第37课 優勝すれば、オリンピックに出場することができます 导学案-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级下册
2026-08-17
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 新版标准日本语(初级下册) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第37课 優勝すれば,オリンピックに出場することができます |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 29 KB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59238063.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语导学案围绕第37课核心句型展开,聚焦假定形「~ば」、「~ことができます」、「~ようになります」、「~ようにします」及四大条件句辨析,通过课文例句导入,关联动词变形旧知,构建N4条件表达学习支架,梳理句型接续、含义及区分逻辑。
资料亮点在于针对高频考点设计分层练习,正误判断强化语言能力,句型对比培养思维品质,预习-练习-总结结构提升学习能力,适配N4考试,助力学生精准掌握核心句型,提升日语综合运用能力。
内容正文:
第37課 優勝すれば、オリンピックに出場することができます
导学案
一、学习信息
学习目标
1. 掌握假定形「~ば」的接续、含义,学会表达“如果……就……”。
2. 掌握「~ことができます」,用于表达个人能力、客观条件允许的“能够、可以”。
3. 掌握「~ようになります」,学会描述能力、习惯、状态的客观改变,即“变得……”。
4. 掌握「~ようにします」,学会表达主观努力、自我约束,即“努力做到、设法做到”。
5. 精准区分「ことができます」「ようになります」「ようにします」三大高频句型,熟练完成变形、句型改写、中日翻译,适配N4考试考点。
文法核心整理
1. 动词假定形 ~ば 如果……就……
变形规则:
五段动词:词尾う段假名变为え段假名,后续ば。例:買う→買えば、行く→行けば、飲む→飲めば
一段动词:去掉词尾る,后续れば。例:食べる→食べれば、見る→見れば
サ変动词:する→すれば、優勝する→優勝すれば
カ変动词:来る(くる)→くれば
イ形容词:词尾い变为ければ。例:暑い→暑ければ
ナ形容词、名词:后续なら(ば)。例:静かならば、学生ならば
核心含义:表示假定条件,意为“如果……就……”。该句型后项可以接续意志、命令、建议、劝诱类句式。
经典例句:優勝すれば、オリンピックに出場することができます。(如果获得优胜,就能够参加奥运会。)
文法辨析:ば・と・たら・なら 四大条件句型区别
~ば:侧重纯粹条件假定,侧重“满足条件就会产生结果”,可接意志、命令句式。
~と:恒常、必然结果,侧重“一……就……”,多用于客观规律、固定场景,后项不可接意志、命令。
~たら:口语最通用的假定句式,侧重“做完某事之后,如果……”,使用范围最广。
~なら:侧重话题假定,“如果说起……”,多用于针对对方话题给出建议。
2. 动词基本形+ことができます 能够……、可以……
核心含义:一是表示自身具备某项能力;二是表示客观条件允许做某事。否定形式:ことができません。
经典例句1:日本語を話すことができます。(我会说日语。)
经典例句2:雨が降ったら、行くことができません。(如果下雨,就不能前往。)
重点易错点:该句型前只能接动词基本形,禁止叠加可能动词,「話せることができます」属于语法重复错误。
3. 动词基本形/ない形+ようになります 变得……
核心含义:表示人的能力、生活习惯、事物状态发生客观改变,无需主观刻意努力,强调最终变化结果,可译为“变得会……/变得不会……”。
接续方式:动词辞书形+ようになります(变得会做某事);动词ない形+ようになります(变得不做某事)
经典例句1:毎日練習して、日本語が話せるようになりました。(坚持每天练习,我变得会说日语了。)
经典例句2:夜遅くまで起きないようになりました。(我变得不再熬夜到很晚。)
4. 动词基本形/ない形+ようにします 努力做到……、设法……
核心含义:表示人的主观意志、自我约束,刻意主动坚持做或不做某事,强调人为努力的过程。
经典例句1:毎日早く寝るようにします。(我努力做到每天早睡。)
经典例句2:甘いものを食べないようにします。(我尽量不吃甜食。)
核心句型对比记忆
ようになります:客观变化,侧重自然形成的结果,非主观刻意努力。
ようにします:主观努力,侧重人为约束、主动坚持的行为。
本课核心单词
優勝(ゆうしょう):优胜,夺冠
出場(しゅつじょう):出场,参赛
試合(しあい):比赛
練習(れんしゅう):练习
能力(のうりょく):能力
機会(きかい):机会
ぜひ:一定,务必
もし:如果,假如
上手(じょうず):擅长,高明
慣れる(なれる):习惯,适应
学情分析
本课是日语N4等级核心重点课时,句型高频必考,易错点集中。一是动词假定形「ば」的变形,サ変动词「すれば」、カ変动词「くれば」是书写高频错题点;二是「ことができます」禁止与可能动词叠加使用,极易出现语法错误;三是「ようになります」与「ようにします」的语义辨析,是单选、翻译题核心考点;四是四大条件句型的场景区分,易混淆误用。本课常考题型包含单词变形、文法辨析、选词填空、句型改写、中日翻译,是掌握日语条件句、能力与状态句型的关键课程。
二、思考·文法辨析
要求:判断句子正误(○/×),错误句子改正并书写详细理由
