3.4生态系统的信息传递 课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修二

该高中生物学课件围绕生态系统的信息传递，系统讲解信息的种类（物理、化学、行为信息）、作用（个体生命活动、种群繁衍、种间关系调节）及农业应用，通过情境实验（如雌蛾吸引雄蛾）导入，衔接物质循环、能量流动，构建生态系统功能学习支架。 其亮点在于结合科学思维与探究实践，设情境探究（设计实验验证化学信息传递）、结论辨析（判断题强化结构与功能观）及三大功能对比表，助学生逻辑分析信息传递作用，教师可高效开展教学，提升学生生物学科核心素养。

第4节　生态系统的信息传递 课标要求 学习目标 核心内容 举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用 1.通过对信息传递实例的分析,理解生态系统中信息的种类、信息传递的特点和生态系统整体性的原因,形成结构与功能观 2.通过对信息传递实例的分析,理解信息传递在生态系统中的作用和在农业生产中的应用,培养运用逻辑思维分析问题的能力 1.生态系统中信息的种类及信息传递的作用 2.信息传递在农业生产中的应用 主题一 生态系统中信息的种类 主题二 信息传递的作用及其应用 目录索引 主题一 生态系统中信息的种类 基础知识•落实 1.信息的概念:可以传播的消息、情报、__________、__________与信号等。  2.信息传递:生态系统中的__________之间,以及它们__________都有信息的产生与交换,能够形成信息传递,即信息流。  指令 数据 生物种群 内部 阅读教材P68~69文本,回答下列问题。 3.生态系统中信息的种类 种类 含义 来源 实例 物理信息 自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等,通过___________传递的信息 ____________、生物个体或群体  蜘蛛网的震动;狼的呼叫 化学信息 生物通过产生的_________传递的信息  生物 植物的有机酸; 动物___________ 行为信息 动物通过其各种动作等___________传递的信息 动物 ___________ 物理过程 非生物环境 化学物质 信息素 特殊行为 鸟类的“求偶炫耀”; 孔雀开屏;蜜蜂跳舞 4.信息传递过程 (1)信息产生的部位——__________。  (2)信息传播的媒介——__________。  (3)信息接收的生物或其部位——__________。  信息源 信道 信息受体 结论要语辨一辨 (1)生物之间的信息传递只限于同种生物。(　　) (2)信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递。(　　) (3)物理信息可来源于生物,也可来源于非生物环境。(　　) (4)花香引蝶和老马识途都属于物理信息。(　　) (5)“油菜花开陌野黄,清香扑鼻蜂蝶舞”。油菜花通过物理、化学信息吸引蜂蝶。(2023湖南卷)(　　) (6)在繁殖季节,白鹭求偶时发出的鸣叫声属于行为信息。(　　) × × √ × √ × 情境探究•提升 某小组利用处于生殖期的雌蛾进行了实验(如图),来探究雌蛾是否通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。回答下列相关问题。 (1)与甲相比,对乙加塞的目的是___________________________________。有人认为这个实验不能说明雌蛾通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。因为塞瓶塞也会削弱声波,雌蛾有可能是通过传递__________(信息种类)来吸引雄蛾。  (2)利用以下材料设计一个实验,证明雌蛾是通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配的。 材料:放置过雌蛾的滤纸、未处理过的滤纸、未加塞的玻璃瓶若干、雄蛾若干。 实验设计思路:_______________________________________________。  