第18章 第4节 焦耳定律-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦九年级“焦耳定律”核心内容，课堂导入衔接主书P78，通过“探究电流产生热量与因素关系”实验（甲、乙装置观察U形管液面变化）搭建支架，帮助学生从电流、电阻概念过渡到热量影响因素及定量计算。 其亮点是以科学探究为载体，结合电炉丝与导线发热差异、电热毯控温等生活实例，通过实验分析（如R₃断路对液面差影响）和分层计算（输电损耗、电动机热量），培养科学思维与能量观念，助力学生构建知识体系，也为教师提供同步衔接的教学资源。

物理 (RJ) 九年级全一册 第十八章 电功率 第4节 焦耳定律 请同学们翻到《主书》P78 　　 电流的热效应 　　1． [实验探究]如图所示，甲、乙是“探究电流通过导体产生 热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，透明容器中密封着等质 量的空气。 　　(1)通电后，透明容器中电阻丝的内能是通过 (选填“做 功”或“热传递”)的方式改变的。实验中通过观察两个U形管中液 面 ⁠的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。 做功 高度 同步冲刺 物理 九全 　　(2)甲图所示装置可探究电流通过导体产生热量的多少与 ⁠ 的关系。通电一段时间后， (选填“左”或“右”)侧容器中电阻 产生的热量多。 　　(3)乙装置中的电阻R3的作用主要是 ⁠。 电阻 右 使通过R1和R2的电流不相等 　　1． [实验探究]如图所示，甲、乙是“探究电流通过导体产生 热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，透明容器中密封着等质 量的空气。 同步冲刺 物理 九全 　　(4)如果乙装置中R3发生了断路，在通电时间相同的情况下，与R3 未发生断路相比较，左侧U形管中液面的高度差将 (选填“变 大”“变小”或“不变”)。 变小 　　1． [实验探究]如图所示，甲、乙是“探究电流通过导体产生 热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，透明容器中密封着等质 量的空气。 同步冲刺 物理 九全 　　1． [实验探究]如图所示，甲、乙是“探究电流通过导体产生 热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，透明容器中密封着等质 量的空气。 　　(5)生活中我们经常见到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却 不热”这一现象，可用图 (选填“甲”或“乙”)的实验结论来解 释，即电炉丝与电炉导线是 的， ⁠相等，通电时间相 同时， 的电阻较大，产生热量较多，而 ⁠的电 阻很小，所以几乎不发热。 甲 串联 电流 电炉丝 电炉导线 同步冲刺 物理 九全 　　 焦耳定律 　　2． 将电能输送到几百千米之外的用户，在输电线上会有能量的损 耗，这主要是由于电流的 ⁠效应引起的。某段输电线路的总电阻 为0.5 Ω，输送电流为100 A，每输电1 min这段线路便会损 耗 J的电能。 热 3×105 同步冲刺 物理 九全 电流I/A 1.2 2.0 2.5 3.0 4.0 熔断时间t/s 不会熔断 40 8 4.5 2.5 　　3． [生活物理]熔断器是根据电流超过规定值一定时间后，以本身 产生的热量使其熔断的原理制成的。测得某熔断器在不同电流下的熔断 时间如下表。若通过的电流为2.0 A，熔断器的电阻为1 Ω，则通电时间 为 s时熔断器熔断，此过程中熔断器产生的热量是 J。 40 160 同步冲刺 物理 九全 　　4． 小强同学利用家庭实验室中的器材，设计了一个可调节功率的 简易“电饭锅”，如图所示，电源电压为6 V，电阻丝R1＝5 Ω，R2＝15 Ω，a、b是两个触点。闭合开关S，当开关S1接通触点 时，“电饭 锅”的功率更大。将R2接入电路工作3 min产生的热量是 J。 a 432 同步冲刺 物理 九全 　　 电热与电能的关系 　　5． 在如图所示的电路中，定值电阻R0的阻值为20 Ω，电动机线圈 电阻为2 Ω，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为0.8 A、0.3 A，则该 电路电源电压为 V。10 s内电路消耗的电能为 J；电动机线 圈产生的热量为 J，电动机消耗的电能为 J。 6 48 5 30 同步冲刺 物理 九全 　　6． 一款足浴盆工作时的简化电路如图所示，它有加热功能和按摩 功能。电动机线圈的电阻为5 Ω，加热电阻正常工作时的电阻为48.4 Ω，电源电压恒为220 V。加热电阻正常工作15 min产生的热量 是 J。启动按摩功能时，电动机启动，通过电动机线圈的电 流为0.1 A，按摩100 s，电动机线圈产生的热量是 J，电动机消耗 的电能是 J。 9×105 5 2 200 同步冲刺 物理 九全 　　 电热的利用与防止 　　7． 