[中学联盟]江苏省扬中市兴隆中学七年级信息技术教案:初识Excel

初识Excel 教学目的：[来源:学科网] 1、了解EXCEL的功能和特点； 2、了解EXCEL工作簿、工作表、活动单元格等有关概念； 3、掌握工作簿的建立、保存和打开等操作； 4、掌握数据输入和修改的方； 教学方法： 探究学习、实践学习 教学过程：[来源:学&科&网] 一、情景导入 2008北京奥运已慢慢向我们走来。这些年来，在各项国际体育运动活动中，无数运动健儿为我们赢得了荣誉。每次的奥运会、亚运会、世锦赛等活动中，我们都会看到各种奖牌榜，利用数据表格来展示数据，可以让人们很清晰直观得获得信息。 教师展示“2006年第十五届多哈亚运会” 相关信息表格。请学生观察，思考如何计算图中各国代表团得奖牌总数，并完成书P69表格填空。   二、引入EXCEL概念，介绍EXCEL窗口界面 Excel是集表格处理、图形显示和数据库功能于一体的计算机应用软件，教师展示EXCEL表格软件形式完成的表格，如刚刚的多哈亚运会的奖牌数表格，课程表，成绩表，个人信息资料表等。 功能：EXCEL是Microsoft Office中的一个电子表格软件。它具有友好的用户界面，能进行数据的输入、计算和输出，能够用形象化的图表来表示数据，有强大的数据计算和分析处理功能，能实现数据筛选、排序、数据查询和分类汇总统计等统计工作，工作簿共享功能使多个用户能同时处理同一工作簿等。EXCEL是迄今为止功能最强的电子表格软件。 特点：操作简易、各种处理功能更加强大。 教师以个人信息资料表格为例，分析EXCEL窗口，请学生先观察分析，软件界面与我们以往所学过的WORD软件进行对比，找到窗口组成中的相同与不同之处，这里要强调活动单元格、单元格地址、工作区、工作表、工作簿等概念，要介绍Excel中的“菜单栏”、“常用工具栏”、“格式工具栏”、“编辑栏”、“工作表标签栏”等窗口组成情况。   三、学生实践建立通讯录 1．  启动Excel 方法很简单，让同学们回忆以前Word软件是如何启动的。 学生尝试： （1）双击桌面上的“快捷方式”按钮 （2）执行“开始—>程序—>Excel”命令  [来源:学_科_网Z_X_X_K] 2．建立工作簿 当我们每次启动Excel时，系统将会自动为我们打开一个新的工作簿Book1.xls，一般而言，一个工作簿可以包括多张工作表，每张工作表中都可以存放数据和图表，在当前工作表标签中显