《寻找负数》（同步练习）-2026-2027学年六年级上册数学人教版

**基本信息** 分层清晰，从概念认知到综合应用递进，强化负数意义理解与实际应用，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|负数意义、0的特殊性、正负数识别|填空题“相反意义的量”考查抽象能力，选择题辨析概念强化推理意识| |技能应用|正负数运算、数轴表示与数的分类|计算题比较大小培养运算能力，数轴操作题发展几何直观| |综合实践|实际情境中的正负数应用|解决问题（温差计算、盈亏记录）体现模型意识与应用意识|

《寻找负数》课时练 （人教版（2024）六年级上册数学） 考试时长：60分钟 满分：100分 姓名： 班级： 得分： 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 生活中为了区分（________）意义的量，我们引入负数，正数和负数可以表示相反意义的量。 2. （________）既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。 3. 在-6、+2.5、0、、8、-0.7中，正数有（_________________），负数有（______________）。 4. 如果超市收入300元记作+300元，那么支出180元记作（________）元。 5. 海平面的海拔高度记作0米，某山峰高于海平面420米，记作（________）米；某盆地低于海平面150米，记作（________）米。 6. 如果电梯上升5层记作+5层，那么-3层表示电梯（________）。 7. 零下8摄氏度记作（________），零上12摄氏度记作（________）。 8. 在数轴上，0的左边是（________）数，右边是（________）数。 二、选择题（每题3分，共15分） 1. 下列关于负数的说法，正确的是（ ） A. 0是负数 B. 所有负数都比0大 C. 所有正数都比负数大 D. 负数都是整数 2. 下列各组量中，可以用正负数表示相反意义的是（ ） A. 身高160cm和体重50kg B. 向东走20米和向西走20米 C. 晴天和雨天 D. 上课和下课 3. 下面各数中，最接近0的数是（ ） A. -4 B. +2 C. -0.5 D. 3 4. 如果向北行走记作正，那么-15米表示（ ） A. 向东走15米 B. 向西走15米 C. 向南走15米 D. 向北走15米 5. 某仓库粮食进出记录：+10吨、-6吨、+8吨，这三次记录一共运进粮食（ ） A. 12吨 B. 24吨 C. 4吨 D. 18吨 三、计算题（共16分） 1. 直接计算，写出结果（每题2分，共8分） （1）0 - 6 （2）8 + (-3) （3）10 - (+5) （4）0 + (-2.8) 2. 比较大小，在括号里填上“>”“<”或“=”（每题2分，共8分） -3（ ）-1 0（ ）-0.6 +4（ ）-4 （ ） 四、操作题（共20分） 1. 在数轴上表示出下列各数：-4、+2、-1.5、0、、-3（12分） 要求：数轴刻度均匀、标注清晰，各数位置准确。 2. 将下列各数分类填入对应括号内（8分） 数：-7、+3.6、0、、9、-0.8、+、-12 正数：（________________________） 负数：（________________________） 五、解决问题（每题5分，共25分） 1. 某小卖部每日盈亏用正负数记录，盈利为正，亏损为负。周一盈利85元，周二亏损32元，周三盈利68元，请用正负数表示三天的盈亏情况。 2. 一栋居民楼，地面以上楼层记为正，地面以下楼层记为负。小区车库在地面下2层，记作多少层？家住8楼，记作多少层？两者相差几层？ 3. 某地一周气温记录：最高气温5℃，最低气温-3℃，请问这一天的温差是多少摄氏度？ 4. 小明在一条直线跑道上行走，规定向东为正，向西为负。他先向东走40米，记作+40米，再向西走65米，此时小明的位置可以记作多少米？ 5. 某水果店库存水果变动记录（运进为正，运出为负）：+15kg、-9kg、+22kg、-12kg。最终水果店水果库存是增加还是减少？变化了多少千克？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案与详细解析 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 相反 解析：负数的核心用途是表示生活中相反意义的两种量。 2. 0 解析：0是正负数的分界点，不属于正数也不属于负数。 3. +2.5、8；-6、、-0.7 解析：带“+”或无符号的非0数为正数，带“-”的数为负数，0单独归类。 4. -180 解析：收入为正，与之相反的支出为负。 5. +420；-150 解析：高于海平面为正，低于海平面为负。 6. 下降3层 解析：上升为正，负数表示相反的下降动作。 7. -8℃；+12℃ 解析：零下温度用负数表示，零上温度用正数表示。 8. 负；正 解析：数轴特征：左负右正，0为分界点。 二、选择题（每题3分，共15分） 1. C 解析：0既不是正数也不是负数，所有负数小于0，正数大于0，负数可以是小数、分数。 2. B 解析：正负数仅表示相反意义的同类量，只有方向相反的路程符合要求。 3. C 解析：数值绝对值越小，越接近0，-0.5绝对值最小。 4. C 解析：规定向北为正，相反方向向南即为负。 5. A 解析：10-6+8=12（吨），正数为运进，负数为运出，计算净运进量。 三、计算题（共16分） 1. 直接计算（每题2分，共8分） （1）0-6 = -6 （2）8+(-3) = 5 （3）10-(+5) = 5 （4）0+(-2.8) = -2.8 2. 比较大小（每题2分，共8分） -3 < -1 0 > -0.6 +4 > -4 < 解析：负数比较大小，绝对值越大，数值越小。 四、操作题（共20分） 1. 数轴作图评分标准（12分） ① 画出直线、标注箭头、均匀刻度、标出0点（4分）； ② 正数标在0右侧，负数标在0左侧，各数位置精准（6分）； ③ 数字标注清晰、排版规范（2分）。 2. 数的分类（每空4分，共8分） 正数：（+3.6、9、+） 负数：（-7、、-0.8、-12） 解析：0不归入正数和负数，严格按照正负数定义分类。 五、解决问题（每题5分，共25分） 1. 解：周一：+85元 周二：-32元 周三：+68元 答：三天盈亏记录分别为+85元、-32元、+68元。（5分，全部正确得满分） 2. 解：地下2层记作-2层，8楼记作+8层 相差层数：8+2=10（层） 答：车库记作-2层，8楼记作+8层，两者相差10层。 3. 解：温差=最高温-最低温=5-(-3)=8（℃） 答：这一天的温差是8摄氏度。 4. 解：65-40=25（米），向西为负，位置记作-25米 答：此时小明的位置记作-25米。 5. 解：15-9+22-12=16（kg） 结果为正数，说明库存增加。 答：水果店水果库存增加，增加了16千克。 学科网（北京）股份有限公司 $