Unit 1 Helping at home PartB-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年四年级英语上册一课一练（人教PEP版·新教材)

09 Part B课时1 撕 来 Let's talk Make a list and talk 方 “学 练 子致用英语知识 一、小梦在复习今天学过的单词，请你选出对应的汉语意思，帮她做好笔记。 I.busy A.忙碌的 B.悠闲的 2.clean A.美丽的 B.干净的 3.chore A.家庭杂务 B.家庭作业 4.cook A.烹饪 B.农民 5.tired A.疲倦的 B.难过的 二、重阳节就要到了，同学们都想为爷爷奶奶做些事情。读一读，给下面的句子选出对 应的图片。 )1.I can cook. )2.I can clean the room. B )3.We can also make a gift. )4.We can sing. D )5.I can draw a picture 三、【生活情境】你知道下面的节日是在什么时候吗？选一选，看谁积累的知识多。 A.1月1号B.9月10号 C.6月1号D.九月初九 1.Teachers'Day 2.Double Ninth Festival 3.Children's Day 4.New Year's Day 15分钟活页高效作业PEP四年级英语上册 7 四、小梦在练习发音。读一读，判断每组单词画线部分发音是(T)否(F)一致。 撕 )1.dad also )2.room cook 来 方 练 )3.clean teacher )4.some do 五、【关爱与亲情】母亲节到了，为了表达自己对妈妈的爱，同学们正在计划为妈妈做 一些事情。 Mary:Mother's Day is coming.What can we do for our mother? Lucky:I can make a gift for my mum. Lucy:I can clean the room for my mother. Bob:I can sing a song for my mum. Ruby:I can cook lunch for Mum. Jim:I can say“I love you.” 1.请你根据短文内容，在与短文内容相符的图片下面的括号内画“V√”。 □ ( Ilove you ( 2.请你给妈妈做一张贺卡，并在贺卡上用英语写下你想对妈妈说的话。 图“双优致远 自评：优秀☐ 良好☐ 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 8 15分钟活页高效作业PEP四年级英语上册 09 Part B课时2 撕 来 Let's learn Listen and chant 便 “学” 子致用英语知识《 一、我是语音小专家。读一读，选出每组单词画线部分发音不同的一项。 1.A.family B.busy C.my 2.A.father B.happy C.after 3.A.mother B.three C.brother 4.A.we B.sweep C.have 二、读一读，根据图片选择正确的单词填空，写在四线三格内。 1.I look after/in)my sister. I/We)cook together. 3.Mum and Dad is/are)busy. 4.My father is a nurse/doctor). 三、给下面的图片选出相符的句子。 2 3 4 A.My mother is a teacher. B.I sweep the floor. C.I look after my doggy. D.We are happy together. 15分钟活页高效作业PEP四年级英语上册 9 四、Sarah在介绍自己的家人。读一读，选择正确的单词补全短文。 人人 人人 人人人 撕 factory is family Mother floor 来 方便 Hi,I'm Sarah.I have a happy 1 There are()three peo- ple (in my family.Father,2. and me.My father is a 3 worker.My mother 4. a teacher.We are happy together.Mum and Dad are busy.I sweep the 5. I look after my doggy.I cook for my family. 五、今天是周末，Cidy一家人聚在一起度过了一个愉快的周末。请你阅读下面短文， 判断正(T)误(F)。 Hi!I'm Cindy.I'm a student.It's Sunday(星期日).We are at home. My father is a doctor.My mother is a Chinese teacher.Mum and Dad are in the kitchen.They cook together.My sister and I are happy together.We are in the yard(院子).My grandma looks after the doggy.It's cute(可爱的).My grandpa waters the flowers.I have a happy family. 1.There are five people in Cindy's family. 2.Cindy's father is a doctor 3.Cindy's mother is a factory worker. 4.Cindy's grandma cooks in the kitchen. 