教师小结紧扣教材原文。不足是部分学生对世界维度的意义理 解较浅，互动时间分配不够合理。后续将优化提问设计，增加实例讲解，兼顾不同层次学生，强化难点突 破，提升课堂实效。 木肉 立足安徽精准备考 4/4