预期实验结果:_______________________________________________。  使化学物质无法散发到空气中,阻断这种信息的传递 物理信息 取甲、乙两组未加塞的玻璃瓶,甲组放入放置过雌蛾的滤纸,乙组放入未处理过的滤纸,置于相同且适宜的环境条件下相同时间,统计两组瓶子吸引雄蛾的数量 甲组能吸引一定数量的雄蛾,乙组不能 对点应用•突破 基础转化点1 生态系统中信息的种类 AI解读①生态系统的信息分为物理信息、化学信息、行为信息等种类。②物理信息包括自然界中的声、光、磁场、温度、湿度等,可来自非生物环境,也可来自生物个体或群体。③化学信息指的是生物产生的一些可以传递信息的化学物质,如昆虫等产生的信息素。④动物的特殊行为、动作也能向同种或异种生物传递某种信息,即行为信息,如动物的“求偶炫耀”、蜜蜂的“舞蹈”等。 1.(2026新疆乌鲁木齐期中)下列关于信息传递的说法,正确的是(　　) A.“插茱萸,可驱秋蚊灭虫害”中,茱萸传递的是行为信息 B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”中,山寺桃花盛开慢的原因是接收到了化学信息 C.莴苣等植物的种子必须接收某种波长的光信息才能萌发生长,说明生命活动的正常进行离不开信息的传递 D.农田里放置稻草人驱赶鸟类,传递的是行为信息 C 解析 茱萸通过释放化学物质(如挥发油)驱秋蚊灭虫害,传递的是化学信息,A项错误。山寺桃花因温度较低延迟开花,是接收到了物理信息,B项错误。莴苣等植物的种子必须接收某种波长的光信息(物理信息)才能萌发生长,体现了生命活动的正常进行依赖信息传递,C项正确。农田里放置稻草人驱赶鸟类,传递的是物理信息,D项错误。 2.(2026广东阶段练习)某种植物生长在灰色背景的自然环境中,有灰色叶片植株和绿色叶片植株,是某蝴蝶幼虫的主要食物。在两种颜色叶片中间,放置幼虫并统计叶片被取食的比例。另放置两种颜色的假叶片,一段时间后统计附近有蝴蝶卵的假叶片比例。结果如图所示。下列叙述正确的是 (　　) C A.幼虫能区分两种颜色的叶片并有选择地取食 B.叶片颜色不会影响自然环境中该植物被取食的概率 C.蝴蝶在寻找叶片并产卵的过程中利用了物理信息 D.即使环境背景颜色发生变化,两个实验结果也不变 解析 幼虫取食两种颜色叶片的百分比接近,不能判断其是否能区分两种颜色叶片,A项错误。绿色假叶片上蝴蝶卵多,自然情况下卵孵化后的幼虫会先食用绿色叶片,这说明叶片颜色会影响自然环境中该植物被取食的概率,B项错误。蝴蝶在寻找叶片并产卵的过程中利用的是物理信息(叶片颜色属于物理信息),C项正确。环境背景颜色变化可能影响实验结果,需要通过进一步实验进行验证,D项错误。 主题二 信息传递的作用及其应用 基础知识•落实 阅读教材P70~72文本,回答下列问题。 1.信息传递在生态系统中的作用 生命活动 超声波 某种波长 的光信息 繁衍 光信息 性外激素 生物的种间关系 2.信息传递在农业生产中的应用 (1)提高__________的产量。  (2)对__________进行控制。控制方法有__________、__________和__________。  农畜产品 有害动物 化学防治 生物防治 机械防治 结论要语辨一辨 (1)当食草动物看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能。(　　) (2)利用信息传递在生态系统中的作用控制动物危害,属于生物防治技术。 (　　) (3)雄孔雀开屏吸引雌孔雀,体现了信息可以调节生物的种间关系。(　　) (4)利用化学信息防治害虫属于化学防治。(　　) (5)幼年蜜蜂学习采蜜技巧,依赖生态系统中的信息传递。(2023河北卷) (　　) (6)采用灯光诱虫杀虫利用了物理信息的传递。(2022湖南卷)(　　) √ √ × × √ √ 情境探究•提升 根据以下资料(教材P70~72正文及“图3-17”)分析并回答问题。 ①海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波。 ②莴苣、茄、烟草的种子必须接收某种波长的光信息,才能萌发生长。 ③在自然界中,植物开花需要光信息刺激,当日照时间达到一定长度时,植物才能开花。 ④在森林中,狼能够依据兔留下的气味去追捕猎物;兔同样能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。 ⑤利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,就可以提高果树的传粉效率和结实率。 ⑥养鸡时,在增加营养的基础上,延长光照时间,这会刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌,这样就可以大大提高产蛋率。 ⑦利用特殊的化学物质扰乱有害动物的交配,从而减缓有害动物对农作物的破坏。 (1)材料①②③⑥说明生物__________________离不开信息的作用;③⑤⑥⑦说明生态系统中信息传递具有__________________的功能。上述材料中的_________说明信息传递可调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。  (2)上述材料中,主要依靠物理信息进行信息传递的是_________,利用了化学信息进行信息传递的是_________。  (3)在有害生物的防治中,资料⑦属于控制动物危害技术方法中的________,这种防治方法主要通过___________而减小有害动物对农作物的破坏。  生命活动的正常进行 影响生物种群的繁衍 ④⑤⑦ ①②③⑥ ④⑤⑦ 生物防治 降低繁殖力 对点应用•突破 基础转化点2 信息传递在生态系统中的作用 AI解读信息传递在生态系统中的作用:①信息传递利于个体生命活动的正常进行,利于种群的繁衍;②信息能调节种间关系,维持生态系统的平衡与稳定。 对点应用•突破 突破点1 信息传递在生态系统中的作用 3.蚜虫在叶片上取食时,叶片会释放挥发性物质水杨酸甲酯吸引蚜虫的天敌——七星瓢虫。当蚜虫与七星瓢虫直接接触后,蚜虫能够从腹管分泌一种警告信息素,引起邻近的蚜虫群体扩散或坠地。下列说法错误的是(　　) A.蚜虫分泌的警告信息素有利于七星瓢虫的捕食 B.警告信息素可以调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 C.水杨酸甲酯和警告信息素可被用于蚜虫的生物防治 D.水杨酸甲酯经空气传播后可与七星瓢虫体内的相应受体结合 A 解析 根据题意“当蚜虫与七星瓢虫直接接触后,蚜虫能够从腹管分泌一种警告信息素,引起临近的蚜虫群体扩散或坠地”可知,蚜虫分泌的警告信息素不利于七星瓢虫的捕食,A项错误。警告信息素可以调节蚜虫、植物和七星瓢虫之间的种间关系,维持生态系统的稳定,B项正确。水杨酸甲酯和警告信息素可被用于蚜虫的生物防治,C项正确。水杨酸甲酯属于信息分子,经空气传播后可与七星瓢虫体内的相应受体结合,D项正确。 基础转化点3 信息传递在农业生产中的应用 AI解读信息在农业生产中的应用:①用于提高农畜产品的产量与品质;②利于对有害动物进行控制。 突破点2 信息传递在农业生产中的应用 4.交配迷向技术是指人为在茶园中放置性信息素味源,使得茶小卷叶蛾在求偶通讯中获得错误信号,进而延迟、减少或者阻止其顺利找到异性完成交配,从而减少下一代害虫数量。下列叙述正确的是(　　) A.性信息素属于化学信息,交配迷向技术属于化学防治技术 B.茶园生态系统的信息传递可以发生在生物之间以及生物与环境之间 C.交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的性别比例达到防治的目的 D.性信息素影响茶小卷叶蛾的交配,说明生物的生命活动离不开信息的传递 B 解析 性信息素属于化学信息,利用昆虫信息素扰乱有害动物的交配属于生物防治,即交配迷向技术属于生物防治技术,A项错误。信息传递可发生在生物与生物之间,也可发生在生物与环境之间,B项正确。交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的正常交配达到防治的目的,该过程中其性别比例不变,C项错误。性信息素影响茶小卷叶蛾的交配,说明种群的繁衍离不开信息的传递,D项错误。 课堂小结 本 课 结 束 $