第1章 第1节 第1课时 长度的测量-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期物理同步练习课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“长度的测量”核心知识点，涵盖单位换算、刻度尺使用及读数等内容。课堂导入衔接主书内容，通过“学新知-提能力-优素养”的学习支架，帮助学生从基础概念逐步过渡到实际测量与误差分析，构建完整知识脉络。 其亮点在于融入新情境素材，如春晚机器人手臂估测、龙芯芯片7nm单位换算等，渗透科学态度与责任。通过地图距离测量、硬币直径估测等实际问题培养科学探究能力，拓展题中米尺误差分析锻炼科学思维。这种“同步+融合”的设计，既提升学生应用能力与核心素养，也为教师提供分层教学的系统资源。

物理 (RJ) 八年级上册 第1节 长度和时间的测量 第1课时 长度的测量 请同学们翻到《主书》P1 目录 目录 01 学新知·夯实基础 02 提能力·攻克重难 03 优素养·拓展思维 　　 长度的单位 　　1． [生活物理]小明裤子吊牌上标注的型号是“(L号)175/80”。国家 标准规定，裤子型号斜线前后的数字分别表示人体身高和人的腰围，则 该裤子表示的尺码适合身高为1.75 ，腰围是80 的人穿。(均 填单位) m cm 同步冲刺 物理 八上 　　2．[新情境]2025年央视春晚的舞台上，人形机器人成为了科技与 传统文化融合的亮点，尤其是“福兮”系列人形机器人H1，以其精彩的 扭秧歌表演吸引了广泛关注，如图所示。对于人形机器人单个手臂的长 度，下列估测正确的是(　B　) A． 10 cm B． 70 cm C． 1 m D． 1.2 m B 同步冲刺 物理 八上 　　3．[新情境]“龙芯之母”黄令仪，用一颗最纯粹的中国心，打造出 最硬核的“中国芯”，只为祖国不再受制于人。我们利用特殊技术做出了 7 nm的芯片。下列关于7 nm的单位换算，正确的是(　C　) A． 7 nm＝7 nm×10-9 m B． 7 nm＝7 nm×10-6 m C． 7 nm＝7×10-9 m D． 7 nm＝7×10-6 m C 同步冲刺 物理 八上 　　 长度的测量 　　4． 有5把刻度尺：(1)零刻度线一端已磨损的尺；(2)刻度线模糊不 清的尺；(3)分度值不是毫米的尺；(4)比被测长度短的尺；(5)刻度不均 匀的尺。这些刻度尺中不能用来测量物体长度的是(　B　) A． (1)和(2) B． (2)和(5) C． (3)和(4) D． 5把刻度尺都不行 B 同步冲刺 物理 八上 　　5．用刻度尺测量长度时要正确放置刻度尺，下图中方法正确的 是 ⁠。 丙 同步冲刺 物理 八上 　　6．如图所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度。甲中读 数时视线正确的是 (选填“A”或“B”)，测得的结果是 cm； 乙测得的结果是 cm。刻度尺 (选填“甲”或“乙”)的测量 结果更精确。 B 4.7 4.70 乙 同步冲刺 物理 八上 　　7．(2024·广东节选)测量地图上A、B两点间的距离，如图所示，读 数为 cm。 2.37 同步冲刺 物理 八上 　　8．如图所示，用刻度尺测量某物体的长度，该刻度尺的分度值 是 ，所测物体的长度是 cm。 1 mm 1.60 同步冲刺 物理 八上 　　9． (2024·威海)三星堆祭祀区8号坑出土了一件迷你版纵目面具， 工作人员按照考古挖掘的要求用比例尺作参照拍照，每一个小方格的宽 度为1 cm，如图所示。请估测面具两耳之间的距离更接近于(　B　) A． 3 cm B． 6 cm C． 9 cm D． 12 cm B 同步冲刺 物理 八上 　　10．如图所示，小君用刻度尺测量物块在水平面上滑行的距离是 (　C　) A． 0.80 cm B． 2.00 cm C． 2.80 cm D． 3.60 cm C 同步冲刺 物理 八上 　　11．如图所示，被测量硬币的直径是 cm。 2.57 同步冲刺 物理 八上 　　12．小娟走路的步长约为40 (填适当单位)，她从篮球场的一 端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为 m。 cm 28 同步冲刺 物理 八上 　　13． 小明用一把刻度均匀的米尺(米尺测量范围为0～1 m，分度值 为1 cm)量出一小桌边长为0.980 m，后来把米尺跟标准米尺对比，发现 此米尺实际长度为1.100 m，则小桌边长的真实长度是 m。 1.078 同步冲刺 物理 八上 $