1. 雨が降れば、傘を持ってください。(如果下雨,请带伞。)( )
2. 私は日本語を話せることができます。(我会说日语。)( )
3. 毎日運動するようになります。(我要努力做到每天运动。)( )
4. 時間があれば、映画を見に行きましょう。(如果有时间,我们去看电影吧。)( )
三、预习任务
1. 用本课句型适当形式填空
①もし頑張れ____、夢がかないます。(如果努力,梦想就会实现。ば形)
②毎日練習すれば、歌を歌う____。(能够唱歌)
③毎日勉強して、日本語が読める____。(变得能读日语)
④健康のため、夜11時までに寝る____。(努力做到11点前睡觉)
2. 翻译短语
①如果夺冠,就可以参加奥运会
②变得会骑自行车
③努力做到不迟到
四、课后练习题
(一)选词填空
选项:A.~ば B.ことができます C.ようになります D.ようにします
1. もし時間があ____、一緒に食事しましょう。(如果有时间,一起吃饭)
2. このカードがあれば、図書館の本を借りる____。(有这张卡就可以借图书馆的书)
3. 練習を続けて、だんだん速く走れる____。(坚持练习,渐渐变得能快跑)
4. 目に悪いので、長時間スマホを見ない____。(对眼睛不好,尽量不要长时间看手机)
(二)句型改写
1. 毎日練習します。日本語が話せます。(用ようになります合并句子)
2. 早く寝ます。(用ようにします改写,表达主观努力早睡)
3. 努力します。合格します。(用动词ば假定形改写句子)
4. お金があります。旅行に行きます。(用ことができます改写句子)
(三)文法要点填空
1. サ変动词する的ば假定形是____;カ変动词来る的ば假定形是____。
2. 动词辞书形+____:表示能够做某事。
3. ____:表示能力、状态的客观改变,意为“变得……”。
4. ____:表示主观努力、自我约束,意为“努力做到……”。
五、选择题
1. もし努力____、きっと上手になります。如果努力,一定会变厉害。
A.すれば B.すると C.したり D.して
2. 毎日練習したので、ピアノを弾く____ようになりました。
A.ことが B.こと C.もの D.の
3. 体にいいから、毎朝運動____ようにしてください。请尽量每天早上运动。
A.する B.した C.して D.しよう
4. 日本に行け____、富士山を見たいです。如果能去日本,想看富士山。
A.ば B.と C.で D.が
5. 子供の時はできなかったが、今は一人で料理を作れる____。
A.ようにしました B.ようになりました C.ことでした D.ものになりました
6. 忘れ物____ようにしてください。请注意尽量不要忘东西。
A.をしない B.しない C.する D.をする
7. このパスポートがあれば、外国に行く____。有护照就可以出国。
A.ようになります B.ようにします C.ことができます D.ことがあります
8. 春になれ____、花が咲きます。一到春天花就开。
A.ば B.て C.で D.が
9. 私は毎日日本語を____ようにしています。我坚持每天学日语。
A.勉強する B.勉強した C.勉強して D.勉強
10. 慣れてから、一人で電車に乗れる____。习惯之后,就变得可以一个人坐电车。
A.ことができます B.ようになります C.ようにします D.ものです
六、提升简答翻译
如果取得优胜,就能够参加国际比赛。坚持练习,就变得可以跳得很好。我努力做到每天练习。(必须使用句型:ば、ことができます、ようになります、ようにします)
参考答案
一、预习任务答案
1. 填空答案
①ば ②ことができます ③ようになりました ④ようにします
2. 短语翻译答案
①優勝すれば、国際試合に出場することができます。
②自転車に乗れるようになります。
③遅刻しないようにします。
二、思考·文法辨析解答
1. ○ 解析:ば假定句型后项可接续命令句式,接续和语义使用均正确。
2. × 改正:私は日本語を話すことができます。
理由:「ことができます」前接动词基本形,不可叠加可能形「話せる」,属于语法重复错误。
3. × 改正:毎日運動するようにします。
理由:表达主观刻意努力需用「ようにします」,「ようになります」仅用于客观状态变化。
4. ○ 解析:あれば变形正确,ば句型后项可接续劝诱句式,用法合规。
三、练习题答案
(一)选词填空:1.A 2.B 3.C 4.D
(二)句型改写
1. 毎日練習して、日本語が話せるようになりました。
2. 早く寝るようにします。
3. 努力すれば、合格します。
4. お金があれば、旅行に行くことができます。
(三)文法要点填空
1. すれば、くれば 2. ことができます 3. ~ようになります 4. ~ようにします
四、选择题答案
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.A 9.A 10.B
五、简答参考范文
優勝すれば、国際試合に出場することができます。練習を続ければ、上手に跳べるようになります。私は毎日練習するようにしています。
本课必考文法总结
1. ~ば假定形:核心假定句型,表“如果……就……”,サ変、カ变动词变形为考试重点,后项可接意志、命令、劝诱句式。
2. ~ことができます:表能力、客观许可,固定搭配动词基本形,严禁叠加可能动词,是基础高频考点。
3. ~ようになります:侧重客观变化,描述能力、习惯、状态自然改变,无主观刻意努力。
4. ~ようにします:侧重主观意志,强调人为约束、主动坚持的行为,用于自我要求、刻意努力的场景。
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