5.Cindy and her sister are happy together. “双优议 自评：优秀☐ 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 10 15分钟活页高效作业PEP四年级英语上册 09 Part B课时3 撕 Read and write 便 6岁为 练 子致用英语知识 、根据图片及首字母提示，写出正确的单词。 1.Xiao Lin can at home. 常食 2.I'm nine.I'm still a C 3.Doctors help many 二、你能写出下面单词的正确形式吗？读一读，写一写。 1.He can help)y 2.We are child). 3.My father is (a) 4.What can the boy do)? 5.How can you help you)family? 三、小梦在介绍自己的家人，请你根据图片，选词补全下面的短文。 clean doctor teacher my brother This is 1 family.My mother is a 2 She can teach Chinese.My father is a 3. He can help many people. I can look after my baby 4. My sister is helpful.She can cook and 5. the room. 10分钟活页高效作业PEP四年级英语上册 1109 听力材料及答案全解全析 米 Unit 1 Helping at home 3.Peter is a PE teacher. 4.Li Ming is an office worker. 便 Part A课时1 的 Let's talk Draw and say 5.Wang Hong is a doctor. 二、l.I have a big family. 、1.PE2.job3.doctor 2.He's a Chinese teacher 二、l.mother'2.are3.op 4 father 3.Doctors are great! 三、1.C2.E3.A4.B5.D 4.My mother is a doctor. 四、任务一：B.V 5.She's a factory worker. 任务二：1.B2.A3.C 三、 (W)Hi.I'm Amy.This is my family.My Part A课时2 grandpa is a doctor.My father is a doctor too. Let's learn Match and say They are great!My grandma is a farmer.My mother is a teacher.My aunt is a factory worker. -、CDAB 听力答案 二、1.C【解析】A.农场，B.工厂，C.医生。A、B项均 -、1.B2.D3.A4.E5.C 为场所，C项为职业。故选C。 二、1.A2.B3.A4.B5.A 2.B【解析】A.他，B.你（们）的，C.她。A、C项均 三、1.T2.T3.T4.F5.F 为人称代词主格形式，B项为形容词性物主代 Part B课时1 词。故选B。 3.B【解析】A妈妈，B.护士，C.爸爸。A、C项均 Let's talk Make a list and talk 为家庭成员，B项为职业。故选B。 -、1.A2.B3.A4.A5.A 4.A【解析】A.医生，B.老师，C.工人。B、C项均 二、1.B2.E3.D4.C5.A 为名词单数形式，A项为名词复数形式。故 三、1.B2.D3.C4.A 选A。 四、1.F【解析】dad画线部分发音为/e/,also画线 【职业拓展】scientist科学家，fisherman渔夫，fire 部分发音为//，故不一致。 2.F【解析】room画线部分发音为/u:/,cook画 fighter消防员，lawyer律师，barber理发师，singer 歌手，engineer工程师，painter画家，businessman 线部分发音为/U/,故不一致。 商人，pilot飞行员，dentist牙医，banker银行家， 3.T【解析】clean、teacher画线部分发音均为 /i/,故一致。 cleaner清洁工，police officer警察，nail technician 美甲师，photographer摄影师。 4.F【解析】some画线部分发音为/W,do画线 部分发音为/u/,故不一致。 三、l.teacher2.She is a nurse. 五、1.(V)(V)()(V)(V)(V)() 四、1.C2.D3.B4.A 2.示例：I love you,Mum.I can cook for you. 五、任务一： 制作自己喜欢的贺卡即可。（答案不唯一) Part B课时2 Let's learn Listen and chant 一、1.C【解析】A、B项画线部分发音均为/i/,C项画 线部分发音为/a/。故选C。 任务二： 2.B【解析】A、C项画线部分发音均为/a:/,B项 示例：l.My mother is a teacher. 画线部分发音为/e/。故选B。 2.My father is an office worker 3.B【解析】A、C项画线部分发音均为//，B项 Part A课时3 画线部分发音为/0/。故选B。 4.C【解析】A、B项画线部分发音均为/1/，C项 Let's spell 画线部分不发音。故选C。 -,1.ch;E 2.ch;C 3.ch;B 4.ch;D 5.Ch;A 二、1.after2.We3.are4.doctor 二、1.B2.C3.D4.A 三、1.B2.D3.A4.C 三、1.C2.A3.B4.C 四、1.family2.Mother3.factory4.is5.floor 听力小练 五、1.F【解析】通读短文可知，Cindy家有爷爷、奶 听力材料 奶、爸爸、妈妈、妹妹和Cindy,一共六口人。故该 一、l.Tom is a farmer. 说法错误。 2.Mary is a nurse. 2.T【解析】由短文第6句“My father is a doc- 活页高效作业PEP四年级英语上册 87 tor.”可知，Cindy的爸爸是一名医生。故该说法 2.-What's his job? 正确。 -He is a PE teacher. 3.F【解析】由短文第7句“My mother is a Chi- 撕 Unit 2 My friends nese teacher..”可知，Cindy的妈妈是一名语文 Part A课时1 老师。故该说法错误。 方便 4.F【解析】由短文倒数第4句“My grandma Let's talk Say and draw looks after the doggy.”可知，Cindy的奶奶在照 一、1.F【解析】name画线部分发音为/er/,also画 看小狗。故该说法错误。 线部分发音为//。故不同。 5.T【解析】由短文倒数第6句“My sister and I 2.F【解析】really画线部分发音为/i:a/,see画 are happy together.”可知，“我”和妹妹在一起 线部分发音为/i/。故不同。 很开心。故该说法正确。 3.F【解析】his画线部分发音为//，nice画线部 Part B课时3 分发音为/a/。故不同。 4.F【解析】1ook画线部分发音为/U/,to0画线部 Read and write 分发音为/u/。故不同。 -1.cook 2.child 3.people 二、1.has【解析】主语She是第三人称单数，谓语动 二、I.help【解析】can是情态动词，后面跟动词 词也应用第三人称单数形式。 原形。 2.His【解析】设空后的name是名词，其前应用 2.children【解析】由主语“We”可知，名词应用 形容词性物主代词修饰，his意为“他的”。 复数形式。 3.friend's【解析】friend朋友，是名词，设空后的 3.an【解析】office发音以元音音素开头，不定冠 name也是名词，此处需要用名词所有格来修饰 词应用an。 名词，friend's意为“朋友的”，相当于形容词。 【用法口诀】不定冠词a和an,单数可数名词前；辅音 【名词所有格拓展】名词所有格主要有两种表示方 若在词首发，词前只把a来加；元音若在词首发，词前 式：’s所有格和of所有格。①'s所有格：通常用于 an词不敢忘；不定冠词相当one,但不强调数观念。 表示有生命的事物的名词。单数名词和不以s结尾 4.do 的复数名词在词尾加上“’s”来形成所有格，如果是 5.your【解析】family家庭，是名词。其前应用形 以s结尾的单词，则只需添加，”。如：Tom's bike, 容词性物主代词修饰。 Teachers'Day;②表示两者或两者以上共同所有时， 三、l.my2.teacher3.doctor4.brother “’s”加在最后一个名词上。如：Lucy and Lily's 5.clean room(露西和莉莉两人共同的房间)；③of所有格： 情境阅读家庭与职业 用于表示无生命的事物的名词。如：the windows of -、1.B2.B the house(房子的窗户)。 二、1.T2.F3.F4.T 4.helps【解析】句子的主语是Zhang Peng,为第 Part C Project: 三人称单数，故谓语动词也应用第三人称单数 Make a poster of a happy family 形式。 一、l.工作worker工人 三、1.C2.D3.B4.A 2.教teacher教师 四、1.A2.B3.B4.B 3.农场farmer农民 五、Name:Zhang Yiming 二、1.C【解析】A.唱歌；B.吃；C.办公室。A、B项均 Age:nine 为动词，C项为名词。故选C。 From:China 2.A【解析】A.工厂；B.母亲；C.父亲。B、C项均 Appearance:tall and strong;black hair 为家庭成员，A项为场所。故选A。 Character:kind 【拓展延伸】常见的表示家庭成员的词有：parents父 Part A课时2 母亲，mother母亲，father父亲，sister姐妹，brother Let's learn Listen and chant 兄弟，ncle叔叔，aunt阿姨，cousin堂兄妹，son儿 -、1.F2.T3.T4.F 子，grandparents(外)祖父母，grandma/grandmoth 二、1.C【解析】A.文静的；B.善良的；C.头发。A、B er(外)祖母，grandpa/grandfather(外)祖父。 项均用来形容人物的性格，为形容词，C项是身 3.A【解析】A.扫；B.医生；C.护士。B、C项均为 体的一部分，为名词。故选C。 职业名词，A项为动词。故选A。 2.A【解析】A.她；B.女孩；C.男孩。B、C项均为 三、1.teacher2.cook3.sister4.farmer 表示性别的名词，A项为人称代词。故选A。 四、1.A2.C3.B4.D 3.B【解析】A.谁；B.朋友；C.什么。A、C项均为 五、l.-What's her job? 特殊疑问词，B项为名词。故选B。 -She is a nurse. 4.C【解析】A.她的；B.他的；C.他。A、B项均为 88 活页高效作业PEP四年级英语上册