下列利用电流热效应工作的用电器是（　D　） A． 电视机 B． 电风扇 C． 电脑 D． 电炉 　　8． 下列属于防止电流热效应产生危害的实例是（　B　） A． 使用电热水壶烧水 B． 利用电视机后盖的小孔散热 C． 使用电饭锅煮饭 D． 使用电熨斗熨衣服 D B 同步冲刺 物理 九全 　　9． 电炉中的电热丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线 却不怎么热，主要是因为导线与电热丝 (选填“电流”或“电 阻”)不同。小彬用如图所示的实验装置探究“电流的热效应跟电阻大 小的关系”，电源电压为3 V，电阻丝R1＝10 Ω，R2＝20 Ω，两气球相 同。闭合开关后，密闭烧瓶内等量的空气被加热，他观察到 (选 填“甲”或“乙”)气球先鼓起来。 电阻 乙 同步冲刺 物理 九全 　　10． 如图所示，这是一种家用电热水龙头的实物图和电路原理 图，该水龙头利用了电流的 效应。旋转手柄可使扇形开关S同时 接触两个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水。当开关S 同时接触3、4触点时，水龙头流出的是 (选填“冷水”“温 水”或“热水”)。已知电热丝R1＝55 Ω、R2＝88 Ω，则当水龙头流出 温水时，正常工作5 min电热丝放出的热量是 J。 热 热水 2.64×105 同步冲刺 物理 九全 　　11． 某家用电热壶有“加热”和“保温”两个挡位，其简化电路 如图所示，R1、R2是电热丝，R1＝1 050 Ω，R2＝50 Ω。开关S接“1” 时，电热壶为 挡位，此时电热壶的功率为 W。开关S 接“2”时，通电1 min，电流通过R2产生的热量为 J。 加热 968 120 同步冲刺 物理 九全 热风温度 50～75 ℃ 额定功率 热风时：990 W 冷风时：110 W 额定电压 220 V 质量 0.5 kg 　　12． 小惠家买了一个家用电吹风，其简化电路如图，主要技术参 数如下表，电吹风在额定电压下工作，求： 　　(1)电吹风吹冷风时，通过电动机的电流； 　　解：当吹冷风时，只有电动机工作，P冷＝110 W 　　由P＝UI可得通过电动机的电流I＝＝＝0.5 A 同步冲刺 物理 九全 　　(2)电吹风内电动机的电阻是44 Ω，电吹风吹冷风5 min产生的 热量； 　　解：电吹风吹冷风工作时间t＝5 min＝300 s 　　则电吹风吹冷风5 min产生的热量(电流通过电动机产生的热量) 　　Q＝I2R1t＝(0.5 A)2×44 Ω×300 s＝3 300 J 热风温度 50～75 ℃ 额定功率 热风时：990 W 冷风时：110 W 额定电压 220 V 质量 0.5 kg 　　12． 小惠家买了一个家用电吹风，其简化电路如图，主要技术参 数如下表，电吹风在额定电压下工作，求： 同步冲刺 物理 九全 　　(3)电热丝工作时的电阻。 　　解：当电吹风吹热风时，电动机和电热丝同时工作，电动机与电热 丝并联 　　电热丝R2的电功率P＝P热－P冷＝990 W－110 W＝880 W 　　电热丝的电阻R2＝＝＝55 Ω。 热风温度 50～75 ℃ 额定功率 热风时：990 W 冷风时：110 W 额定电压 220 V 质量 0.5 kg 　　12． 小惠家买了一个家用电吹风，其简化电路如图，主要技术参 数如下表，电吹风在额定电压下工作，求： 同步冲刺 物理 九全 　　答：(1)电吹风吹冷风时，通过电动机的电流是0.5 A； 　　(2)电吹风内电动机的电阻是44 Ω，电吹风吹冷风5 min产生的热量 是3 300 J； 　　(3)电热丝工作时的电阻是55 Ω。 同步冲刺 物理 九全 　　13． 请阅读文章，回答下列问题。 电热毯 　　电热毯，又名电褥，是一种床上用的取暖器具，主要用于提高人们 睡眠时被窝里的温度来达到取暖的目的。除此以外，还可用于被褥的去 潮除湿。它耗电量少、温度可调节、使用方便，功率一般在60～120 W 之间。电热毯是一种接触式电暖器具。普通型电热毯，使用的电热合金 丝是直线状的，但更多的是呈螺旋状缠绕在耐热芯线上，外面涂覆一层 耐热树脂，通电时即发出热量。电热毯按控温性能分为普通型和自动调 温型。普通型不带控温元件，使用者可按需接通或切断电源来控制温 度；自动调温型带控温元件，能自动使电热毯处于预定的温度范围内。 同步冲刺 物理 九全 　　(1)电热毯是利用 ⁠工作的，在工作过程中，电能 转化成 ⁠能。 　　(2)电热毯中使用的合金丝的电阻 (选填“大于”“小于” 或“等于”)与它相等长度和规格的导线电阻，合金丝外面涂覆的耐热 树脂属于 (选填“导体”或“绝缘体”)。 电流的热效应 内 大于 绝缘体 同步冲刺 物理 九全 　　(3)自动调温型电热毯中的控温元件材料应选择 (选填 “导体”“超导体”或“半导体”)来制作；小明家电热毯的合金丝断 了，他把合金丝接上后继续使用，一段时间后发现接头处烧焦了，这是 因为接头处合金丝的电阻 (选填“变大”“变小”或“不 变”)。 　　(4)如图是电热毯工作时合金丝的电阻随温度变化关系的图像，正 确的是 ⁠。 半导体 变大 D 同步冲刺 物理 九全 $