第1课《开开心心上学去》课件-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“开开心心上学去”，涵盖成为小学生的喜悦、礼貌问好、爱护新书与书包等核心内容。通过提问“第一天上学的心情”导入，结合情景模拟、互动问答等学习支架，引导学生从心情调节过渡到礼貌行为和学习用品爱护。 其亮点在于以道德修养和责任意识为核心，通过“模拟进校园问好”培养文明礼貌，“整理书包”实践强化自理能力，课堂练习通过选择、判断、情境题巩固行为规范。采用情景教学和互动体验，学生能在实践中养成好习惯，教师可直接使用活动设计提升教学效果。

统编版2026一年级上册道德与法治 第一单元 我是小学生啦 第1课 开开心心上学去 好好学习，天天向上 小朋友们，还记得第一天背上书包来学校的时候，你的心情是什么样的？是开心，还是有点紧张呢？ 板块一：上学啦，真高兴 讲授新课 当我们背上书包走进小学，我们就正式成为一名小学生了。学校是学本领、长见识的地方。来到学校，见到老师，我们要主动问好。来到校园，我们会遇见很多新同学。 上学啦，真高兴 学校是你学本领、 长见识的地方…… 今天你就是小学 生啦，祝贺你！ 学校什么 样呢？ 快走，上学啦！ 王晓，你好！ 老师好！ 我们是小学生啦 快乐学习健康成长 欢 迎 新 同 学 树人小学 想一想，来到学校，我们可以学到哪些本领？见到老师，我们应该怎么做？如果心里有点害怕上学，该怎么调整心情？ 模拟表演“进校园和老师问好”的情景，练习礼貌用语“老师好”。说一说自己期待在学校学会什么本领。 板块二：爱新书，爱书包 爱新书，爱书包 书里有很多知识， 要爱护它们哟！ 谢谢老师！ 这本书 有意思！ 这么新的书，我们 给它们包上书皮吧！ 怎样把新书保护好呢？ 这是爸爸 送我的新书包。 我的书包是奶奶送给我的， 她还绣上了我的名字…… 我还带来了…… 我会把它们装整齐。 进入小学，我们会领到很多新书，书本里面藏着许许多多知识，书籍是我们的好朋友，我们要好好爱护新书，那么我们可以怎么保护新书？ 小书包，别着急，用品文具想仔细。 大大小小排个队，样样不少都爱惜。 我们都是好伙伴，天天一起上学去。 书包是我们的小伙伴，作为小学生，我们要学会自己整理书包。 今天我们知道了，成为小学生是一件开心的事；见到老师要问好；新书和书包是我们学习好伙伴，要爱护书本，学着自己整理书包。鼓励大家每天开开心心来上学。 课堂总结 一、选择题 课堂练习 1.见到学校的老师，我们应该（ ） A.假装没看见 B.主动说老师好 C.跑开 2.拿到崭新的课本，我们要（ ） A.乱涂乱画 B.好好爱护，可以包上书皮 C.随便乱扔 3.作为小学生，书包应该谁来整理（ ） A.自己学着整理B.全部让爸爸妈妈整理 C.不用整理 B B A 二、判断题 课堂练习 1.学校是我们学本领、长见识的地方。（ ） 2.上学的时候心情难过，就不用和老师问好。（ ） 3.我们要爱惜书包和里面的文具。（ ） × √ √ 三、情境题 课堂练习 1.情境：早上，你背着书包来到校门口，看见王老师站在校门口，你会怎么做？ 答：主动走上前，礼貌说：“王老师，老师好！” 三、情境题 课堂练习 2.情境：刚领到崭新的语文课本，同桌拿笔想在书上画画，你会对同桌说什么？ 答：我会告诉同桌，新书要好好爱护，不能在书本上面乱涂乱画。 板书设计 开开心心上学去 一.成为小学生 真高兴 见老师→主动问好 二.爱新书 爱书包 爱护书本|自己整理书包 $